小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿1
大家好！
我是鴻業(yè)小學(xué)校長(zhǎng)ｘｘｘ。我演講的題目是《追求與收獲》。
5月17日八間民校聯(lián)考后，不斷有人問(wèn)：“你們考了多少個(gè)？”雖然我們考得很好，但我還是笑著回答“我可不是這些民校的定點(diǎn)供應(yīng)商”。民校，那只是滿足部分人的選擇和需要，并不代表教育的全部。我是一名小學(xué)校長(zhǎng)，探究的是教育的本質(zhì)，實(shí)踐的是教育的思想，追求的是小學(xué)教育的最大價(jià)值。
我十分贊同省教廳副廳長(zhǎng)李小魯?shù)挠^點(diǎn)：教育應(yīng)該作為人人得以生存、生活與發(fā)展的必然生成與展開(kāi)。我認(rèn)為，教育價(jià)值就要體現(xiàn)在以教師發(fā)展為前提，以學(xué)生真正的成長(zhǎng)與成材為根本。以學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌為亮點(diǎn)。
我追求，每一個(gè)鴻業(yè)小學(xué)的教師都得到理解、尊重、培養(yǎng)和發(fā)展；我追求，鴻業(yè)小學(xué)在優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)上形成特色，擦亮品牌；我更加追求，每一個(gè)鴻業(yè)小學(xué)的學(xué)生，都贏得小學(xué)教育帶給他們啟迪和收獲——他們擁有健全美好的人格，良好的心態(tài)與健康的身體，濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)行為，正確的學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他們的人格得到尊重，他們的安全得到保障，他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，他們的困難得到幫助。他們對(duì)中學(xué)、大學(xué)乃至終身的學(xué)習(xí)都擁有濃厚的興趣和熱情，他們健康成長(zhǎng)，不斷成材，將來(lái)可以立足社會(huì)，謀求發(fā)展，追求美好的人生，體現(xiàn)人生的價(jià)值。
為了實(shí)現(xiàn)這美好的愿景，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以高尚的人格魅力感染我的同伴，和大家一起探求教育的真諦，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，通過(guò)各種方式與途徑，全面提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。通過(guò)全體教師的共同努力，開(kāi)創(chuàng)鴻業(yè)小學(xué)新的局面。
今天的鴻業(yè)小學(xué)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體，是一個(gè)擁有先進(jìn)教學(xué)思想的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)教師展示才華的舞臺(tái)，是一個(gè)民主友好的大家庭。這里洋溢著青春的朝氣，這里煥發(fā)著教育生命的活力，這里譜寫(xiě)著愛(ài)的旋律。這里培養(yǎng)了大量的教育教學(xué)骨干力量，這里傳誦著為教育事業(yè)而樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好詩(shī)篇！
我的辦學(xué)理念“以愛(ài)育人，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展！”早已融入所有鴻業(yè)教育人的一言一行；我們學(xué)校樹(shù)立的重點(diǎn)工作三維目標(biāo)“安全、品德、質(zhì)量”早已落實(shí)在所有的學(xué)校工作中。在鴻業(yè)小學(xué)的校園里，我們看到的是教育價(jià)值的最好體現(xiàn)。看，一張張充滿童真童趣的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身影，一堂堂高效率的課堂教學(xué)，一幅幅充滿幻想的畫(huà)頁(yè)，一篇篇充滿陽(yáng)光的作文，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一句句發(fā)自老師和學(xué)生內(nèi)心的祝福語(yǔ)……陽(yáng)光雨露育壯苗，幸福的一代在成長(zhǎng)！
走進(jìn)鴻業(yè)小學(xué)的榮譽(yù)室，哪耀眼的獎(jiǎng)品琳瑯滿目，仿佛在表達(dá)收獲與成功的喜悅，仿佛在訴說(shuō)，鴻業(yè)小學(xué)努力進(jìn)取的故事。上級(jí)的贊揚(yáng)，社會(huì)良好的口碑，家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，那是對(duì)我和鴻業(yè)小學(xué)追求教育價(jià)值成功的充分肯定。
要問(wèn)我，一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)如何體現(xiàn)教育價(jià)值的追求？走進(jìn)鴻業(yè)小學(xué)，您一定會(huì)找到滿意的答卷！
演講完畢，謝謝！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭。在20xx年到來(lái)之際，我代表學(xué)校向大家致以新年的問(wèn)候和美好的祝愿！祝大家新年快樂(lè)！
回首20xx，我們共同分享成功與喜悅：國(guó)家發(fā)展取得了舉世矚目的輝煌成就，我們驕傲、我們自豪；優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，鼓舞我們不忘初心，努力前行。一年以來(lái)，學(xué)校校本研修、教師培訓(xùn)促進(jìn)教師快速發(fā)展，高效課堂展示課引領(lǐng)課堂教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)課日和家長(zhǎng)開(kāi)放日關(guān)注課堂，新教師在亮相課、匯報(bào)課的磨練中迅速提高……校園活動(dòng)豐富多彩：運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了超越，藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)點(diǎn)亮了同學(xué)們的夢(mèng)想；校園足球賽、乒乓球比賽、隊(duì)列隊(duì)形廣播操暨校園集體舞比賽、跳繩比賽師生各顯身手、樂(lè)在其中；20xx孝心少年實(shí)踐評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束……我校趙萌、王xx老師榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師，梁xx老師榮獲xx區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，500余名同學(xué)在各級(jí)各類比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，同學(xué)們的.成績(jī)更是穩(wěn)中有升……正是每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，才讓育英展翅飛向更加廣闊的天空。我為我們而驕傲！
展望20xx，我們的目標(biāo)還有很多：校園環(huán)境要更加美麗、課堂改革要更加深入、校園活動(dòng)要更加精彩、家校關(guān)系要更加和諧、閱讀要逐步成為學(xué)校的亮點(diǎn)……這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們更要埋頭實(shí)干、擼起袖子加油干。成長(zhǎng)和發(fā)展，我們一直在路上！
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，美好的祝愿在這里放飛，美麗的未來(lái)從今天描繪。因?yàn)榇蠹�，育英的校園充滿詩(shī)意和關(guān)懷；因?yàn)榇蠹�，育英的孩子更加聰慧和健康；因�(yàn)榇蠹�，育英新的一年定�?huì)蓬勃發(fā)展。讓我們滿懷自信，一起走向更加精彩的20xx年。
