身邊的感動(dòng)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動(dòng)演講稿1
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)�？傊覀兊纳俨涣烁袆�(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。
其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母。他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我校科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象，涉及到的知識(shí)面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與校長(zhǎng)、馬老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的'機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己，通過(guò)幾年的積累，現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外，他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫(xiě)得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)?yīng)劆�，做評(píng)委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多，相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請(qǐng)時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的xx中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái)，助推自身的專業(yè)成長(zhǎng)，也為學(xué)校添一份感動(dòng)，添一份精彩吧！
身邊的感動(dòng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家下午好！今天我演講的題目是《多一分感動(dòng)，多一分溫暖》
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動(dòng)是測(cè)量愛(ài)心的一架天平。
花開(kāi)花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護(hù)士這個(gè)平凡的崗位已經(jīng)第四個(gè)年頭了，這個(gè)時(shí)間的定格或許并不長(zhǎng)，但在這里，我卻收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和溫暖。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人艷羨的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說(shuō)感動(dòng)中國(guó)的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的人，他們是扎實(shí)肯干、身先士卒的醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們；是年富力強(qiáng)、充滿激情的中青年骨干，更是我朝夕相處的護(hù)士長(zhǎng)和老資歷護(hù)士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅(jiān)守在救死扶傷的第一線。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。
記得去年冬天的一個(gè)下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來(lái)了一個(gè)70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測(cè)量生命體征的時(shí)候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過(guò)護(hù)士站，他立即為老人查體，做心電圖，無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)，無(wú)自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個(gè)搶救步驟，本來(lái)要下班回家的同事們，聽(tīng)說(shuō)科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸、胸外心臟按壓、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程后，非常感動(dòng)，向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝，主任卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。
在科室里，主任經(jīng)常說(shuō)：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個(gè)家建設(shè)的更好，就需要我們每個(gè)人辛勤的付出�！笨剖业墓诿}造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點(diǎn)，雖然有時(shí)候累得動(dòng)都不想動(dòng)彈，但大家都毫無(wú)怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個(gè)手術(shù)病人再看一遍，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么不舒服的，這種對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為人們健康的守護(hù)者，醫(yī)生同樣也有生病的時(shí)候。吾主任在生病的時(shí)候，依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。
前一段時(shí)間天氣冷熱交替、反復(fù)無(wú)常，長(zhǎng)期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號(hào)時(shí)仍無(wú)法放下手里的工作，最初只是感覺(jué)咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來(lái)體溫逐漸升高，他也只是吃點(diǎn)消炎藥，仍然還是每天堅(jiān)持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的`高熱，平時(shí)忙前忙后、聲如洪鐘的他說(shuō)話聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰(shuí)知主任卻說(shuō)：“沒(méi)什么大事，輸輸液就好了。”在周四的上午，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開(kāi)完醫(yī)囑、和重點(diǎn)病患溝通好病情后，難得地坐來(lái)下歇一歇，護(hù)士這才有機(jī)會(huì)給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動(dòng)每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的每一次鼓勵(lì)和信任，越來(lái)越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！
奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在，多一分感動(dòng)，多一分溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖，我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿著愛(ài)和奉獻(xiàn)，就無(wú)愧于我們的良心，讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘，在感動(dòng)的海洋里收獲吧！
謝謝大家，我的演講完了。
身邊的感動(dòng)演講稿3
沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時(shí)涌現(xiàn)著一幕又一幕動(dòng)人的情景，深深將我感動(dòng)，讓我動(dòng)容，我身邊一群可愛(ài)的教師們用他們的行動(dòng)，默默無(wú)聞地在自己的工作崗位上付出著自己的所有。所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我要向他們學(xué)習(xí)溫文爾雅，精益求精的工作狀態(tài)；學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)的實(shí)際行動(dòng)；學(xué)習(xí)他們一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的敬業(yè)精神；更要學(xué)習(xí)他們朝氣蓬勃，安定從容的處事風(fēng)格。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的老師們已經(jīng)在教室里開(kāi)始了晨讀輔導(dǎo)，這是集體輔導(dǎo)的.前奏，當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起，每間教室里都會(huì)響起老師們那抑揚(yáng)頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會(huì)看到他們?cè)诤蛯W(xué)生傾心交流，并不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。像賴xx老師今年已四十有余，已有近三十年教齡，但是教學(xué)上卻依然是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真總結(jié)，把她幾十年的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給學(xué)生。尤雅蓉老師不僅是我們組的備課組長(zhǎng)，也是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作一絲不茍的人。她總是那么平和安靜的伏案工作，不僅把本組的教研工作開(kāi)展的井井有條，而且學(xué)生的一張張小篇子在尤老師手下圈點(diǎn)勾畫(huà)，也重新喚發(fā)出光彩。從這些勾畫(huà)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，我時(shí)�？粗o學(xué)生輔導(dǎo)功課，那么耐心細(xì)致，那么不厭其煩。鄭麗真老師年輕有為，她在教學(xué)中著眼培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，課后又及時(shí)批改反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，她們每天都有不同層次不同類別的一日一練，真正讓學(xué)生人人有事做，堂堂有收獲，把細(xì)微處做到了極致……當(dāng)下班的鈴聲響起時(shí)，我們常�？吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室里埋頭耕耘，改著那一疊又一疊的作文、寫(xiě)字本、練習(xí)冊(cè)……
每當(dāng)我看到老師們這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，沒(méi)有絲毫怨言，我明白了高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)的同事身邊，親眼見(jiàn)證著他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高。他們那充滿朝氣的進(jìn)取精神，那毫不懈怠的敬業(yè)精神，不正是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)進(jìn)取精神的縮影嗎？
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校是大家的，每個(gè)人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時(shí)又齊心協(xié)力、互助合作，為實(shí)小更加美好的明天發(fā)揮著自己的光和熱！
身邊的感動(dòng)演講稿4
“什么樣的園長(zhǎng)就帶領(lǐng)出什么樣的教師隊(duì)伍”，這句話是20xx年4月我去參加湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)第十界年會(huì)暨“十一五”課題表彰大會(huì)上，華中師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系主任，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人，蔡迎旗女士所說(shuō)，讓我印象深刻，感同身受。我園的三位園長(zhǎng)們正帶領(lǐng)著我們朝著健康向上的心態(tài)，積極奮進(jìn)的氛圍，認(rèn)真熱情的工作態(tài)度前行。記得我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，新學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū)，當(dāng)時(shí)人手不夠，康園長(zhǎng)就幫曾老師把沉甸甸的新書(shū)從辦公室搬到二樓教室里；當(dāng)快放假的前一個(gè)星期，保育班的老師們提前放假，我便負(fù)責(zé)到食堂去拿孩子們的午飯，發(fā)現(xiàn)有位老師一不小心把米飯給打翻了，正蹲下來(lái)拾米飯，這時(shí)康園長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)看到灑落一地的米飯，“怎么樣，燙到?jīng)]有？”第一句話，讓人感覺(jué)很溫暖，“地上的米飯不要撿了，腳別踩到米飯，別把鞋子弄臟了，我來(lái)把它清掃干凈”說(shuō)著便立馬親自動(dòng)手把地面打掃干凈，看到這一幕，我心里默默的竊喜和感動(dòng)，有這樣一位園長(zhǎng)，我們老師有福啦!經(jīng)過(guò)一年的相處，康園長(zhǎng)那種熱心快腸，關(guān)心我們教職工的生活和學(xué)習(xí)，積極為教職工辦實(shí)事、辦好事、辦難事，忙碌著的身影常常浮現(xiàn)在我腦海，全園教職工逐漸形成了團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
