班主任畢業(yè)講話稿
在現(xiàn)實社會中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編整理的班主任畢業(yè)講話稿，希望對大家有所幫助。
班主任畢業(yè)講話稿1
尊敬的家長們：
大家好！我是貴班的班主任，在此非常榮幸地向各位家長匯報本學(xué)期的教育教學(xué)工作。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子已經(jīng)走過了小學(xué)三年級至六年級的求學(xué)之路，即將面臨升入初中這個關(guān)鍵時刻，請家長們相信，在我們精心的教育教學(xué)和孩子們的努力下，他們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
首先，我要感謝家長們的一直以來的.支持和信任。學(xué)生從小學(xué)三年級進入我們的班級，我們班教師作為孩子成長中最親密的"監(jiān)護人"和"導(dǎo)師"，尤其感恩貴班家長們的信任和支持。在我們和家長們的共同努力下，孩子們很快適應(yīng)了班級和學(xué)校環(huán)境。我們積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，也讓家長們在孩子的成長進程中感到更加放心和滿意。
在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，我們以"錘煉核心素養(yǎng)，培養(yǎng)健康人格"為目標(biāo)，注重學(xué)科知識的系統(tǒng)性和實用性，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們在教育教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)，注重讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的主動性和創(chuàng)造性，同時養(yǎng)成批判性思維，培養(yǎng)同理心及問題解決能力。我們還加強對學(xué)科知識的闡釋，強化學(xué)生對學(xué)科知識的認(rèn)識和理解，讓他們能夠把學(xué)科知識應(yīng)用到具體實踐當(dāng)中。
除此之外，我們班級的教育教學(xué)還有以下亮點：
首先，針對中考科目的復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)知識的加強，我們設(shè)計了各種各樣的趣味題、聚焦練習(xí)題和中考試卷模擬練習(xí)，讓學(xué)生在有趣中拓寬視野和提高基礎(chǔ)。
其次，我們在語文教學(xué)過程中，開展了"寫作筆會"活動，讓學(xué)生通過集體學(xué)習(xí)、個人寫作、小組交流等互動方式，提高寫作預(yù)備技能和水平。同時，我們還舉辦了閱讀心得交流活動、茶話會等文化類活動，營造良好的文化氛圍。
再次，我們非常注重家長與學(xué)校溝通合作。開展班委會及家長會，定期召開家長會議，及時反饋教育教學(xué)信息和學(xué)生學(xué)情，讓家長了解教師的教育教學(xué)理念和方法，注重家長與學(xué)校的溝通，共同努力讓孩子更好的成長。
最后，我向家長表示感謝。感謝您們對我們班級的支持和信任，我們將一如既往地用心教育每一個孩子，引領(lǐng)他們健康成長。讓我們在孩子成長過程中，相互扶持，共同努力，在新的階段中更好地配合給孩子們營造更好的成長環(huán)境，讓孩子們在學(xué)習(xí)、生活中開創(chuàng)新的篇章。
以上就是我本學(xué)期的匯報，謝謝大家。
班主任畢業(yè)講話稿2
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；
有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；
某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。
我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
11月，我們進行了期中測試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的'學(xué)習(xí)狀況做個介紹。
期中試卷是我自己命題的，應(yīng)該來講題目比較靈活，考察的知識點是比較全面的。而且試卷的重點放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上，學(xué)生只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分，可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)狀況，及數(shù)學(xué)思維能力�？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有xxx；
99分的有xxx；
98分的有xxx；
97分的有xxx；
96分的有xxx；
95分的有xxx；
此外，還有xxx、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績！當(dāng)然有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：xxx；
半期來學(xué)習(xí)進步比較大的有xxx。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高，敬請家長密切關(guān)注的有：xxx家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎？了解自己的孩子的家長請舉舉您的手�。ê�，咱們給點掌聲謝謝�。┢谥锌荚囃旰�，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼！xxx同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚；
當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時，我更加吃驚：上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我，竟考出了100分的好成績！我想，這也離不開我的細(xì)心吧。上個學(xué)期，我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。
這期中考試，我沒有再那么急于交卷了，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心，好險，終于保住了滿分。
其實，細(xì)心知識一個方面，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績。
成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分！xxx同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段，這次成績并不代表未來，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，最終到達勝利的彼岸！學(xué)而時習(xí)之，學(xué)完以后要時常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新知識，總忘記復(fù)習(xí)，所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉！就讓自己白白地失去了8分！xxx在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心；
