講文明講衛(wèi)生演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在生活中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的講文明講衛(wèi)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講文明講衛(wèi)生演講稿1
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是（2）班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。
如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。
每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。
愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。
老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表xxx班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的`人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
就像一個垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，是因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會那樣做了吧！如果每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎？
所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊耍亲鎳乱淮慕ㄔO(shè)者，所以我們更要樹立中國人的形象。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年！
講文明講衛(wèi)生演講稿2
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是（2）班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎。您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎。您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎。答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的`的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注。當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。
如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。
每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。
愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。
老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表xxx班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧。自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生。為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π伞?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
講文明講衛(wèi)生演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
隨著中國越來越開放，逐漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個國家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的`墻壁就印上了幾個腳��；
剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；
再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；
語言不文明……
很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
人們都說：“學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土；
”而對于我們學(xué)生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校園，為構(gòu)建和諧的社會，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
講文明講衛(wèi)生演講稿4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人際關(guān)系、社會關(guān)系和人與自然的關(guān)系。它的核心功能在于促使個體追求道德完善，同時維護(hù)公眾利益和公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，在一個狹窄的過道上，我遇到了一個年長的婦女正在努力地搬運(yùn)著一大堆東西�？吹剿@么辛苦，我主動走到她旁邊，說：“請讓我來幫您吧！”我輕輕地接過她手中的重物，讓她先通過。在她感激地走過之后，我才繼續(xù)我的行程。這個小小的舉動或許只是微不足道，但其中蘊(yùn)含的尊重和關(guān)心他人的文明禮儀卻給了我們互相傳遞溫暖的力量。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
社會的公共文明水平反映了一個國家社會的文明程度。不遵守社會文明規(guī)范不僅會影響個人形象，還可能對國家聲譽(yù)帶來負(fù)面影響。類似于清朝時期，李鴻章在出使俄國時，因?yàn)橐淮问B(tài)的行為，隨地吐痰，被外國記者嘲笑，并給中國人丟臉。這一歷史事件以及教訓(xùn)告訴我們，我們必須始終遵循社會文明規(guī)范。
