家校共育發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的家校共育發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
家校共育發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!我是二年級(jí)二班學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡送大家批評(píng)指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵，所以家長應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：老師要求周一到周五，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個(gè)時(shí)間段，孩子沒睡覺電視是不會(huì)開的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開。當(dāng)然周六、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。在家中，家長要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充分的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時(shí)教育中以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的`過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無論生活中還是學(xué)習(xí)上，我都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比擬膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比方他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會(huì)說“俺就是很笨那〞。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力，會(huì)更好。〞(其實(shí)未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊話未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來分享一那么小故事：
有一天，一個(gè)過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?〞
泥土答復(fù)：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。〞
路人又問：“那么你身上濃郁的香味是從哪里來的?〞
泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時(shí)間。〞
這那么小故事說明：一個(gè)人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對(duì)于一張空白紙似的孩子們。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。
家校共育發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
今天是我校20xx年x季家長學(xué)校的第一次講座，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
孩子是家庭的希望，教育是人類的希望，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，“家校攜手”是我們舉辦家長學(xué)校的初衷。今天我從三個(gè)方面與各位家長交流。
一、對(duì)家長學(xué)校工作的回顧：
xx小學(xué)家長學(xué)校自去年xx月xx日開班以來，始終堅(jiān)持圍繞“如何更好實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開展研討。
1、定期舉辦講座。今天是家長學(xué)校開班以來的第三次講座，前兩期我們聘請(qǐng)了xx市家庭教育促進(jìn)會(huì)專家、優(yōu)秀班主任代表、家庭教育優(yōu)秀家長代表授課，希望能給家長和家庭教育活動(dòng)帶來些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長學(xué)校講座制度，把家長學(xué)校辦出特色。
2、開辦家長開放日。歡迎家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，在了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)。
3、積極開展家�；ピL活動(dòng)。鼓勵(lì)家長校訪，班主任還將通過家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電話等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長溝通，贏得家長的支持與配合。
4、建立心理咨詢室，聘請(qǐng)心理咨詢輔導(dǎo)員。除進(jìn)行集體輔導(dǎo)外，還將有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別心理咨詢、輔導(dǎo)，緩解學(xué)生思想上、心靈上、精神上的負(fù)擔(dān)。
5、共商共議，實(shí)現(xiàn)家校共管。班級(jí)的重大事務(wù)，如直飲水、校服征訂、研學(xué)旅行開展等由家委會(huì)與相關(guān)公司洽談，過程透明、推進(jìn)規(guī)范。同時(shí)各班家委會(huì)大力推進(jìn)班級(jí)戶外活動(dòng)，僅家長學(xué)校講座開班以來，以班級(jí)為單位開展的各種戶外拓展、踏青春游、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹、敬老愛老、交通安全、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動(dòng)達(dá)41班次，涉及家長學(xué)生達(dá)5000余人次。本學(xué)期開學(xué)之前，家委會(huì)組織家長和學(xué)生自覺到校將教室打掃得干干凈凈，物品擺放整整齊齊，以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。一半以上的班級(jí)甚至連窗簾也拆下來清洗干凈，維護(hù)完好，整齊掛好。開學(xué)當(dāng)天，各班家長代表紛紛來到學(xué)校，協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中，使本學(xué)期開校工作異常順利。后勤人員感嘆：20xx年x季的報(bào)名工作是歷年來做得最好的！
在此，我再次感謝各位家長在家校共建共育方面做出的貢獻(xiàn)，謝謝大家！
二、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略。
教體局杜xx局長曾多次表示對(duì)xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿意，這既是對(duì)xx小學(xué)各項(xiàng)工作的肯定，更是對(duì)xx小學(xué)的激勵(lì)與期待。但我清楚地知道，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開廣大家長朋友的支持。
“依我們對(duì)教育的理解，辦有智慧、有良知、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo)。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色，成長學(xué)生、發(fā)展教師，積極爭創(chuàng)“一流、特色、品牌”的`優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
1、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
�。�1）深厚的人文積淀和精英的教師團(tuán)隊(duì)，是xx小學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)（今年是xx小學(xué)建校115周年）。
�。�2）教師整體工作狀態(tài)好，工作積極性高。學(xué)校適時(shí)調(diào)整管理策略，進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位。比如：強(qiáng)化了教師的勞動(dòng)出勤制度，大幅修訂了《評(píng)優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱晉升方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配方案》等，“讓業(yè)績說話”、“讓拿得起來質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài)。
（3）成功開設(shè)各種活動(dòng)類課程，尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂，協(xié)會(huì)進(jìn)校園，閱讀進(jìn)家庭等。
2、辦學(xué)存在的問題：
�。�1）學(xué)校地處縣城老城區(qū)，地域狹小，生源爆滿，活動(dòng)場(chǎng)地緊張。
（2）生源區(qū)域廣泛，家長認(rèn)知差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。
