期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿1
現(xiàn)我將小學(xué)三至六年級(jí)的英語學(xué)科期末測(cè)試質(zhì)量情況作以簡(jiǎn)要分析。
一、試題分析：
1、試題緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持依據(jù)現(xiàn)行教材，重視語言知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，三個(gè)年級(jí)的試題都照顧到了學(xué)生的實(shí)際能力，從單詞到句再到篇，較全面的檢測(cè)學(xué)生的語言知識(shí)掌握情況。
2、命題范圍以各年級(jí)上下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為主，易中難比例為5：3：1。
題量相比以往年，稍有加大，難度也略有提高，各年級(jí)均增加了書寫的內(nèi)容，課本原文例句占到了60%，易中發(fā)展題比例為5：4：1，力爭(zhēng)面向全體學(xué)生，以督促學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)，保護(hù)學(xué)生的積極性和興趣為目的。
3、試卷版面設(shè)計(jì)活潑新穎，形式靈活多樣，題型、分值安排合理，大部分題都配以圖片，形象直觀，易于學(xué)生理解，符合小學(xué)生心理特點(diǎn)和英語學(xué)科自身的特點(diǎn)，具有趣味性、啟發(fā)性、激勵(lì)性和指導(dǎo)性。
二、試卷分析：
四個(gè)年級(jí)全卷均為兩大部分，第一部分是聽力，第二部分是筆試。其中三、四、五年級(jí)的聽力占40%，筆試占60%，六年級(jí)的聽力占30%，筆試占70%。滿分100分，不管哪個(gè)年級(jí)的聽力都從易到難，筆試部分，四、五、六年級(jí)都從單詞開始，再到句型，再后是語段。分別針對(duì)詞匯、句子和閱讀理解幾方面，考察了學(xué)生知識(shí)的掌握情況與運(yùn)用能力，接下來我從這三方面來看看學(xué)生的答題情況：
（一）詞匯方面
70%的`學(xué)生對(duì)單詞、常用短語掌握較好，如三年級(jí)判斷單詞與所給圖片是否一致、給小動(dòng)物找家、四年級(jí)的抄寫和翻譯題、五年級(jí)的根據(jù)圖片寫單詞、介紹postcard等，都是對(duì)詞匯的考察，從卷面上看學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的物質(zhì)名詞、方位詞、動(dòng)詞短語掌握的都比較好，能認(rèn)識(shí)詞形，辨析詞義，較準(zhǔn)確的做出翻譯并正確拼寫，只有少數(shù)學(xué)生沒有按照四線三格的要求規(guī)范書寫。
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三年級(jí)的情景對(duì)話與四年級(jí)的給圖片選句子、給問句找答句這幾題，學(xué)生做的較好，題目所涉及的均是生活常用語，課本上出現(xiàn)頻率很高，學(xué)生都能選擇正確。五年級(jí)的第六題根據(jù)例子改寫句子，考察的是名詞復(fù)數(shù)在存在句中的表達(dá)，有的學(xué)生能仿照例子將thisis變成theseare,還有的學(xué)生根本沒有看懂例子，不知如何下筆。第六題為疑問句選擇答語，題中給出了十個(gè)問句，比較多，情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、疑問詞很多，答語中情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞也很多，一些學(xué)生沒有認(rèn)真辨析比較，將句子混淆，選錯(cuò)了答案，這說明學(xué)生的理解力和對(duì)句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)很不到位，也不排除很多學(xué)生是由于粗心大意，沒有認(rèn)真閱讀和比較、檢查而導(dǎo)致了失分，這從很多試卷答案多次涂改上可以看出。與此情況類似的是三年級(jí)的第四題。
�。ㄈ╅喿x方面
1、補(bǔ)充對(duì)話題。如三年級(jí)第六題、四年級(jí)第六題、五年級(jí)的第四五題，均為課本原文，學(xué)生對(duì)這些對(duì)話卻印象不深，有的可能還沒有語段的意識(shí)，閱讀理解力不強(qiáng)，不能聯(lián)系上下文讀懂對(duì)話，因此不能選出正確的句子使對(duì)話完整。
2、短文閱讀題。三年級(jí)的閱讀比較簡(jiǎn)單，學(xué)生基本能做對(duì)；四年級(jí)的閱讀題為看課表判斷，為書上原內(nèi)容，有的學(xué)生不會(huì)讀表，選錯(cuò)答案；五年級(jí)閱讀材料為書信，內(nèi)容貼近課本，但書信的特殊格式影響了一部分學(xué)生的理解，學(xué)生對(duì)其中提到的幾個(gè)人名和地名，不能對(duì)號(hào)入座。
綜上可看出，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，單詞及短語的記憶能力較強(qiáng)，但綜合運(yùn)用語言能力普遍較差，這主要表現(xiàn)在對(duì)對(duì)話和短文的閱讀理解上；學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容不熟悉，原文都不能讀懂；很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，粗心大意，沒有看清題意就匆忙作答，書寫凌亂，隨意涂改，筆下失誤太多，嚴(yán)重影響成績(jī)。從答卷總體情況看，各個(gè)年級(jí)考得都不夠理想，一方面，聽力內(nèi)容多、難度大。學(xué)生詞匯積累少，對(duì)答卷胡亂猜填。另一方面，試卷考查范圍廣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，導(dǎo)致失分過多。
三、改進(jìn)措施
1、加足課時(shí)量，或在沒課的日子安排晨讀，教師跟班輔導(dǎo)，防止學(xué)生遺忘學(xué)過的英語知識(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練、單詞記憶和課后練習(xí)。
3、教師應(yīng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，根據(jù)小學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，選擇和調(diào)整英語教學(xué)策略。
4、教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，要有計(jì)劃、持續(xù)地培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、教師要不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，又是一年豐收季。在過去的半個(gè)學(xué)期里，全體海金師生付出了艱辛，同時(shí)也收獲了今天的碩果累累。在各項(xiàng)縣市比賽中捷報(bào)頻傳，我校榮獲寧鄉(xiāng)縣科技模型競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，1203班zz等8位同學(xué)榮獲科技模型競(jìng)賽單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。我校在20xx年長(zhǎng)沙市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子團(tuán)體第一名、學(xué)校團(tuán)體總分第二名，續(xù)寫海金男子團(tuán)體三連冠的神話。我校成芳怡老師榮獲寧鄉(xiāng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽縣級(jí)第一名，將代表寧鄉(xiāng)參加市級(jí)比賽。陳清老師榮獲寧鄉(xiāng)縣英語片段教學(xué)比武縣級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們還進(jìn)行了多項(xiàng)校級(jí)比賽：不忘歷史，傳承民族精神，“童心向黨，愛我中華 ”一年一度的合唱比賽如期舉行，海金紅歌飄揚(yáng)，校園流淌著滿滿的正能量，唱出了海金學(xué)子的'精氣神！海金的孩子愛讀書，田徑場(chǎng)、秋千園，走道上、石梯旁，到處可以看到孩子們閱讀的身影，本月27日，我們進(jìn)行了六年級(jí)讀書知識(shí)比賽，評(píng)選了z等一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。三至六年級(jí)的奧數(shù)比賽更是如火如荼地進(jìn)行著，涌現(xiàn)了一大批敢于挑戰(zhàn)，勤于鉆研的好同學(xué)。
此外，我們還分年級(jí)進(jìn)行了消滅錯(cuò)別字比賽，促進(jìn)了我們正確書寫漢字習(xí)慣的養(yǎng)成。方方正正寫字，堂堂正正做人。本月，學(xué)校對(duì)三至六年級(jí)孩子的作業(yè)書寫質(zhì)量進(jìn)行了檢查，老師很高興地看到了同學(xué)們書寫的進(jìn)步，尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作業(yè)，書寫工整、美觀，行款整齊規(guī)范，分別是各年級(jí)書寫最優(yōu)班級(jí)。海金學(xué)子多才多藝，海金教師逢冠必奪，海金的美名譽(yù)滿三湘。本學(xué)期，吸引了湖南省書法骨干教師研修班來我校學(xué)習(xí)，寧鄉(xiāng)縣科技模型體育競(jìng)賽在我校舉辦，海金始終聚焦著各界的眼光。
本月27日，我們進(jìn)行了期中考試。同學(xué)們，俗話說得好，一份耕耘，一份收獲�；厥妆敬纹谥锌荚嚕Z文科21個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1503、1403、1303、1204、1102、1005，數(shù)學(xué)科22個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1503、1404、1303、1204和1201并列第一、1102、1003。英語科28個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是1501、1401、1301、1202、1103、1001。有13位班主任被評(píng)為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有36 位老師被評(píng)為教學(xué)能手，有630名同學(xué)被評(píng)為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，勤做運(yùn)動(dòng)、勤于閱讀、專注學(xué)習(xí)、快樂交友，讓自己的生活過得多姿多彩！
最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開心，家和萬事興；祝愿每一位同學(xué)健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越精彩！
我的講話完畢，謝謝大家！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿3
時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任、任課教師也會(huì)告訴同學(xué)很多，每個(gè)班各有學(xué)習(xí)成功的例子，但無論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處于什么樣的位次，要知道如果你自己不行動(dòng)，不射門，就百分之百?zèng)]有命中率，果斷地發(fā)射，及時(shí)的行動(dòng)，從過去的成功與失敗中尋找新的啟示和經(jīng)驗(yàn)，在下一次發(fā)射的時(shí)候，才能更加靠近成功的靶心，今天的動(dòng)員就是號(hào)召同學(xué)立即行動(dòng)，積極準(zhǔn)備考試，也希望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃釉唬骸皽毓识隆保褪歉嬖V我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類。并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}對(duì)你容易對(duì)別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題對(duì)你難對(duì)別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