但這又能怪誰呢？還是怪我自己，誰讓自己平時不好好學(xué)習(xí)，誰讓我那么驕傲，到頭來還是自作自受�。∥颐靼桌蠋焸兊目嘈�，在高考只差1分就會考不上大學(xué)，甚至找不到一份工作。每次，一個人單獨走在大街上，看著那些流浪街頭，無家可歸的人，我就明白：這個社會，這個世界，就這么殘酷的。沒有文化，就會落后，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。
為了明天，為了以后，為了未來，我一定重新塑造自我，做一個好學(xué)生。
學(xué)生xxx在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。
您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時候，我只能默默的看著，默默的希望，68分！68分！我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯、悔恨。如有機會讓張老師看到這篇文章，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌，讓我忘掉過去，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生�！拔抑荒苣亍察o地反思，我之前的過錯，用實際行動來證明我的決心。
我還想對張老師說一句話：“張老師，我對不起您，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進步，看到我的認(rèn)真！”進入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化，形成惡性循環(huán)！當(dāng)然，這個階段如果家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的！關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和好的做法時，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點，促使他們積極向上，不斷進取；
同時我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激！當(dāng)孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的！因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關(guān)心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標(biāo)志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志！試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎？他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉(zhuǎn)嗎？他會去做那些損人不利己的蠢事嗎？對一個有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng)；
不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè)，剽竊同學(xué)的試卷了！這就是教育的理想境界，讓孩子自己學(xué)會思考做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則，并按照這些原則來做人，來做事，來生活！您認(rèn)為呢？
三、家長如何配合老師對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。
B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習(xí)過程，進行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣，更不能落下，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)！我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認(rèn)真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。
D多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；
鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；
贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；
認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存；
分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
E多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧！謝謝大家。
班主任畢業(yè)講話稿3
親愛同學(xué)們、老師們：
今天我想贊一贊：
不必說詠梅兩次帶領(lǐng)“七劍下天山”，也不必說海勤引領(lǐng)天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏！
還有有“金鑲玉”之稱，人稱現(xiàn)代“孫紅雷”的金更玉，當(dāng)然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領(lǐng)下，三班、四班可不一般！
更有五班的班頭有語文界的“教授”之稱，注意是真正的學(xué)術(shù)教授，而不是什么會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。
有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數(shù)學(xué)老師之外，他們有一個共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎(chǔ)上，略帶一點夸張的修辭手法，讓語言力量發(fā)揮到極致而已，三人的`班級就像春天一樣充滿活力，三人的數(shù)學(xué)課堂充滿了智慧和快樂，而三人標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓學(xué)生受益匪淺。
九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風(fēng)化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學(xué)生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數(shù)學(xué)150分難上1001倍，只能用佩服來形容。
別忘了還有一人當(dāng)他有點嚴(yán)肅地走進10班的教室時，為什么嚴(yán)肅呢？因為他姓嚴(yán)，其實他的內(nèi)心充滿了對學(xué)生無限的愛，他每天下班后都呆在學(xué)校里工作，嘔心瀝血，沒有個人目的，只為學(xué)生發(fā)展，功夫不負(fù)有心人，10班在中考中取得了好成績
太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”
最后我想對五班六班的老師說“謝謝你們一年來對我工作的支持，對學(xué)生的愛護”
最最后我想對五班六班的學(xué)生說“如果你們問我明天是否依然愛你”，我會說：“I still love you tomorrow”，謝謝！
班主任畢業(yè)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，對于我們?nèi)裰?0xx屆師生來說是一個特殊的日子，今天你們畢業(yè)了。在此，請允許我代表高三全體教師獻上最誠摯的祝賀：祝賀大家順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們即將踏上新的征程。