�。�3）學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足，教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)薄弱，教師工作任務(wù)重、工作壓力大。
�。�4）學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個(gè)區(qū)位，沒有食堂解決師生午餐問題。
3、具體措施：
�。�1）加強(qiáng)年級(jí)負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系，分工明確，責(zé)任到人，提升管理效能，培養(yǎng)管理人員的全面管理能力。
（2）辦好家長學(xué)校，讓家庭、社會(huì)、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。
�。�3）豐富工會(huì)活動(dòng)，開展教師心理健康教育、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”培養(yǎng)教師專業(yè)技能，多渠道提升教師幸福指數(shù)。
（4）變革《國旗下講話》為班級(jí)德育主題展示活動(dòng)，讓班級(jí)內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。
�。�5）發(fā)揮好成都建材集團(tuán)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”的作用，加大對(duì)教育質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)教師工作熱情，從內(nèi)部化解職數(shù)不足、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問題。
三、對(duì)家委會(huì)及家長們的一些希望：
1、全力理解、支持學(xué)校班級(jí)的管理活動(dòng)。
增進(jìn)對(duì)學(xué)校教育管理行為的了解，形成管理共識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“家校共育共建”。
2、正確處理家委會(huì)與班主任的關(guān)系。
學(xué)校要求班主任加強(qiáng)與家委會(huì)及家長的交流。家委會(huì)是班主任實(shí)施班級(jí)有效管理的“智囊團(tuán)”，班主任應(yīng)及時(shí)針對(duì)家委會(huì)或家長的意見建議調(diào)整或形成工作策略。家委會(huì)可在廣泛征求家長意見的情況下組織開展一些有意義的活動(dòng)，與此同時(shí)，家委會(huì)應(yīng)承擔(dān)起獨(dú)立活動(dòng)的相關(guān)管理責(zé)任。家委會(huì)不是班主任的影子，家委會(huì)不能代替班主任或科任教師組織開展違背相關(guān)規(guī)定的活動(dòng)。
學(xué)校就家委會(huì)工作對(duì)班主任的要求是：不得給家委會(huì)增加不必要的工作麻煩。凡由家委會(huì)組織的有班主任（和老師）參與的活動(dòng)，必須堅(jiān)持“家長自愿、班主任指導(dǎo)、活動(dòng)支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會(huì)經(jīng)費(fèi)管理，活動(dòng)中產(chǎn)生的人均費(fèi)用參與教師要主動(dòng)承擔(dān)。
3、不要溺愛孩子，建立科學(xué)的育人觀。
“不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對(duì)教師行為的明確要求。我們必須堅(jiān)持肯定、鼓勵(lì)與懲戒相結(jié)合的教育方式。不要相信“孩子是夸出來的”。體育課懶散、動(dòng)作不到位，體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的；學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù)，教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的。學(xué)生該積累不積累，是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索？做一個(gè)簡單的加減就必須依賴計(jì)算器？還有更嚴(yán)重的，老師一嚴(yán)格要求學(xué)生，家長的問題就來了，動(dòng)輒威脅老師要上訪上告，還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂：說什么學(xué)生自尊心受損、自信心受打擊；說什么會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責(zé)老師，換著是你，怎樣管教這種家長監(jiān)護(hù)的學(xué)生？我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力，這樣學(xué)生的人格才能健全、心智才會(huì)成熟。
4、陪伴是最好的教育。
我有一個(gè)家庭教育是否成功的簡單的檢驗(yàn)方法，那就是：孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開他的心扉。如果他什么都愿意給你講，那你的家庭教育是成功的。
小學(xué)生很單純很幼稚，他們很多方面都還要依賴家人、家庭，最需要家人的陪伴、引導(dǎo)甚至扶持。因此，對(duì)孩子而言陪伴是最好的教育。
總有部分家長在孩子尚在讀小學(xué)、初中就希望孩子離開自己、離開家庭去尋求什么好學(xué)校、什么優(yōu)質(zhì)教育，我不接受這種做法。有一個(gè)著名的觀點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”。對(duì)心理不成熟、是非觀念不強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差的小學(xué)生而言，他們適合什么樣的教育？這是每個(gè)家長必須關(guān)注且必須研究的問題，尤其是在擇校問題上，家長更不能盲目，也不能人云亦云。六年級(jí)的學(xué)生和家長又將面臨擇校的問題，我個(gè)人的意見是：最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開父母和家庭，他們需要你們的經(jīng)常過問與提醒。
5、堅(jiān)持輿論的正確導(dǎo)向。
我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動(dòng)中有這樣那樣讓家長們不理解甚至不接受的地方。家長有疑問，歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見。有些問題是學(xué)校、老師的問題，我們接受監(jiān)督并努力做到“立說立改”。有些問題是誤解誤會(huì)，我們通過溝通達(dá)成共識(shí)。
家長中個(gè)別不正確的觀念、想法，學(xué)校希望家委會(huì)能幫助我們疏導(dǎo)、修正。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，而不被輿論、誤解所困擾。
各位家長，教育的著眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，重視學(xué)生的潛能開發(fā)。我相信，有你們的配合，有社會(huì)各界的支持，xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順，捷報(bào)頻傳！
再次祝各位家長身體健康，工作順利！祝孩子們健康成長，不斷進(jìn)步！祝家長學(xué)校越辦越好！
謝謝大家！
家校共育發(fā)言稿3
7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級(jí)研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學(xué)專家、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長認(rèn)為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動(dòng)物生下孩子后，會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活、適應(yīng)社會(huì)，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個(gè)人的成長，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn)。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時(shí)的傷害。
中國教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國時(shí)期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識(shí)、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會(huì)的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化組合。
國培計(jì)劃專家、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認(rèn)為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動(dòng)、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標(biāo)及做法等等。