公共文明是社會意識的一種表現(xiàn)，而公共文明的建立是基于個人道德修養(yǎng)水平的。如果一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，那么他就不可能有良好的公共文明。個人的文明禮儀是根本，要想有良好的公共文明，首先必須從自己做起，從身邊做起。正如魯迅先生所說：“中國想在世界上存活下去，首先要立起來，人立起來之后才能做好一切事情。”這里的“立起來”指的是完善個人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是通過后天不斷的努力來完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自己的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度時，就具備了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的'良知，努力使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣個人的修養(yǎng)就得到了完善。這就是古人所說的“格物、致知、誠意、正心、修身”。通過完善個人的道德修養(yǎng)，就為推進(jìn)社會公共文明奠定了基礎(chǔ)。
一個社會的文明氛圍對其民眾的影響是非常重要的。為什么這么說呢？相信有些同學(xué)去過歐洲或者日本，可以深刻體會到這一點(diǎn)。就拿過馬路這個小事來說吧，只要有紅燈亮起，即使馬路上沒有車輛，外國人也不會擅自過馬路。他們認(rèn)為這是公共文明必須遵守的規(guī)則。請問，在這樣的社會氛圍下，誰會冒然闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但是，如果我們不從自身做起，社會氛圍又將如何形成呢？
有一位記者采訪了一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。記者問道：“教授，您人生中最重要的啟示是從哪里學(xué)到的呢？”科學(xué)家回答道：“是在我上幼兒園時。在那里，我學(xué)到了一些終生受益的重要事情，比如與朋友分享好東西、謙讓待人、飯前洗手等等。”我們提升自己的文明修養(yǎng)也是如此，不必依賴特別大的舉措，而是要從身邊小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明觀念內(nèi)化于我們的無意識層面，使文明貫穿我們的每一個行為舉動。
我們從小受到了文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地談?wù)撐拿鞫Y儀。但是當(dāng)我們看到校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽到一些同學(xué)口中說出的粗言穢語時，怎能不讓人感到痛心呢！難道我們只是“言論高手，行動拖沓”的人嗎？明代大學(xué)者王守仁曾經(jīng)說過：“知道是行動的主意，行動是知識的實(shí)踐；知道是行動的開始，行動是知識的完成；知識和行動是一個整體、一個過程。知識而不行動，只是虛有其表�！蔽覀兘邮芰宋拿鞫Y儀的教育，卻不愿意去實(shí)踐，甚至走上了相反的道路，這與完全沒有接受社會教育沒有什么區(qū)別！因此，如果我們想要實(shí)踐社會文明，就必須注重“知行合一”，努力從自己身邊的言行做起，摒棄不文明的行為。
講文明講衛(wèi)生演講稿5
敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我們借著這明媚的陽光，借著這溫順的和風(fēng)，來將我們文明的思緒飄揚(yáng)、將文明的行為傳遞。所以今日我所要演講的主題是“講文明，講衛(wèi)生”，就讓我們一同在這迎夏的路上，帶著文明前行吧！
夏天就要來了，冰飲成為了我們?nèi)粘Ｏ胍M(fèi)的對象，但也有這樣的一種狀況存在，隨著夏天的到來，操場上的垃圾也越來越多了，隨地可見是大家扔的冰棒包裝紙。天氣燥熱，冰涼的雪糕可以為我們解熱，止渴，但是也請大家也記住不要讓原本漂亮的校內(nèi)置身于這臟亂的境地之中，所以講衛(wèi)生，是我們接下來最重要的一個目標(biāo)，請大家要多多關(guān)注身邊的環(huán)境，把衛(wèi)生搞好了，我們才會有一個更加舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)、去成長。這不僅是我們每個同學(xué)身上背負(fù)的責(zé)任，這也是一種文明的行為，能夠?yàn)槲覀兊男?nèi)傳遞多數(shù)的正能量。
文明是刻在我們心中的一朵堅(jiān)韌玫瑰，它給我們快樂，也充溢著我們的內(nèi)心，賜予我們奇妙的芳香。以至于讓我們在這成長的.路上漸漸的自信、堅(jiān)韌。文明像是一束黑暗之中的光，讓原本迷路的我們重新找到了方向。文明也像是我們身邊的摯友和親人，一路陪伴著我們成長，為我們指明一條更加光明的道路，也將我們培育成了一個更加主動向上的少年。我們?nèi)绾螌Υ拿�，文明就會如何對待我們，我們之間的關(guān)系緊密，相互賜予，相互成長。
大家或許會想這樣的一個問題，文明會給我們什么？假如你的心中還沒有答案，那么請你看看周邊的環(huán)境，視察一下身邊的生活，你就會發(fā)覺，文明這一件事情，原來是讓我們生活更好的一件事情。見到老師熱忱的說一聲老師好，這是文明。看到有垃圾落地，勤快的將它撿起丟進(jìn)垃圾桶，這是文明。不和同學(xué)發(fā)生爭吵大人，通過溝通解決問題，這是文明。
那文明究竟是什么？它是可以讓我們變得更好的一種魔法劑，也是給我們生活創(chuàng)建美妙的一件工具。所以文明對于我們?nèi)祟悂碚f，是多么的重要��！現(xiàn)在的我們還只讀小學(xué)，這時候我們就要起先培育自己的文明習(xí)慣，也要為自己的將來負(fù)責(zé)了。所以同學(xué)們，傳遞文明，講究衛(wèi)生不僅是我們的要求，更是督促我們成長的兩件利器，就讓我們一起將這一份責(zé)任扛起，英勇的走下去吧！講文明講衛(wèi)生演講稿5
講文明講衛(wèi)生演講稿6
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級一班的學(xué)生，我叫睢xx。今天很榮幸站在這里，我今天國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，人人有責(zé)”。最近，全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？大家看看，走進(jìn)我們的校園，每個人都能感受到她的美麗：漂亮整潔的綠化帶、綠草茵茵的操場、寬敞明亮的`教室、花園式的校園，所以維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每個人義不容辭的責(zé)任！可是，在日常生活中，我們常�？吹剑诿利惖男@里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、、操場上、走廊里、花叢中、教室里，時常散落著個別同學(xué)隨意丟棄的垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗的校園極不相稱，這種行為也是極不文明的。