上學(xué)期，一次中午午睡環(huán)節(jié)，汪園長(zhǎng)來(lái)到我們寶寶班的.寢室內(nèi)查寢，看見(jiàn)孩子們的鞋子擺放的比較凌亂，不但沒(méi)有指責(zé)我，還給我提供了一個(gè)很好的建議，“可以在地面上用即時(shí)貼，貼上小腳印，便于孩子們正確擺放”。第二天我就照做了，果不其然，孩子們擺放鞋子的局面有了明顯的好轉(zhuǎn)。這學(xué)期，我們幼兒園進(jìn)行大型裝修整改，幼兒園內(nèi)百?gòu)U待新，開(kāi)學(xué)前期老師們都很辛苦，經(jīng)過(guò)全體教職工的一番努力后，幼兒園的環(huán)境煥然一新，我們的汪園長(zhǎng)也是忙里忙外，親子動(dòng)手挑選和引進(jìn)新課本、教具、裝飾材料等等，還幫我們班抬擺放操作材料的柜子，親自帶操，組織老師們學(xué)習(xí)新操節(jié)《北斗神拳》，開(kāi)展一系列的教研和大型活動(dòng)等，我園近年來(lái)園內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平都有所提高，這都離不開(kāi)我們業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的功勞！
作為童星園的“領(lǐng)頭羊”，陳園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，無(wú)論是教育、衛(wèi)生保健或是安全保衛(wèi)工作等等，組織的有條不紊，她一直以身作則，嚴(yán)格要求自己，時(shí)常告誡我們要把孩子和教職工的安全放在首位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織整改，善于家長(zhǎng)工作管理，用微笑、真誠(chéng)、耐心、愛(ài)心接待每一位家長(zhǎng)和孩子。目前，幼教行業(yè)的教師，最感沮喪的除了薪酬外，就是缺乏別人對(duì)此行業(yè)適度的肯定。而陳園長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)和贊美教師，很少明確批評(píng)和指責(zé)哪位教師，這不僅讓每一位老師都做到自我反思，及時(shí)調(diào)整，還給受表?yè)P(yáng)的老師精神上的鼓勵(lì)，激發(fā)她們工作的熱情和積極性。陳園長(zhǎng)曾經(jīng)在師德研討會(huì)上這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)過(guò)：“幼師的職業(yè)，真的就是憑良心做事”，讓我一直銘記在心，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我想我們小小童星幼兒園有了這三位負(fù)責(zé)任、美麗與智慧并重又溫暖人心的園長(zhǎng)，我們這個(gè)溫馨的大家園將會(huì)培養(yǎng)出更多的同樣優(yōu)秀教師和一批又一批的“小小童星”，我們的大家園將會(huì)變得更加璀璨輝煌！
身邊的感動(dòng)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
有那么一群人，他們耕耘于三尺講臺(tái)，默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為自己編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；他們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷縷清香；他們?nèi)缤{(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；他們又如路邊一株無(wú)人留意的小草，只求為報(bào)答三春朝暉??他們就是普普通通的人民教師。
如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心則是成功教育的原動(dòng)力。龐芳芳老師，一位年輕但經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。每天很早到校，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，一天天，一月月，一年年??她把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開(kāi)心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣，愛(ài)著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子父母不在身邊，她便承擔(dān)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù)；哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)落下了，她就利用休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課；哪個(gè)孩子衣服臟了，她就拿回家?guī)退�；哪個(gè)孩子頭發(fā)長(zhǎng)了，她就帶他去剪；哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了，她們就掏腰包為他買。這不是愛(ài)嗎？這愛(ài)正如一股股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。
龐老師是我們學(xué)校的一年級(jí)班主任兼小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”，她對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找孩子們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子教育他們，開(kāi)導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽(tīng)話了，她所帶的班級(jí)總能取得各種各樣的榮譽(yù)。在學(xué)生心里，她是一位好老師；在同事眼里，她是一位好朋友。她雖然言語(yǔ)不多，但她在默默無(wú)聞地工作著，與每位老師友好相處著。
這是一位非常普通的'老師，卻又是一位多么偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動(dòng)嗎？這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完，夸也夸不完！在羊渠河的校園里還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一種人生最為美麗，那就是教師；有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望??我驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！
身邊的感動(dòng)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的記憶里，能令我感動(dòng)的事不多，但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事，卻瀝瀝在目，記憶猶新。
在炎熱的暑假，由于持續(xù)高溫，每天都要開(kāi)空調(diào)。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng)，大熱天居然感冒發(fā)燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。
中午，我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了�！本婉R上抱著弟弟，沖向樓下，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，奪門(mén)而出。
一路上，只聽(tīng)外婆大喊“救命啊！救命��！”炎熱的小區(qū)，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無(wú)睹，漠不關(guān)心。
外婆大汗淋漓，跑到小區(qū)保安處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120！”保安理沒(méi)理我們。