山東省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王慧萍教授認(rèn)為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)不說就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確、批評(píng)嘮叨和囑托多與表揚(yáng)和鼓勵(lì)�！安皇俏覀兊暮⒆硬粌�(yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對(duì)教育的見解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對(duì)孩子的“愛”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進(jìn)他們的`世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾�。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢(shì)在必行”。
我認(rèn)為要教育好學(xué)生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對(duì)文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進(jìn)家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會(huì)、和諧的社會(huì)。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是XX年級(jí)XX的家長，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)孩子的成長需要良好的環(huán)境
進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會(huì)更加陽光。
第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期
這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺，更會(huì)和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的'，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
第四、是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長批評(píng)指正。
家校共育發(fā)言稿5
尊重的局領(lǐng)導(dǎo)、諸位同行業(yè)：
大伙兒上午好！
今日參與“家校合作”專題講座工作交流會(huì)，為大家報(bào)告大家班集體在家校互動(dòng)工作中的處理方式，有存在的不足，煩請(qǐng)各位同仁不吝賜教。
開學(xué)初，我院機(jī)構(gòu)并組織一年級(jí)整體父母家校合作培訓(xùn)會(huì)議。楊校長、種鎮(zhèn)長、吳負(fù)責(zé)人輪著講話，讓家長從這當(dāng)中掌握“家校合作”帶來的好處。培訓(xùn)后，家長的意識(shí)淡薄，收到實(shí)際效果并不是很好。記得當(dāng)時(shí)大家各班級(jí)僅有近10位父母填好較為達(dá)標(biāo)，在看到這一現(xiàn)象時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和我們五位教導(dǎo)主任坐下仔細(xì)分析緣故，并采取相應(yīng)對(duì)策開展挽救。如：大家運(yùn)用每天晚放學(xué)的時(shí)長，把父母請(qǐng)進(jìn)入教室，認(rèn)真地給每一位父母解讀《家校聯(lián)系冊(cè)》帶來的好處，還運(yùn)用便箋夾在籍中給父母?jìng)鬟f相關(guān)的事宜，這樣的工作一連做了一個(gè)星期，最后父母?jìng)兝斫饬饲‘?dāng)填好方式，如今各班級(jí)有95%的家長們緊密配合各項(xiàng)任務(wù)。那樣，我的工作獲得了非常大的進(jìn)度。
為了能家�；�(dòng)工作能做的更好，9月29日在下午大家舉辦了一年級(jí)“入學(xué)儀式暨學(xué)校開放日”主題活動(dòng)。在此次活動(dòng)舉辦以前，大家做了許多工作：讓相互配合大家工作中家庭運(yùn)用禮拜天照了“全家福照片”，把自己的照片展示在校園里宣傳欄上；每個(gè)班還挑了20名習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生為其另附介紹給其他學(xué)生進(jìn)行楷模；吳負(fù)責(zé)人更為每個(gè)班填好品質(zhì)相對(duì)較高的《家校冊(cè)》展開了照相，并做成宣傳欄，供父母?jìng)儗W(xué)習(xí)培訓(xùn)。在“學(xué)校開放日”這一天，父母?jìng)兟犕暌还?jié)觀摩課，參與了小孩的“入隊(duì)儀式”，看見了一個(gè)月來小孩的巨變，父母?jìng)兲貏e激動(dòng)，并且也體會(huì)到了“家校合作”帶來的收益。
在當(dāng)日還舉辦了父母會(huì)，大家又一次對(duì)父母展開了《家校冊(cè)》的填好指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)落實(shí)到了每一頁，乃至每一項(xiàng)怎么填。父母會(huì)上嘉獎(jiǎng)了一批家校合作工作中做的比較合適，用心填好班級(jí)管理冊(cè)，緊密配合學(xué)校工作的家長們，并為其頒發(fā)榮譽(yù)證書，展現(xiàn)了父母?jìng)兏愫眉倚：献鞴ぷ髦械淖孕�。大家也�?duì)發(fā)展較大的學(xué)生開展夸獎(jiǎng)，各班級(jí)評(píng)出十星“文明行為禮儀、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母、工作無私奉獻(xiàn)、健身健身運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)榜樣、科技藝術(shù)、英文好記星、社會(huì)實(shí)踐、習(xí)慣性發(fā)展星”，還采用了一系列的激勵(lì)方式，如：今日我是班長、無作業(yè)日等，讓孩子從中建立自信。此外，還挑了幾本書填好齊備，具體內(nèi)容寫的較為詳盡，教育理念恰當(dāng)?shù)?《家校冊(cè)》讓家長相互之間核稿，共同進(jìn)步。在父母會(huì)上我班父母積極回答問題，從家長們的講話中父母?jìng)兌私逃『⒉皇且患菀椎氖�，要注重教育理念。有一個(gè)家長在孩子《家校冊(cè)》上寫到：“今天的父母會(huì)使我受益匪淺，與其它父母對(duì)比，孩子身上我所付出的確實(shí)太少，我之前并不是位合格的父母，將來，我一定用心填好《家校冊(cè)》，積極配合院校，配合老師，努力將孩子的教育的更強(qiáng)。”擁有家長們的這一句服務(wù)承諾，焉能文化教育不太好小孩！從父母質(zhì)樸的語句中，能夠看見父母的教育觀念提升了，更愿意和學(xué)校相互配合了。
家長會(huì)后，又然后召開家委會(huì)。給父母委·員會(huì)頒發(fā)聘書，規(guī)定父母委·員會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致整體父母關(guān)注文化教育，和學(xué)校多交流，適用學(xué)校工作，與此同時(shí)反映家長們的意見、提議，父母委·員們也反響強(qiáng)烈勤奮相互配合學(xué)校工作，積極參與學(xué)校各種活動(dòng)。
在家校合作過程中，為了將工作中做出來的至善至美，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部親自掛帥，在每周五在下午第二節(jié)課舉辦一年級(jí)班主任會(huì)議，網(wǎng)友們紛紛發(fā)布自己的意見，有所收獲，有思考。根據(jù)每一次的會(huì)議大家獲益匪淺。
自打應(yīng)用《家校冊(cè)》至今，大家根據(jù)自身班級(jí)里的狀況建立了評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。晚到扣一分，認(rèn)真學(xué)習(xí)的加一分，每日不配戴紅鄰巾的扣一分這些，學(xué)生們的每一項(xiàng)大大加分扣分我們都要在成績邊上注明緣故，讓學(xué)生們和家長都心里有數(shù)。大家每星期會(huì)對(duì)孩子歸納取的玫瑰花數(shù)，并把玫瑰花數(shù)折算成綠分，月底算出每一個(gè)孩子在班上中的名次。因?yàn)榧?lì)父母可以保持參加的激·情，大家每星期也給父母展開了得分并將其保存在每一位學(xué)生們的班級(jí)管理冊(cè)上。通過班級(jí)管理一同塑造，學(xué)生們的習(xí)慣養(yǎng)成已基本養(yǎng)成，我們的班風(fēng)也獲得了非常大的提升。
對(duì)于如今家長都有著手機(jī)上而且大部分家庭有著計(jì)算機(jī)，為了能夠和學(xué)生父母再度有一個(gè)溝通交流的渠道，大家各班級(jí)提交了QQ群，父母?jìng)冴懤m(xù)加入群內(nèi)，這樣就能運(yùn)用此服務(wù)平臺(tái)，運(yùn)用信息功能給父母發(fā)消息、通知等。父母若出現(xiàn)任何意見反饋意見，僅需立即回應(yīng)，大家就能重復(fù)利用空閑時(shí)間用其平臺(tái)和父母開展一一溝通交流。例如：每日作業(yè)、《家校聯(lián)系冊(cè)》填好的現(xiàn)象、節(jié)日對(duì)孩子的祝福等，這一些看起來渺小的語言表達(dá)莫不讓家長們感受到了院校體貼入微人性化服務(wù)，把院校與學(xué)生家長關(guān)心孩子的心緊緊融合在一起。
開學(xué)了已2個(gè)月了，小孩較好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活方式已經(jīng)基本產(chǎn)生。下一步我們會(huì)鼓勵(lì)孩子良良好行為習(xí)慣的前提下和學(xué)生父母一同開展勵(lì)志教育，呼吁父母?jìng)儭熬栀Y助學(xué)”。
最終，用王金華校領(lǐng)導(dǎo)的一句話“搞好每一件事用心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該努力去做�！贝蠹夜裁悖�
家校共育發(fā)言稿6
各位家長、各位老師：
大家好!