我認(rèn)為在以幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
一、想上要有充分的認(rèn)識(shí)。
期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們前段所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，更是對(duì)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。尤其是我們高一的同學(xué)，這次考試是你們高中學(xué)習(xí)中的第一次大考，如果運(yùn)用得當(dāng)，它將會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，從而找到一條適合自己的高中學(xué)習(xí)之路，這對(duì)你們整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)意義重大。同時(shí)，這次考試所反應(yīng)出來的情況，也將為你們的老師做出更好的教學(xué)決策提供依據(jù)，因此，我們?nèi)w同學(xué)都應(yīng)非常重視這次考試。
二、心理上要有合理的定位。
對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的'發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，我在這里不能給出統(tǒng)一的復(fù)習(xí)程序。具體的學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，請(qǐng)我們各任課教師完成，各科教師在教學(xué)中都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)方法及應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，尤其對(duì)高一的同學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)更要細(xì)、要實(shí)，要具體到點(diǎn)到位。同學(xué)們則要在教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
總之，勝利總是屬于有準(zhǔn)備者。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩�、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)。
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!轉(zhuǎn)眼之間開學(xué)已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在這鳥語花香的美好季節(jié)，我們即將迎來期中考試。為此，我想在這向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、明確目標(biāo) , 制訂計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題： “你們有目標(biāo)嗎?”只有 10% 的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題： “如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?” 結(jié)果只有 4% 的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。 20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這 4% 的人擁有的財(cái)富居然超過那 96% 的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的 96% 的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那 4% �？梢�，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人一生的的重要性是不言而喻的!
在高中學(xué)習(xí)階段我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)并且分解到平時(shí)的每一次考試中，當(dāng)然高三同學(xué)肯定是在為最后的終點(diǎn)而沖刺了。目標(biāo)要把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。同時(shí), 制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃; 把每天的任務(wù)寫在小紙片上, 一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
二、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。面�?duì)期中考試的目標(biāo)，我們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)迸發(fā)出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟;三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習(xí)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄!
三、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
四、要全身心地投入。
期中考試與我們距離將越來越近，很多同學(xué)早就在心中豎立了一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，集中精力、有效學(xué)習(xí)，不該看的書，一頁都不能看，不該聊的天，一句都不要聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以強(qiáng)烈的責(zé)任心自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
五、要有好成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對(duì)同學(xué)們考前的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)要求：
1、需要合理利用時(shí)間。備考時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以利用這個(gè)時(shí)間讓自己得到一個(gè)大的進(jìn)步。時(shí)間是公正的，誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、要重視考前的復(fù)習(xí)。有些同學(xué)往往在考試前呈現(xiàn)出“小考小玩、大考大玩”的心態(tài)，總覺得沒什么好準(zhǔn)備了，其實(shí)不然。孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的'題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)在考前都要充分利用好錯(cuò)題記錄本，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤的好習(xí)慣。從而提高自己思考問題、分析問題、解決問題的能力。
3、要正確面對(duì)考試�？荚囀蔷o張的，每一位同學(xué)都要正確對(duì)待�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難;要細(xì)心謹(jǐn)慎，做到先看清題目，再認(rèn)真思考理清思路，最后動(dòng)筆寫答案;另外提醒一句答題要規(guī)范，卷面要清晰。
4、要端正考試紀(jì)律�？荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，更是考察我們的思想品德，考試作弊是自欺欺人的做法, 不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失, 相反還會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。期中考試后是成績(jī)分析會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，我們都希望看到好成績(jī)，但我相信每位老師和家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我們將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律，倡導(dǎo)“文明考試, 誠(chéng)信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛，不弄虛作假, 遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
以下是考試的具體要求：
1、考試期間嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)遲到和早退。
2、考生提前知曉考場(chǎng)，在每科開考前 10 分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按規(guī)定位置安靜就座，不得隨意變動(dòng)座位。(每個(gè)教室門口都粘貼有考生座位，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座)
3、考生進(jìn)入考場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置，考生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。
4、不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)接傳答案或者交換答卷;不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼。
5、考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場(chǎng)�？荚嚱Y(jié)束時(shí)方可交卷，不得提前交卷。
同學(xué)們，你們每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性，有強(qiáng)烈的自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。更應(yīng)明白，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。衷心希望高一高二的同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。滿心希望高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)诤级５墓膭?lì)下繼續(xù)高歌猛進(jìn)，用你們的拼搏和勝利來引領(lǐng)新登中學(xué)的奔跑!
