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生命的意義演講稿

時間：2024-03-29 07:33:41 演講稿我要投稿

生命的意義演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的生命的意義演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的意義演講稿

　　生命的意義演講稿篇1

老師們，同學們：

　　大家好。

　　什么是杯子、石頭、沙子和水？如果你是化學家，也許你會告訴我他們的結(jié)構(gòu)和成分；如果你是物理學家，也許你會告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學家，也許你會告訴我很多真相。至于我，我是一個普通人。我認為這就是生活。

　　生活是一個大杯子，當我是一個饑餓的嬰兒，杯子是空的，當我們慢慢長大，父母、親戚、朋友、同學、同事、社會、國家不斷給我們，我們的杯子開始有很多東西，愛、財富、榮譽等等。這里最大最重的是愛。這種愛包含了太多的生活內(nèi)容。當我們還是個孩子的時候，我們的父母給了我們無私的愛。當我們長大后，很多人給了我們愛。我們有更多的家庭和事業(yè)。作為父母，我們會給孩子愛，同時也會給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。特別是當5.12大地震來臨時，我們再次明白了什么是愛，什么是大愛無邊。

　　當我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮斗，為了一絲希望，我們不得不付出100倍的努力；當我們看到一個又一個感人的故事時，當許多人寧愿承受死亡的威脅，也不愿為學生、親戚和更多的人生活的希望而奮斗；當我們看到每個中國人伸出援助之手，獻出愛心時。我深深理解生命的意義。面對如此大的地震，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就會匯成商學院，我們的生活充實，一切都可以重新開始，我們也會重建家，讓生活更美好。

　　反思我們平時的生活，日復一日的忙碌和奔波，有時候為了生活中的一點點財富和榮譽而絞盡腦汁，是不是把一些事情搞錯了？也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名聲和財富，但你的杯子已經(jīng)失去了生活中最應該有的愛，當你的'財富，榮譽增加，占據(jù)應該屬于愛的位置，所以這樣的生活注定是空的，不完整的生活？突如其來的地震讓我們再次從生活的舒適中醒來，讓我們再次明白什么是愛，什么是生活中最沉重的東西，我們是否也應該看看我們的杯子，還有什么，是否應該清理一些，加入一些。生命的意義，也許就是在這個選擇之間，就是在這個杯子之外。

　　生命的意義演講稿篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　人生的意義是什么？

　　不止一次問自己。但是，用盡所有的心思也沒有方法得到答案，直到有一天我看到一篇關(guān)于畢淑敏的演講。

　　這位睿智敏感的女學者用肯定的語氣告訴我們，人生沒有意義。

　　也許，當初，所有人都對老百姓說的話心存疑慮。所以，從我們出生開始，父母、老師、長輩就不止一次的.教導我們：生活是美好的，生活是有意義的，我們想要什么。

　　確實，我們從一開始就被這種理論洗腦了，這種理論已經(jīng)深入我們的腦海。人往往受先入為主的觀念影響，以至于不能轉(zhuǎn)，不知道怎么轉(zhuǎn)。

　　人生沒有意義。正是因為生活沒有意義，我們才要讓它有意義，這就是我們開始修行的原因。我們學習奮斗不就是為了讓生活更有意義嗎？

　　人生一開始是沒有意義的。當一個赤裸的嬰兒剛剛來到這個世界，你能告訴我他來到這個世界的意義嗎？你能說他來這個世界是為了什么嗎？

　　所以，人生一開始就是空白的，是一張沒有任何雜質(zhì)的白紙。至于以后，就看你在這張白紙上畫、寫、折了。如果你想做一部名作或者只是一個紙團，那就看你自己了。

　　生命的意義演講稿篇3

　　你有沒有想過：生命是什么？生命是破土而出的樹苗，越是生長在艱苦的環(huán)境下，越能凸顯它的頑強；生命是浴火重生的鳳凰，越是經(jīng)歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒在沙漠里的金子，越是無人能夠發(fā)現(xiàn)，當它湛湛發(fā)光的出現(xiàn)在眼前，越能凸顯它的價值。

　　“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿卜和豆腐干。”媽媽的大嗓門開始了。

　　我眼睜睜地看著媽媽把魚抓到了切菜板上，握起菜刀�！斑�？媽媽，魚也要切的嗎？”我好奇地問。“不是，魚的內(nèi)臟和魚鱗是不能吃的，要用刀把它們?nèi)〕鰜�。”聽了媽媽的話，我不再問什么，只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當寵物玩的小魚，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚皮。