首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)心。
學(xué)校要我在今天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、老實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比擬大。家長不要?jiǎng)幽敲创蛄R，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比方他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的.時(shí)間幫他復(fù)習(xí)穩(wěn)固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，根底扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
家校共育發(fā)言稿7
大家好，我是七二班學(xué)生XX的爸爸。今天我在這里發(fā)言，有很多的感慨，也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長和老師都知道，我家XX在小學(xué)的時(shí)候成績很差，上課經(jīng)常睡覺，是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化，積極參加班委會(huì)的競(jìng)選、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng)，我覺得自己的兒子又活過來了，充滿了蓬勃的朝氣。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景，我內(nèi)心很沉重。
張老師告知我XX在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題，她擔(dān)心孩是身體有問題，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子，究竟是身體出了問題，還是心里出了問題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心。我作為父親，當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職。我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，回家積極與孩子溝通，了解了上課不聽講的原因，深深意識(shí)到是我沒有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理，沒有很好的陪伴他、教育他、關(guān)心他，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，隨著孩子年級(jí)的增高，越來越多的問題暴露出來了，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差，越來越不自信，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí)。
對(duì)于孩子的現(xiàn)狀，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后，我和他在家里制定了學(xué)習(xí)、休息時(shí)間計(jì)劃，我每天下班在家里陪著他，要求他認(rèn)真執(zhí)行。每天6點(diǎn)起床、中午必須午睡半小時(shí)、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè)，根據(jù)作業(yè)的量，我和他約定每一科完成的時(shí)間，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題，讓孩子改正，有不會(huì)做的題，我和孩子一起讀題目，一起分析，一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，不管作業(yè)有沒有完成，必須要求他睡覺，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的。在英語學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書，每天復(fù)習(xí)，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì)，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂，反復(fù)記憶。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)，這張照片我覺得我家兒子真帥，這是孩子的驕傲也是我的驕傲。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào)，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力，增強(qiáng)了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握。語文科目，要求他把每一課的字詞寫會(huì)，古詩詞、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書，增強(qiáng)閱讀能力。有關(guān)其他學(xué)科，在周末的時(shí)間，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，我再督促其背誦。
與此同時(shí)，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了XX對(duì)書畫的熱愛，建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué)，近來進(jìn)步很大。 XX上學(xué)期的.成績有所提高。在此，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來。XX現(xiàn)在是有了進(jìn)步，但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差，希望各科老師嚴(yán)厲管教，我也堅(jiān)持不放棄XX的學(xué)習(xí)，希望孩子早日懂得我們家長的用心，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。心不朽，木可雕；心不朽，人可塑。各位在座的爸爸媽媽們，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事，其實(shí)還要告訴大家，只要我們相信學(xué)校，同老師攜手共進(jìn)，家校共育。作為家長不推脫、不逃避，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé)，對(duì)我們的孩子不離不棄，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴�。最后，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子的進(jìn)步共同努力。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝，謝謝你們的包容，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù)。
以上所述，有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
家校共育發(fā)言稿8
各位家長、監(jiān)護(hù)人：
下午好！
首先，我代表七（1）班全體師生對(duì)各位家長和監(jiān)護(hù)人的到來表示衷心的感謝（站起來向他們鞠一躬）。各位監(jiān)護(hù)人能在農(nóng)忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，足以說明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子教育的關(guān)心及對(duì)他們期望之大，也足以證明各位監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的支持。孩子是國家的未來，也是學(xué)校和家庭的未來，那么，孩子的未來靠什么？靠的是教育。而義務(wù)教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期。因此，學(xué)校決定召開這次家長會(huì)。