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
回顧這半學(xué)期，讓人感覺這寶貴的時(shí)間過得可真是快，用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴一點(diǎn)也不過分�，F(xiàn)在又是期中考試表彰大會(huì)的時(shí)間了。在今天的期中考試表彰大會(huì)上，教導(dǎo)處主任總結(jié)了半學(xué)期我校教學(xué)情況，又針對(duì)同學(xué)們的行為表現(xiàn)做了進(jìn)一步的要求，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來學(xué)校教職工為同學(xué)們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的工作。
在今天的總結(jié)會(huì)上，我首先要感謝各位老師。半學(xué)期來你們起早貪黑，將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校。你們精心備課，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生的精神食糧。你們耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮。你們解難釋疑，將學(xué)生的困惑一次次解開。學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會(huì)感激你們。
我還要表揚(yáng)我們的孩子們。走進(jìn)校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕。走進(jìn)課堂，看到你們聚精會(huì)神的聽課，聽到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言，令我佩服�？偨Y(jié)會(huì)上，聽到那么多受表彰的同學(xué)，使人欣喜。
在這里我特別想對(duì)同學(xué)們說。我們大家努力了，在努力和提高的空間很大，希望你們從點(diǎn)滴中做起，做進(jìn)步的陽光少年，xx小學(xué)的全體師生要以你們的.進(jìn)步為驕傲。
前半學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績(jī)，值得我們欣喜，但我想大家都不會(huì)滿足于以往的成績(jī)。我們還要彌補(bǔ)自身的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我還想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)新的希望和要求。
第一、結(jié)合本次考試，深刻反思自我
每次考試結(jié)束，同學(xué)們分析得失，查找原因，得出結(jié)論最多的便是“考場(chǎng)上馬虎，平日里貪玩”。我認(rèn)為這樣的分析是不深刻的。據(jù)我看一些同學(xué)成績(jī)不理想的主要原因應(yīng)在以下幾個(gè)方面。一是生活沒有好習(xí)慣，有些同學(xué)因?yàn)樽鍪峦侠�，總感覺時(shí)間不夠。因?yàn)楹霉荛e事，好說閑話，總感覺精力不集中。二是課堂上沒有積極心態(tài)，課堂亦如戰(zhàn)場(chǎng)，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學(xué)因?yàn)橐欢䝼�(gè)問題沒有搞懂，而整節(jié)課思維混亂。有些同學(xué)受到一點(diǎn)批評(píng)，而整節(jié)課鬧情緒無心聽課。而會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)定能輕松的放下一時(shí)失利的包袱，以積極的心態(tài)戰(zhàn)斗到最后，以后面的“得”彌補(bǔ)前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒有“思”，大家都知道孔子的名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。
第二、增強(qiáng)安全意識(shí)，確保人身安全
無論你貧富、貴賤、老少，生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，活著就是一種幸福。在這一學(xué)期的開學(xué)典禮上我已講過這些話。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點(diǎn)講了校園活動(dòng)安全，這一次我要重點(diǎn)講的是交通安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車，有的同學(xué)與汽車賽跑，有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔(dān)心。再次鄭重的提醒全校同學(xué)，遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，不要因?yàn)槟銈兊臒o知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
第四，給大家介紹一種學(xué)習(xí)方法
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
冬日暖陽，沐浴成中；
縷縷微風(fēng)，送來捷報(bào)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。這次榮獲各類表彰的同學(xué)共有293名，其中七年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)34名、二等獎(jiǎng)25名、一等獎(jiǎng)11名；
八年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)10名；
九年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)27名、二等獎(jiǎng)48名、一等獎(jiǎng)25名。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過去的三年，在凌志集團(tuán)的鼎力支持和社會(huì)各界的關(guān)心鼓勵(lì)下，xx中學(xué)舊貌換新顏，捷報(bào)頻頻至，教學(xué)成績(jī)的大幅度提高，讓這所學(xué)校成為我縣教育界的佼佼者。20xx年中考參考人數(shù)176人，500分以上人數(shù)19人，高中達(dá)線83人，升學(xué)率xx%；
20xx年參加中考人數(shù)266人，500分以上人數(shù)83人，高中達(dá)線146人，升學(xué)率xx%；
20xx年參加中考人數(shù)331人，500分以上人數(shù)110人，高中達(dá)線258人，升學(xué)率xx%。老師們、同學(xué)們，今天的榮譽(yù)和成績(jī)，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。昨天，走出成中的學(xué)生是優(yōu)秀的；
今天，站在成中的學(xué)生是出色的。我希望這次受表彰的`同學(xué)能踏實(shí)虛心、再創(chuàng)輝煌，未受表彰的同學(xué)要積極上進(jìn)，爭(zhēng)取成功。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
1、總結(jié)得失，講究方法
同學(xué)們要從這兩次的考試中總結(jié)得失，自我反思。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，在得失中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)方法的可行性和有效性，然后高效學(xué)習(xí)。
2、樹立目標(biāo)，用心學(xué)習(xí)
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
3、相信自己，勇創(chuàng)輝煌
我們每個(gè)人在先天的智力上并沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。所以我們要在一次次的生活體驗(yàn)中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高，一步步走向成功，創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們行動(dòng)起來，從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
突然被主持人叫到臺(tái)上來發(fā)言，我感到是X校長(zhǎng)對(duì)我的考驗(yàn)：剛才跑完操，夢(mèng)琪同學(xué)說邀請(qǐng)我能否參加今天早上的期中考試表彰會(huì)，我欣然來了；來到會(huì)場(chǎng)，主持張老師讓我給此次獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，我很高興；現(xiàn)在，主持人又讓我給大家講幾句，我頓感惶恐，但依然聽話照做�；蛟S是陳校覺得我是大家演講課的老師，自然不怵即興演講，所以事先沒打招呼來挖個(gè)坑讓我試著看能否跳過去。但沒關(guān)系，既然上來了，我就要和剛才發(fā)言的老師和同學(xué)一樣，和大家說幾句。
剛才我非常用心的聽了三個(gè)學(xué)生代表的發(fā)言，他們都談到了在學(xué)習(xí)過程中老師和同學(xué)們對(duì)自己的幫助，談到了自己的感恩之情。我就結(jié)合各位的發(fā)言，用三個(gè)關(guān)鍵詞語，來進(jìn)行我的分享，那就是：感恩遇見——不畏艱辛——砥礪前行。
先說說感恩遇見。電影《老師好》中，于謙對(duì)他的學(xué)生說過一句話：“我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，成就了我最好的時(shí)光！”我想改用這句話，表達(dá)對(duì)大家的希望：大家現(xiàn)在的時(shí)光，正是青少年時(shí)期十二三歲、十三四歲的年齡，正是你們最美好的年齡。要記住，你不是在最美好的年齡來到志遠(yuǎn)，而是在志遠(yuǎn)，因?yàn)槟阌龅阶詈�、最敬業(yè)的老師，和你最和睦、最團(tuán)結(jié)的同學(xué)，成就了您這一生中間最美好的回憶。我希望各位在志遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在志遠(yuǎn)學(xué)校的生活，能夠成為我們一生中最美好的記憶，記憶中間最美好的時(shí)光！所以我們的感恩遇見，感恩遇見我們老師，感恩遇見我們的同學(xué)，我們就應(yīng)該牢牢的把握住課堂上老師給我們講的內(nèi)容，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意我們和同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，這才是我們?cè)诶锏纳�、學(xué)習(xí)應(yīng)該取得的效果�？荚嚦煽�(jī)是我們必須注重的，分?jǐn)?shù)是我們必須注重的，但僅有成績(jī)和分?jǐn)?shù)是不夠的。就像前段全國(guó)兩會(huì)期間一個(gè)老師說的話，我非常贊同，借用一下那就是“如果沒有分?jǐn)?shù)，我們就不能贏得兩年后的中考；但是如果光有分?jǐn)?shù)，我們就不能贏得未來人生的大考！”這話是什么意思？中考當(dāng)然要靠分?jǐn)?shù)、要靠成績(jī)，只有高分才能考上更好的高中，像襄陽四中、五中、宜城一中、二中。但是光有分?jǐn)?shù)是不行的，我們還有一個(gè)良好的品格，優(yōu)秀的習(xí)慣，堅(jiān)韌不拔的毅力，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在未來的人生中，通過大大小小的考驗(yàn)。
再說說不畏艱辛。前段時(shí)間，小余同學(xué)用小紙條給我寫了一句話：“校長(zhǎng)，我覺得學(xué)習(xí)好難啊，太難了！”這讓我想到什么呢？我想到5月4號(hào)放假期間，我?guī)е煽梢粋�(gè)專門擼貓的小店玩。很多小孩在玩那個(gè)貓貓，一玩就玩兩個(gè)多小時(shí)。有一個(gè)玩貓的孩子，是八年級(jí)的學(xué)生，玩貓間隙在下面做作業(yè)，當(dāng)時(shí)的老板在和我聊天。我看著孩子做的生物、地理作業(yè)。我說：“你是要趕緊做了，馬上就要中考啦�！币�?yàn)槲抑澜衲甑陌四昙?jí)，將要在6月22號(hào)下午，九年級(jí)中考結(jié)束之后就要考地理和生物。我就說一句：“現(xiàn)在的孩子們真不容易，他們學(xué)習(xí)非常辛苦�！蹦莻�(gè)老板當(dāng)初在襄陽五中讀書，之后大學(xué)畢業(yè)自己創(chuàng)業(yè)，前兩年開了這個(gè)寵物擼貓店。聽我說完，她懟了我一句。他說：“學(xué)習(xí)有什么苦的��？如果說學(xué)習(xí)苦的話，我寧愿一輩子都在學(xué)校里，呆在學(xué)校里不用操心！”