我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛(wèi)生院。
外婆一邊狂喊“救命！”，一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔，只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨，她急切問(wèn)：“老奶奶，怎么了？”外婆說(shuō)：“快救我孫子，他抽筋了，快！快！”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟，說(shuō)：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫(yī)院的**，你先掐住他的`人中，我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院，要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心，有了些寬慰。
外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊：“好人，好人��！”接著，阿姨緊抱著弟弟，飛快地沖向衛(wèi)生院。
剛到門(mén)口外婆又大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，救命��！”醫(yī)生聞聲出來(lái)，迅速接過(guò)弟弟，翻開(kāi)眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。
幾分鐘后，弟弟的臉慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，有了反應(yīng)，睜開(kāi)眼睛，大家都放松了。這時(shí)，那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō)：“老奶奶，在醫(yī)院里，您就別擔(dān)心了，醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的！”這時(shí)，外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō)：“好人啊，你住在**啊，我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你！”阿姨微笑著說(shuō)：
“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的，孩子要緊�！倍潭處拙湓挘鸷沉宋业男撵`。時(shí)至今日，一想到那一刻，我久久久不能平靜下來(lái)。
今天，當(dāng)我拿起筆時(shí)，我毫不猶豫地想起了那個(gè)阿姨。我感謝她在雪地里的幫助。在這個(gè)社會(huì)里，只要每個(gè)人都愛(ài)和關(guān)心那些需要幫助的人，世界就會(huì)變得更好。
身邊的感動(dòng)演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是五年十班的學(xué)生代表。
今天，我們發(fā)言的主題是：感動(dòng)就在你我身邊。
總有一種力量，讓我們淚流滿面！總有一個(gè)人，讓我們感動(dòng)哭泣！總有一件事，讓我們記憶深刻！就讓我們將這些激動(dòng)和情緒在筆尖蔓延，感動(dòng)來(lái)自內(nèi)心的純潔與高尚，來(lái)自對(duì)感動(dòng)的事物的充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
讓我們一起回顧，談一談我們班級(jí)中令人感動(dòng)的事情。
在班級(jí)建設(shè)中，我們班也涌現(xiàn)出許多感人的事例。在板報(bào)布置這方面，我班的高姝琪同學(xué)主動(dòng)設(shè)計(jì)版面，打印標(biāo)題，這些工作耽誤了許多她個(gè)人的休息時(shí)間。不僅如此，她在制作班徽、班級(jí)博客，為中隊(duì)日志、光榮薄設(shè)計(jì)漂亮的封面這些方面，也都做出了貢獻(xiàn)。特別值得一提的是，我班每個(gè)月都有一份特色�？�，高姝琪同學(xué)以及她的家長(zhǎng)為此付出了太多的努力和汗水。
在建立班級(jí)博客中，我班的許多同學(xué)都參與到這一活動(dòng)中來(lái)：高世博、曹凱琦、張星宇、馬海旭、侯蕊等同學(xué)利用自己的'業(yè)余時(shí)間積極投稿、充實(shí)、更新，其中曹凱琦同學(xué)負(fù)責(zé)的“科普?qǐng)@地”發(fā)表文章61篇。將近17個(gè)欄目負(fù)責(zé)人這種一心為集體的精神，我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)呢？
在精彩班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)中，還有一件最值得一提的事，那就是我班的王允伯同學(xué)以及他的家長(zhǎng)，花費(fèi)了許多時(shí)間和精力為班集體創(chuàng)作了班歌《我們是五年十班的少先隊(duì)員》，音樂(lè)多老師也幫助我們學(xué)會(huì)了這首歌曲，在此我們向幫助我們的家長(zhǎng)以及老師表示感謝。
隨著冬季的來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)涼，西北風(fēng)的勢(shì)頭更加的強(qiáng)勁，但是這種嚴(yán)寒沒(méi)有阻擋同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)的熱情，在我班清掃操場(chǎng)的那一周，落葉好像故意和我們作對(duì)似的，然而同學(xué)們沒(méi)有被這一困難嚇倒，一遍又一遍的清掃，直到把操場(chǎng)清掃干凈為止。這些大、中隊(duì)委為同學(xué)們帶了一個(gè)好頭，讓同學(xué)們感受到推選他們作為隊(duì)委是正確的。
在難忘的軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們不怕苦，不怕累。堅(jiān)強(qiáng)的毅力使我們倍受感動(dòng)，在訓(xùn)練中，同學(xué)們冒著風(fēng)雨，在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持著。操練著。為的是練就像軍人那樣颯爽英姿�？吹酵瑢W(xué)們?cè)陲L(fēng)雨中精神抖擻、昂首挺胸、步伐堅(jiān)定的這一幕，使我們的老師倍受感動(dòng)。
在為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，捐獻(xiàn)衣物的同時(shí)也把自己的一份愛(ài)心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人們。在班級(jí)中，令人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù)，令人感動(dòng)的同學(xué)層出不窮。我們相信在全班同學(xué)的不斷努力、不斷創(chuàng)新下，五年十班一定會(huì)成為一個(gè)精彩的優(yōu)秀班集體。
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
身邊的感動(dòng)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
去年，我在電視上看到了這樣一篇報(bào)道。事情發(fā)生在東北部的一個(gè)小縣城。
那是一個(gè)寒冷的冬天，河上有大雪和冰。一個(gè)小男孩想溜冰，所以他穿上了他的溜冰鞋，開(kāi)始在河上溜冰，但他不知道危險(xiǎn)在他的腳下。因?yàn)楸鶎記](méi)有凍得很厚，加上他劇烈的運(yùn)動(dòng)，突然，冰層裂開(kāi)了，小男孩還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就噗通一聲掉進(jìn)了河里。