這次家長會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：一是通過家長會(huì)希望家長和監(jiān)護(hù)人重新認(rèn)識(shí)學(xué)校重新認(rèn)識(shí)教育重新認(rèn)識(shí)自己的孩子；二是通過老師與家長監(jiān)護(hù)人的相互溝通交流，建立家校共育孩子新模式，讓我們共同為你的孩子能安全健康快樂地成長撐起一片藍(lán)天。
首先、我先介紹一下班級(jí)的基本情況
七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。住校學(xué)生24人，其中女生10人，男生15人，走讀生11人，家住學(xué)校周圍有7人，校外租房寄宿4人；留守生30人，其中父母都在外打工的雙留守生12人，單留守生18人；體質(zhì)異常1人（做過手術(shù)無法參加劇烈活動(dòng)），體質(zhì)弱小有5人，特殊學(xué)生1人（該學(xué)生性格怪異、不接受教育、違紀(jì)、不學(xué)習(xí)）；就餐學(xué)生28人，貧困生9人，特困生2人。我班科任教師都是高校畢業(yè)的專業(yè)大學(xué)生，他們思想先進(jìn)作風(fēng)正派，熱愛學(xué)生依法執(zhí)教；他們學(xué)科專業(yè)基本功扎實(shí)，從教多年幾輪成績優(yōu)異。我給大家介紹一下我班各科任教師……
第二、匯報(bào)開學(xué)班務(wù)工作
開學(xué)第一周，做好學(xué)生報(bào)名工作，了解學(xué)生家庭和過去的學(xué)習(xí)情況，摸清并動(dòng)員未報(bào)到學(xué)生；安排好學(xué)生住宿飲食；組織學(xué)生打掃教室宿舍及清潔區(qū)域并布置好教室；動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)校統(tǒng)一的軍訓(xùn)活動(dòng)；及時(shí)調(diào)好學(xué)生的座位并分發(fā)課本，臨時(shí)指定了班干部成員并明確了各自的職責(zé)分工；落實(shí)了學(xué)校和學(xué)生及家長簽訂了各種安全責(zé)任書；學(xué)習(xí)并要求全班學(xué)生背誦《中學(xué)生守則》；組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感；組織學(xué)生進(jìn)行了‘禮貌教育和法制交通安全教育’，規(guī)范了學(xué)生的言行；周五做了放學(xué)教育。本周陪學(xué)生早餐4次，查宿5次，每天下班巡查平均5次，召開住宿生會(huì)議1次，找學(xué)生談話15次，和家長電話聯(lián)系7次，和科任教師交流班級(jí)情況6次。
第二周，通過學(xué)生自我介紹了解學(xué)生，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細(xì)可行的班務(wù)計(jì)劃和課外輔導(dǎo)表；組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的儀容儀表做了詳細(xì)的規(guī)定和要求；設(shè)計(jì)了班級(jí)名片，規(guī)范布置了教室，指導(dǎo)學(xué)生主辦了黑板報(bào)；收繳走讀生晚自修申請(qǐng)。本周查宿3次，下班巡查平均每天6次，找學(xué)生談話8次，和家長電話聯(lián)系5次，召開班干部培訓(xùn)會(huì)1次。
第三周，召開了以‘珍惜生命反對(duì)xxx’為主題的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了‘消除xxx毒瘤共建和諧社會(huì)’材料，宣講‘拒絕xxx倡議書’并簽名；學(xué)習(xí)了‘安全上下學(xué)倡議書’并簽名，組織走讀生辦理了走讀生出入校門證；清理未入保學(xué)生和特殊學(xué)生及其他學(xué)生；通過書信和學(xué)生做了推心置腹的交流和溝通；主持并召開班級(jí)家長會(huì)。本周查宿3次，召開寄宿生會(huì)議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。
第三、重視孩子的安全，成人是成才的前提。
學(xué)校每周周一晨會(huì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班主任也是天天講安全時(shí)時(shí)抓安全。學(xué)生生命安全第一！成人是成才的基礎(chǔ)！盡量避免鄰居學(xué)校學(xué)生跳樓的悲劇發(fā)生。所以希望各位家長一定要重視自己孩子的安全教育，敬請(qǐng)家長朋友們做到以下幾點(diǎn)——
1.請(qǐng)家長和監(jiān)護(hù)人一定要嚴(yán)格遵照我校的各種責(zé)任書（大家已簽訂）的要求，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)；嚴(yán)格遵守我�！栋踩舷聦W(xué)細(xì)則》，時(shí)時(shí)提醒孩子。堅(jiān)決杜絕學(xué)生周末不回家、走高速路，進(jìn)網(wǎng)吧打游戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學(xué)。督促孩子養(yǎng)成回家給老師打電話報(bào)平安，來校給家長報(bào)平安的好習(xí)慣。
2.督促孩子上下學(xué)、周末放假按時(shí)回家，同學(xué)之間不要相互串門；周五放學(xué)周日上學(xué)如遇大雨暴雨大雪暴雪等惡劣天氣，請(qǐng)及時(shí)來校接送孩子上下學(xué)；學(xué)生在校期間如需出校門須電話先向家長報(bào)告，再由班主任準(zhǔn)假后，家長帶孩子出校門，如遇疾病或意外事故家長接到電話立馬來校處理。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。
3、家長要擠時(shí)間和孩子進(jìn)行思想心理溝通和交流，要對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)孩子心理。只要思想正確，心理坦蕩，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，就會(huì)健康快樂地成長。初一的孩子大多數(shù)只有十一二歲，童心未泯，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，自控能力較弱，禁不起不良現(xiàn)象的誘惑和腐蝕，獨(dú)立自主能力較弱。所以，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋熀图议L時(shí)時(shí)提醒，事事督促，警鐘長鳴。我們很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，對(duì)孩子的身體健康關(guān)心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時(shí)家庭教育的通病。心理不健康小則會(huì)導(dǎo)致身體出毛病，重則會(huì)讓孩子走上自殘和犯罪道路，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自殺等過激行為。心理健康了，才能保證身體健康，學(xué)習(xí)上才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，才能激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。孩子的心理健康是成人成才的`前提。
第四、重視孩子的教育，關(guān)注孩子的未來。
家長們，我們都住在貧困偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，你們掙錢很辛苦也很不容易我是深有體會(huì)的。作為長期帶班主任的我很理解大家的心愿——你們都希望自己的孩子通過讀書改變你們的命運(yùn)，讓孩子將來生活輕松幸福，不重復(fù)我們的艱辛生活。這些愿望是美好的，但是它的實(shí)現(xiàn)確實(shí)很艱難。要實(shí)現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的健康成長。雖然社會(huì)是開放的，通向成才成功的道路有無數(shù)條，但是對(duì)農(nóng)村孩子來說只有讀書考上名大才是唯一一條捷徑。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬皇歉欢俣∫驗(yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)！因?yàn)橹挥懈呖萍疾拍軖甏箦X！現(xiàn)在不學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來在社會(huì)上生存將面臨前所未有的危機(jī)。所以，請(qǐng)家長朋友重視孩子的教育，關(guān)注自己孩子的成績。如何重視孩子的教育呢？請(qǐng)家長做好以下幾點(diǎn)：