事實(shí)的確如此。學(xué)習(xí)的苦，相對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)生活的苦，那簡(jiǎn)直就叫微不足道。孩子們，我可以告訴你們，我每天早上五點(diǎn)多住的地方起床出發(fā)的時(shí)候，無論是再冷的天，都有比我起得更早的人。不管刮風(fēng)還是下雨，我都能看到有幾個(gè)六七十歲的老奶奶，她們很早就在路邊上去撿拾破爛兒，打掃街道，然后蹬著三輪非常吃力的往前走。我覺得他們所蹬的每一步，都用盡了全身的力氣。他們頭發(fā)花白，身形佝僂，衣服也穿得破舊，在應(yīng)該安享晚年的時(shí)候，為什么他們還要這樣蹬三輪掙命？我還看到每天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，許多人都起來了，在路邊兒上去進(jìn)菜販菜……那就是現(xiàn)實(shí)生活，那是真正的生活。因?yàn)槿绻裉觳怀鰯們海裉觳坏胚@個(gè)三輪，他今天不拉著板車，那他今天的生活費(fèi)就沒有著落。所以相對(duì)于生活的艱辛，將來我們一定會(huì)明白，學(xué)習(xí)中間你們遇到了這一點(diǎn)艱難，簡(jiǎn)直是不足掛齒。剛才夢(mèng)瑤同學(xué)引用了孟子的'話，告訴我們，要真正想做一番事業(yè)，你就要明白：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦銢]有心理上、身體上受過這種苦累，你想獲得一番成就，你想學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，那可能嗎？世界上永遠(yuǎn)沒有躺著掉下來的餡餅，就像這段時(shí)間我們?cè)谛麄鞣措娦旁p騙一樣。為什么有些人會(huì)被騙？是因?yàn)樗X得天上會(huì)掉餡餅。同學(xué)們，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來餡餅，所有的餡餅都是需要你自己去播種麥子，然后一步一步的等它長(zhǎng)大，磨成面粉，自己用辛勤的汗水才能做出來，這樣的餡餅吃起來才能美味。天上掉下來的餡餅要么有毒，要么有坑。你不是中毒，就是掉進(jìn)坑里，所以說到最后你不僅沒撿到餡餅，還會(huì)付出的更多代價(jià)。
我們一定要明白，學(xué)習(xí)這點(diǎn)苦你都不能夠扛，今后你還能扛什么？只有不畏艱辛，才能學(xué)有所成。
如何砥礪前行，是我要給大家分享第三個(gè)關(guān)鍵詞。我們學(xué)習(xí)如何能夠在同樣的時(shí)間能夠發(fā)揮最好的效果，這就是我們要注重我們的學(xué)習(xí)效率。如何讓學(xué)習(xí)高效？那就是在上一次演講課，我給大家講的：專注，專注，再專注，努力努力再努力！剛才我們?cè)谕瑢W(xué)分享的時(shí)候，下面還有聲音，下面還有同學(xué)沒有聽。你聽同學(xué)的分享，你聽老師的分享的目的是什么。就是你要看別人講什么，他有什么成功的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。你必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要從學(xué)會(huì)思考開始。你要去用心的聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)去抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、訓(xùn)練考點(diǎn)、反思易錯(cuò)點(diǎn)。重點(diǎn)要把握，難點(diǎn)要突破，考點(diǎn)要反復(fù)的訓(xùn)練，易錯(cuò)點(diǎn)要學(xué)會(huì)反思。
儒家經(jīng)典《大學(xué)》中開宗明義的一句話說道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！笔裁匆馑�？就是告訴我們，真正的要想做學(xué)問、搞學(xué)習(xí)，首先要能夠讓自己有定力，不受外界的干擾和誘惑。定而后能靜，靜就是排除內(nèi)心雜念，你不要想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒，今天吃什么，明天玩什么。一定是排除外在的干擾，去除內(nèi)心的雜念。靜而后能安，然后你才能夠讓自己真正的身心安下來，安是指安心，讓心真正沉下來，真正的做到入室即靜，入座即學(xué)：進(jìn)到教室，就安靜下；進(jìn)到教室里，就要打開書本學(xué)習(xí)。安而后慮，只有安靜下來才能夠深謀遠(yuǎn)慮，才能去思考，慮就是考慮就是要思考。最后是慮而后得，就是通過這樣的學(xué)習(xí)思考之后，能學(xué)有所成，學(xué)有所得。
孩子們，你們想想看，我們既然大家都是一樣在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到是一樣的老師，遇到一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)同樣的課本，為什么會(huì)有差別？人要承認(rèn)差別，但是我們不能夠任由自己一落千丈，任由自己隨波逐流，任由自己一直落后。要永遠(yuǎn)不服輸，永遠(yuǎn)向著最高目標(biāo)最優(yōu)秀的人看齊，這樣，即使是不一定每次都能超越他，但是卻可以無限地接近他。你只有成為高手，才能在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中，僅是毫厘之差。這樣你才能夠真正的讓自己成長(zhǎng)，真正讓自己成熟，真正讓自己在將來在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中，成為一個(gè)了不起的人。我希望我們志遠(yuǎn)的孩子，真正的能夠志存高遠(yuǎn)，真正的能夠目光放到更遠(yuǎn)的地方，真正的成為仰望星空，腳踏實(shí)地，比肩世界的中國(guó)人，真正的在未來，能夠用自己的勤奮努力、專注投入，去為自己贏得自己應(yīng)有的榮光。這一點(diǎn)，贊成的掌聲！
我們一定要知道，無論任何時(shí)候任何地方的學(xué)習(xí)，沒有誰非要逼你，你只有自己逼自己！因?yàn)槟阕约翰槐谱约阂话�，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀！很多人覺得我口才還好，都問我讀了多少書，其實(shí)沒有誰逼我讀書，我只是已形成讀書的習(xí)慣。我每天中午晚上，不讀一個(gè)小時(shí)書，根本就睡不著。我每年至少要讀二三十本書，基本都是認(rèn)真的閱讀。所以我才能跟大家在一起交流的時(shí)候即興發(fā)揮信手拈來、口惹懸河滔滔不絕。我們一定要有這樣一種理念，這樣一種態(tài)度，每個(gè)人都很強(qiáng)，你們?cè)谧詈玫臈l件、最好的時(shí)光，遇到了這么好的老師，那么我們就要感恩遇見，不畏艱辛，勇于接受挑戰(zhàn)，砥礪前行，讓自己成為一個(gè)大寫的、受人尊重并懂得尊重和感恩的志遠(yuǎn)人！
謝謝大家！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
春回大地，萬象更新。春天是青少年茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，也是我們播種希望和種植理想的季節(jié)。今天，我們齊聚在這里，既要對(duì)剛剛過去的期末考試做個(gè)大盤點(diǎn)，也要對(duì)充滿希望的新學(xué)期做個(gè)積極的展望！
在過去的幾個(gè)月里，我們?nèi)w師生共同努力、狠抓實(shí)干，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的一致認(rèn)可，這一切表明，我校學(xué)生的素質(zhì)是很高的，學(xué)風(fēng)是濃厚的；我校教師的業(yè)務(wù)水平是很高的，責(zé)任心是很強(qiáng)的。有這樣優(yōu)秀的教師群體，同學(xué)們要倍加珍惜！值此，我代表學(xué)校并向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝；同時(shí)，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
短短的幾個(gè)月，對(duì)許多同學(xué)而言，自礪精神的滋養(yǎng)、勤奮汗水的澆灌正在讓希望和理想的種子發(fā)芽、長(zhǎng)大。我們要把喝彩聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們進(jìn)行著不屈不撓的奮斗！為著理想和責(zé)任而奮斗！為著幸福的人生而奮斗！這些成績(jī)的取得是那樣的不易，求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力……都未能阻擋你們追隨理想的'堅(jiān)實(shí)步伐！我們迎接了一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，這一切源于的都是心中堅(jiān)定的信念。如果沒有頑強(qiáng)的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會(huì)有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué)，不如說我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著、為校爭(zhēng)光的勇者！
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上雖然沒有獲得表彰的同學(xué)，你們同樣抵制住了外界和內(nèi)心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差，還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲，甚至師長(zhǎng)的責(zé)難；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……
而令人佩服的是在新學(xué)期開始的今天，你們表現(xiàn)出來的是一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我同樣為擁有你們這樣的學(xué)子而欣慰和自豪，你們同樣是東外的驕傲！我堅(jiān)信：你們定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì)，那就是理想、信念和執(zhí)著！
同學(xué)們，當(dāng)信念在我們的心靈深處扎根、理想在我們的心中升騰，當(dāng)我們付出熱血與激情、努力與汗水，任何困難都阻擋不了我們堅(jiān)實(shí)的步伐！在通向成功的道路上，讓我們永不言棄，使自己成長(zhǎng)為一棵堅(jiān)韌挺拔的大樹吧！成長(zhǎng)為一個(gè)自信、自強(qiáng)、有著鋼鐵般意志的陽光少年！
同學(xué)們，在這人生的春天里，請(qǐng)帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行！讓我們用勤奮和自礪拒絕平庸，追求幸福的人生！
最后，衷心祝愿每一位東外學(xué)子展翅翱翔，放飛理想！愿每一位東外學(xué)子品行端正，學(xué)有所成！謝謝大家！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx-20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有了不同程度的進(jìn)步。我們欣喜地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng)，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅就是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，刻苦學(xué)習(xí)