　　聽著魚尾拍打著菜板發(fā)出的響聲，我被魚身上的求生欲望震撼了：一條小小的魚在生命的最后時刻，竟有如此強大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的一只手死死壓著小魚，另一只手正要往魚肚子上割，小魚突然跳起來滑入了木桶中，我頓時像被孫悟空施了定身法似的呆住了�？蓩寢屇兀杆僮セ匦◆~，立刻扒開魚肚子掏出內(nèi)臟，然后將其內(nèi)臟重重地扔進垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇擁”著的魚內(nèi)臟正滴著紅紅的`鮮血。此刻，我看到小魚原本那靈活的尾巴，只是無力地一上一下輕拍著菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著張得大大的：小魚想要活下去，只能拼命掙扎。

　　沒一會兒，油鍋熱了，媽媽把魚放進鍋中，小魚用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過油鍋的折磨，慢慢地畫上了生命的句號。

　　魚上桌了，晚餐時間到。平日里，魚可是我最愛吃的食物了，但想起這條魚剛剛遭受的苦難，我拿著筷子的手不停地顫抖著。

　　是呀，生命的勇氣就是魚兒在絕境時的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。

　　生命的意義演講稿篇4

　　魯迅先生曾說過一句話：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活�！�

　　生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對若大的世界，面對復雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好給自己呢? 同學們，生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天，我們的醫(yī)務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生�？缭搅饲楦�，為世人無私地奉獻。

　　讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責，什么是奉獻;是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。

　　同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的'美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質(zhì);“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。

　　生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在干活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

　　同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩!

　　讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花!

　　現(xiàn)在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂! 前些日，國家要提供資助貧困生的助學金，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明。我很困惑，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒了尊嚴。

　　記得有人說：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭地盤，大學生與民工搶飯碗的時代�！边@是一句論斷，更是一句警示：警示我們未來的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學識和技能。

　　毛主席訪問蘇聯(lián)時，看望我國的留學生，曾說：“明天的中國，屬于我們，也屬于你們，但她終究要屬于你們”。

　　我們是青年人，我們潛力無限，我們激情不止，我們的今天應該比昨天更精彩，我們的明天應該比今天更絢爛。

　　人生重要的不是最后的功成名就，而是其間的過程與意義。

　　耄耋之年，回首以前，我們要能拍著胸膛說：“我沒白活”。

　　未來的人生縱然是困難重重，未來的結(jié)果縱然是一事無成，但我們要信念依在，激情依在，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了，我們也雖敗猶榮。我們要做的就是站起來，繼續(xù)前行。

　　王侯將相寧有種乎，此間世界，人定勝天!

　　生命的意義演講稿篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　生活是一個脆弱的瓷娃娃和一塊堅硬的鋼鐵。時間短，路程長。生命不是買來的，它是無價的。

　　一棵松樹的種子，連同落葉，被風吹進了懸崖的縫隙里。落葉無聲，松子依舊保持著原來的熱情。它從落葉中吸收養(yǎng)分，從縫隙中冒出來。

　　盡管縫隙中營養(yǎng)物質(zhì)匱乏，它還是繼續(xù)生長。你成長的每一寸，都要承受難以想象的痛苦；你長的每一寸，都需要幾年的春秋。

　　最終，它長成了今天的參天大樹。

　　一只蒼蠅飛到餐桌上，大大影響了我們的食欲。當它停下來的時候，我伸出手抓住了它。但它掙扎著，鼓勵著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強大！真生動！蒼蠅強烈的求生欲讓我震驚。我忍不住把它放在屋外！

　　有一次，我用手按胸口，感覺到了心跳。那種平穩(wěn)有力的跳動讓我的心臟大為震驚。那頻繁的心跳象征著我的一生。每個人都有自己的人生，不能放在一起衡量。我的生命屬于我；是的，它屬于我一個人。我可以好好利用，也可以白白浪費。一切都是我自己決定的，我必須對自己負責。

　　邢林子說，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命顯示出無限的.價值。是的，我們必須對自己的生活負責。生活是我們的一部分，相反，我們都是生活。我們應該珍惜生命，遠離各種對我們有害的東西。用實際行動證明我們對生活負責。