1、了解認(rèn)識(shí)自己的孩子，這是教育孩子的前提。很多家長生養(yǎng)了孩子，但并不一定了解認(rèn)識(shí)自己的孩子。一方面部分父母雙方在家和單留守家庭以自己事務(wù)繁忙為理由，在家很少和孩子溝通交流，只知道給孩子做好飯洗好衣服掙錢，卻不了解孩子的內(nèi)心所思所需，不了解孩子在學(xué)校或校外干些什么，不了解孩子交往和變化。這是家長的失職。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對(duì)孩子是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任。第三，現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)、獨(dú)生子女生活的社會(huì)壞境和教育壞境對(duì)孩子的成長都不容樂觀。金錢至上滋生的各種思潮誘惑著孩子，使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣；新型電子產(chǎn)品毒害著孩子，玩手機(jī)，泡網(wǎng)吧成了孩子主要娛樂休閑方式；不健康的書籍、電視劇和網(wǎng)絡(luò)圖片視頻無情地腐蝕孩子的思想和心理。因此，全面認(rèn)識(shí)自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對(duì)孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子的思想內(nèi)心變化全面掌握，這就需要家長做大量細(xì)致入微的工作。平時(shí)不僅要多和他們溝通交流，而且還要做個(gè)有心人。注意觀察孩子的言行舉止，外觀變化（男、女孩子注重打扮意味著什么？？），留意孩子的書包、筆記、交往；多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康成長。
2、言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。我們的言行深深地影響并左右著自己的孩子。我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)說話的方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。父母的言行生活習(xí)慣在子女的眼里和心里有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女在不知不覺中接受和模仿。如果家長對(duì)人有禮貌、講衛(wèi)生、做事有計(jì)劃、說話有條理、為人誠實(shí)、勤勞簡樸，那么子女在不知不覺中學(xué)會(huì)。這種效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育作用，家長主動(dòng)有意的發(fā)揮示范作用，對(duì)子女教育將收到事半功倍的效果。
3、從初一開始，對(duì)孩子要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
許多家長，初一初二往往不關(guān)注自己的孩子，到了初三才開始抓，而此時(shí)已是木已成舟無可救藥�，F(xiàn)在，對(duì)一個(gè)孩子來說初中畢業(yè)不成問題，上一個(gè)高中也不是問題，但要上一個(gè)重點(diǎn)高中進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)或者示范班級(jí)那就不容易了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，象我們這樣生源薄弱的山區(qū)學(xué)校，每次考試成績跨不進(jìn)全年級(jí)前70名就很難進(jìn)入本縣重點(diǎn)高中。每一年都有部分家長因?yàn)楹⒆硬顜追诌M(jìn)不了重點(diǎn)高中而要托熟人花高價(jià)進(jìn)入，但是花了高價(jià)錢往往很難有一個(gè)好結(jié)果。
4、家�；ハ鄿贤ǎ餐逃⒆�。
作為多年的班主任，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育二者嚴(yán)重脫節(jié)。造成孩子在校由老師管教，家長不聞不問；孩子在家或離開學(xué)校后，學(xué)�；疽膊贿^問。這種脫節(jié)局面對(duì)教育孩子來說極為不利，這不僅不能真正了解孩子，還促使上演‘5+2=0’的現(xiàn)象。所以，我希望各位家長監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常來校或致電與老師多溝通多交流；請(qǐng)各位監(jiān)護(hù)人加入我校校校通，及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和你孩子在校的一切情況。學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成家庭或假期作業(yè)并認(rèn)真檢查。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，做飯，整理房間等；帶領(lǐng)孩子一起上山下田參加體力勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神
第五、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七年級(jí)學(xué)生剛從不同的小學(xué)進(jìn)入初中，各種習(xí)慣正在養(yǎng)成之中。我認(rèn)為本學(xué)期你的孩子不僅僅要學(xué)好各門功課，更重要的是養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣，譬如：講普通話，講禮貌語，講衛(wèi)生等。我們老師在教好書的同時(shí)，更注重育好人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做人，我們必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。我們班的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且留守子女的占絕大多數(shù)，從小生活在跨代的溺愛中，從小缺失良好地家庭教育，從小生活在畸形的教育環(huán)境里，絕大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。從入學(xué)成績看，許多學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太弱升學(xué)成績太低；從這三周的教育教學(xué)看：大多數(shù)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時(shí)完成；書寫潦草，格式不規(guī)范；對(duì)人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀(jì)律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機(jī)，進(jìn)網(wǎng)吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行�？吹铰牭竭@些不良現(xiàn)象，我很心痛！所以，我們班以‘說好普通話，用好禮貌語，寫好鋼筆字’為主要培養(yǎng)目標(biāo)，從身邊的小事做起，力爭三年的督促訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)成能說一口流利的普通話，寫一手好鋼筆字，對(duì)師長對(duì)他人有禮貌的合格畢業(yè)生。我希望各位家長配合我們監(jiān)督引導(dǎo)孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