最后，祝愿老師們身體健康、工作順利、取得更加優(yōu)秀的成績(jī)！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、更加健康、更加懂事！祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、事事如意！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始我們的新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
今天，我們不僅又見(jiàn)到了熟悉的.老師和同學(xué)，還迎來(lái)了一百零一八十名一年級(jí)的新同學(xué)和十多位新老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入沙灣小學(xué)的大家庭！希望所有新老同學(xué)和老師在新的學(xué)期里身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！希望所有的人在這個(gè)溫暖的大家庭里團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，平安快樂(lè)！
新學(xué)期，孕育新的希望，新學(xué)期，綻放新的夢(mèng)想。為此，在這里我要跟全體師生提出以下幾點(diǎn)希望：
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！我姓王，同學(xué)們可以喊我王老師，或者王校長(zhǎng)。我是1997年做老師的，到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽，即使現(xiàn)在見(jiàn)面我們依然會(huì)回憶起我做老師時(shí)和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的瞬間。我說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該有自己的親學(xué)生，所以我希望我在二小工作中，也能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，你們和我有更多的交流，讓我認(rèn)識(shí)你們，每一個(gè)獨(dú)特的自己。上一周，六年級(jí)的幾個(gè)帥小伙找到我，說(shuō)有一個(gè)請(qǐng)求，希望六年級(jí)的同學(xué)組織一場(chǎng)足球聯(lián)賽，并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點(diǎn)贊，因?yàn)樗麄冇邢敕ǜ矣诒磉_(dá)，積極主動(dòng)為同學(xué)們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動(dòng)。
今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式，會(huì)場(chǎng)有2600名學(xué)生，我想對(duì)你們說(shuō)，同學(xué)們，愛(ài)這所學(xué)校吧，你們要在這里度過(guò)快樂(lè)而有趣的童年生活，學(xué)知識(shí)，漲本領(lǐng)，在你們畢業(yè)的時(shí)候，你們會(huì)得到一個(gè)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，那個(gè)證書(shū)上會(huì)寫(xiě)上你的名字，也會(huì)寫(xiě)上我的名字，這會(huì)是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏易畲蟮男疫\(yùn)和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長(zhǎng)而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的`付出和追求，才顯得那么的偉大，才會(huì)讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福。
二小是有歷史的，因?yàn)閺淖罹玫拿蠣I(yíng)小學(xué)算起來(lái)，要有幾十年的時(shí)間了，二小又是年輕的，因?yàn)槲覀儾沤羞@個(gè)名字不久，甚至有的時(shí)候我自己都會(huì)說(shuō)錯(cuò)。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點(diǎn)，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來(lái)，那么，就讓我們一起來(lái)吧，一起去走這條路吧。
二小，我們加油！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好
老師：沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，會(huì)有人事變動(dòng)，我即將離開(kāi)虹橋九年的11年工作。離開(kāi)同事。這些天，學(xué)校場(chǎng)面的工作場(chǎng)面浮出水面。已經(jīng)快樂(lè)或沮喪，會(huì)消失。也批評(píng)個(gè)別教師，甚至憤怒，責(zé)罵，請(qǐng)相信我必須工作，絕對(duì)不為你的個(gè)人意義。也許，無(wú)意中傷了你，這里，道歉，希望大家都明白。
老師，雖然我想轉(zhuǎn)移，但我還是非常希望虹橋九小可以走得更穩(wěn)定更遠(yuǎn)，也希望虹橋九小每個(gè)老師可以更快樂(lè)。為此，我想反復(fù)問(wèn)幾句話，長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)幾句話，作為分手時(shí)的禮物。
首先，你必須注意健康。特別是年輕人，不是因?yàn)槟贻p和被忽視的健康。我的經(jīng)驗(yàn)是每年的體檢，總是有幾個(gè)問(wèn)題。
其次，你不能放棄專業(yè)成長(zhǎng)。這是生命幸福的.關(guān)鍵。每個(gè)人都需要閱讀專業(yè)書(shū)籍以提高他們的專業(yè)水平，從而更加平靜地應(yīng)對(duì)工作的困難，以便非常熟悉，以便能力。即使你即將退休，也不要放棄學(xué)習(xí)。此外，你必須和睦相處。學(xué)校和家庭，喜歡需要一個(gè)和諧的氣氛。特別是同級(jí)，同辦公室。小范圍的人際關(guān)系可能是你在學(xué)校幸福的關(guān)鍵。所以，不能激進(jìn)，不能霸占，要和諧共處。
此外，你必須一起工作。每個(gè)人都應(yīng)該以自己為主。校長(zhǎng)是學(xué)校的臨時(shí)工。人們齊，臺(tái)山換班，只要我們?cè)谝黄鸸ぷ�，沒(méi)有不可能的事情。不要擔(dān)心基礎(chǔ)設(shè)施工作會(huì)受到校長(zhǎng)更改的影響。
最后，我們要感謝所有老師多年來(lái)的支持，合作和支持。請(qǐng)?jiān)试S我向你鞠躬（弓），謝謝你們。九小因?yàn)槟愫兔篮茫^(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)肯定也是。希望你，工作得很好，身體健康，家庭幸福。
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
松柏致意，寒梅露香。在這隆冬來(lái)臨之際，今天我們以無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了“鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院青年志愿者”，在此，我謹(jǐn)代表文村小學(xué)160多名師生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!百年大計(jì)，教育為本。今天，你們帶著對(duì)我們的牽掛之情，懷著對(duì)祖國(guó)下一代期望之心，不畏寒冷和路途遙遠(yuǎn)來(lái)到我校。給我們送來(lái)了傳播文明與智慧的種子，在此，我代表文村小學(xué)全校師生表示由衷的感激和真誠(chéng)的謝意。你們帶來(lái)的不僅僅是一本本圖書(shū),一件件文具，更重要的.是對(duì)教育事業(yè)和民族發(fā)展的責(zé)任心。你們的無(wú)私捐贈(zèng)，必將溫暖每一顆心靈，滋潤(rùn)每一塊心田；你們的無(wú)私捐贈(zèng)，必將使我校師生獲得知識(shí)與力量；你們的無(wú)私捐贈(zèng)，必將讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加鮮艷。長(zhǎng)長(zhǎng)幫扶路，綿綿手足情，愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。我們收下了你們送來(lái)的深情厚意，我們也要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)你們的殷切期望。長(zhǎng)大后，接過(guò)大哥哥大姐姐的愛(ài)心接力棒，身體力行，將愛(ài)傳遞下去。最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚬馀R我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的，各位老師：