大家可以回顧，古往今來，所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的.階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到三先三后。這三先三后的學(xué)習(xí)方法就是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去嘗試，行動(dòng)懶散，當(dāng)然不會(huì)有收獲。其實(shí)，實(shí)行三先三后的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下。哲人說偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在新學(xué)期一開始就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用心中的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們要正確對(duì)待挫折，做到勝不驕、敗不餒，相信自己就是最棒的。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。希望其他同學(xué)，以這些同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿10
各位老師：
我們進(jìn)入初三已經(jīng)半個(gè)學(xué)期，也就是說初三的工作歷程我們已經(jīng)走完了四分之一。半學(xué)期以來，從日常教育教學(xué)工作中，我們能明顯地覺察到，我們初三年級(jí)老師精神是飽滿熱情的，工作是專注投入的，學(xué)校的無數(shù)工作，大家都在專心做，竭力做。大家的這種精神值得肯定。
開學(xué)第二周，我們9個(gè)班，齊刷刷地開始對(duì)各班學(xué)生舉行長(zhǎng)跑、跳繩訓(xùn)練。學(xué)生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強(qiáng)的執(zhí)行力。再從跳繩這件事情上講，1班呂冬琴老師開學(xué)第一次跳繩就安排了學(xué)生組成小組，學(xué)生一一固定組合，組織得非常嫻熟，學(xué)生配合非常默契，效果也很明顯。8班柳金娣老師，把跳繩安排得非常緊湊，什么時(shí)候齊跳，什么時(shí)候分組跳，什么時(shí)候個(gè)體跳，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生訓(xùn)練的強(qiáng)度明顯要高。6班王蕾老師，是新班主任，一開始組織得不夠嫻熟，但她善于觀看、善于反思，并能積極聽取徐卓婭組長(zhǎng)的建議，很快地調(diào)整訓(xùn)練辦法，關(guān)注整體，提高了訓(xùn)練的效果。從一個(gè)小小的活動(dòng)組織中，呈現(xiàn)出了我們工作的態(tài)度，工作的經(jīng)驗(yàn)，工作的策略，同理，在其他不同的工作中，我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級(jí)搞的活動(dòng)�；顒�(dòng)是周三布置的，時(shí)光很緊。我們正在舉行期中考試，整理考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷，老師們已經(jīng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，但是我們依舊可以把這個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色。從學(xué)生臉上、家長(zhǎng)的神色上，我看到的全是歡樂和滿腳。我知道，周五那一天，最累的是我們的老師們，是我們的9位班主任。但是，雖然很辛苦，我依舊能看到班主任們也很滿腳，老師與學(xué)生的距離明顯更近了，孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學(xué)生寫的隨筆，一位學(xué)生細(xì)致描寫了周五的活動(dòng)過程，表達(dá)了很強(qiáng)烈的熱愛初三2班的情感。一位學(xué)生通過活動(dòng)中老師與她隨意的談天，改變了曾經(jīng)對(duì)老師片面的誤解，并一下子喜歡上了這位老師，喜歡上了這位老師教的這門學(xué)科。我想說，這就是我們要搞活動(dòng)的目的，無數(shù)我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動(dòng)中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài)，以后，我們每一次考試結(jié)束，那2個(gè)小時(shí)的時(shí)光，我們不再用來講道理，評(píng)試卷，全部用來搞活動(dòng)。也希翼我們?nèi)w老師能積極參與我們年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生如何為人處世，在活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解，在活動(dòng)中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3：00結(jié)束的，我們年級(jí)英語老師人數(shù)比較少，5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷，向來到晚上7：30才完工。高強(qiáng)度、高密度、高效率的工作狀態(tài)，讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關(guān)懷英語老師，活動(dòng)中不斷地給英語老師送餛飩、送水果，這很讓人感動(dòng)。由于，初三期中考試的答案沒有及時(shí)拿到，備課組長(zhǎng)魏建春老師周六工會(huì)活動(dòng)回來，到晚上9：00多做自己好聽力答案，周日早晨再到學(xué)校，和教務(wù)員曹忠其老師一起把英語成績(jī)匯總出來。
這腳以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只要所有成員心連心，只要大家都能為集體，為大家，為整體質(zhì)量考慮嗎，就沒有克服不了的困難，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我希翼我們所有備課組都能像英語看齊，團(tuán)結(jié)一心，為整個(gè)備課組的進(jìn)步一起努力！
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在，我的工作和原來比，要多一些，頭緒也變得雜一些。有時(shí)候，可能對(duì)年級(jí)工作考慮得有失周全。但是，我們無數(shù)備課組長(zhǎng)、班主任和任課老師都能站在年級(jí)的角度思量問題，并及時(shí)向我提出自己的想法和建議。這一點(diǎn)，真的很讓我感動(dòng)。宋志軍老師，第一年做備課組長(zhǎng)，但是他思量問題非常全面，不斷和組員商討培優(yōu)方案的優(yōu)化，有想法及時(shí)和我商議溝通，王蕾老師也是新備課組長(zhǎng)，兩個(gè)班化學(xué)，一個(gè)班班主任，信任備課組長(zhǎng)，壓力很大，工作頭緒無數(shù)，但她能很快調(diào)整心態(tài)，積極投入到各個(gè)角色中，在備課組工作中有疑惑、有建議，能第一時(shí)光與我探討商議，很好地表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀備課組長(zhǎng)的素養(yǎng)。
我記得本學(xué)期第一次走進(jìn)物理辦公室，萬東生老師就直接向我建3 議輔導(dǎo)安排可以再優(yōu)化，聽到他們的建議，我真的很開心。所有這些，我都很感動(dòng)，感動(dòng)的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點(diǎn)子，給了我?guī)椭�，最重要的是，大家能站在整個(gè)年級(jí)的高度思量問題，站在怎樣更有利于學(xué)生、怎樣更有利于提高年級(jí)工作實(shí)效的高度去思量問題。這半學(xué)期來，對(duì)于我們初三年級(jí)，我有很強(qiáng)烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信，這種溫暖的感覺，是我們陪伴學(xué)生舉行中考大戰(zhàn)，取得勝利的最大的精神保障。
對(duì)于我們的初三年級(jí)工作，我也在不斷地觀看、不停地反思，現(xiàn)在，我把我一些的想法和思量與大家一起分享：
一、現(xiàn)狀與心態(tài)
幾乎所有教過這一屆學(xué)生的老師都明顯地感覺到這一屆學(xué)生與往屆不同。我想起，在初一第一次教師會(huì)議上，我就跟當(dāng)初初一的老師們講過，我們要立腳現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)。今天到了初三，我依舊要講這個(gè)話題。差生多，已是事實(shí)，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改變現(xiàn)狀。所以，不如我們改變心態(tài)，用積極的心態(tài)去面對(duì)問題。底子差，提高的空間相對(duì)就大，底子差，我們劉校長(zhǎng)也沒有給我們中考成績(jī)達(dá)到江陰前幾，澄西片前幾的壓力。既然這樣，我們各備課組不如靜下心來好好思量，如何在現(xiàn)有狀態(tài)下，尋覓新的突破口。方法總比困難多，想方法，大膽嘗試，盡全力去改變現(xiàn)狀，假如日復(fù)一日地重復(fù)原來的教育教學(xué)辦法，那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。另外，從心理學(xué)上講，經(jīng)常念叨差勁，真的有可能導(dǎo)致更差勁，這個(gè)叫心理暗示。
我們一定對(duì)學(xué)生講過這個(gè)心理暗示，所以我們也要用積極的心理暗示來引導(dǎo)我們自己。我們對(duì)年級(jí)的學(xué)困生，我們從心理上對(duì)他們落低要求，我們應(yīng)該為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到歡樂，欣慰。也惟獨(dú)這樣，我們才有可能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和提高。所以，我希翼在各備課組、各辦公室，大家放棄和歷屆學(xué)生舉行比較，放棄無休止的抱怨，放棄對(duì)學(xué)困生、對(duì)學(xué)困生家長(zhǎng)的不滿，對(duì)學(xué)生，我們多用積極的心理暗示，尤其對(duì)后進(jìn)生，我們對(duì)他們多一些耐心，多一些引導(dǎo)的辦法，多一些鼓舞和肯定，我想，這樣一定會(huì)故意想不到的改變。
二、經(jīng)驗(yàn)與反思
我們初三的老師，都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師。無數(shù)老師是遵循著經(jīng)驗(yàn)在舉行教育教學(xué)工作的。不可否認(rèn)，經(jīng)驗(yàn)是在大家在工作中摸索積存起來的，曾經(jīng)讓大家獲得成功的好的做法。有的經(jīng)驗(yàn)值得我們好好借鑒，甚至推廣。比如在我的教學(xué)中也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，多年以前，我從我們學(xué)校轟轟烈烈的小組合作課改模式中，獲得了小組競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和課堂活力的經(jīng)驗(yàn)，我在語文教學(xué)中以小組合作為手段，很好地訓(xùn)練學(xué)生專注聽的能力，大聲說的能力，主動(dòng)回答問題能力，大膽質(zhì)疑的能力。在這幾個(gè)方面，無數(shù)學(xué)生自己也明顯地感覺到了自己的進(jìn)步。
我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)值得我在以后的'教學(xué)中，繼續(xù)運(yùn)用，并不斷改善、完善，使小組合作競(jìng)爭(zhēng)的手段發(fā)揮出更大的作用。但有的經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生的認(rèn)知的改變，已經(jīng)對(duì)當(dāng)前的學(xué)生不再適用，但我們有的老師還沒有跟上學(xué)生思想的步伐，照搬照用原來的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)浮現(xiàn)問題。
因此，反思，在我們的日常教學(xué)中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后，而應(yīng)該在每一節(jié)課后，在每一天工作后，在每一周階段小結(jié)后。惟獨(dú)時(shí)時(shí)反思，我們的教育教學(xué)能力才干提升，我們的教育教學(xué)效果才干顯著。不反思教學(xué)過程，不反思教育行為，不研究學(xué)生，不研究當(dāng)前考試，只顧埋頭拉車，不抬頭看路，那么我們將會(huì)干得辛苦卻毫無成效。因此，我們的7個(gè)備課組，我們9位班主任，我們38位初三任課老師，都要很好地傳承有效經(jīng)驗(yàn)，不斷反思教學(xué)行為。
