[經(jīng)典]關(guān)于感恩演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的關(guān)于感恩演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于感恩演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)�被哪些事情感�?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)

　　“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

　　愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的`肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔.

　　關(guān)于感恩的演講稿：感恩父母

　　假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源,沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢?;

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄�這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　感恩很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎?我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你�！蔽也粫�(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾�，嫌煩呢。其�?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)椋�父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。

關(guān)于感恩演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的`培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

　　感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。

　　而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因?yàn)樾聝S，讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始做我自己。

　　我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

　　我的演講完了，謝謝!

此致

敬禮！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于感恩演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是：《感恩母親》。

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你無(wú)盡的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！ 每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。

　　在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我；在學(xué)校，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我；陪伴時(shí)，母親的真情時(shí)刻感染著我

　　母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：咿呀學(xué)語(yǔ)，讀書識(shí)字時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)；春日里的風(fēng)箏，夏日里的`游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書時(shí)的陪伴。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你給了我生命，是你教會(huì)了我怎么做人，是你引領(lǐng)著我前行。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘；同學(xué)們，多體諒咱們的媽媽吧，以一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一杯熱茶來(lái)回報(bào)父母的“悠悠寸草心”！最后，在

　　母親節(jié)即將來(lái)臨之際，在這美好的春天里，我祝普天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、平安！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于感恩演講稿4

尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己！今天我要演講的題目是《心懷感恩，永存》。

　　你聽(tīng)，那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱，訴說(shuō)它們對(duì)大地的一片深情。

　　你看，那成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水中歡樂(lè)地舞蹈，回報(bào)它們對(duì)河流的滿心感激。

　　你聞，那漫山遍野的花朵在陽(yáng)光下散播著芬芳，傳遞它們對(duì)春天的無(wú)盡祝福。

　　呼吸著感恩的空氣，這個(gè)世界格外清新。

　　透過(guò)感恩的窗帷眺望，這個(gè)世界分外多情。

　　我想，你我，都需要一對(duì)感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。

　　我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來(lái)溫暖最寒冷的冬天。

　　我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。

　　感恩，無(wú)處不在。感恩，無(wú)所不及。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在朝圣的路上，那些磕長(zhǎng)頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮，這個(gè)男孩給滿目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無(wú)限的力量，向悲慟中的億萬(wàn)國(guó)人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

　　在命運(yùn)的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn)，機(jī)遇，成功。

　　在社會(huì)的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見(jiàn)的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里，我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀，用言語(yǔ)去表達(dá)，用行動(dòng)去回饋。

　　感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。

　　感恩我的老師，感恩他們對(duì)我無(wú)私的付出。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的.路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

　　常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號(hào)角！

　　風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

關(guān)于感恩演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　詩(shī)經(jīng)小雅有云“維桑與梓，必恭敬止。”古人以“桑梓”代表故鄉(xiāng)，以“椿萱”代表父母。我們常在文學(xué)作品中品味作者對(duì)故鄉(xiāng)的潺潺思念，但故鄉(xiāng)里那在家中牽掛游子的父母，才是每個(gè)人心底里最柔軟的思念。

　　流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們?cè)敢庥蒙�命去�?ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報(bào)。他們就是我們至親至愛(ài)的父母啊!鴉為飛禽，雖相貌丑陋，卻也知道反哺;羊?yàn)榧倚螅�雖生性庸懦，也不忘跪乳。而作為這個(gè)星球最高等的人類，尊敬父母，感恩父母，似乎不僅僅是責(zé)任，更是應(yīng)有的品質(zhì)吧?

　　小時(shí)候，父母教會(huì)了我們基本的生活常識(shí)，做人的基本道理。他們像一個(gè)大樹(shù)，用那蓬勃的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨;他們像一雙翅膀，竭力揮舞讓我們得以翱翔;他們是這世界上最杰出的建筑師，他們用雙手和汗水創(chuàng)造了這世界上最溫馨的港灣，那就是家。

　　他們給我們的愛(ài)如大地般沉重，任憑嫩芽一般的我們從中汲取，茁壯生長(zhǎng)。當(dāng)有一天我們足以俯瞰這個(gè)世界，是否還會(huì)記起我們腳下這片土地?我們是否應(yīng)該感恩腳下這方熱土?答案，是肯定的`吧。當(dāng)父母年華逝去，眸漸無(wú)神，鬢角發(fā)白，羽翼漸豐的我們，也該用自己的翅膀，給予他們庇護(hù)。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。夜空靜謐，曉月讓一切沐滿銀光，繁星綴滿了這如墨的黑幕。晝夜交替，不變的是父母的愛(ài)給我們留下的一縷繞指的柔情。

