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創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿，歡迎大家分享。
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
明月照耀松林，清泉流淌在石頭上。感受到了清幽的氛圍；大漠孤煙直上青天，長(zhǎng)河水面上的落日?qǐng)A圓的。讓我們觸摸壯麗的景象；蝴蝶在花間舞蹈，嬌鳥(niǎo)鳴叫聲不絕于耳。讓我們聆聽(tīng)喧鬧的自然聲音；春水碧綠如天空，畫(huà)船停泊在江邊沉睡。讓我們體驗(yàn)悠閑的情境；桃花紅顏掉入水中，薺芽綻放白雪般的芬芳。讓我們感受到美麗多彩的自然色彩。雨天，讓雨滴輕柔地親吻面頰；雪天，讓雪花盈盈掛在眉梢；給螞蟻喂上一頓美食，為花草澆上清甜的甘露。向晨曦問(wèn)聲“你好”，對(duì)月色道別“晚安”。
大自然是我們?nèi)祟惖谋菊�，我們與自然界緊密相連，我們的血肉和頭腦都屬于它。自然界提供了我們生存所需的各種物質(zhì)和能量，它是我們存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。但是，由于人類對(duì)環(huán)境的破壞和不珍惜，我們的家園受到了嚴(yán)重的威脅和損失。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！边@句話已經(jīng)給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的警告，必須要立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球母親。近年來(lái)，人類濫伐林木、污染水土，各類環(huán)境問(wèn)題接踵而至。這些數(shù)據(jù)令人心驚膽戰(zhàn)，它們已經(jīng)在向我們發(fā)出警告：如果我們繼續(xù)盲目地吮吸自然的乳汁，不采取切實(shí)有效的措施，保護(hù)環(huán)境、拯救家園，最終毀滅的將是我們自己。為了拯救我們的地球母親，我們必須聯(lián)合起來(lái)，盡我們所能去做一些有益的事情。只有這樣，我們才能切實(shí)地保護(hù)我們的家園，讓我們的子孫后代也能享受到美好的自然環(huán)境。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從身邊做起，熱愛(ài)大自然，共同守護(hù)我們的'家園。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們生活在21世紀(jì)，環(huán)保已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待時(shí)代賦予我們的責(zé)任�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。”我們應(yīng)該共同努力，建設(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。通過(guò)行動(dòng)，將綠色融入我們的校園生活，關(guān)注環(huán)境變化，傳遞環(huán)保理念，肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，做力所能及的事。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年一班的武欣然，今天，我演講的題目是《節(jié)約用水讓生活更美好》。
如果一會(huì)兒不喝水，可能您的嘴就會(huì)干裂;如果一天不喝水，可能您的嗓子就會(huì)發(fā)啞;如果一星期、一個(gè)月都不喝水，那么，您會(huì)怎么樣呢?
我們的身體里三分之二都是水，我們需要喝水來(lái)保持健康，水!就像母親的乳汁一樣滋潤(rùn)著我們，她使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理——水，是生命之源!可我們看到這樣的一幅畫(huà)面，長(zhǎng)時(shí)間流水卻無(wú)人管理的水龍頭，洗澡時(shí)還習(xí)慣于長(zhǎng)時(shí)間在噴頭下淋浴……也許當(dāng)您見(jiàn)到這些現(xiàn)象的時(shí)候覺(jué)得習(xí)以為常，但是，今天我要告訴你，如果我們?cè)俨还?jié)約用水，世界上最后一滴水，可能(低低的`)就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
記得去年參觀上海世博會(huì)的時(shí)候，讓我印象最深的就是在烈日炎炎下，汽化的噴霧在人們頭頂噴灑，就像春天的小雨滴一樣，讓人們感受到了絲絲涼意。我想，如果把水直接潑到地上降溫，既浪費(fèi)水，效果也不見(jiàn)得好。這件事使我認(rèn)識(shí)到：節(jié)約用水，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起!請(qǐng)隨手關(guān)掉嘩嘩流水的水龍頭，洗澡的時(shí)候站在盆里，用洗浴后的水沖廁所等等。我們節(jié)約的每一滴水，也許就可以滋潤(rùn)一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，把我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。
我們是未來(lái)的小主人，我們有責(zé)任為我們的將來(lái)留一片資源，讓我們的生活更美好!