　　人生有軟硬，有短有長；大的時候，小的時候，沒發(fā)生的時候。

　　也許，生活只是我們生活的一個虛擬陰影。但是，生活也需要我們?nèi)フ湎�，去愛。如果沒有這樣一個不斷進化的大小單細胞生物，我們怎么會有今天？

　　生命的意義演講稿篇6

同學們：

　　生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義

　　上個星期，在我們鎮(zhèn)上的某個村，一個初中生在過人行道時被一輛運泥車撞到死亡。在看我們學校，由于少數(shù)同學在課間亂跑、打斗，同學之間發(fā)生相撞、摔傷等安全事故也會不可避免的發(fā)生。同學們看了那一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們不到河邊池塘去玩，就不會發(fā)生溺水，假如我們不和陌生人說話，就不會發(fā)生被拐騙的事件,假如我們知道打雷下雨的時候在路上該怎么辦,就不會發(fā)生雷擊或傷害……有關(guān)專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

　　安全問題關(guān)系到我們每一位學生的切身利益。我代表全體老師向同學們發(fā)出“安全就在我們身邊”的倡議。

　　要求

　　1、校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠。

　　2、放學按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。

　　3、不購買不合格的食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，配合學校搞好個人衛(wèi)生和消毒,防控手足口病和流感,注意身體健康。

　　4、保證用電安全檢查，不亂動教室的電源插座。

　　5、入校后不得隨便出校門。上體育課、課外活動是要注意與他人合作，防治機械傷人，保證安全。

　　6、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。

　　7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。

　　8、不玩火、不吸煙，愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防雷擊,緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

　　9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學、老師保持和諧的'關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡*事件的發(fā)生。

　　10、不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

　　同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

　　生命的意義演講稿篇7

尊敬的評委、老師、同學們：

　　大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價值》。

　　這里我想問你一個問題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因為生命對每個人來說都只有一次。

　　我記得一個夏天的下午，當時有強風和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風雨的折磨，但它倔強(爵

　　四江四)站起來。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。

　　草從不屈服于路人的踐踏，強者的重壓，烈日的.灸烤，風雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應該不遺余力地把自己的綠色獻給世界，地球?qū)⒊錆M青春活力。

　　其實所有的生命都像草一樣，會承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發(fā)展空間，實現(xiàn)人生價值。有人可能會問：“生命的價值是什么？”對于這個問題的答案，每個人都有自己的理解。

　　一個在孤兒院長大的男孩，經(jīng)常悲觀地問院長：“像我這樣一個沒人要的孩子，活著有什么意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上賣，但這不是真正的銷售�！坝涀�，不管別人付多少錢，你永遠不能賣掉它。

　　第二天，男孩蹲在市場的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價格越來越高。回到院子里，男孩興奮地向院長匯報，院長笑著讓他明天帶去黃金市場。在黃金市場上，有人花了比昨天高十倍的價錢買下了這塊石頭。

　　最后，院長讓男孩帶著石頭去寶石市場展示。結(jié)果，石頭的價格比昨天上漲了十倍。而且，因為男孩沒有賣，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長。院長看著男孩，慢慢的說，生命的價值就像這塊石頭，在不同的環(huán)境下會有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因為你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價值！

　　人生寶貴，每個人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹長滿甜美的果實！

　　謝謝大家！(鞠躬)

　　生命的意義演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《生命的意義就是向前》朋友，在你微聲呼吸的那一刻，你是否意識到生命的存在?在你寂靜沉默的剎那間，你是否能感受到心跳的頻率?它是否像波浪一樣層層推進，它是否像小溪一樣涓涓淌過，它是否像清泉一樣嘩嘩流逝，它是否像瀑布一樣輕輕飛灑。生命就像一朵含苞欲放的花兒，只有在微風中挺起腰桿，然后越來越光彩奪目；生命就像一首激昂澎湃的歌，只有在旋律中鏗鏘迂回，才會更加激動人心。生命永遠是永不竭止的'前進者。它激勵著人們永不言棄，它鼓舞著人們奮發(fā)向上，它催促著人們趕快行動。不要抱怨遭遇的都是苦難，不要認為面臨的都是挑戰(zhàn)，不要畏懼眼前的黑暗，不要只想成功的遙遠，因為生命本來就從不等待，它從不品味傷痛，只是奮力前行。夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。

　　輝煌或許不再，卻能帶來昔日的奮進，讓拼搏重來；成功也許遠去，卻能洗去浮躁的外表；讓生命重獲一種充實的歡迎。你可曾記得竇娥的哭聲動地……你可曾記得十娘的奮身一躍……懷著一顆世俗者平常的心，我潸然淚下，我感嘆生命的脆弱，我為他們傷心和懊惱，我悲嘆老天和命運的不公。但大凡善于深思熟慮的人，他們卻深深地震憾了，因為生命的意義永不終結(jié)，它依舊號召著人們，告訴人們世主的命運就是毫不示弱。朋友，在今天的日子里，你可曾忘記了追隨的勇氣，你可曾忽略了精神力量，你可曾牢記生命的意義……