　　父母如椿萱，用期許的目光看著我們成長(zhǎng)，用不變的堅(jiān)守給與我們力量，用永恒溫暖的愛(ài)，讓我們知道了前進(jìn)的方向。敬以椿萱，就算眸中噙滿了淚水;愛(ài)以椿萱，哪怕顛沛考驗(yàn);念以椿萱，就算只身獨(dú)舟，行于浩瀚。

　　謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“老師，您辛苦了……”，那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話，讓我久久不能忘懷，因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的心聲�。±蠋煟�短短一句“老師，您辛苦了”表達(dá)了我們對(duì)您深深的情誼，教師節(jié)雖然過(guò)去了，可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意，物件雖小但都飽含了真誠(chéng)！

　　老師，您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎？歌詞中深情款款的說(shuō)到：“……老師啊老師，像老朋友一樣……”，是啊，我覺(jué)得形容您最恰當(dāng)?shù)木褪恰芭笥选绷�，您與我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎？

　　老師，真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影，講臺(tái)上留下了您清朗的女聲，教室里、校園里留下了您的.匆匆；老師，真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜，老師，您累了吧？多少次看著您在講臺(tái)上撐著沙啞的嗓音，揉著酸疼的脖子……，老師，我們知道，您辛苦了！

　　您曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)，要辭職離開(kāi)我們，老師，您知道我們多么揪心，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問(wèn)起您的情況，從她那兒我們一時(shí)得到安心，可過(guò)不了幾天，我們又會(huì)不放心的接著探問(wèn)……

　　雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下，我們學(xué)到了本領(lǐng)，找到了方向。

　　老師，五年了，我們，長(zhǎng)大了，您，辛苦了……

關(guān)于感恩演講稿7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂(lè)的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬(wàn)分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的懷戀之情。

　　在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師！老師給予了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們輕叩知識(shí)的大門，感受知識(shí)的魅力；老師給予了我們?cè)S多關(guān)懷，讓我們?cè)俅胃惺艿搅四赣H的溫暖；老師給予了我們?cè)S多支持，為我們?cè)谛幕乙饫涞臅r(shí)候撐起了一片天……望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā)，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝；老師那精彩動(dòng)聽(tīng)的故事情節(jié)讓人身臨其境；老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開(kāi)我心中的迷霧；當(dāng)我取得成功時(shí)，是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心，鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著老師的心血。再見(jiàn)了！老師！

　　在溫暖的班集體中，那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘：有的`剛毅頑強(qiáng)，有的沉默不語(yǔ)，有的樂(lè)于助人……正因?yàn)橛辛怂麄�，我們班才像個(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來(lái)，接力比賽的獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候，免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶……��！再見(jiàn)了！同學(xué)！

　　就這時(shí)，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草；在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻；在秋天，我們仰望成群南飛的大雁；在冬天，我們?cè)诒�天雪地中盡情嬉鬧……再見(jiàn)了！母校！

　　在前幾天，我們要照畢業(yè)照，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準(zhǔn)備完畢，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭，那時(shí)我心潮起伏……如今，我凝視這畢業(yè)照，當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無(wú)淚，哎！我真不忍心離開(kāi)我的母校��！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！此時(shí)此刻，我只能無(wú)可奈何地說(shuō)：

　　“再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我五年的母校！”

關(guān)于感恩演講稿8

　　美麗校園像一棵蔥郁大樹(shù)，我們像快樂(lè)小鳥(niǎo)棲息其中我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒牵�雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)懷抱，向著更高更遠(yuǎn)目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存空間；我要感恩我母校，因?yàn)樗�叫我為人處事和掌握知識(shí)本領(lǐng)。

　　時(shí)間像匆匆流水，飛快離去�；貞浵褚唤z暖暖春風(fēng)，吹過(guò)我心頭。又似一股甜甜泉水，流過(guò)我心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫文章中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。難忘離別時(shí)眷戀。在這里，我們?cè)��?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗笑聲；峰華小學(xué)一草一木都銘記著我們歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)本領(lǐng)。

　　在我成長(zhǎng)11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)母校，還有就是教會(huì)我如何做人老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功要走上中學(xué)大門了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)使命。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

　　如今，我已經(jīng)上六連級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己母校，是她給了我良好成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己最大努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我一定回成功！