你是否還記得三年前的那個自己？初來三民中我想你們有的更多的是迷茫和陌生，那時你們帶著對未知的探索，慨嘆三年時光的漫長，可能當(dāng)時你們看著上一屆畢業(yè)生離校而羨慕，羨慕他們的自由。一晃三年，今天你們畢業(yè)了，今天你們因?qū)δ感５牧魬俣酪啦簧�。相對于我們的生命歷程，高中三年像是一本倉促讀完的書，不知不覺間，一千多頁的時光就這樣匆匆翻過，此時此刻，站在操場上的你們，依舊陽光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。
在這三年中你們給老師留下了深刻的印象：校園里蕩漾著你們飛揚的青春，宿舍里洋溢著你們親密的友情。教學(xué)樓里有你們伏案的身影，教室里回蕩著你們朗朗的書聲；操場有你們奔跑的身影，母校見證著你們的成長，老師們目睹了你們的進步。
三年來，老師曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也曾為你們的任性而操心。老師們批閱無數(shù)作業(yè)，識得你們的字體。通過觀察，了解你們的人品。你們的優(yōu)點，老師欣賞；你們的不足，老師也從不遷就。于是，你們有時會有委屈、無奈和痛苦。但我們深信，你們絕不會因此而心存怨恨。因為，你們長大了，你們能夠理解，老師那語重心長的規(guī)勸甚至嚴(yán)厲的呵斥所凝聚的.都是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛！
每一位老師都盼望著你們能夠成長、成才，每一位老師也都盼望著你們在高中階段脫穎而出。
再過幾天，就是高考了，我知道大家已經(jīng)收拾好了行囊。在此我希望大家把老師的幾句話裝進行囊，記在心上。不管高考是萬人爭鋒的獨木橋，還是智力搏殺的決斗場。我認(rèn)為高考是你們?nèi)松械囊还P財富，一次難得的體驗。你們需要以一顆平常心來對待。要知道，高中三年，尤其是高三，我們做過無數(shù)道習(xí)題，見過數(shù)不清的題型，我們無需畏懼，也無所畏懼。你要知道，心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。另外，老師也希望，每位同學(xué)在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，說一句自勉的話。告誡自己沉著；叮囑自己冷靜。
“天下沒有不散的筵席”，三年前，是緣分讓我們相聚在三民中；三年后的今天，是追求讓我們難舍道別。盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段情感，但我們不能停下前行的腳步。我們不要“執(zhí)手相看淚眼”的傷感，更不需“楊柳岸曉風(fēng)殘月”悲傷。我們應(yīng)“踮起腳尖”展示你們90，00后后的風(fēng)采。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠，母校永遠是你們的家，在今后的人生道路上，有母校為你守望，有老師在為你祝福。
最后衷心地祝愿同學(xué)們夢想成真、前程似錦。謝謝大家！
班主任畢業(yè)講話稿5
同學(xué)們：
大家好！
昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進x中，陽光是你們的風(fēng)采；今天，你們在x中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時此刻，看著xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字，我很激動。請允許我代表xx屆xx個畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無愧于x中度過的三年金色時光，今天，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們xx個班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓(xùn)時，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長會上的`切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調(diào)解員；學(xué)習(xí)上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來，我們朝夕相處，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時刻，我們結(jié)下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。三年來，看著你們一點一點地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的x中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學(xué)們，今天，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這xx名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，遠遠超越我們。而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以x中人為榮，明天你們必將是x中人的自豪！同學(xué)們，你們說是嗎？
同學(xué)們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著你們，永遠祝福著你們，永遠期待著你們。千里萬里走不出母校的時空，x中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空，你們永遠是x中燦爛的笑容。
謝謝大家！
班主任畢業(yè)講話稿6
親愛的同學(xué)們：
時光不會倒流，人生沒有假設(shè)，生命無法選擇。過去的三年時光已經(jīng)成為永遠。你痛過，你快樂過，你哭過，你笑過，你沮喪過，你更臭美過，你失敗過，你更成功過。一路跌宕，同時又是一路歡聲笑語。不管你經(jīng)歷過什么，三年已經(jīng)過去，三年以來，有那么一群人，有那么一個人，始終陪伴著你。想到這些，想到此時，我有點舍不得。有多少孩子，老師花了三年時間，也可以說等了三年時間，才等到你的成熟，等到你學(xué)會了感恩，等到了你對老師發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重�？纱丝棠憔鸵h去，甚至對很多人而言，這次的別離就是終生的別離。我們可以認(rèn)為這是個難忘的日子，但并不是一個難過的日子，因為此刻的別離恰恰是為了新的.征途。
人生的路上，開始——結(jié)束——新的開始——新的結(jié)束，不會停滯。時光不會因為你的留戀而放慢，過去的，你后悔沒有任何作用，你懊惱自己曾經(jīng)的無知，無為。孩子，這就是成長，只有經(jīng)歷了，感受了，失敗了，受挫了，你才能在下一段人生中奮起直追。什么是迷茫，迷茫就是你在一個應(yīng)該去做的年齡段，卻想的太多。花季和雨季，想象與思考是最不缺乏的，而我們往往就遲疑在行動。如果你之前的行為讓你后悔，那么請你發(fā)誓從現(xiàn)在開始努力去做。
畢業(yè)了，你走出了校園，但你不會從精神上脫離母校，一年以后，你會無比懷念這樣的一段時光，無比感激曾經(jīng)有一個人真心地愛著你們每一個人。他胖或瘦，他高或矮，都不再是你評論的重點，你只記得他曾經(jīng)的種種都是真心對你好，可是由于自己的無知而忽略了太多太多，恐怕將來一生都不會在遇到這樣對你好的人，即便你將來結(jié)婚生子，他曾經(jīng)的言行都會繼續(xù)影響著你。
大家都過了18歲，18歲，18中，這個特殊的年齡，這個特殊的學(xué)校。你在十八中度過了你18歲的生日，你得到了成長。18中在你們的參與下也得到了成長。十八中不留戀任何一個過了18歲的孩子，因為她更希望你能繼續(xù)成長，你不再是小草，你要成長為參天大樹，而十八中這個小院落已經(jīng)無法再給你需要的陽光和水分。就如同一位美母親對成年的孩子一樣，是那么不舍得卻更希望你出去闖出一片天地。她在家里一動不動，卻無時無刻不想聽到有關(guān)你的一切消息，更想聽到你獲得了新的驕人的成績。