他在水里掙扎哭泣，這吸引了行人。圍觀的人像熱鍋上的螞蟻一樣焦急。他們盡力不讓男孩把他們安全地救出來(lái)。河水很冷，我看著孩子的.臉和嘴唇凍得發(fā)紫，他處于半昏迷狀態(tài)。
如果沒(méi)有更多的救援，一個(gè)活著的生命將消失。
正在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，一名壯年男子從人群中擠過(guò)來(lái)，不顧大家的勸阻，向小男孩落水處疾奔而去，只身跳入水中，然后奮力游到男孩的身邊，將落水的小孩拖了起來(lái)。岸邊的人進(jìn)行接力救援，將奄奄一息的小孩小心翼翼地拉倒岸邊后，那個(gè)勇救男孩的男子因?yàn)樽约旱捏w力透支，緩緩地落入了水中
眾人一邊讓醫(yī)護(hù)人員給落水兒童做急救，一邊去尋找這位見(jiàn)義勇為的壯年男子。經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的及時(shí)搶救，孩子脫離了危險(xiǎn)，但英雄永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
幾天后，那名落水小孩的家長(zhǎng)帶著禮物來(lái)到了犧牲的英雄家中，去向他的家人道謝，在他的家人面前長(zhǎng)跪不起。也就是說(shuō)，英雄原來(lái)是一名警察。
雖然他的姓名我不記得了，但每當(dāng)我想起這則感人的報(bào)道，心里就涌起一陣陣感動(dòng)。我為這位勇敢的警察感到非常抱歉，同時(shí)也非常欽佩他。需要多大的勇氣��！
為了拯救別人的生命，而把自己的生死置之度外，我覺(jué)得品德最高尚，心地最純潔的人才能做得出這樣偉大的舉動(dòng)！他用自己的生命化成陽(yáng)光雨露，去滋潤(rùn)了一朵嬌嫩的生命之花，這種高貴的品質(zhì)是世界上任何東西都買不到的，這是一顆金子般的心，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
身邊的感動(dòng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶里，能令我感動(dòng)的事不多，但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事，卻瀝瀝在目，記憶猶新。
一個(gè)炎熱的`暑假，由于連續(xù)高溫，每天必不可少的是開(kāi)空調(diào)。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng)，大熱天居然感冒發(fā)燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。
中午，我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了�！本婉R上抱著弟弟，沖向樓下，我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，奪門(mén)而出。一路上，只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū)，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無(wú)睹，漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓，跑到小區(qū)保安處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120!”保安理沒(méi)理我們。我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛(wèi)生院。
外婆一邊狂喊“救命!”，一邊淚流滿面地朝衛(wèi)生院飛奔，只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨，她急切問(wèn)：“老奶奶，怎么了?”外婆說(shuō)：“快救我孫子，他抽筋了，快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟，說(shuō)：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫(yī)院的護(hù)士，你先掐住他的人中，我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院，要給他趕快吸氧�！币幌伦游覀兡菓抑男模辛诵⿲捨�。外婆激動(dòng)萬(wàn)分、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊：“好人，好人啊!”接著，阿姨緊抱著弟弟，飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門(mén)口外婆又大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，救命啊!”醫(yī)生聞聲出來(lái)，迅速接過(guò)弟弟，翻開(kāi)眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。幾分鐘后，弟弟的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái)，有了反應(yīng)，并張開(kāi)了眼睛，我們?nèi)妓闪丝跉�。這時(shí)，那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō)：“老奶奶，在醫(yī)院里，您就別擔(dān)心了，醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的!”這時(shí)，外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō)：“好人啊，你住在哪里啊，我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著說(shuō)：“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的，孩子要緊。”短短幾句話，震撼了我的心靈。直至今天，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜。
今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭，助人為樂(lè)。這個(gè)社會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，關(guān)愛(ài)需要幫助的人，世界將變得更美好。
身邊的感動(dòng)演講稿10
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，他們辛勤的工作，培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，只為那些孩子的健康成才。每一天，關(guān)于他們的故事都在演繹著，那些故事或平凡，或感動(dòng)，編織成一篇篇感人的故事。我的朋友華成是一位普通的教師，我們?cè)谕粋�(gè)城市，不同的學(xué)校任教。在我的眼里，雖然他是一名教師，但是平時(shí)除了教學(xué)，為人少言少語(yǔ)。他在工作上很狂熱，這么多年來(lái)一直將心思都花在了學(xué)生身上，對(duì)待學(xué)生幾乎傾注了所有的心血，很受學(xué)生的愛(ài)戴。