學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡自己的一份力，我們發(fā)出以下倡議：
1。 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、公共區(qū)等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。
2。 不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
3。 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。
4。 互相提醒、監(jiān)督，做到學(xué)習(xí)用品擺放整齊，主動清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人;注意個人形象，不在路上邊走邊吃隨意丟垃圾。
同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同打造我們優(yōu)美潔凈的校園，為我們滑縣的創(chuàng)建工作增添光彩！
謝謝大家！
講文明講衛(wèi)生演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我非常榮幸能夠站在國旗下發(fā)表演講。我的演講主題是“弘揚(yáng)文明之風(fēng)，倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣，共建文明小衛(wèi)士”。四月份被定為“全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動月”。眾所周知，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親密的伙伴，學(xué)校則是我們的第二個家。
可是，在這片美麗的校園中，卻存在著許多不和諧的地方。明亮的水泥路上飄舞著一張張紙屑，青翠的冬青叢中經(jīng)�？梢姷礁魇礁鳂拥陌b袋。那么，這些紙屑和包裝袋是從哪里來的呢？它們是從天上掉下來的嗎？或者是從地上長出來的嗎？同學(xué)們肯定會回答：“不是�！边@是由個別同學(xué)的行為所致。盡管我們身處一個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園中，但仍有個別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑，這些都屬于不文明的行為。
不久前，我曾經(jīng)看到一則報(bào)道，關(guān)于新加坡的情況。新加坡是一個通用英語的國家，因此該國的公共場所大多使用英語來書寫各種標(biāo)語。然而，有一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，例如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踩踏草坪”等，卻使用中文書寫。為什么會這樣呢？有人回答說：“因?yàn)檫@些不文明行為的主要來源是中國大陸的游客�！币虼�，一位中學(xué)校長在參觀新加坡時發(fā)表了重要的講話：“不文明行為也是對國家的恥辱�！�
以上的例子證明了文明是由細(xì)小的細(xì)節(jié)構(gòu)建起來的。通過反思我們的行為，可以看出我們與文明之間還存在一定距離。在我們身邊，一些同學(xué)仍然存在著不文明的行為。比如，在校園內(nèi)和樓梯上總能看到與美麗校園格格不入的紙屑，特別是在周末，教室里和校園里隨處可見食品袋和方便面盒。甚至有些同學(xué)認(rèn)為無所謂，反正有值日生會清掃。另外，一些同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路時推推搡搡已經(jīng)成為習(xí)慣。還有部分同學(xué)之間說臟話、粗話，隨意攀爬樓梯扶手，甚至有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設(shè)施。很多同學(xué)將文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。然而，這些行為實(shí)際上從本質(zhì)上展示了一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是順利學(xué)習(xí)的前提條件，也是塑造健康人格的基礎(chǔ)。沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)可能會無視紀(jì)律、不講衛(wèi)生，擾亂班級的'學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境必然是良好和有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將影響到我們自身的素質(zhì)。而文明的行為可以幫助我們提高自身的素質(zhì)。因此，我們首先應(yīng)該成為一個堂堂正正的人，一個懂得文明并且有禮貌的謙遜之士，然后才能成為一個有成就的人。我們不能只是機(jī)械地掌握知識和技能，而應(yīng)努力成為一個身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在正值手足口病高發(fā)期，我們應(yīng)當(dāng)高度重視個人衛(wèi)生，勤洗手、多通風(fēng)，并避免食用生冷食品，以確保身體健康。同時，我們也要積極愛護(hù)公共環(huán)境，經(jīng)常將我們看到的紙屑、塑料袋等垃圾撿起來并放入垃圾桶，做好環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
為了保護(hù)我們的健康，我們應(yīng)該摒棄所有危害健康和環(huán)境的不文明行為。希望大家能夠從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，努力成為“文明小衛(wèi)士”，使疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們過上更文明、更衛(wèi)生、更健康的生活。只有這樣，我們的校園才能變得更加美麗。
講文明講衛(wèi)生演講稿8
中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉(xiāng)，孔子也經(jīng)常提倡人們講禮儀。作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做呢?