　　那么，從此刻起——就告誡自己吧！繼續(xù)奮斗，再創(chuàng)一次“人生能有幾回博，今日不搏待何日?”就提醒自己吧！繼續(xù)努力，再證一下，“長風破流會有時，只掛云帆濟滄海�！本拖嘈抛约喊桑±^續(xù)堅持，再吟一句，“天生我材必有用，千金散盡還復來�！本涂粗刈约喊桑±^續(xù)拼搏，再說一回，“天空沒留下我的痕跡，但我已飛過�！毕胂霠N爛的今天，憶一憶過去的辛酸，又怎能忍心輕易放棄?想一想輝煌的夢想，憶一憶曾經(jīng)的執(zhí)著，又怎能甘心歸于沉寂?用你最火熱的心，點燃你最耀眼的生命之光，把握你生命中的每一分鐘，全力以赴你心中的夢。

　　生命的意義演講稿篇9

　　題記：生命的意義是在于我們自我嗎?不，不是……

　　生活，是忙碌而碌碌無為。有的時候會覺得生活其實是浪費時間，是揮霍生命的一個過程。

　　以往，或許有很多很多夢想，或許有很多很多希冀，可是時間帶走了一切，它會讓我們慢慢地遺忘掉青春的動力，然后漠然地看見一切都是過眼煙云，然后漠然地看見自我的生命走到了盡頭。

　　一個人的生命，什么都不帶來，生么都帶不走。那么生命的意義到底在于什么呢?這世界上的每一個人都曾這樣問過自我吧!這是一個人們追尋了千萬年的問題，可是它沒有答案�？墒牵覀兌紙孕派嬖谥饬x，也僅有那樣我們所作的一切也才有了意義。只可是是生命的意義，難以用語言來表達清楚罷了。

　　佛說，我們降生到這個世界上來，是為自我上一世所犯下的罪行來懺悔的�？墒�，那些剛降生到這個世界的孩子又是那么的純真無邪，潔白得像一個個小天使，他們沒有半點罪惡�；蛘撸蝗缯f是這個世界是這些純潔的孩子慢慢地產(chǎn)生了罪惡之心。

　　上帝說，生命的意義，是為了讓自我體驗到這個世界的真善美與邪丑惡。然而，這個世界是廣大無邊的，我們的生命被血肉之軀束縛著，人生短短數(shù)十年，潛藏在我們心底的原罪無時無刻不在我們的身體中放縱著。一生的時間怎能看透此大千世界，怎能洞悉那深奧的秘密，怎能不留下諸多遺憾拋下萬分不舍，怎能讓自我擁有一個完整的生命旅程?

　　此刻輪到我來說了，生命的意義難道只是在于我們自我嗎?不，不是……如果你的一生都是為你自我而活著，歡樂也罷，痛苦也罷，整天追求著無止境的欲望也罷，默默無聞地安度殘生也罷，你的生命始終都是不完整的，在生命的盡頭你必須會感到是那樣的無助和空虛。對了，是空虛，你的腦海中還有什么值得記憶?你的生活中還有什么值得你牽掛?你的生命中還有什么值得你珍愛?

　　我最尊敬的人是我的母親，四十而不惑的年紀，卻已是滿頭銀絲，第一次發(fā)現(xiàn)的時候并不覺得驚奇或是詫異，也不覺得難過或是悲傷，只是心中突然感到有什么東西被觸碰到了。這些銀絲見證著她的.生命吧，辛勞了一年又一年，忙碌了一天又一天的生活。

　　“生命對于自我來說，真是毫無意義啊!”她感嘆說，那個時候我僅有八歲，還不是很懂事的時候。然后她把我緊緊地抱在懷里，我想我記住了在我童年記憶中唯一的一句話。對于一個母親來說，生命最大的意義，就在于孩子，母愛是最無私的，她們甘愿為此付出自身的一切，在所不惜，甚至是付出青春和生命。

　　生命的意義，決不是在于自我，而是寄托在別人的身上!青春是無拘無束，不顧一切的，有人愿意在這個最輝煌的時候因為一點點小小的挫折而放棄自我的生命，因為還不了解生命的意義，因為他們感到絕望，他們感受到了生命的無意義，卻不明白有多少人都為他而存在著意義，不明白他令多少需要他的人都失去了期望。生命一瞬間的消亡，失去的不僅僅是一個人的生命，而是更多更多人的生命提前失去了意義。