謝謝大家!
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在古代，有古代先知曾經(jīng)擔(dān)心天塌下來(lái)，雖然被當(dāng)時(shí)的人說(shuō)服，但被后人嘲諷并形成了“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)。然而，我認(rèn)為這位先知所表現(xiàn)出來(lái)的憂民精神，反映了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí)，他對(duì)社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)，值得我們深深地敬佩與銘記。
從古代生食到現(xiàn)在的快餐，從古代鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們可以看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，但也要回頭看看發(fā)展的背后是什么。江淮流域經(jīng)歷了一場(chǎng)暴雨，支流泛濫時(shí)污水一起流了下來(lái)，造成淮河干流出現(xiàn)了一個(gè)重大污染帶，大量魚(yú)類死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，人們喝了水后腹瀉。社會(huì)就是這樣，校園里隨處可見(jiàn)剝下來(lái)的紙屑，敞開(kāi)的水龍頭在走廊間噴涌流動(dòng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個(gè)場(chǎng)景。校園也是一個(gè)小社會(huì)。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛(ài)護(hù)環(huán)境。他們來(lái)到社會(huì)怎么會(huì)有意識(shí)？看看上帝對(duì)我們的懲罰，它把環(huán)境退化的重?fù)?dān)放在我們身上�！獩坝康暮铀烈馑僚埃膳碌亩練鉄o(wú)情地殺死生命。禿鷹之死就是一個(gè)典型的'例子。其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林，開(kāi)墾草原，開(kāi)墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境無(wú)奈，造成——水土荒漠化、流失、飛沙；在長(zhǎng)江岸邊，我看到了一群群無(wú)家可歸的“
災(zāi)難一次又一次降臨，地球母親并沒(méi)有拋棄我們，只是我們的無(wú)知傷害了她。她痛苦地呻吟，悲傷地流淚。拯救我們共同的地球母親！每個(gè)人都應(yīng)該立即采取行動(dòng)，從每一件小事開(kāi)始，我們撿起來(lái)，一滴水，我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛(ài)一棵幼苗，保護(hù)一只青蛙，保護(hù)一棵草，種植一棵樹(shù)。
這樣，在不久的將來(lái)，環(huán)顧人類的家園，我們的校園將是一個(gè)綠色的世界，一片鮮花的海洋！
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
綠色是自然之美的展現(xiàn)，也是環(huán)保理念的體現(xiàn)。有了綠色，大地才會(huì)更加生機(jī)盎然；有了綠色，人們才能呼吸到清新的空氣；有了綠色，才有了優(yōu)美的風(fēng)景和健康的生活環(huán)境。讓我們珍愛(ài)綠色，為建設(shè)美麗的家園共同努力！
我相信在歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中，你一定還記得這句經(jīng)典語(yǔ)錄：“當(dāng)最后一片葉子輕輕飄落，它們就宣告了生命的終結(jié)，只有等待著離開(kāi)這個(gè)世界。”
綠色是自然界賦予我們的珍貴禮物，也是人類文明的發(fā)源地。每個(gè)人都向往一個(gè)美麗的家園，生活在與自然和諧共處的文明環(huán)境中。近年來(lái)，為了落實(shí)“構(gòu)建健康城市”的目標(biāo)，我們學(xué)校的環(huán)境正在全面改善。校園環(huán)境的建設(shè)是我們必須直面的.問(wèn)題。校園里的綠化程度，直接影響著我們的生活質(zhì)量，決定了校園生活的多姿多彩程度。
當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，更是一個(gè)更廣更深的含義，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神等等。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。為了創(chuàng)造綠色校園。
1、立即行動(dòng)，關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為；
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意丟瓜果殼，不隨地吐痰；
4、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參與校園愛(ài)綠保綠行動(dòng)；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水；
6、師生和諧，學(xué)生友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹(shù)立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感�！安粸樯茷閻骸保ㄔO(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿5