三、規(guī)劃與實(shí)施
學(xué)期過半，我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學(xué)期我們是否需要把下學(xué)期的課程拿過來上一部分，上多少。我們周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度是怎樣的。到了下學(xué)期，我們的大致要用多長(zhǎng)時(shí)光完成新課教學(xué)，用多少時(shí)光舉行一輪復(fù)習(xí)。我認(rèn)為本學(xué)期期中考試后，就可以開始舉行規(guī)劃了。究竟，時(shí)光過得真的很快，第三次月考過后就進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，假如我們不規(guī)劃，漫不經(jīng)心走，往往到下學(xué)期就有可能亂了陣足。所以，超前的，清楚的規(guī)劃是每個(gè)備課組必須謹(jǐn)慎考慮的重點(diǎn)。規(guī)劃，方向是明晰的，但細(xì)節(jié)相對(duì)來說線條還比較粗。
因此，我們要依據(jù)我們本屆初三學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)我們授課的實(shí)際情況，在實(shí)施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化、調(diào)整我們的教學(xué)思路和步驟。在這個(gè)過程中，探究和反思缺一不可。絕對(duì)不能心中惟獨(dú)計(jì)劃，只想著完成任務(wù)，一定要思量清晰，怎樣做，教學(xué)更有效果，怎樣做，學(xué)生受益最大。哪些習(xí)題，學(xué)生必須做，哪些習(xí)題，部分學(xué)生可以做，哪些習(xí)題，絕對(duì)不需要在上面白費(fèi)時(shí)光。實(shí)施的過程，是不斷思量的過程，也不斷優(yōu)化改進(jìn)的過程。
四、優(yōu)生與差生
關(guān)于中考，上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的兩個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一是優(yōu)秀學(xué)生，而是平均分。關(guān)于這兩段學(xué)生，大家也都向來在努力著。培優(yōu)，我們的密度也很高，補(bǔ)差，下午的輔導(dǎo)，老師們也很盡心竭力。甚至課間，我也看到我們一些老師也利用起來了，把差生叫到辦公室舉行單獨(dú)輔導(dǎo)。
我認(rèn)為無論是優(yōu)秀學(xué)生還學(xué)困學(xué)生，對(duì)大部分學(xué)生而言，心理引導(dǎo)和指導(dǎo)應(yīng)該放在首位。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法基本沒有大的問題，他們身上的主要問題在于不能堅(jiān)持不懈持之以恒去努力，沒有拿出初三應(yīng)該有的拼搏精神來面對(duì)學(xué)習(xí)，也就是說耐力不腳。而，學(xué)困生，他們身上有太多的問題，學(xué)習(xí)辦法有問題，學(xué)習(xí)底子相對(duì)薄弱，他們與優(yōu)秀學(xué)生想比，更加缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此，我們首先要做的是調(diào)動(dòng)這兩段學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。年級(jí)正在做的是，數(shù)學(xué)能力比賽，兩次考試對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰，期中考試后，請(qǐng)五個(gè)備課組都積極動(dòng)起來，安排至少一次針對(duì)優(yōu)秀生或?qū)W困生的學(xué)習(xí)比賽，我們把獲獎(jiǎng)的學(xué)生大力表揚(yáng)。而且，我計(jì)劃，在學(xué)期期末時(shí)候，各班舉辦一次盛大的頒獎(jiǎng)典禮，我們要求這些優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的家長(zhǎng)，邀請(qǐng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，到班級(jí)去，把學(xué)生的獲獎(jiǎng)?wù)掌C發(fā)贈(zèng)送給他們，激活他們的斗志，在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個(gè)是年級(jí)的思量，到各個(gè)班級(jí)，我相信，我們的班主任一定會(huì)有自己的點(diǎn)子，比如，現(xiàn)在有的班主任就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生舉行問問題的要求，每天必須去問老師一到兩個(gè)問題，在班內(nèi)形成善于思量，積極好問的學(xué)習(xí)氣氛。這也是一個(gè)非常好的辦法。再說，學(xué)困生，對(duì)于班內(nèi)的絕對(duì)學(xué)困生，我們要保證不讓他們睡覺，假如單給他們布置任務(wù)，他們未必能完成，有的老師對(duì)差生舉行兩兩組合，舉行競(jìng)爭(zhēng)，每節(jié)課布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，一節(jié)課下來，對(duì)兩位同學(xué)舉行抽查，比一比，誰厲害，對(duì)獲勝的學(xué)生，舉行鼓舞，甚至獎(jiǎng)勵(lì)，把學(xué)困生的動(dòng)力也激發(fā)出來。但我們更應(yīng)該思量的是，那一段學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間最大，那絕對(duì)不是班級(jí)最后一段學(xué)生，我想應(yīng)該是中等偏下一些的學(xué)生，我們不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要關(guān)注要中等以及中等偏下的，這些學(xué)生專心地去引導(dǎo)，他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質(zhì)量分析表上，可以非常明確地看到，有的班級(jí)均分高，主要是因?yàn)橹泻蠖蔚膶W(xué)生少。
五、職業(yè)與事業(yè)
這是一個(gè)虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕，我們都能看到我們?cè)?jīng)教過的學(xué)生回�？赐覀�，我不知道此時(shí)此刻，我們老師們會(huì)有何感想。我所觀看到的是，被學(xué)生包圍，笑聲最多的那個(gè)老師，臉上掛滿了幸福、滿腳，還有自豪。而此時(shí)，其他老師往往會(huì)有那么點(diǎn)艷羨，那么點(diǎn)失降。我這里只是舉個(gè)小小的例子，我想說的是，假如我們把愛、把心給了學(xué)生，也一定能收獲學(xué)生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話：種瓜得瓜，種豆得豆。假如你對(duì)學(xué)生是盡心竭8 力，不求回報(bào)地付出，那么，你必定會(huì)收獲學(xué)生對(duì)你的尊重愛戴，銘記感恩，你也必定會(huì)收獲更多的人對(duì)你的肯定，你的心將是歡樂而充實(shí)的。反之，假如你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè)，馬馬虎虎地對(duì)付過去，那么最終結(jié)的果實(shí)也一定不如別人的大，不如別人的甜。
我認(rèn)為，你來到學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)是一天，渾渾噩噩把工作當(dāng)成職業(yè)也是一天，兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實(shí)，讓你有成就感，渾渾噩噩的一天，也是一天，身體上可能獲得了相對(duì)的輕松，但精神上絕對(duì)是空虛的蒼白的。
假如你能給學(xué)生帶來深遠(yuǎn)影響，你能幫助一個(gè)家庭成就一個(gè)孩子的將來，假如你真的能成為某個(gè)孩子，某幾個(gè)孩子，甚至更多的孩子生命的貴人，那是多么故意義的事情！
我們初三的老師都是我們學(xué)校骨干教師，我希翼我們每一位老師，不管年長(zhǎng)的，還是年輕的，都能把我們的工作當(dāng)成我們?nèi)松氖聵I(yè)去做，充實(shí)地過每一天，然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實(shí)。
以上是我對(duì)我們平時(shí)工作中一點(diǎn)的思量，我也希翼我們?nèi)w老師包括我自己好好反思，盡可能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)投入工作，以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的預(yù)備。
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿11
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。此次考試我校又涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀。
開學(xué)以來，在老師們的辛勤培育下，在全體同學(xué)的不懈努力，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。本次考試，我校大多數(shù)學(xué)科能高于其他村小平均分，如：六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語，其中數(shù)學(xué)有拉開26分之多；五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)高出了10分；特別是一年級(jí)數(shù)學(xué)，在班額比較大的情況下三個(gè)班的平均分均高于80分。這些都離不開老師們的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的積極努力。但與其他村小相比，我校少數(shù)班級(jí)的個(gè)別科目還不太理想，如一、二年級(jí)二班的語文。
當(dāng)然各班成績(jī)的取得離不開同學(xué)們的努力付出。因?yàn)�，此次考試我們涌現(xiàn)了一大批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。比如六年級(jí)學(xué)生陳葉子、肖敏、葉文靜、段夢(mèng)茜、肖婷，五年級(jí)學(xué)生劉件兒、段琪琪、陳璐、劉麗馨、曾雨婷等。這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不餒，在本年級(jí)均是名列前茅。希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，使整個(gè)校園形成一股你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍。
當(dāng)然，一次考試并不能代表一切。我希望今天的優(yōu)秀學(xué)子要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的成績(jī)；同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H，堅(jiān)定信心，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。與此同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，向我校全體老師們道一聲：“謝謝”。謝謝你們以校為家、勤奮忘我的工作熱情。
同學(xué)們，在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該大家清楚地認(rèn)識(shí)到我們目前還存在的一些問題：
一是紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講
現(xiàn)在好多同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室：有的才從廁所里慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在倒垃圾，有的還在校園里追追打打等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