大家好！
正值丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在如畫(huà)的沚津。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。這是一次教育界的盛會(huì)。我是咸保中心學(xué)校的一名普通教師，今天我是懷著一顆朝圣的心來(lái)參加交流的，愿意聆聽(tīng)大家的高論，求取真經(jīng)！
我交流的題目是《提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的嘗試與思考》，恐難入方家法眼，拋磚引玉，重在參與。下面就談一點(diǎn)自己在平時(shí)教學(xué)中一點(diǎn)嘗試與思考：
大家都知道，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，關(guān)鍵是提升小學(xué)生的閱讀和能力，可是怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢？我覺(jué)得，從閱讀中學(xué)習(xí)方法，將閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用于，將閱讀與結(jié)合起來(lái)，可以相得益彰。
現(xiàn)在考試，閱讀和的比重越來(lái)越大，各方面的文章看了很多，大多用不上，特別是高年級(jí)語(yǔ)文，時(shí)間緊任務(wù)重，我常想：有沒(méi)有一種短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，又能從容應(yīng)對(duì)考試的好辦法呢？實(shí)踐中，我從以下幾方面進(jìn)行了嘗試，取得了較好的效果：
一、加強(qiáng)“段”的訓(xùn)練，提升讀寫(xiě)能力。
我們的學(xué)生寫(xiě)不好，關(guān)鍵在于中年級(jí)“段的訓(xùn)練”沒(méi)有做實(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的癥狀有三種：重點(diǎn)段落語(yǔ)句不連貫，不具體，不生動(dòng)。試想一下，中年級(jí)是承上啟下的樞紐，連寫(xiě)段都不會(huì)，又怎能寫(xiě)好整的呢？沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。先要“有法”，逐步過(guò)渡到“無(wú)法”階段的自由表達(dá)。
中年級(jí)側(cè)重“段的構(gòu)成”，講究構(gòu)段的方法。學(xué)習(xí)段中分層，其中我們學(xué)到了幾種分層方法：如“總——分——總”等結(jié)構(gòu)方法，以中年級(jí)課文為例，通過(guò)《瑞雪》這課文，同學(xué)們學(xué)會(huì)了按時(shí)間順序記敘的方法，學(xué)習(xí)了《三味書(shū)屋》，學(xué)生們學(xué)會(huì)了按空間方位順序記敘事物的方法，學(xué)習(xí)了《文具盒》，學(xué)生們懂得了怎樣按事物的幾個(gè)方面的順序組段，此外，我們還學(xué)到了按事情的發(fā)展順序等分層的方法，最重要的是圍繞總起句寫(xiě)話。我們常�？吹竭@樣的一句話：這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？讓學(xué)生體會(huì)先概括后具體的寫(xiě)法�？梢詤⒄铡独顣r(shí)珍》、《海底世界》等課文。為什么同學(xué)們害怕做閱讀題，這就是制約他們發(fā)展的瓶頸。
我們高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一文章，常常抓不住重點(diǎn)段，該詳寫(xiě)的部分寫(xiě)不具體，容易記成流水賬，病因在哪里呢？就在讀段寫(xiě)段的訓(xùn)練上，他不會(huì)圍繞一個(gè)意思寫(xiě)具體。這是致命的`！我們可以把一段話看成是一文章的濃縮，分層的方法同樣適用于分段，這樣以小博大，閱讀一文章也就有了基礎(chǔ)，我想：這樣循序漸進(jìn)，逐步提高，也應(yīng)該是教材編排的意圖所在。
閱讀和，我們不能孤立的看待它們，其實(shí)這是一而二，二而一的事。大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單的事情里往往蘊(yùn)含著深刻的道理，對(duì)于我們老師，要高屋建瓴，洞若觀火，抓住關(guān)鍵點(diǎn)不放，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，平時(shí)要常練筆，以不變應(yīng)萬(wàn)變，不能臨渴掘井。
二、工具性和人文性相結(jié)合，才是完整的語(yǔ)文
剛才講的是重視基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)文章段落構(gòu)成的內(nèi)在規(guī)律，將讀和寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，這是語(yǔ)文的工具性，而體會(huì)文章表達(dá)的感情，內(nèi)化語(yǔ)言，升華情感，受到熏陶，則是語(yǔ)文的人文性，我們常說(shuō)要培養(yǎng)孩子的人文情懷，怎樣在讀和寫(xiě)中落到實(shí)處呢？在閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)孩子們體會(huì)文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，這就好比看一個(gè)人的文章，我們不光要看他說(shuō)什么，還要看他為什么這樣說(shuō)，目的是想讓我們明白什么？有時(shí)候目的很明顯，直接寫(xiě)在文章的結(jié)尾部分，這在寫(xiě)法上叫“卒章顯志”，末點(diǎn)明主旨。還有的作者把自己的目的隱藏起來(lái)，需要我們細(xì)心的去體會(huì)，我們現(xiàn)在聽(tīng)老師上課，不要聽(tīng)別的，就是要看他如何引導(dǎo)學(xué)生一步一步把文章中隱藏的意思探究明白，情感怎樣逐步加深，得到升華的。有的老師的公開(kāi)課上得充滿美感，在關(guān)鍵語(yǔ)句上反復(fù)的讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，老師為什么要這樣做呢？這是因?yàn)槔蠋熡心康牡囊龑?dǎo)學(xué)生內(nèi)化語(yǔ)言，重走作者的感情升華之路，我們常說(shuō)體會(huì)文章的感情，就是這個(gè)意思。我們今天為什么要探討這些呢？因?yàn)榻柚喿x教學(xué)，我們可以清楚地看見(jiàn)作者是怎樣把情感一步一步表達(dá)出來(lái)的？這正是我們中的精、氣、神所在！
課文是的，我們文，就是要學(xué)著作者的樣子，把自己內(nèi)心的情感一步一步表達(dá)出來(lái)。這是語(yǔ)文的最高境界！倘若學(xué)生們真能將課文中學(xué)到的方法運(yùn)用到當(dāng)中，我們還會(huì)害怕考試嗎？這就叫“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)。”
至于如何選材，怎樣具體的指導(dǎo)？如何寫(xiě)鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)？老師們見(jiàn)仁見(jiàn)智，但是有一條關(guān)鍵不能忽略，那就是站在孩子們的角度，選他們經(jīng)歷過(guò)的、感興趣的、能激起心中情感共鳴的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，一定會(huì)取得事半功倍的效果。在此就不再一一展開(kāi)贅述了！
下面談一談引導(dǎo)小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作的一點(diǎn)做法和體會(huì)：