老師已在他的學(xué)校任教了20年，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，卻又很親切，并不擺老師的架子，真的是用心去和學(xué)生交流。在他所教過(guò)的學(xué)生看來(lái)，老師不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，令人敬佩，他還是一個(gè)讓學(xué)生很信賴的朋友。在課堂教學(xué)的時(shí)候，他一直鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，并在教學(xué)中尊重學(xué)生的主體地位。他總是能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，然后適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)他們。在他的眼里，學(xué)生沒(méi)有好壞之分，只有勤奮與不勤奮，他會(huì)很尊重學(xué)生，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，老師一直不斷努力的提高著自己的語(yǔ)文教學(xué)水平，他從來(lái)不覺(jué)得自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十分豐富了，總覺(jué)得還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。他不但邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，自己也經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師雖然是一名普通的教師，但是他就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的工作著，在平凡的工作中深刻地詮釋著“紅燭”的內(nèi)涵。
如果說(shuō)在教學(xué)上，老師所做的這些只是因?yàn)檫@是他的本職工作，那么他對(duì)待學(xué)生的那份感情，足以讓我很是感動(dòng)。有一次，他正在上課，班上的一個(gè)學(xué)生突然昏倒了。這時(shí)，他趕緊放下課本，跑過(guò)去將學(xué)生背起來(lái)就往醫(yī)務(wù)室送，并一直守著，直到醫(yī)務(wù)人員將學(xué)生救醒為止，他還噓寒問(wèn)暖的叮囑學(xué)生好好看病。發(fā)生在他身邊的令人感動(dòng)的事情還有很多，這里怎么能一一說(shuō)完呢。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些都是很小很小的'事情，可是二十年來(lái)，老師卻始終如一的認(rèn)真對(duì)待著。這種堅(jiān)持的奉獻(xiàn)精神，怎能不令我感動(dòng)呢？
很多人說(shuō)，這是一個(gè)缺少感動(dòng)的年代，這是一個(gè)很浮躁的年代。而我認(rèn)為，在老師的身上，我收獲的是感動(dòng)，這種感動(dòng)不是因?yàn)樗惺裁崔Z轟烈烈的光榮事跡在影響著我，也不是因?yàn)樗惺裁簇S功偉績(jī)。作為一名平凡的教師的他，默默的奉獻(xiàn)了幾十年，不求回報(bào)，像一頭老黃牛一樣年復(fù)一年的耕耘在講壇。正是因?yàn)橛辛讼袼@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我心靈中的那份感動(dòng)才悄悄的流了出來(lái)，而這一份感動(dòng)，將隨著時(shí)間慢慢的傳遞給其他人。
身邊的感動(dòng)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
上午好！
我叫常勇，來(lái)自蔣華小學(xué)，今天我演講的題目是《我身邊的感動(dòng)》。我是一名普通的教師，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，蔣小全體黨員，踐行他們的承諾，用熱心、關(guān)心、愛(ài)心溫暖著每位師生，他們的一言一行在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，那就是——奉獻(xiàn)。
我和我的同事時(shí)常被他們的這種精神感動(dòng)著，雖然他們沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，但他們年復(fù)一年立足三尺講臺(tái)，捧著一顆愛(ài)心，培育祖國(guó)花朵，在平凡中蘊(yùn)含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動(dòng)。
原校長(zhǎng)朱鳴在他離任前的那幾天里，為學(xué)校的發(fā)展，為師生的生活，為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的.冬菜買回來(lái)了，教師的健身器材購(gòu)進(jìn)來(lái)了，明年“六一”活動(dòng)的舞臺(tái)有著落了。今天五十六歲的老校長(zhǎng)，他真的不知道要內(nèi)退了嗎？他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎？不是，他堅(jiān)守的是一名黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長(zhǎng)唐晨五急教師之所急，想學(xué)生之所想。冬天，他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有結(jié)冰，就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教師外出聽(tīng)課要自己出車費(fèi)，他當(dāng)即說(shuō)，這個(gè)錢我來(lái)出，學(xué)�；顒�(dòng)怎么能讓老師出錢？他堅(jiān)守的是一名黨員的信念。
工會(huì)主席楊衛(wèi)軍不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定會(huì)說(shuō)他是一名后勤人員。五一長(zhǎng)假學(xué)生食堂的搬遷、改造，都親自設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)進(jìn)度，沒(méi)有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜堅(jiān)守在工地，監(jiān)督質(zhì)量，上報(bào)工程進(jìn)度。他沒(méi)有休息一天，保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。他堅(jiān)守的是一名黨員的職責(zé)。
團(tuán)支部書(shū)記唐偉，為了學(xué)校的工作，三次推遲婚期。第一次是因?yàn)閻?ài)人帶初三，第二次因?yàn)槭Y小團(tuán)支部爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)總支，第三次是因?yàn)閷W(xué)校舉行六一匯演，這一推就是三年。他堅(jiān)守的是一名黨員的執(zhí)著。
優(yōu)秀班主任羅海燕，她的父親病故，家庭本來(lái)就不富裕，班里哪個(gè)同學(xué)有困難，她總是給予關(guān)愛(ài)，給貧困生資助多少錢，她自己也不清楚，她把自己的愛(ài)全部給了孩子。她堅(jiān)守的是一名黨員的愛(ài)心。
特崗教師魏虹，雖然產(chǎn)假未完，孩子還在哺乳期，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，義無(wú)反顧的回到學(xué)校。她堅(jiān)守的是一名黨員的追求。
這樣的事跡又怎能說(shuō)得完呢！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶一樣晶瑩剔透，折射出每一位黨員精神世界，而這正是蔣小黨員在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn)，這正說(shuō)明了黨支部是先進(jìn)性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的集體。