　　“死了就死了吧，對我自我來說，真的是沒什么大不了啊……”母親以往這樣說，“只是我在這個世界上消失了，那么我的父母該由誰在照料呢?我的孩子該由誰來撫養(yǎng)呢?我的工作該由誰來接替呢?……”或許正是這樣，一個生命的消失，所關(guān)系到的不僅僅是他自身，還會在他的周圍留下一個很大很大的空洞，或許那物質(zhì)的空洞總有辦法填補，可是心靈與精神上的空洞卻是永遠無法消除的。

　　每一個生命都是組成著世界的一個部分，牽系著周圍萬萬千千的生命。生命的意義，不在于孤獨的自我，而在于對他人的付出，而在于對他人的職責，而在于他人對你的需要和依靠!

　　后記：夜晚，突然想起了一些什么，寫了這些東西，關(guān)于我對生命的理解�；蛟S只是片面的，單純的，無條理的，很亂，可是我相信其中的一部分必須是真實的。每個人對生命都有不一樣的理解，不要指責什么，我只是述說我想說的東西……

　　生命的意義演講稿篇10

親愛的讀者們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《生命的意義》。

　　生命，多么神秘，偉大的兩個字��！值得探索、發(fā)現(xiàn)和理解。

　　司馬遷曾說過"死，或輕于鴻毛，或重于泰山！"這句話生動地表達了生命的意義。每個人只有一條生命，只有一次著的機會。"生命是寶貴的！"正因為如此，我們應該更加珍惜自己的生命，讓自己的生活更加輝煌和有意義！

　　馬云，中國首富，只是一個貧窮的農(nóng)民，但正因為如此，馬云沒有放棄自己，也沒有放棄自己。他有他的夢想，有他的方向，他只會一路追逐方向，永不放棄，比別人更努力，雙流汗。所以，他成功了，他實現(xiàn)了自己的夢想，讓自己從一個無名小生升到中國首富，讓自己的生活更有意義。

　　比爾，世界著名人物，計算機之父·蓋茨，原本只是一個默默無聞的失敗者，大家都嘲笑他，看不起他，揉虐他，就在他人生低谷的時候，他沒有放棄。他努力改造自己，提高自己，挖掘自己的潛力。最后，他找到了計算機的方向。從此，后天的瘋狂努力和先天的天賦終于實現(xiàn)了這個歷史奇人。他不僅取得了前所未有的成就，而且把自己的生活推向了巔峰。這是精彩的'生活，精彩的生活！

　　無數(shù)的例子告訴我們，我們永遠不應該滿足于現(xiàn)有的成就。我們應該隨時為自己設(shè)定新的目標，我們應該一直攀登我們面前的山邁進。

　　希望每一位讀者都能受益，理解生命的意義。

　　萬歲生命之火！

　　生命的意義演講稿篇11

　　當突然失去出國資格、當有了發(fā)明創(chuàng)造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車”要賣、當不懂法律卻開了律所……當面臨這些生活“壁壘”時,你會怎么做？且看唐駿怎么做。

　　我的成功“4+1”理論

　　經(jīng)常有同學和我說：到了大二、大三卻發(fā)現(xiàn)自己仍不知道未來的前途，會突然迷茫——也經(jīng)�？紤]怎么能讓自己變得成功？怎樣超越自我？

　　我曾提出一個“成功4＋1”理論。實際也是大學生走向社會時需要具備的幾個要素：

　　第一個是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學不只是簡單地把書本讀會。讀什么專業(yè)固然重要，但是比這更重要的是培養(yǎng)自己學習的能力。很少有學生看到復雜的方程式會眼睛發(fā)光、會興奮的。那還該不該學？要學！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養(yǎng)毅力和學習的能力。大家踏進社會后至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會可沒那么簡單，社會不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一個剛踏出校門的學生，你還沒有核心競爭力。社會競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以后，再來改變。

　　“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結(jié)于機遇的不公平。其實在大學時每個人都差不多，而十年以后，為什么有那么大差別？我們再來反思一下，難道每一個機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。