上學(xué)年學(xué)校安排我六年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，課本有一個(gè)單元是專門(mén)講詩(shī)歌的，我對(duì)詩(shī)歌內(nèi)心里有一種偏愛(ài)，就有一種引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌的沖動(dòng)。也不知道是禍?zhǔn)歉＃袥](méi)有超出課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍，我想，讓學(xué)生增長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)聞總是不錯(cuò)的，在還沒(méi)有接觸“詩(shī)海拾貝，與詩(shī)同行”這個(gè)單元時(shí)，我有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中修辭方法，帶領(lǐng)學(xué)生感受課本之外的詩(shī)歌中的美，這種美是形象的、直觀的、潛移默化的，記得我介紹的第一首是汪國(guó)真的描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的詩(shī)：是媽媽曾經(jīng)掛著的耳墜，是孩子們手中提著的燈籠，閃閃忽忽地圍繞左右，伴我細(xì)讀四月的和風(fēng)。孩子們誦讀這首詩(shī)，感受到比喻帶來(lái)的語(yǔ)言魅力。從此一發(fā)不可收拾，汪國(guó)真的《春的請(qǐng)柬》、徐志摩的《再別康橋》、葉佳修的《外婆的澎湖灣》、余光中的《鄉(xiāng)愁》、李叔同的《送別》等都被學(xué)生熟讀成誦。看看時(shí)機(jī)快要成熟了，我開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作新詩(shī)，探討如何利用修辭手法使語(yǔ)言更形象，交給學(xué)生如何給詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)搭個(gè)架子，只要第一節(jié)的架子搭好了，下面幾節(jié)一般結(jié)構(gòu)相同，給人一唱三嘆之感，感情逐步加深，就像余光中的《鄉(xiāng)愁》一樣，剛開(kāi)始學(xué)生有畏難情緒，我給學(xué)生做示范，雖然很粗糙，但是卻點(diǎn)燃了學(xué)生們心中的熱情，說(shuō)真的，我也沒(méi)指望學(xué)生們能創(chuàng)作出來(lái)，就是帶他們玩玩，沒(méi)想到學(xué)生們的創(chuàng)造力還真是了不起，新詩(shī)居然真像那么回事，此時(shí)，再進(jìn)入《詩(shī)海拾貝、與詩(shī)同行》這個(gè)詩(shī)歌單元，學(xué)生們表現(xiàn)出驚人的熱情，創(chuàng)作了許多小詩(shī)，我把這些小詩(shī)編在自己的QQ日志里，給我們學(xué)校的老師們看看，得到了大家的一致好評(píng)！中心學(xué)校許德貴校長(zhǎng)和沈啟東校長(zhǎng)很重視，專門(mén)給這些小詩(shī)編了一本詩(shī)集，名字叫《放飛童年的夢(mèng)想》，這更激發(fā)了學(xué)生對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)！
下面談一點(diǎn)識(shí)字和寫(xiě)字方面的思考與嘗試：
要提高小學(xué)生的識(shí)字效率，必須彰顯漢字的自身魅力，提高學(xué)生的識(shí)字能力。在識(shí)字方法上，我的思考是：漢字是音、形、義三位一體的，有別于其他的語(yǔ)言文字，我們可以結(jié)合漢字本身的構(gòu)字原理，將漢字的形象性和趣味性結(jié)合起來(lái)，在平時(shí)的教學(xué)中，老師們應(yīng)當(dāng)開(kāi)動(dòng)腦筋，幫助學(xué)生在感知層面建立起意義聯(lián)想的通道。減少小學(xué)生機(jī)械抄寫(xiě)，我記得有的學(xué)生老是將“神”字的偏旁寫(xiě)錯(cuò)，多寫(xiě)一點(diǎn)，將“示”字旁寫(xiě)成“衣”字旁，這是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題，我想了一下，告訴學(xué)生：其實(shí)這和古人祈禱活動(dòng)有關(guān)，古人利用占卜、祭祀等方法，希望得到鬼神的啟示，所以“神”字是“示”字旁而不是“衣”字旁。這樣，學(xué)生不僅會(huì)寫(xiě)“神”字，而且“幸�！钡摹案！弊�，“祭祀”的“祀”，“祈禱”等帶有同樣偏旁的字也不會(huì)再錯(cuò)，這就在一定程度上幫助學(xué)生建立起意義聯(lián)想，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)字而聯(lián)想到畫(huà)面，由一個(gè)字而想到一串字，將孤立的、分散的漢字聯(lián)系起來(lái)，從而提高識(shí)字效率。從這個(gè)意義上，我們說(shuō)，語(yǔ)文是形象的藝術(shù)并不為過(guò)，如果我們能從這一點(diǎn)得到啟示，更進(jìn)一步挖掘“六書(shū)”的構(gòu)字規(guī)律，則我們的教學(xué)更接近事物的本質(zhì)。由字而詞，更能準(zhǔn)確的理解詞的本義，進(jìn)而比喻義而引申義。將字詞教學(xué)有機(jī)結(jié)合，這種字詞本源教學(xué)法培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，更能敏銳地感知文字中蘊(yùn)藏的文化氣息，從而將語(yǔ)文學(xué)活！
電腦的普及，成功地使我們“自廢武功”，放眼望去，能夠?qū)懸还P好字的學(xué)生寥寥無(wú)幾，從某種意義上說(shuō)，我們向社會(huì)輸送了一批又一批的不會(huì)寫(xiě)字的“人才”，這不能不說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)的一大悲哀！當(dāng)今世界，隨著國(guó)力的增強(qiáng)，中華文化越來(lái)越有自信的走向世界，本著對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一筆好字，意義十分深遠(yuǎn)！
在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于六年級(jí)許多學(xué)生作業(yè)難以辨認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)持以自己的規(guī)范書(shū)寫(xiě)來(lái)影響學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貢?shū)寫(xiě)態(tài)度，在具體操作上，面對(duì)常用漢字幾千個(gè)，想都練好是不可能的，我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)的規(guī)律，選取一些有代表性的例字，重點(diǎn)練習(xí)，將不容易寫(xiě)好的特殊筆畫(huà)，專門(mén)找出例字來(lái)練習(xí)，如：“傳”字中的“豎折撇”，等。
有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，使用頻率最高的漢字有41個(gè)，將這些字練好，可以起到事半功倍的效果。
我還從古人的結(jié)字方法中尋找靈感，通過(guò)一年的練習(xí)，我們六年級(jí)班在期末測(cè)試卷中展示出來(lái)的寫(xiě)字能力得到了大家的交口稱贊
教師節(jié)剛剛過(guò)去，而新學(xué)期的教學(xué)工作才剛剛開(kāi)始，“從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆”作為一線教師，我感到幸福與辛勞同在，動(dòng)力與壓力并存。借此機(jī)會(huì)，我要把熱情的贊美送給所有的老師們，你們是最值得尊敬的人：
沒(méi)有你們披星戴月癡心不改愛(ài)校如家，怎么能有莘莘學(xué)子壯志凌云北大清華？
沒(méi)有你們言傳身教嚴(yán)父慈母婆婆媽媽，怎么能有考場(chǎng)之上下筆千言催人淚下？
沒(méi)有你們呵護(hù)匠心獨(dú)運(yùn)汗如雨下，怎么能有姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇芍藥牡丹？
沒(méi)有你們蠟炬春蠶心力交瘁早生華發(fā)，怎么能有雛鳳萬(wàn)里龍騰華夏夢(mèng)圓中華？
“桐花萬(wàn)里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲”教育戰(zhàn)線上年輕教師越來(lái)越多，我仿佛看到了蕪湖縣小學(xué)語(yǔ)文教育的輝煌明天！
最后，我還要以王勃《滕王閣序》中的一句話送給和我年齡相仿的朋友們，愿與老師們共勉：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志！謝謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫XXX，是河南小學(xué)的校長(zhǎng)，今天之所以站在這里來(lái)競(jìng)選北山小學(xué)的校長(zhǎng)，不是因?yàn)楸鄙叫W(xué)的校長(zhǎng)的職務(wù)比河南小學(xué)的校長(zhǎng)的職務(wù)高多少，而是我感到北山小學(xué)是一所有著百年歷史的龍頭學(xué)校，需要一名能夠引領(lǐng)其與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、再創(chuàng)輝煌的校長(zhǎng)；而我自感