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我要演講的主題是建設(shè)綠色校園，實(shí)現(xiàn)省級(jí)綠色校園的目標(biāo)。綠色，它的本意是草木茂盛時(shí)的顏色，隨著社會(huì)發(fā)展，人們逐漸對(duì)它進(jìn)行了更廣泛的定義：綠色奧運(yùn)，代表健康、節(jié)約、環(huán)保；綠色食品，主張安全、衛(wèi)生、無(wú)污染；即使是人們熟知的綠色交通信號(hào)燈，也明確表示安全通過(guò)。這些都與綠色所象征的生命息息相關(guān)。為了實(shí)現(xiàn)省級(jí)綠色校園，我們需要在校園建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。例如，在建設(shè)新樓時(shí)，應(yīng)盡量采用綠色建材，降低二氧化碳排放；在校園景觀的規(guī)劃中，要充分考慮植被覆蓋率，增強(qiáng)自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；在學(xué)校設(shè)施的管理上，要推廣垃圾分類處理和能源管理等環(huán)保理念，營(yíng)造全體師生共同參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。只有堅(jiān)持綠色發(fā)展的理念，以及勇于付諸行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)省級(jí)綠色校園的目標(biāo)。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好、健康和可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境而奮斗！
而今，嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書(shū)”——?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下綠色學(xué)校的概念：
“綠色學(xué)�！笔侵笇W(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
也就是說(shuō)綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)校”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，這就把責(zé)任落實(shí)到了我們每一個(gè)人的身上。
學(xué)校是一處傳承文化的特殊學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是我們每天生活中約占三分之一乃至更多的地方。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響是深刻的，一個(gè)舒適宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們一直所追求的。我們有很大的改進(jìn)空間，應(yīng)該努力為學(xué)生們打造更好的校園環(huán)境。
看看周圍的紅磚黑瓦，套用林徽因的話來(lái)說(shuō)就是：頑石會(huì)不會(huì)點(diǎn)頭，我們不敢有所爭(zhēng)辯，那問(wèn)題怕是要牽涉到物理學(xué)家，但經(jīng)過(guò)大匠之手藝，年代之磋磨，有一些石頭的確會(huì)蘊(yùn)含生氣的。天然的材料經(jīng)人心聰明的'建造，再受時(shí)間的洗禮，成美術(shù)與歷史、地理之和，使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的融會(huì)，神志的感觸。極為理所當(dāng)然的，現(xiàn)代園藝界所倡導(dǎo)力，我們可以做到。
曾經(jīng)有人這樣評(píng)論過(guò)老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵，各具情態(tài)，舉手投足，便成風(fēng)景。我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢”拿起你們心愛(ài)的相機(jī)、畫(huà)筆？記錄下身邊點(diǎn)滴的鮮活的綠色生命吧。
創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，需要我們?nèi)熒墓餐Γ堑�，我們可以做到，我們可以做得更好�?/p>
創(chuàng)建綠色美麗校園演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園，享受綠色生活》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
在一個(gè)清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個(gè)人的愿望，只是這個(gè)愿望需要我們用雙手和心靈去呵護(hù)，我們每拾起一片垃圾，每節(jié)約一滴水，每節(jié)約一度電，都會(huì)使我們的校園更綠一分。
走在校園里，在校園里，你是否曾被那些默默付出的人所感動(dòng)？或許是清潔工阿姨辛勤的身影，或許是主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，又或許是義務(wù)打掃教學(xué)樓的同學(xué)。他們?yōu)榱嗣利惛蓛舻男@不辭辛勞，我們應(yīng)該表達(dá)我們的感激之情。但更重要的，我們是否也應(yīng)該積極加入他們的隊(duì)伍，為校園的美好貢獻(xiàn)一份力量呢？
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題。其涵義應(yīng)更廣更深，是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹(shù)立綠色理念，創(chuàng)建綠色校園，爭(zhēng)做綠色公民。比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的.班級(jí)，健康向上的精神面貌等，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，將維護(hù)花草樹(shù)木和公共設(shè)施的行為融入日常生活，而所有破壞綠化設(shè)施的行徑則應(yīng)該被丟進(jìn)垃圾桶并永久刪除。同時(shí)，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并將其視為自己的好朋友；而任何隨意扔垃圾和吐痰的行為都不值得寬容，應(yīng)該加入我們的黑名單。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個(gè)人都是不可替代的一員，創(chuàng)建綠色校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為生活的主旋律，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重托！
再過(guò)兩天就是植樹(shù)節(jié)了，希望我們每個(gè)人都能種下一棵樹(shù)，種在我們的校園，更種在我們的心中。創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始！
我的演講完了，謝謝大家。
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