最后、我再啰嗦幾個(gè)具體的事情——
1、初中是義務(wù)教育階段，初中三年學(xué)校不收學(xué)生一分錢，班主任和科任教師無權(quán)收取任何費(fèi)用。請(qǐng)家長監(jiān)督，也請(qǐng)家長防止孩子亂要錢亂花錢。在校食宿的學(xué)生每星期生活費(fèi)最多45元，學(xué)校向全體學(xué)生免費(fèi)早餐。享受生活補(bǔ)助的學(xué)生每學(xué)期有625元的生活補(bǔ)助。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)資料由家長和學(xué)生根據(jù)情況自行解決，學(xué)校不代辦，任何老師也不代辦。不過，為了孩子的學(xué)習(xí)成績，還是請(qǐng)各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)家長不要給孩子買手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長是有百害而無一利，很多學(xué)生玩手機(jī)而荒廢了學(xué)業(yè)，甚至輟學(xué)。學(xué)生在學(xué)校里，我的手機(jī)就是每一個(gè)學(xué)生的手機(jī)，他們有什么事，我免費(fèi)讓學(xué)生和你們溝通交流；家長有什么事可以向我打電話，我第一時(shí)間轉(zhuǎn)告你的孩子。
4、如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質(zhì)，請(qǐng)不要不好意思告訴我們。我們了解了你孩子的特殊體質(zhì)后，我們并不歧視你的孩子，而是在教育教學(xué)中保護(hù)你的孩子。
5、由于教師的職業(yè)道德要求、教育背景的復(fù)雜性和教育對(duì)象的特殊性，教師絕對(duì)不能體罰或變相體罰學(xué)生。因此，嚴(yán)格要求學(xué)生，我們只能靠我們的大腦和嘴巴來進(jìn)行，對(duì)某些服硬不服軟的學(xué)生也許無效，這就希望家長朋友配合，在家里要嚴(yán)格要求學(xué)生，該懲罰的必須懲罰，絕不縱容。
“十年樹木，百年樹人”！各位家長和監(jiān)護(hù)人朋友們，我們站在同一條戰(zhàn)線上，為了共同的目標(biāo)。請(qǐng)我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝各位家長！我的講話完畢！
家校共育發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、可愛的孩子們：
大家晚上好！
我是四（一）班學(xué)生xxx的家長。在這個(gè)春暖花開、洋溢著熱情和希望的美好日子里，來參加咱們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家校聯(lián)誼會(huì)，我深感榮幸，也特別激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我代表所有的家長向整日辛勤耕耘的xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師深深地說一聲：你們辛苦了！
我最了解的是教我兒子的王娜老師、張曼老師、韓曉輝等老師，你們留心于孩子的世界，用心于自己的工作，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)蚁蚰銈冎孕牡卣f一聲：謝謝你們！
作為一名合格的教師，我很自豪；作為一名不稱職的家長，我很慚愧。如果我兒子xxx身上有良好的習(xí)慣，那是在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)熏陶的結(jié)果，如果孩子每天都能有點(diǎn)滴進(jìn)步，那是老師們辛勤培育的結(jié)果。
每當(dāng)我們一家從學(xué)校門口經(jīng)過，孩子都會(huì)非常興奮地指給我們看：快看，這是我們學(xué)校。說起他的老師，他很崇拜；講起他的同學(xué)，他很開心；提起他的學(xué)校，他很自豪。看得出，他很喜歡這里，他已經(jīng)以校為榮。
且不說每次家長會(huì)上，學(xué)校專門請(qǐng)來教育專家傳授家教經(jīng)驗(yàn)，也不說每位教師對(duì)學(xué)生的了如指掌，單是教室里、樓梯上、校園里隨處可見的勵(lì)志名言、經(jīng)典古詩就足以令我們佩服，濃厚的文化氛圍熏陶著孩子，浸染著孩子，整個(gè)學(xué)校成了潤澤孩子生命的場(chǎng)，更成了孩子們放飛夢(mèng)想的地方。
有幸得到一本老師們的教育日記集《腳印集》，我感慨萬千，這哪是一篇篇教育日記，這分明是老師們辛勤汗水的`結(jié)晶�。∥移纷x著、感動(dòng)著、幸福著，我品到了講臺(tái)上的酸甜苦辣，我感動(dòng)著老師們的勤奮敬業(yè)，我幸福著自己的選擇——為孩子選擇了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
這里的老師特別能協(xié)作、特別能鉆研、特別愛學(xué)生、特別能奉獻(xiàn)。
這一切，都源于一位有思想、有內(nèi)涵、有智慧的管理者——林校長，他理念先進(jìn)，管理有方，勤奮執(zhí)著。擁有這樣的校長，是家長和孩子的幸運(yùn)，是老師們的幸福，更是學(xué)校的驕傲、長垣教育的希望。
作為家長，我們除了理解，就是支持，除了支持，就是感謝，千言萬語化為一個(gè)詞——祝福，祝福xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在林校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，腳印越來越堅(jiān)實(shí)，道路越來越寬廣，學(xué)校越辦越輝煌。最后祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓永遠(yuǎn)健康、幸福，祝所有的女同胞永遠(yuǎn)年輕、漂亮，祝河南富海置業(yè)有限公司發(fā)達(dá)、昌盛。
發(fā)言完畢。謝謝大家！
家校共育發(fā)言稿10
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
今天能代表學(xué)校和各位家長朋友們一起來探討家校共育的工作，我感到非常榮幸。我是一名教師，更是一名家長，在教育孩子這件事上也是經(jīng)常遇到各種問題。這樣特殊的身份使我更加地體會(huì)到了家校共育的重要性。
孩子的成長離不開家庭教育和學(xué)校教育。古語云:“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰�！睂W(xué)校和家庭從中國古代起就是一體的，在現(xiàn)代教育體制下，家庭教育仍然很重要。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說:“最完備的教育是學(xué)校與家庭的合作�！奔彝ナ菍W(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的重要教育途徑,不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單繼續(xù)。因此需要加強(qiáng)家長和老師之間的聯(lián)系，使家校合一,才能最終促成孩子的健康發(fā)展。
首先要對(duì)家長的基本情況有所了解，因此，我校要求各班建立家長檔案，把每位學(xué)生家的家長情況一一記錄在案，特殊情況，特殊關(guān)注，如:班中的單親群體、守老群體、無人照顧群體等，有針對(duì)性的關(guān)注學(xué)生，開展家校溝通工作。
二、定期搞“家長開放日”活動(dòng)，突出對(duì)家庭教育的引導(dǎo)工作。
學(xué)校每學(xué)期都定有“家長開放日”。家長會(huì)的召開，是我校的家校協(xié)同工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校的召開家長會(huì)的方針是:重在溝通，充分引導(dǎo)，明確教育方向，加強(qiáng)合作，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。主要做法有:
1、介紹階段性學(xué)�？傮w教學(xué)情況、教學(xué)安排、近期工作重點(diǎn)、目前的主要問題等。讓家長對(duì)這一階段的學(xué)校工作有所了解,明確學(xué)校近期工作安排，方便家長配合學(xué)校工作，也可提出合理化建議。
2、分班級(jí)組織家長交流、討論。
