[優(yōu)]小學(xué)生演講稿6篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　這幾天我非常難過，因為本來我們是要去廣州旅游的，就是因為武漢爆發(fā)的這個新型冠狀病毒，害的我們不能去玩了。

　　昨天晚上媽媽給我講了這個新型冠狀病毒的繪本，從里面我知道了這個病毒本來是長在野生動物身上的，但是因為有些人吃野生動物，捕殺野生動物，使這個新型冠狀病毒跑到我們?nèi)祟惿砩习布衣鋺袅�。雖然這個病毒很危險，但是人們還是有辦法對付它的，尤其是那些醫(yī)生們很努力地在治療被感染的病人們，有的.病人已經(jīng)康復(fù)出院了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽、弟弟都待在家里，不敢出門，如果有人要出去買菜，我一定會提醒他：“別忘了帶上口罩!”

　　病毒給人類帶來了很大的災(zāi)難，我想對大家說：“加油!我們有辦法對付這個病毒，我們一定會勝利的!”

小學(xué)生演講稿 篇2

　　記得有段時間，我瘋狂地看書，為了考試；

　　記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；

　　我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。

　　那段時間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認(rèn)識他們，更不認(rèn)識自己。

　　從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標(biāo)只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內(nèi)心的微笑。那些日子里，我盼望著風(fēng)雨時的一點點彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的.希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調(diào)。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。

　　終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內(nèi)心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。

　　微笑是一種心靈的釋放�？此茰\淺的一笑，卻包含了風(fēng)情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發(fā)自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉(zhuǎn)瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？

　　是的就這樣，結(jié)果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！

小學(xué)生演講稿 篇3

　　我身邊有許多有中國夢的人。其中，有一位最讓我感動的人——張子旋。

　　一次，我做語文作業(yè)時遇到了一道難題，冥思苦想怎么也做不出來。張子旋知道了，就過來教我。我第一次沒有聽明白，他就再一次給我耐心的講解，直到我聽懂了為止。還有一次，放學(xué)了，在路上走著走著怎么也背不動書包了，張子旋正走在我的身后，他看見了就跑過來幫我背上書包，一直把我送回了家。我還沒來得急謝謝他，他就跑走了。他對別的同學(xué)也是一樣的`熱心。

　　在我身邊有著許多這樣有愛心的同學(xué)，他就是其中的一個。我要向他學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。為祖國貢獻(xiàn)出自己微博的的力量，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，這就是我的中國夢!

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去�！�

　　青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

　　初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自我的翅膀。

　　空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的`太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

　　烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

　　太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

　　整個城市像燒透了的磚窯，使人喘可是氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得異常大。

　　熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

　　那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。

　　那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

　　小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；僅有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早晨好!

　　今天早晨，我在國旗下講話的題目是《友善待人》。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。

　　如果你想做一個愉快的.孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。

　　我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師，家長、學(xué)生們：

　　大家好，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天交流的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》。一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任�！比绾斡梢幻�合格的班主任成長為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。

　　為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開學(xué)的當(dāng)天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜??晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了

　　來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦??我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護(hù)他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進(jìn)學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了�！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘�其中卻包含了太多太多??，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！

　　望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的56張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這56個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧１話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧“老師??”“老師??”一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的.楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水抑制不住的幸福的淚水奪眶而出。

　　此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值１ 說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友；當(dāng)家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了??那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！最后，請允許我用三句話結(jié)束我的交流：做人梯--------用我的堅韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

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