從今天你離開了校園，在以后五年中，我只希望你記住一句話：多思考，多行動。五年有小成，十年有大成。
班主任畢業(yè)講話稿7
各位敬重的家長：你們好！
我是六（2）班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參與到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來，使每一位同學(xué)都能順當(dāng)畢業(yè)�？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆�。這是我們訓(xùn)練的共同目標(biāo)。下面我就本班的一些狀況談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
關(guān)注同學(xué)的思想。
看看我們現(xiàn)在的六班級同學(xué)，在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你們管。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)漸漸的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批判，他們開頭對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當(dāng)乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小隱秘，同學(xué)之間的交往也更加頻繁，很多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。
面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的同學(xué)不好教了。
作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關(guān)注他們的成長。留意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話談天，經(jīng)常借故出去玩，他的穿著裝扮是不是刻意追求流行或與某人全都。只要我們細(xì)心觀看就能準(zhǔn)時的發(fā)覺、準(zhǔn)時的處理，避開問題大。
留意培育孩子良好的共性心理品質(zhì)。
成長是歡快的，是迷茫的，也是青澀的。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)當(dāng)為他們的成長興奮。這個年齡階段的孩子簡潔犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中消滅的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導(dǎo)，培育孩子良好的共性品質(zhì)。
要留意訓(xùn)練孩子的方式。
家庭訓(xùn)練是孩子最先接受的訓(xùn)練，也是對孩子影響最深的.訓(xùn)練，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當(dāng)你的孩子犯錯誤的時候，先別批判孩子，先別責(zé)問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應(yīng)當(dāng)怎么訓(xùn)練。
關(guān)注學(xué)習(xí)。
六班級同學(xué)面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六班級來所學(xué)學(xué)問進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)照舊是格外重要的。
作為家長，我們首先要培育孩子一種特別的學(xué)習(xí)精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。
其次，父母要以身作則，樹立良好的家風(fēng)，如父母寵愛看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)？
三是要把握事半功倍的學(xué)習(xí)方法：
1、要培育學(xué)習(xí)愛好，歡快學(xué)習(xí)不覺得枯燥。假如你的孩子對學(xué)習(xí)有深厚的愛好，他就不會畏懼考試。
2、培育高度集中的課堂留意力，課前做好預(yù)習(xí)，課堂留意聽講，課后就能快速完成作業(yè)，由于課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容，鍛煉孩子的留意力和記憶力。
3、要鼓舞孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。由于有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)生疏自己、生疏別人，學(xué)習(xí)別人的特長。
4、保持旺盛的精力，早睡早起，不過分疲憊。
5、培育孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣，不拖拉。
6、給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。
7、鼓舞有余力的孩子多讀課外書，擴大學(xué)問面，達到融會貫穿、觸類旁通的效果。
家長們，九年義務(wù)訓(xùn)練讓每一個人都有上中學(xué)的權(quán)利，因此，有些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力，更缺乏學(xué)習(xí)的動力，輕視藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)，對語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀，不愿追求更好。在這方面，老師做了很多的努力，他們從學(xué)習(xí)目的上訓(xùn)練同學(xué)，學(xué)習(xí)是為了自己終身的進展需要，無論你將來上哪一所高一級的學(xué)校，扎實的基礎(chǔ)都是不行缺少的。
光有我們的訓(xùn)練是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成訓(xùn)練共識，在這里我期望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學(xué)校，不要讓同學(xué)過早的憧憬中同學(xué)活而無心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對于他們來說已經(jīng)毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都轉(zhuǎn)變不了什么了。我們應(yīng)當(dāng)告知孩子，升學(xué)當(dāng)然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標(biāo)志著學(xué)校階段學(xué)習(xí)的結(jié)束。我們要訓(xùn)練同學(xué)珍惜學(xué)校生活，珍惜六年來在學(xué)校、老師、同學(xué)心目中留下的奇特印象。訓(xùn)練同學(xué)，在學(xué)校階段的最終日子里，保持這奇特的印象，連續(xù)這奇特的印象。有一句話說得很好：我們每天過的都是今日，把每一個今日串起來就是幸福的一生。所以，我們應(yīng)當(dāng)和孩子一起珍惜今日，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今日才是最實在的。