又具備這樣的條件，領(lǐng)導(dǎo)又給了我這樣的機(jī)會(huì)，才使我有信心站在這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們的檢驗(yàn)。我之所以說(shuō)我具備條件，是基于以下三條理由：
一、我有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
我畢業(yè)于XXX學(xué)校，又進(jìn)修了XXX專業(yè)，參加工作數(shù)十年，我由班主任到教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，再到研究員、河南小學(xué)校長(zhǎng)，多種角色的轉(zhuǎn)變自己在各個(gè)方面都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。3年的班主任工作使自己積累了教育教學(xué)、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)；4年的教導(dǎo)主任工作使自己積累了管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；3年的校長(zhǎng)工作使自己積累了管理學(xué)校、管理教師、培養(yǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)；5年的研究員工作又使自己積累了豐厚的指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、汲取了全國(guó)各界名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我進(jìn)行了多種工作角色的轉(zhuǎn)變，但我最值得高興的、最寶貴的是我一直沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)，我一直深入教學(xué)一線，我覺(jué)得教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，尤其在新課程改革的今天，更需有一流的教學(xué)來(lái)做支撐，作為龍頭學(xué)校才能無(wú)愧為“龍頭”的稱號(hào)。
二、我有先進(jìn)的辦學(xué)思想和開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)
先進(jìn)的辦學(xué)思想是一所學(xué)校生存和發(fā)展的核心，尤其是我市的龍頭學(xué)校更應(yīng)該具有超于其他學(xué)校的.先進(jìn)的辦學(xué)思想。在我擔(dān)任河南小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，就一直沒(méi)有局限于以往陳舊的辦學(xué)思想，而是以開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)全面貫徹國(guó)家教育方針，適應(yīng)課程改革的需要努力實(shí)施素質(zhì)教育，確立先進(jìn)的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的辦學(xué)思想，以課程改革、課堂教學(xué)改革為雙翼，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，鑄師魂，塑師德，練師能，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流。帶領(lǐng)全體教師矢志不渝、兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造奉獻(xiàn)，使河南小學(xué)逐漸走出一條“堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，探索規(guī)律，科學(xué)施教，全面育人”的辦學(xué)之路。我想“龍頭”學(xué)校同樣需要這樣的辦學(xué)思路和創(chuàng)新膽識(shí)。
三、我是一個(gè)對(duì)教育事業(yè)有著執(zhí)著追求的人
今天我站在這里，不是為了其位而競(jìng)，而是為了投入到我市名校，向自我挑戰(zhàn)，為延吉教育事業(yè)更好地發(fā)展而競(jìng)，為此，我不會(huì)以龍頭學(xué)校之地位，謀取任何私利，滿于現(xiàn)狀，我會(huì)坦坦蕩蕩做人，光明磊落辦事，以一顆博大寬容之心去關(guān)愛(ài)每一位教師，以一個(gè)堂堂正正的形象去感染教師，以一顆以校為家之心去愛(ài)護(hù)學(xué)校，以一個(gè)發(fā)展的眼光去建設(shè)學(xué)校美好的未來(lái)。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)在管理好學(xué)校的前提下，親自掛帥指導(dǎo)教學(xué)，以公正、公平、民主的態(tài)度挖掘人才、培養(yǎng)人才，在課程改革的大潮中率領(lǐng)全校教師潛心研究教學(xué)，爭(zhēng)取在課程改革中探出一條成功的教學(xué)之路，使龍頭學(xué)校成為真正意義上的“教學(xué)龍頭”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)還您一份驚喜！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿9
各位老師：
你們好，今天，我們召開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì)，想講六個(gè)方面的工作。
1、學(xué)校安全工作
秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級(jí)組，每位班主任都承包到班級(jí)，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門(mén)崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報(bào)批評(píng)、并寫(xiě)出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī)、電腦的電源都關(guān)閉了沒(méi)有?門(mén)崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向，誰(shuí)辦公室出了安全問(wèn)題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個(gè)人打開(kāi)的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開(kāi)辦公室門(mén)的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過(guò)關(guān)，祥和的`春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!
2、 于下學(xué)期課程問(wèn)題：我們學(xué)校和其他學(xué)校相比，
課時(shí)有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對(duì)小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說(shuō)我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時(shí)要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別。
3、質(zhì)量檢測(cè)。
這學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)工作很順利。通過(guò)努力，許多學(xué)科原來(lái)有差距，現(xiàn)在差距少了，甚至沒(méi)有了差距，這可以看出老師的工作努力了。很下功夫。褚靜所代的學(xué)科雖然有差距，但她本人仍然有成績(jī)，臨時(shí)代的三年級(jí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也很大。值得表?yè)P(yáng)。但是，原來(lái)有小差距的，現(xiàn)在個(gè)別學(xué)科差距大了。每個(gè)人都要從自身找原因，不能都把責(zé)任推到學(xué)生不學(xué)上，學(xué)生為什么不學(xué)?是課本本身沒(méi)有興趣，還是你講課缺少方法，缺少趣味?