他們雖然從事著平平常常的工作，但卻默默地用自己的言行詮釋新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活，對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，在平凡的工作生活中，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗添光彩。說(shuō)他們平凡，是因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ睦蠋�，他們有著常人一樣的生活，一樣的血肉之軀，一樣的喜怒哀樂(lè)。但他們甘愿奉獻(xiàn)自己，自覺(jué)地站在群眾的前列，在新的長(zhǎng)征路上釋放著自己，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我們共同去開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來(lái)。
身邊的感動(dòng)演講稿12
童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳？？
我有一個(gè)好朋友，她正巧和我在一個(gè)小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學(xué)。放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛(ài)的鸚鵡！瞧！它那可愛(ài)的樣子——烏黑的羽毛。水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對(duì)，就是說(shuō)話！都說(shuō)〝鸚鵡學(xué)舌〞可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛(ài)說(shuō)話，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話的鳥(niǎo)！每當(dāng)放學(xué)是，我總會(huì)不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái)，對(duì)它說(shuō)〝你好，你好！〞每天我都堅(jiān)持著，哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋！一開(kāi)始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭(zhēng)氣的，幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了！此時(shí)，我越發(fā)喜歡它了！過(guò)了一年，它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了〝你好，我愛(ài)你！哈哈！〞等詞了！它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥�，從此我們形影不離！
一天天過(guò)去了，黑黑不問(wèn)自說(shuō)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：〝你好！我漸漸明白了：原來(lái)鳥(niǎo)類也有情感！
好景不長(zhǎng)！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色，那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它，對(duì)我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見(jiàn)，我的心快要碎了！她竟然還對(duì)我罵道：〝你不就是個(gè)小偷嗎！〞從此我們像互不相識(shí)一樣！但又發(fā)生了轉(zhuǎn)折，徹底改變了我倆的關(guān)系！那天我們恰巧遇見(jiàn)了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過(guò)了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當(dāng)時(shí)她傷心地跑開(kāi)了？？
第二天，我在家門(mén)前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信，寫(xiě)道：sorry！我錯(cuò)怪了你，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！我難以接受眼前的一切！
朋友雖然難免會(huì)有錯(cuò)怪，但是只有真正的朋友才會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)一切！這種友情令我感動(dòng)，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)？？這友誼是觸動(dòng)心靈的一點(diǎn)光明！
處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的'事情。
記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來(lái)，我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來(lái)的大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹(shù)映入我的眼簾。小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過(guò)難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)沒(méi)有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹(shù)觸動(dòng)了我的心靈，它面對(duì)危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)所必須具有的勇氣。毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
感動(dòng)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受的話，就一定可以感受得到平凡人的世界沒(méi)有頭銜更沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白。
身邊的感動(dòng)演講稿13
各位老師：
大家好！
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)�？傊�，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。
其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我�？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說(shuō)到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰(shuí)，對(duì)了，他就是熊干才老師。從語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬(wàn)象，涉及到的知識(shí)面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。
他沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)常見(jiàn)到他在三樓辦公室與李維忠校長(zhǎng)、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己。