家長們，其實最重要的，是從小培育好孩子的人品，人格是最高學(xué)位，期望你們做好孩子一生的老師！期望我們共同關(guān)注我們的孩子，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長，今日我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣�，都期望尋求更好的�?xùn)練孩子的方法，都期望我們的孩子健康幸福的成長，我們只期望我們的學(xué)校訓(xùn)練與你的家庭訓(xùn)練結(jié)合起來，共同追求更好的訓(xùn)練效果。
再次感謝各位家長的光臨。
班主任畢業(yè)講話稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
將近三年的學(xué)習(xí)時光讓同學(xué)們通過自身的努力都有了不錯的成長，無論是學(xué)xx的成就還是各項校園活動的參與都是令人高興過得事情，作為一名初三班xx自然希望自己班上的學(xué)生能夠通過后續(xù)的努力在高考中取得優(yōu)異的成績，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學(xué)充滿了無限的期待，所以我時刻準(zhǔn)備著迎接教學(xué)工作中的難題從而讓班上的學(xué)生能夠通過高考前往他們心儀的大學(xué)。
初一階段也許是驟然接觸到高中高強度學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)十分吃力，在加上軍訓(xùn)期間的努力導(dǎo)致許多同學(xué)都有了不小的蛻變，然而當(dāng)他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現(xiàn)這些考驗不過僅僅是開端罷了，無論是各個科目的學(xué)習(xí)還是班級紀(jì)律的遵從都讓同學(xué)們明白高中生活是很有意義的，學(xué)到的知識越多才會明白老師的每次教導(dǎo)都是對學(xué)生的成長有意義的，也許讓人感到困擾的便是學(xué)習(xí)方法的使用以及偏科問題的存在吧，這讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨性的同時也增添了他們不服輸?shù)纳省?/p>
初二階段讓我比較操心的則是班上學(xué)生的紀(jì)律問題以及后進生的成績，也許是學(xué)習(xí)方法不對的緣故導(dǎo)致部分學(xué)生投入不少精力以后卻沒能提升自身成績，針對這類現(xiàn)象讓我在請教過其他教師以后改進了自身的教學(xué)方式，畢竟做作為班xx對班上的學(xué)生有著義不容辭的責(zé)任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班xx的職責(zé)所在盡力輔導(dǎo)好班上后進生的學(xué)習(xí)以便于他們?nèi)サ母玫姆謹(jǐn)?shù)。
初三階段由于只有一年不到的'時間要嚴(yán)謹(jǐn)對待才不會留下遺憾，畢竟高中三年的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)要通過高考來進行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的時間并將更多的精力放在學(xué)習(xí)之中，我們早已進入了高考倒計時又有怎樣的理由繼續(xù)不珍惜剩下的學(xué)習(xí)時光了，這次初三畢業(yè)典禮既是讓同學(xué)們對過去生活的告別也是對剩余時間的誓言，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)宣誓自己將會在高考中取得優(yōu)異的成績才不會辜負(fù)以往在學(xué)習(xí)中付出的那么多努力。
我作為初三班xx會在為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時光中指導(dǎo)好大家的學(xué)習(xí)，希望所有老師能夠堅守好教學(xué)事業(yè)的防線從而讓學(xué)生得到更好的成長，同學(xué)們也要珍惜接下來的時間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無論如何也希望同學(xué)們在畢業(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
xxxx年xx月xx日
班主任畢業(yè)講話稿9
友愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：
上午好！
今日，我們最終一次在這里隆重相聚，進行畢業(yè)典禮，向漂亮的母校道別，向尊敬的老師道別，向友愛的同學(xué)道別，向這一段不能忘記的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校老師向你們——XX學(xué)校20xx屆500位莘莘學(xué)子表示熱鬧的慶賀！慶賀你們順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而驕傲，為你們的健康進展而傲慢。
六年來，你們在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。六年中，你們在老師的`悉心輔導(dǎo)下，取得了累累碩果。你們，將永久載入報慈學(xué)校的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們珍貴的精神財寶。
今日，你們學(xué)校畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我盼望每一個同學(xué)都要仔細(xì)回顧學(xué)校六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、進展的過程，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我盼望報慈學(xué)校的畢業(yè)生把擅長反思、擅長總結(jié)作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)勝利者所必需具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今日，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師賜予你們的關(guān)愛，并把這種關(guān)愛傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學(xué)、伴侶、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純凈的童心，懷著對學(xué)習(xí)學(xué)問的無限的激情，對生活的無限喜愛，運用我們已經(jīng)把握的學(xué)習(xí)方法，去投身學(xué)問的海洋，去吸取人類文明和才智的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培育成一個高尚的人，一個純凈的人，一個有益于人類進步和進展的人。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期盼的目光將永久、時刻凝視著你們。母校期盼著你們的好消息。記得常回家看看。報慈永久是你們溫馨的家！
最終，我祝福大家進入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成果。
班主任畢業(yè)講話稿10
1.你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
2.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
3.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！
5.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
6.攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