4、績(jī)效工資。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請(qǐng)假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進(jìn)行公布。
5、假期之間的工作安排：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除D類危房，(3)繪圖紙
6、設(shè)計(jì)勘探。
7、放假安排：
2月6日正式放假，正月14、15兩天報(bào)名時(shí)間，正月16正式上課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位春節(jié)快樂(lè)，家庭和睦!
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師們：
大家好！
我叫XX。34歲，中共黨員，1997年7月參加工作，本科學(xué)歷。小學(xué)高級(jí)教師�，F(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
下面我將從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、任職優(yōu)勢(shì)：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)擁有先進(jìn)的教育理念、果敢的創(chuàng)新精神和獨(dú)有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力。
一、業(yè)務(wù)能力。每日里書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的寫(xiě)作能力。每學(xué)期的演講比賽和工作匯報(bào)提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣》、《激勵(lì)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》《書(shū)香校園建設(shè)》等省級(jí)課題的研究，增強(qiáng)了我的科研能力。我們德開(kāi)小學(xué)“激勵(lì)簡(jiǎn)約高效”課堂的實(shí)踐與探究，使我對(duì)高效課堂模式有了很深的認(rèn)識(shí)。
二、管理組織能力。
德開(kāi)小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、副教導(dǎo)主任、德育主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來(lái)，鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、科研興校、德育工作、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理方面能夠游刃有余、應(yīng)對(duì)自如。近幾年來(lái)我校被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書(shū)香校園建設(shè)和激勵(lì)簡(jiǎn)約高效課堂探究取到了很好的.成果，得到省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃，更有我的參與和組織。
三、團(tuán)結(jié)合作能力。
在德開(kāi)小學(xué)這個(gè)大家庭里，我尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共處。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬，得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
此外我儲(chǔ)備有德開(kāi)小學(xué)先進(jìn)的教育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有年輕精力充沛、勤奮好學(xué)。有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。全國(guó)賽課比賽一等獎(jiǎng)和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱號(hào)證明了我的實(shí)力。我覺(jué)得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長(zhǎng)。
一如既往地踏實(shí)工作，為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如歌。
20xx年，滿載榮譽(yù)和回憶與我們深情告別，20xx攜帶夢(mèng)想和追求向我們款款走來(lái)。在這憧憬希望的起點(diǎn)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的全體教職員工致以最崇高的敬意！向勤學(xué)善思、陽(yáng)光向上的全體同學(xué)致以最美好的祝福！向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的'各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界朋友致以最衷心的感謝！恭祝大家元旦快樂(lè)，新年吉祥！
回眸20xx，北小在教科局領(lǐng)導(dǎo)下，走得踏實(shí)、有力，走得充實(shí)、有為，留下了許多美好回憶和精彩的瞬間。
這一年，不平凡之年，疫情肆虐，面對(duì)無(wú)法預(yù)知的開(kāi)學(xué)，我們停課不停學(xué)，利用釘釘、微信平臺(tái)架起學(xué)習(xí)之橋，教師傾滿腔之熱情，為學(xué)生授課解惑，贏得家長(zhǎng)、社會(huì)好口碑，上交了一份滿意的答卷。
這一年，我們砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新輝煌。我們榮獲了萬(wàn)榮縣“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)�！薄皩�(xiě)字教學(xué)先進(jìn)單位”“書(shū)墨校園特色�！�，喜獲“運(yùn)城市農(nóng)村少年宮”“運(yùn)城市文明校園”“山西省文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)。江蘇省睢寧縣、曲沃縣教育同仁來(lái)我校觀摩學(xué)習(xí)。7月份，我代表運(yùn)城市赴大同云州區(qū)教育局做了縣管校聘管理改革的經(jīng)驗(yàn)分享。
這一年，我們立德樹(shù)人，啟學(xué)生發(fā)展新征程�！白屆總�(gè)生命綻放光彩”是北小的幸福追求。我們堅(jiān)持活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、全面育人。200名學(xué)生在教育廳組織的疫情征文大賽中獲獎(jiǎng)；20名學(xué)生在運(yùn)城市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)；1000多名學(xué)生在學(xué)校組織的口算大賽、書(shū)寫(xiě)大賽、閱讀大賽、古詩(shī)詞大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。入學(xué)儀式、家訪、社團(tuán)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動(dòng)實(shí)踐等一系列活動(dòng)為學(xué)生搭建了全面發(fā)展的舞臺(tái)，落實(shí)了“立德樹(shù)人”的目標(biāo)。
這一年，我們科學(xué)引領(lǐng)，拓教師專業(yè)新道路。強(qiáng)化師德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師“想干愿干積極干”，讓每位教師綻放光彩！在教育廳組織疫情征文大賽中，張紅玉等11名教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；在山西省“清明畫(huà)家風(fēng)”書(shū)畫(huà)比賽中曹曉紅老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；董姚林老師榮獲了萬(wàn)榮縣青年教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)；李瑾老師榮獲運(yùn)城市青年教師說(shuō)課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；高睿、秦蕊兩位教師榮獲萬(wàn)榮縣名師的稱號(hào)；薛霞等20名教師榮獲萬(wàn)榮縣模范教師的稱號(hào)；
這一年，我們改善辦學(xué)條件，建校園環(huán)境新面貌。配置500套新桌椅，安裝了30臺(tái)希沃一體機(jī)、11臺(tái)直飲機(jī)，新建教職工餐廳，操場(chǎng)草坪鋪設(shè)、教學(xué)樓外墻粉刷、會(huì)議室、黨建室裝修等等，為廣大師生提供了更好更優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
20xx，幸福和榮譽(yù)見(jiàn)證我們的努力與付出！
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，感謝你們?cè)诿恳粋�(gè)平凡日子里的辛勤耕耘；感謝你們?cè)诿恳淮卧庥隼щy時(shí)的迎難而上；感謝你們?cè)诿恳粋�(gè)絢麗舞臺(tái)上的精彩綻放。你們，讓20xx綻放出這一年特有的絢爛色彩。
20xx，讓我們充滿期待！讓我們心懷夢(mèng)想，銘記初心。讓我們勇于擔(dān)當(dāng)，凝心聚力。讓我們傳承發(fā)展，擁抱未來(lái)。我們的征途是星辰大海！20xx，愿你成為自己最溫暖明亮的光！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿12
各位校長(zhǎng)：
按照20xx年既定的工作思路，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，XX區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)研修班今天開(kāi)班了，這是今年我區(qū)教育工作的一件大事，是加強(qiáng)我區(qū)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)學(xué)校管理優(yōu)秀人才的重要舉措，是努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū)，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標(biāo)的具體行動(dòng)，它對(duì)全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質(zhì)量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的和深遠(yuǎn)的意義。