　　今天，我們傾聽(tīng)著那美妙交響詩(shī)，在校園里健康成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想大路上。為了美好明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

關(guān)于感恩演講稿9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!這天我演講的題目是《感謝您，老師》

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫忙;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……

　　記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見(jiàn)到你的'第一眼，我就明白你的學(xué)習(xí)必須很努力的!讓我更加自信。

　　周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。

　　啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”

關(guān)于感恩演講稿10

　　寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。

　　快下美術(shù)課了，我在素描本上涂好最后一筆，站起來(lái)，準(zhǔn)備交作業(yè)。今天畫的是我最擅長(zhǎng)的想象畫，看著手中這幅“探月機(jī)器人尋礦”，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)，心里喜滋滋的。可是一不小心，美術(shù)本從我手中滑了下來(lái)，落到了坐在我前面的黃智建的座位下面。我趕緊俯下身子去撿，卻看到黃智建的一只腳踩在了我的美術(shù)本上，我急了，伸手從他的腳下將素描本一扯，不料用力過(guò)猛，素描本的封面裂開(kāi)了。看著心愛(ài)的本子撕破了，我心疼極了，朝黃智建嚷道：“喂，你干嘛踩我的本子?”

　　我怒氣沖沖的樣子把黃智建也弄火了，他不客氣地回?fù)粑遥骸拔矣植皇枪室獾�，有什么了不�?”看著他那副不以為然的.樣子，我的肺都要?dú)庹�了，我大聲吼道：“做錯(cuò)了事情還不承認(rèn)，你賠我的本子!”可黃智建卻朝我吐出舌頭，扮了個(gè)鬼臉，我心想：“下課了，我要好好教訓(xùn)你一頓，到時(shí)你就得求饒，乖乖地賠我素描本!”

　　下課了，我朝黃智建喊道：“你的末日要來(lái)了!”便朝他撲過(guò)去。他倒機(jī)靈，一個(gè)勁地往教室外沖，我就在他后面窮追不舍。他穿過(guò)走廊，下了樓梯，我也加快了速度，眼看著就要追上他時(shí)，上課鈴響了，我只好憤憤不平地回到了教室。

　　這一整天，我都悶悶不樂(lè)，課余時(shí)間，黃智建只要一看見(jiàn)我就躲。放學(xué)回到家，我把那本扯爛的素描本拿了出來(lái)，氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這都是黃智建干的好事，我恨他!”媽媽耐心地聽(tīng)完我敘述了事情的經(jīng)過(guò)。笑了笑，她摸摸我的腦袋，默默地取出膠棒、透明膠，細(xì)心地將素描本修補(bǔ)好，交到了我手中，我接過(guò)一看，素描本又恢復(fù)原樣了。媽媽挨著我坐了下來(lái)，摟著我，溫柔地說(shuō)：“懿子，和同學(xué)相處要寬容，不能寬以待人的人，得不到友誼和快樂(lè)�！蔽铱吭趮寢屔砩希�心里一陣悔恨：這只不過(guò)是小事一樁，如果我當(dāng)時(shí)寬容一點(diǎn)的話……

　　第二天，我來(lái)到教室，笑瞇瞇地和黃智建打招呼，揚(yáng)揚(yáng)手中的素描本說(shuō)：“瞧，弄好了!”黃智建先是一驚，繼而摸摸腦袋，不好意思地笑了。課間，我們又玩在了一起，昨天的事情我們誰(shuí)也沒(méi)再提了，我覺(jué)得，我們之間比以前更親密了。

　　經(jīng)歷了這件事情，我深深地感悟到：寬容是清泉，能讓枯萎的花重新綻放;寬容是陽(yáng)光，能融化心頭的堅(jiān)冰;寬容是一首詩(shī)，能讓我們享受和諧之美。

關(guān)于感恩演講稿11

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，我從一個(gè)無(wú)知的孩子來(lái)到了初中的校園。

　　秋風(fēng)微涼。夕陽(yáng)的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣，閃爍著夢(mèng)幻的色彩，斜斜的射在了一個(gè)人影上。