通過(guò)幾年的積累，現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)的'科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外，他自己撰寫(xiě)的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒(méi)有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來(lái)校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒(méi)有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽(tīng)見(jiàn)后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫(xiě)得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)?yīng)劆睿鲈u(píng)委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。
說(shuō)了這么多，相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開(kāi)教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛(ài)崗愛(ài)生，敬業(yè)精業(yè)”呢？請(qǐng)時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)俱樂(lè)部這一平臺(tái)，助推自身的專業(yè)成長(zhǎng)，也為學(xué)校添一份感動(dòng)，添一份精彩吧！
身邊的感動(dòng)演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那一刻，我的心變得好暖好暖，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我忽然體會(huì)到母親給予我的不一樣的感動(dòng)。
到了初三，班上充滿著緊張的氣息�？荚囎兊迷絹�(lái)越頻繁，我和許多同學(xué)都申請(qǐng)加入了晚自習(xí)。晚飯的問(wèn)題都一一托付給了家長(zhǎng)，我也一樣。吃著媽媽送來(lái)的飯，時(shí)不時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)菜的口味。母親總是微笑著看著我，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是一個(gè)黃昏，我的肚子早就在不停的抗議了，我飛奔到校門(mén)口，尋找送飯來(lái)的母親。母親站在路口上，用手提著保溫桶，左右張望著，看見(jiàn)我來(lái)了，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯�？粗赣H把飯菜做好就送來(lái)，自己卻一口也沒(méi)來(lái)得及吃，我的心深深的被感動(dòng)了。
周五的時(shí)候母親又來(lái)為我送飯，那一天，天氣溫度迅速下降，風(fēng)呼呼的咆哮著，像無(wú)數(shù)不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅(jiān)硬的大理石鋪成的路上，無(wú)可奈何的忍受著狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪拌在了一起，剛出教室的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
到了校門(mén)口，母親穿著紅色的風(fēng)衣，懷里緊緊抱著飯菜，好似生怕風(fēng)把那飯和菜吹跑了。她看見(jiàn)我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母親的眼睛變的黯然了。臉色沒(méi)有一絲紅潤(rùn)，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽，你病了?”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我。“沒(méi)事，小感冒。你快去吃飯，不然菜會(huì)涼的�！蔽椅⑽埩藦堊�，想說(shuō)的.話卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在那看似烏黑的頭發(fā)下，白發(fā)悄然滋生并迅猛擴(kuò)張。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著我的眼，痛著我的心。我的心變得溫暖，那一種的感動(dòng)有著說(shuō)不出的不一樣的感受。
啊!母親給予我的愛(ài)是默默的，無(wú)私的。盡管她身體有多么不適，天氣有多么的寒冷，她依舊想著我，關(guān)愛(ài)著我。
那一次，我體會(huì)到了母親給予我那不一樣的感動(dòng)。這種感動(dòng)寄予著一個(gè)母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。
身邊的感動(dòng)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們生活中有許許多多的瞬間，只要我們用心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，有難忘的瞬間，有精彩的瞬間，有美麗的瞬間，也有感動(dòng)的瞬間，如此多的瞬間，令我深受感觸的是感動(dòng)的瞬間。
一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我正在看電視，忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，是一位又臟又破的老人，是一位聾啞的'修車師傅，他一直比劃著，我煩了，便擺手關(guān)上門(mén)，我又聽(tīng)到他敲鄰居家的門(mén)，父親回來(lái)了，便想起了中午讓他修自行車，我又想起了他來(lái)敲門(mén)，才明白，他在一家一家找車主，我們便快跑找他，爸爸上前握住他的手說(shuō)：“謝謝您了”。修車師傅把凍通紅的手深入口袋，掏出紙條，上面寫(xiě)：“我怕您晚上用車”。
看到這一幕，我眼睛濕潤(rùn)了，我想起了剛才他挨家挨戶找車主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久等待車主的焦慮，讓我感動(dòng)。
一次，我正在看電視，一則新聞上一個(gè)3歲小男孩在23層樓高的陽(yáng)臺(tái)邊，隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)，讓人心驚肉跳，突然，小男孩落了下來(lái)，只見(jiàn)一團(tuán)光影飛快地落下，就快要落地時(shí)，一雙纖細(xì)并不強(qiáng)壯的手臂伸了出來(lái)，男孩直接落在她的手臂上，她就是這個(gè)男孩的媽媽吳菊萍，當(dāng)她接住男孩的一瞬間，我感動(dòng)了。
沒(méi)有人見(jiàn)她是何時(shí)到的，我也不例外，通過(guò)監(jiān)控得知，小男孩到邊緣即將落下時(shí)，她就在路對(duì)面，她將手中菜一扔，立刻飛跑過(guò)去，當(dāng)時(shí)的速度比百米運(yùn)動(dòng)員還要快，當(dāng)她伸出雙臂接住男孩的那一瞬間，不僅是我，那所有人都為之感動(dòng)。她被評(píng)為中國(guó)感動(dòng)人物“最美媽媽”吳菊萍，這個(gè)瞬間讓我感觸深刻，讓我感動(dòng)。
我身邊，還有許多感動(dòng)的瞬間，有不起眼的小事，也有令人矚目的大事，但那些感動(dòng)的瞬間永遠(yuǎn)令我深受感觸，最美媽媽吳菊萍，她用雙手接住男孩的瞬間，這個(gè)瞬間中蘊(yùn)含著巨大的母愛(ài)，這個(gè)瞬間讓我無(wú)法忘記，讓我感動(dòng)。
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