教育的發(fā)展，憑借各位校長(zhǎng)的智慧、學(xué)識(shí)和才干，已經(jīng)取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時(shí)，面向未來(lái)，我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更需要校長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和深謀遠(yuǎn)慮，更需要校長(zhǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學(xué)習(xí)和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對(duì)此次研修班非常重視，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的研究，安排了十二個(gè)培訓(xùn)專題，精心聘請(qǐng)了授課教師，為各位校長(zhǎng)提供了極為難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學(xué)校長(zhǎng)研修活動(dòng)，其目的就是要通過(guò)這種培訓(xùn)，使我們的校長(zhǎng)具有開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸懷，明察當(dāng)今社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的走勢(shì)，更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；使我們的校長(zhǎng)具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問(wèn)題，找到適合學(xué)校發(fā)展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長(zhǎng)具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規(guī)律，提高辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。借此機(jī)會(huì)，我代表教育局對(duì)各位校長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：
一、要致力于專業(yè)化發(fā)展
校長(zhǎng)隊(duì)伍和校長(zhǎng)自身發(fā)展必須走專業(yè)化道路。校長(zhǎng)是管理者，同時(shí)又是教育者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者。校長(zhǎng)崗位是一種特殊崗位，它有著自身特有的工作規(guī)律和素質(zhì)要求。校長(zhǎng)要確定明確的辦學(xué)宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問(wèn)題意識(shí)及研究激情；要努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；要建立良好的校內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò)。這就要求校長(zhǎng)必須具備強(qiáng)烈的現(xiàn)代教育意識(shí)和超前意識(shí)；必須具備統(tǒng)攝性思維和學(xué)校管理的藝術(shù)；必須具備以學(xué)校管理專業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的`學(xué)校管理的專業(yè)能力、科學(xué)的計(jì)劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調(diào)控制能力、語(yǔ)言與文字表達(dá)能力等等；必須具備以教育管理知識(shí)為核心的通才型知識(shí)結(jié)構(gòu)。通才比專才更容易借助多學(xué)科的綜合知識(shí)分析問(wèn)題與研究問(wèn)題，更容易產(chǎn)生新的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解。只有這樣，校長(zhǎng)才能高瞻遠(yuǎn)矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機(jī)遇、贏得發(fā)展。
學(xué)習(xí)是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，研究性地學(xué)習(xí)。這次聘請(qǐng)的學(xué)者、專家們有的站在教育研究的前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學(xué)校銳意改革，不斷創(chuàng)新，具有豐厚積淀；還有非教育系統(tǒng)的，其思想、觀點(diǎn)、方法也必將給我們?cè)S多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很好地向他們學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)我們自身的不足，盡快提高理論素養(yǎng)，要力爭(zhēng)做一位有思考力的校長(zhǎng)，做一位有創(chuàng)造力的校長(zhǎng)。
二、要致力于踐行“終身學(xué)習(xí)”理念
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在其報(bào)告《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財(cái)富》中提出了一個(gè)重要概念，即“終身學(xué)習(xí)”，這反映了國(guó)際教育思潮中的一個(gè)深刻的變化：由“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”，現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后。
校長(zhǎng)是學(xué)校教育的靈魂，必須與時(shí)俱進(jìn)，必須終身學(xué)習(xí)，必須成為終身學(xué)習(xí)的表率。校長(zhǎng)成功的速率和水平與校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上的投入成正比。古今中外無(wú)數(shù)杰出校長(zhǎng)的實(shí)踐證明，盡管每個(gè)人成功的具體路徑千差萬(wàn)別，但是，渴望求知、勤奮學(xué)習(xí)，是其共同特點(diǎn)。蘇霍姆林斯基是勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的典范。
教育局決定舉辦校長(zhǎng)研修培訓(xùn)，就是要借助專家、學(xué)者的教育理論和科研優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)和啟發(fā)我們深入研究基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的新情況和新問(wèn)題，幫助我們系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平，甚至能夠著書(shū)立說(shuō)的我區(qū)中小學(xué)教育的優(yōu)秀帶頭人，為大家將來(lái)的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，希望大家要借這次培訓(xùn)契機(jī)，切實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)思維方式的變革，形成反映時(shí)代精神的辦學(xué)理念和治校方略。
三、要致力于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化
本次集中培訓(xùn)主要占用休息時(shí)間，但5月份是學(xué)校工作最為緊張和繁忙的時(shí)期，如何處理好工學(xué)矛盾是對(duì)大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓(xùn)紀(jì)律，確保到課率、滿勤率，確保高質(zhì)量學(xué)完培訓(xùn)內(nèi)容，確保學(xué)有所獲。
學(xué)習(xí)是為了更好的工作，工作本身也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，二者是完全可以兼顧的，光學(xué)不干或者光干不學(xué)都不能取得預(yù)期效果，校長(zhǎng)們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生存方式，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。在聆聽(tīng)專家講座的同時(shí)，大家要有問(wèn)題意識(shí)，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著問(wèn)題思，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進(jìn)的教育理論與我們自身的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，真正轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新理念，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校管理的新思路，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法，轉(zhuǎn)化成打造品牌學(xué)校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。素質(zhì)教育的偉大實(shí)踐為我們提供了展示才能的空間，“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標(biāo)為我們搭建了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，時(shí)代呼喚高素質(zhì)的校長(zhǎng)，__呼喚高素質(zhì)的校長(zhǎng)。愿今天的學(xué)習(xí)是明天的新起點(diǎn)，愿今天的研修是我們學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)成才的助推器。我相信：大家不會(huì)辜負(fù)教育局的期望，同時(shí)希望大家經(jīng)過(guò)不懈的追求，都能夠成為優(yōu)秀的專家型校長(zhǎng)，并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來(lái)描繪教育事業(yè)最新最美的畫(huà)圖。
最后，預(yù)祝本次校長(zhǎng)研修班獲得圓滿成功！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家好!