我們要講衛(wèi)生，不要隨意亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我們走路的時候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。我們買票的時候要自覺排隊(duì)，不要自己跑到第1人的`前面去買。去公共場所參加活動的時候，要穿著運(yùn)動鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說臟話，做文明市民。
到別人家做客的時候，先要輕輕地敲門和主人熱情地問好，說明有禮貌，做事要得體，做個文明的小客人。
我一定爭取把這些禮儀都學(xué)會，爭做一名優(yōu)秀的少年。
習(xí)禮儀、講文明、爭做優(yōu)秀好少年。
講文明講衛(wèi)生演講稿9
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家早上好！
隨著中國越來越開放，漸漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速發(fā)展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。
文明，它不只是一個國家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與和善之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我信任，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)覺，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是順手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐性。而對我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱忱幫助，是親切的相互關(guān)懷，是見到師長時的親切問候，是簡潔的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與漂亮的校內(nèi)極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳�。粍偞驋吒蓛舻腵教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；語言不文明……
許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
那么，構(gòu)建文明的校內(nèi)環(huán)境就將是一個永恒的主題。人們都說：“學(xué)校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個天堂，我們的其次個家…… “前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，莫非我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同愛護(hù)我們的家園。同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校內(nèi)，為構(gòu)建和諧的社會，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
講文明講衛(wèi)生演講稿10
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是三（1）班的x，很興奮能站在這里發(fā)言。今日我演講的主題是"講究衛(wèi)生，愛惜校內(nèi)'。 您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是確定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒服。美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。
校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里"翩翩起舞'，全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱。"學(xué)校是我家，清潔靠大家'，我信任，沒有哪一位老師、同學(xué)盼望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、制造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面對全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議： 1請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。 2以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
3看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，準(zhǔn)時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾，做一個講衛(wèi)生的人。
5養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，削減鋪張，就是削減垃圾，做一個節(jié)省的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)，讓我們每位同學(xué)馬上行動起來吧！自覺增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識，做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士'，做文明的學(xué)校生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個美麗的校內(nèi)環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑? 我的發(fā)言完畢，感謝大家！
講文明講衛(wèi)生演講稿11
大家好！
一個良好的行為是促成一個文明、干凈的社會特別重要的因素，而為了讓我們都可以生活在一個文明、衛(wèi)生的環(huán)境中更是須要我們每一個人都嚴(yán)格的管理好自己，限制住自己的行為，養(yǎng)成較好的習(xí)慣，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。作為這個美妙社會的一員，我們更是應(yīng)當(dāng)要為維護(hù)它的美妙而付出自己的努力，去為這個社會的文明而付出自己的努力，為其建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的`力氣。這個社會，身邊的環(huán)境都是我們賴以生存的地方，更是只有我們每一個人都努力地去維護(hù)才能夠讓我們可以在一個文明而衛(wèi)生的環(huán)境中生活，才可以讓自己的人生都有更不一樣的體驗(yàn)與收獲。我們都明白，要想將這個社會打造得更加的文明、衛(wèi)生都是須要付出特別大的心血的，它不是靠某些人的努力就可以達(dá)成的，更是須要的是我們每一個人的努力，是須要每一個人都以自己的文明行為來促成的，所以更是須要我們每個人的同心協(xié)力才能夠讓這個世界變得更加的文明。身為學(xué)生更是應(yīng)當(dāng)要從內(nèi)心動身，明白文明社會的重要性，以自己的行動來為這個社會的文明與衛(wèi)生付出自己的努力，同時促成這個社會的美妙與和諧。
有人說僅僅靠我們的努力也是沒有方法真正的變更這個社會，更沒有方法讓這個社會變得無比的美妙與和諧。我想說若是每一個人都能夠意識到文明的重要性，都從自己動身，管理好自己那不就可以真正的變更這個世界了嘛。雖然我們沒有方法讓每一個人都做到講文明、講衛(wèi)生，但是只要有一個人這樣做就是可以影響身邊人，甚至是可以不斷地延長下去，為這個社會的文明作出貢獻(xiàn)。
文明是一種行為，更是一種信念，是在人的內(nèi)心深處要維護(hù)這個社會的信念，只有真正的以行動來喚醒這一股信念才能夠在全部的人的努力之下創(chuàng)建出更加文明且衛(wèi)生的社會。文明對于一個社會，對于一座城市來說是很重要的，更是只有文明的生活才能夠?yàn)槲覀儙碜顬槿A蜜與歡樂的生活。讓我們攜手共進(jìn)，努力為這個社會的衛(wèi)生文明而努力，更是從自己得身邊小事起先，努力地為這個社會貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，如此才能夠真正的改善社會的環(huán)境，為這個社會營造一個文明而美妙的環(huán)境與生活。
希望我們初中生能夠成為維護(hù)社會的中堅(jiān)力氣，時刻謹(jǐn)記講文明、講衛(wèi)生，更是從身邊的小事著手，從心動身，去創(chuàng)建更加美妙而華蜜的生活！
講文明講衛(wèi)生演講稿12
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是三班二班的xxx。很高興站在這里發(fā)言，我今天演講的題目是：注意衛(wèi)生，愛護(hù)校園。