7.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
8.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
9.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的'友情，彌漫著我們的幻想。
10.請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
11.秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
12.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
13.讓我們保守地計算一下大學(xué)每天的生活費用，學(xué)費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學(xué)時光浪費不起，請珍惜時間。
14.讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
15.熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
班主任畢業(yè)講話稿11
親愛的同學(xué)們：
今天是一個特殊的日子。緊張的高考剛剛結(jié)束，我們?nèi)昙墡熒鷼g聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮，這意味著，你們已經(jīng)圓滿完成了高中的學(xué)習(xí)任務(wù)！我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
時光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實的三年高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了實驗中學(xué)的懷抱，融進了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生每天相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人、朋友�？稍浧�，來校時常有同學(xué)翹著腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實長大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長成了瀟灑少年！你們才情滿懷，斗志昂揚，接受著人生的挑戰(zhàn)。
是xx中學(xué)的老師伴你長大的，你們是在xx中學(xué)長大的！
在這里，同學(xué)們不僅長了身體，也長了智慧。語數(shù)外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。
校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無論你走到哪里，只要進入我們周南實驗中學(xué)，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。
同學(xué)們：周南實驗中學(xué)記下了你們20xx級全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了周南實驗中學(xué)的烙印。實驗中學(xué)為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲！實驗中學(xué)為有勤奮好學(xué)、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學(xué)們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊！我們相信長大后的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，高中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學(xué)們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當(dāng)你們面對比高中更多的`疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強后盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚周南實驗中學(xué)“誠樸健美、篤學(xué)奮進”的精神，積極進取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
畢業(yè)了，老師會想念你們的……
謝謝大家！
班主任畢業(yè)講話稿12
1.你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
2.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
3.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!
4.張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
5.青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
6.大學(xué)是人生的一個里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
7.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，記得我們的誓言：永不言敗!永不放棄!永不絕望!勇往直前!
8.揮揮手再見，記憶留在昨天，分離就在眼前，祝順風(fēng)，祝平安，祝美好愿望都實現(xiàn)。不要眼淚，不要離愁，友誼不會畢業(yè)，真情將永駐心頭。
9.三年同窗，共沐一片陽光千余日子，譜寫了多少友誼詩篇!親愛的學(xué)友，畢業(yè)了，愿你永遠如向日葵一樣，笑容燦爛，創(chuàng)造輝煌!
10.陽光照耀的地方，有我真摯的祝福月亮照耀的地方，有我深深的思念。畢業(yè)分了身，真情心連心。你一切安好，是我最大的心愿!
11.各位師兄師姐們一路走好!我作為一名大三的師弟，亦處于一個特殊的階段，同時也想和低年級的師弟師妹說一句：把握時光，不要到畢業(yè)時。
12.畢業(yè)季，要別離，好兄妹，記心里，同窗友，真情有，淚漣漣，心相牽，擁擁抱，開心笑，送祝福，互激勵，愿以后，常聯(lián)系，祝愿你，好身體。
13.走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的`河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!
14.同窗幾年雖短暫，真正情意在心間，畢業(yè)之際要別離，互相祝福互鼓勵，希望以后常聯(lián)系，明年母校來相聚，祝你順利鑄輝煌，生活幸福永安康。
15.采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
16.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
17.陽光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
18.讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!
19.今年我們都六年級了，很快就要畢業(yè)，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學(xué)!他日有緣，我們再聚，謝謝大家。
20.畢業(yè)的腳步越來越近，離別的氣氛愈來愈濃，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的時刻，近在咫尺，敞開心扉，坦然面對!畢業(yè)了，揮手道別，揚帆遠航!