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，很高興能和同學(xué)們一起共度這美好的節(jié)日。在此，我代表校委會(huì)向各位小朋友，少先隊(duì)員致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：
祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
向新入隊(duì)的小朋友們和優(yōu)秀少先隊(duì)員表示真誠(chéng)的祝賀!向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意!
向?yàn)檫@次慶�；顒�(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的各位輔導(dǎo)員表示衷心感謝.
同學(xué)們，你們是幸福的一代。因?yàn)椋銈兛梢栽跅钋f小學(xué)這么美麗的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活;你們有默默奉獻(xiàn)的老師帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;你們有友誼深厚的同學(xué)陪伴你一起成長(zhǎng);你們有任勞任怨的家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心你，呵護(hù)你。
同學(xué)們，你們更是肩負(fù)重任的一代。你們是家庭中的`寶貝，能夠懂得感恩，孝敬長(zhǎng)輩，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ);你們是學(xué)校的花朵，能夠全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力;你們更是祖國(guó)的未來(lái)，能夠志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)就充滿希望與輝煌。所以，我衷心地希望你們努力成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好少年，祖國(guó)的好人才。
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。今天，我們欣喜地看到29名小朋友成為光榮的少先隊(duì)員，你們終于可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。六年級(jí)15名同學(xué)歡聚一起度過(guò)小學(xué)階段中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，再過(guò)幾個(gè)星期，你們將完成小學(xué)學(xué)習(xí)邁向新的起點(diǎn)，我殷切希望你們：在人生漫長(zhǎng)的征程中，要牢記母校老師們的教誨，做一個(gè)自強(qiáng)、自信、自立、誠(chéng)信的人，常懷感恩之心，永立報(bào)國(guó)之志!你們的成材，就是對(duì)母校最大的回報(bào)!就是母校最大的幸福與驕傲!
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，釀好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要加倍珍惜，加倍努力!
親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們像一只只小船，在人生的海洋中揚(yáng)帆啟航;愿你們像一棵棵小樹(shù)，在愛(ài)心的哺育下茁壯成長(zhǎng);愿你們像一只只小鳥(niǎo)在純潔的天空中自由飛翔，展翅高飛!
親愛(ài)的同學(xué)們，在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，讓我再一次祝愿你們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、安全的節(jié)日，更祝愿我們楊莊小學(xué)明天更美好，未來(lái)更輝煌!
預(yù)祝文藝匯演及各項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿14
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
時(shí)光，總是太匆匆，經(jīng)不住似水流年，留不住四季變遷，轉(zhuǎn)眼，20xx年悄然走來(lái)。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全校師生員工及家人，向家長(zhǎng)朋友們，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友，致以最誠(chéng)摯的新年祝福！
即將過(guò)去的20xx年，是全體XX人乘風(fēng)破浪、滿載收獲的一年，也是值得回憶和驕傲的一年。轉(zhuǎn)制區(qū)直學(xué)校以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)組織管理，全校上下齊心協(xié)力、深謀實(shí)干，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。
一年來(lái)，全體XX人立足實(shí)際、勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，確立了“原文化”主題，樹(shù)立了“一三五十”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定了學(xué)校“12345”的發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校的品牌打造、長(zhǎng)足發(fā)展。一年來(lái)，全體XX人勤奮努力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，腳步穩(wěn)健，各項(xiàng)活動(dòng)有序有效地開(kāi)展，教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
20xx年，是極不平凡的一年，面對(duì)疫情，多方舉措，積極防疫抗疫，國(guó)人同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，充分展現(xiàn)了中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)。作為XX的教育人更是責(zé)無(wú)旁貸，勇挑重?fù)?dān)，砥礪前行。
一年來(lái)，全體XX人善于合作、敢于拼搏，各項(xiàng)工作均取得了令人鼓舞的`成績(jī)，辦學(xué)實(shí)力不斷提升、辦學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)、特色品牌日益凸現(xiàn)、家長(zhǎng)滿意度越來(lái)越高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的完美開(kāi)局，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展新的篇章。未來(lái)如詩(shī)，催人奮進(jìn)，但更需策馬揚(yáng)鞭。今后學(xué)校的發(fā)展，步履維艱，任重而道遠(yuǎn)。但我們不會(huì)退縮，會(huì)用我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)續(xù)寫(xiě)XX的歷史；我們不會(huì)沉默，會(huì)用我們的激情與汗水鑄就XX輝煌燦爛的明天。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，我們會(huì)用我們的行動(dòng)與成績(jī)?nèi)ホ`行岱岳教育人“勇?tīng)?zhēng)第一”的豪情與壯志，用濃墨重彩之筆繪就岱岳教育的燦爛篇章。
歲月流金，盛世豐年，藏龍臥虎，龍騰智飛。老師們，過(guò)去的一年是我校轉(zhuǎn)型計(jì)入史冊(cè)的一年；過(guò)去的一年是我校奮發(fā)進(jìn)取的一年；過(guò)去的一年是辛苦忙碌但又快樂(lè)、充實(shí)的一年，我們并肩同行、努力奔跑、共享成功。在20xx年的鐘聲即將敲響之際，我衷心地感謝大家，并真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了！感謝有你！感恩遇見(jiàn)！”。同學(xué)們，一年來(lái)看到你們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，越來(lái)越懂事了，越來(lái)越陽(yáng)光自信了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，老師感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)橛心銈�，感到無(wú)比的驕傲。愿你們?cè)?0xx，越來(lái)越好！愿在XX的五年時(shí)光，能成為你們一生最美好的回憶。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，感謝過(guò)去一年，對(duì)學(xué)校的信任、理解與支持，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家的努力。我們雖然只有幾年的緣分，但愿我們成為一生的朋友，永遠(yuǎn)的家人！我們會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)家長(zhǎng)重托！
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锛彝ズ湍�、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界吉祥安康、元旦快樂(lè)！
祝福我們美麗的XX小學(xué)精彩不斷，魅力無(wú)限！
謝謝大家！
小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！敬禮！禮畢！
同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的.勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑�(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？
回憶上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的缺乏？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)答復(fù)的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我提幾點(diǎn)希望與同學(xué)們共勉：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在平安與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教誨，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上放學(xué)路隊(duì)等都要把平安放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知老師。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)決的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想我們“東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)”美好的明天！
最后恭祝全體師生身體安康！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！
謝謝大家！
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