你想住在一個有樹有花的地方嗎？你想在一個五彩繽紛的春天里學(xué)習(xí)嗎？你想在一個美麗充滿活力的校園里成長嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們走在校園的樹蔭里，我們會感到輕松和快樂；當(dāng)我們坐在干凈的教室里看書時，我們更加容易聚精會神。
當(dāng)我們在一個優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我們會感到更舒適。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛；優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們懂得書中的禮儀，更文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙卑，學(xué)會做人。
在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴在陽光下，吸收營養(yǎng)，增長知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響著師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我校的看法。
現(xiàn)在在我們的校園里，到處都是學(xué)生隨意扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)刮風(fēng)的時候，我們校園里的垃圾“跳舞”，這一切，與我們文明的校園是不相符的。
學(xué)校是我家，干凈靠大家。我相信，沒有人希望學(xué)習(xí)、生活在到處都是垃圾、飛揚(yáng)灰塵的環(huán)境中。
所以，為營造良好的校園學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體師生提出以下建議：
1。不要亂扔垃圾，將垃圾分類的放到垃圾桶里，這是我們力所能及的小事。
2。以保護(hù)校園環(huán)境作為自己的責(zé)任，自覺維護(hù)校園的清潔。
3�？吹降厣嫌兴榧埰�、塑料袋等雜物，要主動撿起來，及時清理進(jìn)垃圾桶，做一個文明的人。
為了創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每一個學(xué)生立即行動起來！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做好保護(hù)校園環(huán)境健康的“綠色衛(wèi)士”！
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
講文明講衛(wèi)生演講稿13
老師們同學(xué)們：
大家好，我是四四班的賈若愚，今天我為大家演講的題目是《講文明講衛(wèi)生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。
我們經(jīng)常聽到，節(jié)假日后，海灘上的垃圾堆積如山；錢塘江觀潮后，江邊的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人需清理數(shù)天；各地花展時，踩踏花木事件屢見不鮮。
也許你覺得這些事離你很遠(yuǎn)，那就來看看我們可愛的校園吧。綠草如茵的操場多么漂亮，但有些同學(xué)管不住自身的口和手，隨意丟棄食品包裝袋、廢紙，讓操場看起來如同一個臟兮兮的乞丐；夏天到了，很多衛(wèi)生間飄出刺鼻的異味，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們方便完后匆匆離去，卻沒有記起隨手按下沖水按鈕。教室走廊上、樓梯上，擺放著那多垃圾桶，可還是有同學(xué)把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺著很多垃圾……
當(dāng)我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時，他們卻理直氣壯地說：“你管這閑事干什么？不是有人在打掃嗎？”
這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪。父親的`朋友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”是的，一屋不掃何以掃天下！試想，一個不愿掃干凈自身房屋的人，一個不愿講衛(wèi)生的人，他怎么能成功地為集體辦一件大事？
親愛的同學(xué)們，“千里之行，始于足下”“一屋不掃，何以掃天下”。我們不能把熱愛學(xué)校、熱愛集體掛在嘴邊，也不能把講衛(wèi)生、講文明、講禮貌寫在手抄報(bào)、黑板報(bào)上。
同學(xué)們，我代表四四班中隊(duì)，向全校的少先隊(duì)員們明確提出“講衛(wèi)生、講文明、講禮貌”倡議，請大家跟我一起宣誓：講衛(wèi)生，垃圾廢物不拋灑不丟棄；講文明，常說你好謝謝對不起；講禮貌，公共場所保持安靜有秩序。
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明講衛(wèi)生演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的`舒暢，不是嗎？
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)
的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)建不分時間，不分地點(diǎn)，隨時隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲
不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細(xì)，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制
止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位！
講文明講衛(wèi)生演講稿15
敬愛的老師、同學(xué)：
大家好，我是來自XX班的XXX，今日有幸站在莊重的國旗下與大家共享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題，我感到無比的驕傲，共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座漂亮、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今日我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，我們始終在行動�！北娝苤�，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著環(huán)境越來越惡劣，人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。
從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣揚(yáng)短片，到報(bào)紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”的報(bào)道，再到街道上每天來回勞碌的'灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學(xué)校開展的“三月衛(wèi)生月”活動，校內(nèi)內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一每天在變更，原本很干凈的校內(nèi)顯得更加干凈，空氣也更加清爽，同學(xué)們都自覺的維護(hù)著校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。
看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校內(nèi)外亂扔垃圾;再看，校內(nèi)操場上間或的小垃圾，也立刻有同學(xué)快速的撿起，而跑道邊的垃圾桶也顯得特別整齊、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。
學(xué)校是學(xué)習(xí)文化學(xué)問的搖籃，更是培育我們社會公德、文明習(xí)慣、樹立健康人格的教化殿堂，代表著民族將來的我們，須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，而最基本的問題是，我們原委要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣，我信任，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進(jìn)一大步，作為高年級的我們更應(yīng)為低年級的同學(xué)做好榜樣，對不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增加一張美麗的名片吧!這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動起來吧!請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛(wèi)生、樹新風(fēng)!”
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