二是行為習(xí)慣差
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象很嚴(yán)重，不僅僅一下課就買著吃，甚至上課時(shí)也偷偷的吃。沒錢買就向同學(xué)借，更甚至還出現(xiàn)借錢不還的現(xiàn)象。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的`文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟，這才是文明學(xué)生的行為！三是不能正確處理課間與上課的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的安全的活動(dòng)，放松自己，然后進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。如果你下課做了劇烈活動(dòng)，上課時(shí)你就氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠沉下心來上課？運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能體育課上、在老師的組織安排下開展。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，行為不端正
有些同學(xué)不良行為習(xí)慣比較嚴(yán)重，如：有的說話做事不誠(chéng)實(shí)，有的還會(huì)偷拿別人的錢物甚至敲詐勒索；有的不服家長(zhǎng)和老師管教，有的沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，放學(xué)后不即使回家等等。試問，具有這些思想品質(zhì)和行為習(xí)慣的同學(xué)如何能把學(xué)習(xí)搞好？所有這些問題，都是我們每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生該認(rèn)真反思的，有則改之，無則加免。期中考試已經(jīng)結(jié)束，在認(rèn)真反省的同時(shí)，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，這已成過去，希望同學(xué)們立足現(xiàn)在，著眼未來，超越過去。下面我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級(jí)、各同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)這次考試，分析得失原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，掀起學(xué)習(xí)高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。
2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁，面對(duì)失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；上課要集中注意力，認(rèn)真聽講；要合理利用課余時(shí)間，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要做到勤學(xué)好問。
5、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)玩耍，做到勞逸結(jié)合。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們每天按時(shí)就寢，不要在寢室內(nèi)做一些違反校紀(jì)校規(guī)的事情。只有這樣，你才會(huì)有旺盛的精力投入到白天緊張的學(xué)習(xí)之中。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！讓我們行動(dòng)起來，以這次考試為新起點(diǎn)，從今天做起，把握自己，把握今天，你會(huì)擁有更加美麗，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，快樂成長(zhǎng)！祝所有老師們工作順心，萬事如意！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)了各班考試前3-4名學(xué)生家長(zhǎng)來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì)，希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為田莊爭(zhēng)光，將來考上大學(xué)，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎？有的'同學(xué)是出于馬虎，有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè)，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁；二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì)，村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求，過去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次，在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二，第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。
人在一種勢(shì)氣，在于自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué)，今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時(shí)候，背古詩有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當(dāng)時(shí)我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，象張一帆、張家瑞、張?zhí)埲韧瑢W(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí)，賈聰慧同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò)，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué)、、、、、、等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了，希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生，今天我想再對(duì)你們說幾句話：
1.要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來圓了。
2.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問，考多少分呀？作業(yè)寫完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛效仿家長(zhǎng)，不需要過多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍�？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們?cè)鲞^統(tǒng)計(jì)，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。
3.真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會(huì)有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué)，沒啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢，因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家
XX-11-15
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
送了春歸雨未休，雨肥青梅滿枝頭。這滿樹的青梅就是秋的希望，我想今秋定會(huì)碩果累累。
上周我們舉行了期中考試，整個(gè)考試過程組織嚴(yán)密、秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明，收到了良好的效果。今天，我們歡聚一堂隆重召開期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生！值此，我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以親切的問候和衷心的感謝！
今天我們?nèi)〉玫某煽?jī)來之不易，新冠疫情的反復(fù)給我們的學(xué)習(xí)帶來了更多的困難。但是，同學(xué)和老師們通過自己地不懈努力，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，九年級(jí)在全市的總評(píng)位于第11名，化學(xué)學(xué)科全市第3名，政治學(xué)科全市第5名，歷史學(xué)科全市第9名。其他學(xué)科與去年相比，也有大幅的提升。其他幾個(gè)級(jí)段也都有不同幅度的上升，值得祝賀。我們今天隆重舉行期中總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把這次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓你們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。
下面，我想說兩點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有所幫助：
一、我們?yōu)槭裁匆x書的問題
狹義的讀書就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大我們的人生格局，學(xué)習(xí)可以無限拓展我們的人生邊界。我們上小學(xué)了，校園整潔寬暢很不錯(cuò)；我們上中學(xué)了，若大個(gè)校園可以自由地奔跑；我們上了高中，你會(huì)覺得校園簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的大花園；我們上了大學(xué)，校園可以通公交車，校園就是一座城……你眼前看到的都不是最好的！我們?nèi)松^程中的一切不解與疑惑，都能在學(xué)習(xí)中找到答案。無論是驅(qū)趕迷茫，還是對(duì)抗平庸，讀書學(xué)習(xí)都是最簡(jiǎn)單也最實(shí)用的方法。4月23日是是界讀書日，人民日?qǐng)?bào)給出了為什么讀書的八個(gè)理由，我分享給大家，我們共勉。
第一：腳步丈量不到的地方，文字可以。
第二：讀書的意義是使人虛心、較通達(dá)、不固執(zhí)、不偏執(zhí)。
第三：書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。
第四：讀書讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空。
第五：書或許不能解決眼下的難題，但它會(huì)給你沖破困難的力量。
第六：讀書，就是讓自己變得更遼闊的過程。
第七：當(dāng)你愛上讀書，獨(dú)處就成為一個(gè)人的狂歡。
第八：別抱怨讀書的苦，那是你去看世界的路。
二、我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望
一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生�！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)馬虎，你要對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在，你們只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人�！皩W(xué)海無涯”，學(xué)無止境，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人�！泵總�(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，我們更倡導(dǎo)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和善學(xué)善思的學(xué)習(xí)能力。我們學(xué)校提倡的“三最”學(xué)習(xí)法就很好，最好問、最專注、最惜時(shí)，是你們做到了嗎？