　　此時(shí)此刻，我正郁悶地趴在辦公桌上，無(wú)奈地看著桌上的練習(xí)題，腦海里浮現(xiàn)著那一幕幕悲慘的畫面——”這都不會(huì)做，上課怎么聽(tīng)課的！”老師站在那里，用手指著我的鼻子，還不時(shí)地看看我寫的作業(yè)。我不敢抬頭，只好注視著光滑的地板。老師將作業(yè)本遞給我，有些恨鐵不成鋼的說(shuō)：“沒(méi)寫完就不要回去了！”“哦”我支吾了一聲，抬頭看了老師一眼，他很嚴(yán)肅，眸子也顯得有些冷漠，眉毛倒畫著八字，大有幾分“兇神惡煞”的樣子，這時(shí)，老師走出了辦公室，大概是去組織放學(xué)了。我就這么趴在桌子上，思考著這些問(wèn)題，可過(guò)不了一會(huì)兒我就有些煩躁了，把怒火朝向了老師來(lái)，哼，要不是老師我早就可以回家了，真煩！我就這么地消磨著時(shí)間……

　　不知何時(shí)，老師已經(jīng)走到了辦公室門前，我睜著迷蒙的眼睛，看著他，老師高抬著頭，臉上寫滿了嚴(yán)肅：“你怎么還沒(méi)寫完��？看看別的學(xué)生，他們都知道做，同一個(gè)教室里的人，差距就這么大嗎？”我被說(shuō)得有些想哭，老師那淡漠的眼神，還有那似有些不屑的臉色，都是那般地打擊人。我低著頭，眼里含著淚光，也不說(shuō)話。氣氛似有些僵持，一會(huì)兒，老師輕嘆了口氣，“唉”老師走了過(guò)來(lái)，我不禁有些緊張，只感覺(jué)到一只寬厚有力的手，正撫摸著我的頭。

　　“還是我來(lái)教你做吧。老師坐在凳子上，我站在旁邊，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，支支丫丫的撒在窗前，不知為何，我感到一陣溫暖，老師為我講解著題目，而我就默默地看著他，鼻尖壓著的眼鏡，反射著柔和的.光芒，那瘦削的面孔上也略微有些蒼白，不知為何，想起我之前那可笑的埋怨，有些不知所措。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上，高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔，整夜整夜地批改，老師沒(méi)有一絲怨言，即便為了我們，而失去了青春，老師也無(wú)怨無(wú)悔。��！聽(tīng)著聽(tīng)著老師耐心講解的題目，看著看著老師那失去光澤的黑發(fā)，我很感動(dòng)……也只愿閉上雙眼，將自己凝成一枚書簽，嵌在老師青春的一頁(yè)讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去。

　　剪一段月光，斟入玻璃杯中，映出我們的模樣，不老的容顏，那瞳仁深處閃過(guò)一片星光，此生宛若三月花，我難忘恩師，感恩老師，卻無(wú)以為報(bào)，只愿老師平平安安，健健康康度過(guò)這一世。

關(guān)于感恩演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　我演講的題目是《與感恩同行》。

　　xx小學(xué)，多么富有詩(shī)意的名字!每當(dāng)早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看到陽(yáng)光浸潤(rùn)著這所美麗的校園時(shí)，我的心就隨之澎湃起來(lái)，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場(chǎng)上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動(dòng)人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開(kāi)啟智慧，用生命呼喚生命……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福!我們是多么幸福!我為自身能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。

　　記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，大家動(dòng)手設(shè)計(jì)教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)，開(kāi)始的地方，我要努力，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，它不但是我的信仰，更是一種追求和力量!我，要全身心的投入工作中，才無(wú)愧于此。

　　我熱愛(ài)這所學(xué)校，我把她當(dāng)做一方生命的守望：風(fēng)雨途中，領(lǐng)導(dǎo)的微笑，同事的關(guān)懷，是令我恒定的力量;求索的路上，探索和發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季，學(xué)校派我和于老師去通遼聽(tīng)課，回來(lái)后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒(méi)能將外界的文化全部帶回來(lái)，但我領(lǐng)悟到：作為語(yǔ)文老師，要帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)享受語(yǔ)文，讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師，要精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，讓每一堂課都精彩紛呈。語(yǔ)文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還是向關(guān)心我，培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我，鼓勵(lì)我的同事，表示我最真摯的.感謝，雖然我沒(méi)有立竿見(jiàn)影的進(jìn)步，但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我體會(huì)到在這片熱土上的這份圣潔、這份無(wú)私、這份博愛(ài)，它給了我無(wú)盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來(lái)回報(bào)。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么?因此，除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，我教育班里的學(xué)生，要常懷感恩之心，對(duì)學(xué)校、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)，也是如此，珍惜這個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境。孔子說(shuō)“吾日三省吾身”我們也要做好自身，向著好的一面，向著陽(yáng)光的一面發(fā)展。因此我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學(xué)段所有開(kāi)的科目，課堂上，他們是上進(jìn)的、積極的，陽(yáng)光的。課下，他們是快樂(lè)的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生，他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不但表現(xiàn)出外在的絢麗，更是對(duì)于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。