班主任畢業(yè)講話稿13
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
子在川上曰：“逝者如斯夫””彈指之間，我們從四中畢業(yè)到現(xiàn)在已過了十五個春秋。今朝我們能在這里相聚，我有說不出的高興和激動。首先我代表我們八九級的同學(xué)向各位老師說聲謝謝，謝謝各位老師對我們的辛勤培育，也感謝各位同學(xué)在百忙之中抽空來參加這次聚會。
分別后的十五年，大家所走的路不同。今天在座的我們的老師，為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。就是老師的學(xué)生們，也已是為人師表，桃李滿天下了。唯獨我不才，沒有跨進大學(xué)的門檻，但是我也沒有忘記當(dāng)初老師們的教導(dǎo)“天行健，君子以自強不息”，不管在怎樣的境遇中，都沒有向困難低過頭。回首往事我們可以自豪地說，我們不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。再一次感謝老師們，如果說我們有一點點成績，如果說我們?yōu)樯鐣鞒隽艘稽c點的貢獻，那都是老師們的功勞，是你們教給了我們學(xué)問和知識，教給了我們做人的本領(lǐng)，給了我們熱愛生活的信念。是他們用辛勤的心血與汗水奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，在這里，我們真誠地對尊敬的老師說一聲，你們辛苦了。
同學(xué)們，“百年修得同船渡”，我們同窗三載，那又是多少年修來的緣份。同學(xué)之間的友誼是最純真的，那不是那些建立在金錢權(quán)勢等物質(zhì)利益上的'關(guān)系所能比擬的。同學(xué)相見，分外親切。無論我們相隔多遠，我們的心永遠相連；即使我們平時很少聯(lián)系，但同學(xué)之間的真摯情感卻沒有減少。三年同窗的點點滴滴，到如今還歷歷在目。教室里，有我們朗朗的讀書聲；籃球場上，有我們奔跑追逐的身影。曾經(jīng)，一罐咸菜大家搶著吃；曾經(jīng)，冬天的早晨用門前的雪洗臉。如今想來，艱苦也都成了快樂，至于同學(xué)之間的小小別扭，那更成了美好回憶�！罢媲橄衩坊ㄩ_過，冷冷冰雪不能淹沒”。愿我們的友誼之花，永遠燦爛，散發(fā)出持久的芬芳。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，如今你們都來到了一中，我們以后就不再是“相見恨短，離別恨長”了。我們以后要常聯(lián)系，多相聚，生活上互相關(guān)心，工作上共同進步。
班主任畢業(yè)講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、鄭葉修經(jīng)理，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會，既是為20xx屆全體畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，又是為高三同學(xué)高考壯行。會上表獎了部分先進集體和個人。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)即將踏上人生新的征程的高三同學(xué)，向獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀。向鄭葉修經(jīng)理愛心助學(xué)精神表示崇高敬意。
我提議，全體高三同學(xué)起立。讓我們把最熱烈的掌聲送給三年來給予你們無私教誨與愛心栽培的師長們。同時也把鼓勵的掌聲留給你們自己。祝賀自己順利完成高中學(xué)業(yè)，為自己即將走進高考考場加油助威。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多記憶，但許多東西也會在我們的共同記憶中永存。三年的高中生活猶如一本讓同學(xué)們品味一生的書，這本書中的點點滴滴記錄你們?nèi)昵髮W(xué)、成長的`歷程。其中你們有成功的喜悅，也有失敗、犯錯時的沮喪。在這里，你們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。這一切也都離不開老師的悉心教導(dǎo)與培育。這一切都將塵封在你們的記憶中，必將成為你們?nèi)松拿篮没貞�，為你們的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。
我從20xx年9月來到一中工作，我雖沒有經(jīng)歷見證本屆同學(xué)入學(xué)的情景，沒有見證同學(xué)們備戰(zhàn)學(xué)考的情景，但我經(jīng)歷見證了同學(xué)們備戰(zhàn)高考的情景：看到同學(xué)們面對高考的彷徨與不安，看到同學(xué)們的信心與勇氣，看到同學(xué)們一天比一天進步的經(jīng)歷。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季。
高中畢業(yè)是人生的一個里程碑，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個新的開始。在你們即將離開母校之際，作為師長的我再向你們提幾點希望：
第一、規(guī)劃好自己的人生。
三年的高中生活是人生中的一個過程，今后的大學(xué)生活也是一個過程，大家的人生之路還有許多的“不一定”，每一段路程都要靠自己堅實地走好。我們知道，有什么樣的努力方向，有什么樣的努力過程，就有什么樣的人生。這是無數(shù)人證明過的公理。同學(xué)們一定要認(rèn)真進行人生規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計自己，管理自己，創(chuàng)造自己。每個人都志存高遠，努力奮斗，渴望成功。其實成功的含義不在于讓自己事事做最優(yōu)秀的人，而在于時時做最好的自己。我衷心地祝愿大家：可以成為一棵大樹，也可以做一株小草。因為樹有樹的偉岸，草有草草的芬芳。人生目標(biāo)越明確你成功的幾率就越大。