三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、懂得感恩和充滿愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：一是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí)，二是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取X神，三是與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神，四是對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的'責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
四是希望同學(xué)們能努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，做好一中的主人。一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學(xué)們一筆一筆來描畫、來書寫。我們?cè)?jīng)有過輝煌的過去，我們也一定會(huì)迎來更為輝煌的未來。希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，把勤學(xué)苦讀做為自己提升、上進(jìn)的動(dòng)力，相信在不久的將來，學(xué)校將以你們感到自豪，你們也會(huì)成為學(xué)校的驕傲的！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。沒有人能隨隨便便成功，世上沒有捷徑，通向成功的路都需要翻山越嶺。
拼搏是值得的！
收獲是幸福的！
成功是快樂的！
衷心祝愿同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，都能升入理想的高中！有夢(mèng)想，我們青春無悔；有決心，我們永不退縮；有支撐，我們無所畏懼；有約定，我們永不言棄……成長(zhǎng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無所遺憾，讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴這美好的陽光，不負(fù)韶華、踔厲篤行！
老師們、同學(xué)們，潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)！
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿14
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
期中考試就要來臨了，同學(xué)們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)一定有很多的收獲，也可能有遺憾，收獲來自于平時(shí)的積累，遺憾也說明我們存在的不足，更需要我們進(jìn)行反思和總結(jié)，無論怎么說，任何成功都來源于勤奮，古往今來無數(shù)的事實(shí)都說明了這一點(diǎn)。今天我就和同學(xué)們談一談勤奮這個(gè)話題。
什么是勤奮?勤奮就是，認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。勤奮是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，勤實(shí)踐。
王國(guó)維在《人間詞話》中說：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，無不經(jīng)過三種境界。”這位國(guó)學(xué)大師告訴我們：學(xué)習(xí)首先要有望斷天涯路的決心;然后有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著;再有為伊消得人憔悴的精神。這樣才能在驀然回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碩果在“燈火闌珊處”。
是的，每個(gè)人要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下得來的。脫離了勤奮談什么學(xué)習(xí)方法，那只能是空中樓閣，所以要把勤奮擺在學(xué)習(xí)方法之前提出來。在這個(gè)基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)卣莆諏W(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)的竅門，才會(huì)收到更好的效果。在這里我和同學(xué)們交流幾點(diǎn)勤奮學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以供參考。
(一)注意計(jì)劃性。古人說：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使自己按照既定的目標(biāo)去奮斗，不荒廢時(shí)間，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。計(jì)劃有長(zhǎng)短之分，同學(xué)們應(yīng)該針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能太高，太高了實(shí)現(xiàn)不了影響自己的情緒，也不可太低，使學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是經(jīng)過努力能達(dá)到的.目標(biāo)。
(二)多反思�！皩W(xué)而不思則罔”同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己目前存在的問題，每次考試成績(jī)出來后，同學(xué)們就應(yīng)分析自己目前哪方面比較欠缺，哪科需要有較大提高，哪項(xiàng)是本學(xué)期必須要解決問題等等。針對(duì)這些情況，自己把握學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，決定自己目前該朝哪方面努力。特別值得一提的是，我們同學(xué)平時(shí)上課所用的資料最后都有一個(gè)學(xué)后反思，這一塊希望大家可以好好利用起來
(三)注意積累，持之以恒。積累在學(xué)習(xí)之中是一個(gè)非常重要的過程。學(xué)會(huì)積累，才能最好填充自己的知識(shí)大樹，使其枝葉茂盛。要知道一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是輕而易舉的能養(yǎng)成的。它需要我們耐得住寂寞，坐得住板凳，它需要我們把學(xué)習(xí)過程走好，這樣才會(huì)有好的成績(jī)。
同學(xué)們，如果你是天才，勤奮將使你如虎添翼;如果你不是，三份耕耘一份收獲，勤奮也可以使你贏得一切!勤奮，是架起成功的橋梁!最后，住院所有的同學(xué)在即將到來的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)發(fā)言稿15
老師們，同學(xué)們：
上午好，首先代表學(xué)校對(duì)今天獲得表彰的老師和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的祝賀！
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教師和學(xué)生是提升教學(xué)質(zhì)量的兩大關(guān)鍵因素。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。要根本上提升教學(xué)質(zhì)量，必須從優(yōu)化課堂開始！怎樣的課堂，才算是好的課堂，標(biāo)準(zhǔn)很多。但我認(rèn)為，最核心的一點(diǎn)是：學(xué)生是否得到了最大程度的發(fā)展。如何才能保證學(xué)生得到最大限度的發(fā)展？首先必須讓學(xué)生動(dòng)起來！
我們提出“動(dòng)課堂”的理念，正是基于這樣一種考慮。所以今天我想跟大家交流的題目是《師生齊努力，打造動(dòng)課堂》。打造動(dòng)課堂，要求師生都動(dòng)起來。怎樣動(dòng)起來呢？
一、對(duì)老師們來說：
首先要強(qiáng)化“生本”意識(shí)。即學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人，評(píng)價(jià)課堂的優(yōu)劣不是看教師講了多少，而是應(yīng)該看學(xué)生學(xué)到了多少。我們要努力做到“以學(xué)定教”“以學(xué)評(píng)教”，始終將學(xué)生的發(fā)展的程度作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的晴雨表；
其次要相信學(xué)生。無數(shù)事實(shí)表明，每名學(xué)生都是金子，關(guān)鍵是你要給給他發(fā)光的機(jī)會(huì)！我們必須堅(jiān)持課堂教學(xué)中盡可能地少包辦代替，學(xué)生自己的能做的事情，教師不要輕易替代，教師要學(xué)會(huì)走到幕后，而將學(xué)生推到前臺(tái)。比如，讓師生充分地說，充分地做。充分地表現(xiàn)，總之讓學(xué)生充分地動(dòng)！
第三，要?jiǎng)?chuàng)建良好師生關(guān)系優(yōu)化課堂氛圍。教，始于情。融洽的師生關(guān)系是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)既要保持適度的緊張感，又要有良好的心理氛圍。課堂教學(xué)中教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。
第四，不斷探索讓學(xué)生動(dòng)起來的辦法。教學(xué)有法，教無定法。讓學(xué)生動(dòng)起來的.辦法很多，希望老師們積極探索。我們要特別重視通過精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活學(xué)生思維，通過精心設(shè)計(jì)問題，激活學(xué)生思維。
二、對(duì)同學(xué)們來說：
首先，要有理想和目標(biāo)。理想和目標(biāo)是燈塔，是前行的動(dòng)力，無數(shù)成功人士的實(shí)踐表明：理想和目標(biāo)正是他們走向成功必不可少的要素。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云不是說過嗎？“人，一定要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”
其次，要聽從指導(dǎo)。不可否認(rèn)，當(dāng)前的課堂教學(xué)，教師仍是主導(dǎo)者，限于同學(xué)們的年齡、閱歷、能力等因素，你們還很難自主學(xué)習(xí)太多的東西，課堂教學(xué)仍是在教師指導(dǎo)下的活動(dòng)。我從事教育工作二十年，最大的感受是：跟著老師轉(zhuǎn)，是取得學(xué)習(xí)成功的最大法寶！所以，課堂教學(xué)中，同學(xué)們一定要緊跟老師的節(jié)奏，聽從老師的指導(dǎo)，按老師的指導(dǎo)開展活動(dòng)；
第三，要主動(dòng)參與。教學(xué)，從根本上說，是學(xué)生學(xué)會(huì)的，而不是教師教會(huì)的。學(xué)習(xí)歸根到底是學(xué)生自己的事情，教師終究不能代替任何人的學(xué)習(xí)。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”即為此意。所以，課堂教學(xué)中，同學(xué)們要以高漲的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)手、腦、眼、口、身等，積極參與到教學(xué)活動(dòng)之中，唯有如此，才能不斷提高成績(jī)，為今后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，春天是夢(mèng)想起航的季節(jié)！有句話說得好“擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力”，讓我們懷揣夢(mèng)想，扎實(shí)行動(dòng)，為我們自己，也為我們學(xué)校而共同努力，加油，老師們！加油，同學(xué)們！加油，光谷二初！
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