　　感謝這所學(xué)校，因?yàn)橛心悖�我有了理論上的升華;因?yàn)橛心�，我有了知識(shí)上的沉淀;因?yàn)橛心�，我有了�?shí)踐上的提升;因?yàn)橛心�，我感到了充�?shí)和快樂(lè)。

　　為了我們精神的家園，為了我們的夢(mèng)想和約定，讓我們攜起手來(lái)，共鑄xx小學(xué)的輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿13

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)�被哪些事情感�?dòng)過(guò)？我曾在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶�，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō) “高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬�的孩子。他們�?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

　　可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

　　還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”�。可鐣�(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？

　　接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的'雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

　　愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件。

　　看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔！

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩演講稿14

尊敬的老師們，還有親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感恩父母心》。

　　十年前的某天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，從那時(shí)起，父母便多了一項(xiàng)繁重工作——照顧我們。為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。

　　當(dāng)你1歲的時(shí)候，媽媽喂你吃奶給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚哭著、鬧著。

　　當(dāng)你3歲的時(shí)候，爸爸憐愛(ài)地為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤他做的'菜扔在了地上。

　　當(dāng)你5歲的時(shí)候，媽媽給你買了漂亮衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑玩耍。

　　當(dāng)你7歲的時(shí)候，爸爸給你買了足球；而作為報(bào)答，你用足球打破了鄰居的玻璃。

　　當(dāng)你9歲的時(shí)候，媽媽付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí)。

　　當(dāng)你10歲的時(shí)候，爸爸陪你和你的朋友們?nèi)タ措娪埃欢�作為�?bào)答，你讓他坐另一排去……

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)父母給了我們寶貴的生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)的時(shí)候，我們回報(bào)給父母的又是什么呢？我們一天天長(zhǎng)大，是否察覺(jué)到父親那微微駝背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？

　　感恩父母，以“孝”為先�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀�，才使我們有機(jī)會(huì)在這美麗的世界里體會(huì)人生的樂(lè)趣，享受生活的快樂(lè)與幸福。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位高低、不管父母的相貌漂亮與否，他們都是我們今世最大恩人，是我們值得永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水……都會(huì)讓父母感到幸福。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸�？鞓�(lè)會(huì)陪在他們身旁！

　　有感恩才會(huì)有和諧的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦。讓我們齊聲祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于感恩演講稿15

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

　　總有一個(gè)人，默默將我們支持;總有一種愛(ài)，讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親，這類愛(ài)就是母愛(ài)。經(jīng)常，我們感動(dòng)于春蠶到死絲方盡的 忘我和蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)，但人世間沒(méi)有任何一種忘我和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)等量齊觀。

　　給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)發(fā)掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支持起了孩子的生命空間。無(wú)獨(dú)占偶，在唐山東大學(xué)地震中，一對(duì)***被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，轉(zhuǎn)動(dòng)不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助職員挖洞接近這對(duì)***時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救濟(jì)職員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)!

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在嚴(yán)寒的冬天也能覺(jué)得暖和如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節(jié)的循環(huán)中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。母愛(ài)是純潔的，總在你碰到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和氣力;母愛(ài)是忘我的，她將永久罩臨著你，伴隨你一生。

　　有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的'感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是不是是每一個(gè)兒女都能做到的呢?滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們也許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)視而不見(jiàn)，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永久在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)到教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

　　在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等統(tǒng)統(tǒng)可以少，唯獨(dú)母親節(jié)!五月，由于有了母親節(jié)而美麗，大家是不是知道昨天就是母親節(jié)呢?時(shí)空阻隔，或許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，情勢(shì)卻沒(méi)必要是一束鮮花。或許只是電話中一聲問(wèn)候，乃至只是在心里最逼真的祝愿，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。-----實(shí)在，天下所有母親都是那末輕易被感動(dòng)。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。但是，你對(duì)你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)我愛(ài)你 嗎?現(xiàn)在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對(duì)這世界上最偉大的人說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)你!

　　在此，我想援用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：

　　孩子的成長(zhǎng)，是母親再生的�？�;

　　孩子的失敗，是母親酸楚的淚水;

　　孩子的成功，是母親幸福的微笑!

　　最后，祝愿天下所有的母親平安，幸福，健康，長(zhǎng)壽!

　　謝謝大家。

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