　　“ 勤奮”也非常重要。我沒有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問我：唐駿你從一個普通的軟件工程師——寫代碼的工程師，七年時間怎么就可以成為中國區(qū)總裁？這在微軟歷史上沒有過，在中國的外企也沒有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一個聰明的人。但是你看不出來的是我?guī)啄�、幾十年如一日的�?奮。我沒有其他秘密，只有靠勤奮。一點點聰明，加上十點的努力，就足夠了。領(lǐng)導不會討厭勤奮的人，勤奮在一個人的職業(yè)生涯中比什么都重要。在座的大學生，今晚一定要把兩個字帶回去——勤奮——勤奮會影響你的整個命運。

　　“4＋1”里另一個非常重要的是“激情”。做什么事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會多很多。

　　同時，大學時期你要嘗試改變“性格”。大學是什么？大學是個“小社會”。跨進校門時就進入改變性格的階段。如果你連性格弱點都改不了，你就離成功差得遠了。什么是好的性格？沒有固定定義。其實就是那些公認的性格：熱情、關(guān)愛、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現(xiàn)出來，別人會不喜歡你嗎？為什么性格決定成功？因為機會跟性格聯(lián)系在一起。

　　機會有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來的。當每個機會出現(xiàn)時，靠什么把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養(yǎng)一個好的性格，讓周圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關(guān)愛的心態(tài)來對待周圍每一件事。

　　一個天天到教育部門口“上班”的研一學生

　　因為性格的緣故，我大學時丟失了一個非常重要的機會——雖然成績第一，卻沒有拿到出國資格。但我沒有放棄可能屬于我的機會。

　　因為當時大學的出國名額經(jīng)常有用不掉的，于是我給每個學校打電話詢問是否有出國名額。幸運的是，我居然發(fā)現(xiàn)了一所學校有——北京廣播學院。當我發(fā)現(xiàn)這個機會時，就趕緊把廣播學院寫上我的第二志愿。北廣的研究生老師問我：我覺得你的考試成績很不錯呀，為什么要來廣院呢？我說我是為了中國的廣播事業(yè)而來的。（笑）

　　他不理解：那么好的學校，那么好的分數(shù)，居然不在本校，要來廣播學院？我們可以接受你，但你要記住一點：這里只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時就表白：為了中國的廣播事業(yè)，有沒有學位沒那么重要。我來的目的很明確！（笑）

　　把資料全部轉(zhuǎn)到北京廣播學院后我就開始爭取出國機會了。如果出不了國，我就會變成一個只讀過碩士班、沒有文憑的學生呀。我問老師：聽說學校出國研究生名額還沒用完。他說：對。但已經(jīng)過期了。你不是為廣播事業(yè)而來嗎？怎么跟出國有關(guān)？我一本正經(jīng)地說：中國的廣播事業(yè)很落后，需要去國外學習一些先進的理念、先進的技術(shù)回來呀！（笑）

　　雖然已經(jīng)過期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個情況。我拿著資料跑到教育部出國司。他們說工作已結(jié)束，已經(jīng)報部委領(lǐng)導了，不可能有特例。

　　于是我開始每天到教育部去上班——當然只是在部門口。每天早上我都比司長提前到，他7點半上班，我就7點到，每天早上都問候他：早安。中午他出來吃飯，我就說：李司長，您吃飽一點。他覺得奇怪，因為他早就不記得我了。吃完飯，我會說：中午還早，您休息一會兒。晚上下班時，我會說：明天可能下雨，您別忘了帶傘。但他仍然沒有理會我。第二、第三、第四天我繼續(xù)這么做。

　　人不怕狠，就怕被惦記。當時我采取暴力行動，可以嗎？犯法。我寫信有用嗎？沒用。我直接找他，強勢姿態(tài)對他？不可能。人類最原始的溝通方式是什么？是感動，是“曉之以理，動之以情”。人同此心，心同此理。一個人無論成長到什么高度，他為之感動的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來表現(xiàn)。

　　很多天過去了，他已經(jīng)頂不住了，連我都快頂不住了：每天這么早上班，還這么晚下班。第五天，他問我：同志，你到底要干什么？我回答：我就是廣播學院那個，關(guān) 于出國研究生的事曾找過您。下午時，見我還站在那里，他也開始跟我打招呼：跟我上來一下！就這一句話，我就知道有門了。

　　下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過努力，把一個在外人看上去根本遙不可及的機會，變成了我的機會。靠的是什么？靠的是勤奮，靠的是執(zhí)著，靠的是熱情。

　　當有一個機會離你一步時，你不妨學唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎么做？離它遠去？那機會肯定離你遠去。直接的沖撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開。到底怎么辦？繞過去！

　　我和“宏觀經(jīng)濟學”緊密相關(guān)