第二、學(xué)會感恩，寬以待人
我們要時常心存感激，不管間隔多久，都不要忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。要感謝父母、師長、同學(xué)對自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的、善的事物對自己的滋養(yǎng)。即使是給你設(shè)置障礙的人，至少也讓你在風(fēng)雨中成長，使你的閱歷更豐富，讓你在風(fēng)雨之后見彩虹。我希望大家時常擁有一顆感恩與寬容之心。學(xué)會感恩，我們才會懂得關(guān)心他人，回報父母，回報學(xué)校，回報家鄉(xiāng)，從而擁有充實的人生。學(xué)會寬容，我們就會理解他人，容納他人。包容與不計較也使自己時刻擁有一份快樂的心情，為迎接未來激烈的挑戰(zhàn)，贏得更加飽滿的精力，為自己的成功奠定基礎(chǔ)。
第三、不斷進取超越自己
人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己！我們難以把握機會，因為猶疑、拖延的毛��；我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀，因為沒有更高的追求；我們不敢面對未來，因為缺乏信心；我們無法發(fā)揮潛能，因為不能超越自己！其實每個人都有超越自己的經(jīng)驗，在幼兒期，沒有人逼我們學(xué)走路，我們們卻試著自己站立，不斷跌倒、不斷站起、不斷試步，終于能從爬的階段，進入走的時期。然后，我們對走也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑、跳。相信大家也時常保持進取與超越之心！“超越那看來有限的自己”。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個同學(xué)一定會憑自己的能力與努力去做最好的自己。
班主任畢業(yè)講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！
懷著向往、激情和眷戀，今天我們?nèi)w高三師生歡聚一堂，在這里隆重舉行XX中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我很榮幸代表高三年級全體教師向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)并最終圓滿完成高中學(xué)業(yè)的九百多名同學(xué)表示最熱烈的祝賀！
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉(zhuǎn)眼即將成為生命中的一段記憶。三年前，是緣分讓我們相聚在XX中中；三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，XX中中的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了
知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！三年后，是追求讓你們即將告別母校。是XX中中為我們搭建了一個相聚的平臺，是XX中中為你們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三年里，你們見證了XX中中的發(fā)展與繁榮；三年后，你們將繼續(xù)踐行著XX中中的希冀與期待。
時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們偶爾的貪玩、調(diào)皮，這些，我們都無法忘懷。三年來，為了同學(xué)們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為老師的我們對你們的要求十分嚴(yán)格甚至苛刻，我們懲罰過許多同學(xué)，但請同學(xué)們記�。翰灰砸�(guī)矩不成方圓和愛之深、責(zé)之切的道理，老師們不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，都是希望你們能更順利的抵達理想的彼岸，在此我也向同學(xué)們表達深深的歉意。
流走的是歲月，流不走的是深深的記憶！
三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的.任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學(xué)會理解父母，體諒老師，關(guān)心
同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔！我們雖然很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它注定都是你生命中最美的歲月。
同學(xué)們，再過幾天，你們就要離開母校展翅高飛，在前進的道路上，你們也許還會面對更多的疑問、更多的艱辛、更多的磨難、更多的坎坷。請你們記住，母校的老師們永遠是你們堅強的后盾，母校大門隨時向你們敞開。
最后祝愿同學(xué)們超越自己，決勝高考，金榜題名！
謝謝大家！
【班主任畢業(yè)講話稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)贈言給班主任01-06
班主任的畢業(yè)贈言09-18
班主任畢業(yè)留言01-06
班主任畢業(yè)寄語01-17
班主任畢業(yè)感言01-14
班主任的畢業(yè)寄語01-14
畢業(yè)送給班主任的寄語01-28
小學(xué)畢業(yè)給班主任的贈言12-01
班主任給學(xué)生畢業(yè)感言01-06
班主任畢業(yè)寄語精選【3篇】10-28