　　昨天我在日本跟幾大證券公司開會，聊到一些宏觀經(jīng)濟方面的事。他們很奇怪：沒想到唐駿對宏觀經(jīng)濟也有了解。我說不是了解，而是親身經(jīng)歷過。（笑）

　　1985年-1990年，我去日本留學。當時80年代初的日本，沒人看得上。但是突然有一年，日本經(jīng)濟一下子騰飛了。1985年歷史上發(fā)生過什么事？我說：沒什么事。1985年在世界范圍、日本范圍確實什么事都沒有發(fā)生。但是有一個細節(jié)發(fā)生了：有個人來到日本。（笑）

　　我接著問他：日本經(jīng)濟崩潰是哪年？1990年。1990年發(fā)生什么事了？我們自己也都糊涂，但是實在不知道日本經(jīng)濟為什么一下子崩潰了？我說：提醒一下，有個人離開日本。（笑）

　　我說：再問你，美國經(jīng)濟什么時候開始騰飛？他說：1990年呀，1990年你在哪里？我說，你應該能猜出來。（笑）我再問你，美國經(jīng)濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會是1997年離開美國吧？我說，你現(xiàn)在還有點腦袋。

　　我說：問你一下，中國的經(jīng)濟高速穩(wěn)定增長，你覺得應該從哪一年開始？他說，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開玩笑：你現(xiàn)在還像個證券分析師，有頭腦了。

　　我經(jīng)常開玩笑說：我現(xiàn)在都不敢離開中國。雖然我知道我離開中國可能什么都不會發(fā)生，但是如果離開了，發(fā)生點什么，我真的要吃不了兜著走了。經(jīng)過五年日本、七年美國，又回到中國。再回過頭想，挺有意思的。

　　于是，我經(jīng)常開玩笑說：比爾蓋茨聽了我的故事后，非常擔心我離開微軟后，微軟會出現(xiàn)類似的經(jīng)濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽總裁”的稱號。

　　一個小發(fā)明救了一個知名公司，也成就了我自己

　　12年前我從美國回來時，搞了個小發(fā)明。當時我很興奮，但跟中國很多企業(yè)溝通時。他們都說：這東西一點技術(shù)含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。于是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。

　　后來我又做了一個跟大頭貼相近、但技術(shù)含量高一些的東西——大家常見的卡啦OK中的“計分器”。經(jīng)常有人說：唐駿，原來是你發(fā)明的，怪不得不準！當時我做這個發(fā)明時，做了很多數(shù)學模式。同時用自己的標準制定一個體系來打分：如果我自己唱一個曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不好就給30分。唱到最后我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在KTV模仿唐駿的聲音吧。（笑）

　　但專利發(fā)明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一個學生，一無資金，二無市場。怎么辦？我應該尋找一個買家。后來我把專利賣給一個當時名不見經(jīng)傳的小公司，據(jù)說現(xiàn)在還有點名氣，叫“三星公司”。（笑）

　　當時市場占有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。于是我就跟老二合作，經(jīng)過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。（笑）其實我的心理價位是5萬美元，就這么一筆生意，改變了我的人生。

　　后來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因為拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權(quán)又賣給先鋒公司。光第一筆使用專利就要了500萬美元。更更重要的是今后先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！為什么今天有蓋茨？蓋茨不過做了一個DOS，但當時IBM要花2011年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元�，F(xiàn)在我明白了我與蓋茨的.差距。但當時我拿了這筆錢內(nèi)心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！

　　以強勢姿態(tài)賣車、談判、辦律所

　　當拿到三星公司的錢，我對自己說：現(xiàn)在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎么辦？賣掉。不然是種資源浪費。

　　我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一個美國人，問：這車怎么樣？我說：非常好。他問：為什么要賣？我說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞才要賣掉，而是因為有了新車。他問：車的性能好到什么程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完后，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關(guān)！不然你不會這么自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的�。ㄐΓ┧f總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去！（又在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升值50%！其實我很想往600以下砍。最后為了保持信用，900塊錢成交了（笑）。

　　當時我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業(yè)公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字�。�

　　因為我從小就是一個相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要簽證，我就委托洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結(jié)果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來后，15場演出的30000張票全賣出去時，意外出現(xiàn)了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一個我賠不起的是信譽！而美國人最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行為呀！

　　我又碰到壁壘了：面臨進監(jiān)獄。就剩下十天時間，我什么也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些了解：美國是一個政治的社會，他們的國會議員扮演著非常重要的角色。當時我把56個眾議院、參議院的所有人名都拿到手。做什么？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端注明：在兩天之內(nèi)收不到回信，我會把信轉(zhuǎn)抄給《紐約時報》等報紙。

　　很多人給我回了信，說很關(guān)注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發(fā)電傳，都詢問這件事。因為總統(tǒng)最怕參議院、眾議院。所以總統(tǒng)也發(fā)傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這么多有關(guān)同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他動用了，背景一定很強！（笑）

　　于是，所有簽證很快拿下。花了19000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。于是我馬上花100美元注冊了一個公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。（笑）

　　但美國是一個律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯?shù)姆▽W博士。唐駿算什么？計算機科學的博士。有人理你嗎？于是我又采用了高姿態(tài)的強勢方式。

　　律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多個300美元，也不一定辦下來。

　　生命的意義演講稿篇12

　　生命，生命是什么?生命是可貴的，生命是無價的，生命是讓人震撼的!生命是有限的但是它可以創(chuàng)造出無限的`價值。

　　讓我們一起分享一個關(guān)于生命的故事吧：

　　劉偉，劉偉是個沒有手臂的斷臂鋼琴師，人生格言是：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。是感動中國十大人物之一。他的生命非常頑強，可以說是超過普通人。他14歲時獲得全國殘疾人冠亞軍，16歲時學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年時間就可以彈出相當于手彈鋼琴曲專業(yè)7級的《夢中的婚禮》，22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。他最著名的格言是：我從來沒有把自己當做什么特殊群體，我跟別人沒有什么不一樣，我只覺得你們用手做事，我用腳做，只是換了一種方式，沒有不一樣。

　　我們的生命是誠可貴的，我的生命只屬于我，我可以白白的浪費他，也可以珍惜他，就看你自己了。

　　生命的意義演講稿篇13

老師們、同學們：

　　早上好！

　　我是初二4班馮婕，我今天講話的主題是：認識生命存在的意義。

　　初來乍到這個世界，我們從牙牙學語的嬰兒到現(xiàn)在正值青春芳華的初中生，少了幾分稚氣，多了幾分成熟，少了幾分任性，多了幾分懂事。

　　同學們是否靜下心來認真地想過，我們來到這個世界上的意義是什么？我想要過怎樣的人生？我有沒有過自己想要達到的目標或者是想要實現(xiàn)的愿望？可能，每個同學的答案都不一樣。下面，我和大家分享一下我的想法。

　　我們來到這個世界，可能做不到居里夫人和愛因斯坦那樣，把一生都獻給科學，自己的科研成果可以給世界帶來巨大影響乃至造福人類，但是我們可以活出自己的精彩，找尋自己所熱愛的，在有限的生命里活出無限的價值。

　　在我初一的.時候，我學過鋼琴，初一上冊總是因為學業(yè)推脫不去練鋼琴導致上課質(zhì)量不高，于是在學下一本書的時候我下定決心，一定要好好練琴，初一下冊學完了第二本書，老師表揚我說比別人學得快學得好，于是我就開始松懈了，良久沒碰過鋼琴，再次開起鋼琴蓋時，上面已經(jīng)落滿了灰塵，再次拿起琴譜時，只認識幾個音符，但是我不會因此就放棄，自己落下的自己補回來，我熱愛鋼琴，因為我彈的時候是快樂的，我會堅持下去，就算從頭來過，我也要把它學好。

　　有了目標，走一步，努力就會有成就感，繼續(xù)走下一步，就會更多收獲，這就是良性刺激循環(huán)。玩游戲是同理，游戲程序都有心理學家的貢獻，一個一個小成功讓你在虛擬世界對游戲愛不釋手，難舍難分。

　　我們又為什么要學習？玩不快樂嗎？是，愛玩是人的天性，且人性本惰。那如果不學習人會是什么樣子呢？無數(shù)事實證明，不學習的人不會使用新的工具和技術(shù)，不會識文斷字，不會突破自己，不會進步，不會獲得優(yōu)越的生活條件。一群人不學習，一個社會、一個國家就不會進步。

　　學習是自己的事情，不是別人強加給我的，是探索生命意義的最好的方法。學習，首先包括我們在學校里學習的功課，但遠不只是這些，發(fā)展自己有益的興趣愛好，對世界保持好奇和探究之心，用多種可能的方式去實踐，這都是學習。

　　我喜歡星空里閃爍的星星，它們就像世界上每一個在默默努力的人，我不甘心只能看，我想成為他們其中之一，這是我的想法。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。