(1) 匯報(bào)學(xué)生在校情況。讓家長了解學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)。原則上，不給學(xué)生打“小報(bào)告”，找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，為學(xué)生和家長樹立信心。
(2)問卷調(diào)查。由家長填寫我校制作的家長會(huì)《意見反饋表》,主要內(nèi)容有:對(duì)本次家長會(huì)召開的意見和建議；對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；對(duì)班主任工作、班級(jí)管理及學(xué)科教師工作的意見和建議；會(huì)后集中匯總。
3、家長與教師自由溝通時(shí)間。家長可以和班主任或其他任課教師交流溝通，全方面的了解學(xué)生的在校情況。
三、家訪制度，以及電話聯(lián)系制度。
除了“家長開放日”與家長溝通外，我校班主任老師針對(duì)本班學(xué)生情況還進(jìn)行家訪或是電話家訪詢問學(xué)生在家的的學(xué)習(xí)生活情況，以便更好的制定“一人一案”的教育方法。
在家校協(xié)同工作開展過程中，我校還有很多需要改進(jìn)的地方，也希望各位家長朋友們能夠提寶貴的建議，我們一起去努力，把學(xué)生培養(yǎng)成才！
我擔(dān)任班主任工作十幾年了，在與各位家長的聊天中，聽到最多的話是“孩子最聽老師的話，我也管不了，說了也不聽，他愛啥樣就啥樣吧，老師你多費(fèi)心吧”或者是“我們家長天天上班，也沒時(shí)間管，爺爺奶奶也管不了，老師你多費(fèi)心吧”。聽到這樣的話，我首先感到欣慰，從這些話中，我感受到了來自家長對(duì)我們老師的信任；但還有一絲擔(dān)憂，就是您不能就這樣放手。即使您的孩子很淘氣，經(jīng)常惹您生氣，作為老師我們不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，作為家長您更加不能放棄您的孩子。盡管孩子身上有著這樣或那樣的問題，您應(yīng)該看到孩子身上的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，加以引導(dǎo)。
下面我們一起來談一談作為家長，我們可以從哪些方面入手來教育自己的子女，如何來配合學(xué)校的教育工作？
一、在教育孩子上父母既有分工又有合作。
在大多數(shù)家庭中都是嚴(yán)父慈母，或是虎貓貓爸式的教育模式。一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，但在這里我想提醒各位家長。不管唱紅臉還是白臉，教育行為要保持一致。舉個(gè)例子：兒子因?yàn)橥獬鰶]有給父母留信，又回家太晚了。媽媽愛子心切，沒有摟住火，對(duì)著孩子就是一頓吼。而這時(shí)如果父親去唱紅臉說“這么點(diǎn)兒小事，不至于發(fā)這么大火，下回讓他注意就行了。”久而久之，就會(huì)產(chǎn)生不良的'影響，孩子會(huì)對(duì)母親產(chǎn)生敵意。作為父親，身為男性情感更趨于是理性，你可以過段時(shí)間找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，語重心長地對(duì)孩子說：你回來這么晚，你的媽媽是比較擔(dān)心你才會(huì)發(fā)這么大的火。然后再指出他的錯(cuò)誤，一是外出，沒有告知父母。二是沒有注意時(shí)間，回家太晚了。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這時(shí)父親的角色也是慈父，和母親的教育行為也是一致的。我想這樣的教育效果要好于第一種。
家庭教育是很復(fù)雜，很微妙的。教育是生動(dòng)、活潑的。由于每個(gè)家庭結(jié)構(gòu)、特征不同，每一對(duì)父母所受到的教育理念和自身的個(gè)人素質(zhì)不同，因此每個(gè)家庭親子教育過程中“角色扮演”不必生搬硬套“嚴(yán)父慈母”還是“虎媽貓爸”的某種模式。
教育需要因材施教，尤其是需要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)，遵循孩子身心成長的規(guī)律，運(yùn)用適合孩子的方法，才是最好的教育。相信每位家長都能找到適合自己孩子的教育方法。
二、應(yīng)加強(qiáng)與班主任及任課老師的溝通和聯(lián)系。
在教育孩子的問題上，家長與老師是平等的。兩者只不過是不同場(chǎng)合的教育者而已。因此,作為家長要經(jīng)常和老師溝通,了解學(xué)生在校的發(fā)展?fàn)顩r，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對(duì)性地施教。堅(jiān)持每天看一看孩子作業(yè)本，定期了解孩子在校聽課、發(fā)言、勞動(dòng)等各方面的情況。這樣，才能最大限度地發(fā)揮家校結(jié)合的力量。
三、陪伴是最好的教育，注重與孩子交流。
只有與孩子交流，家長老師才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子誠實(shí)、自信、開朗、有愛心的品格，有針對(duì)性進(jìn)行教育。
孩子的教育不能重來。孩子每一天都在成長，但家長不能在將來才去彌補(bǔ)孩子成長過程中的空白片段。陪伴，是父母對(duì)孩子最好的教育。這不是其他物質(zhì)能夠取代的，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，家長和孩子之間才能更融洽的相處，孩子才能更快樂的成長。
很多爸爸媽媽都是感覺自己太忙，想多掙點(diǎn)錢，沒時(shí)間陪伴孩子，說到底，家長所做的一切都是為了孩子，可是家長們問過自己孩子真正需要什么嗎？自己掙錢是為了什么？不還是為了孩子嗎？
父母對(duì)子女的關(guān)愛，是任何人不能替代的。教育專家指出，孩子12歲之前，父母主動(dòng)進(jìn)行的親子活動(dòng)至關(guān)重要，會(huì)影響孩子的一生。這個(gè)階段如果缺乏對(duì)孩子足夠的陪伴，孩子的世界里就會(huì)缺乏父母的形象，不利于人格的形成與完善。
家長再忙也應(yīng)該多抽時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)愛孩子，彌補(bǔ)平時(shí)工作忙與孩子溝通少的遺憾。
其實(shí)，對(duì)于家長來說，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時(shí)候，你安靜地讀一些書、寫一些文字；他看電視的時(shí)候，你和他聊一聊電視里的故事和社會(huì)上的新聞；他痛苦的時(shí)候，你給他一些安慰和指導(dǎo)；他高興的時(shí)候，你學(xué)會(huì)分享他的快樂，又或者只是閑聊，隨便說些什么都行……甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。
也有一部分家長雖然每天都跟孩子在一起，但是孩子并未感覺到來自父母的關(guān)愛，因?yàn)楦改钢蛔鲎约焊信d趣的事，而對(duì)孩子感興趣的事不理不睬。還有不少父母下班回到家，和孩子同居一屋，各玩各的手機(jī)，各做各的事，孩子還是孤獨(dú)地自己玩。不是你和孩子在一起就是陪伴，真正的陪伴是和孩子在一起，共同做孩子感興趣的事情或者游戲，讓孩子感受到來自父母的愛和溫暖。
所以也請(qǐng)家長朋友們能放一放你手中的手機(jī)，多一些陪伴，多一些和孩子的交流，你會(huì)在這些陪伴和交流中有意想不到的收獲。
四、注意從小有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，抗挫折性。
因?yàn)�，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。我們要學(xué)會(huì)在可控的范圍下盡量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請(qǐng)家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，“當(dāng)孩子嚷著要自己穿衣服時(shí)，大人怕孩子做不好，硬是代替孩子做了；孩子嚷著要自己端著碗吃飯時(shí)，家長怕孩子弄臟衣服，又代替孩子做了�！彼�，不是孩子沒這個(gè)能力，而往往是做家長的扼殺了孩子成長的能力。
所以，我們要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子。孩子只有在一次次的實(shí)踐、跌倒，思考中,才能不斷長大，獨(dú)立，然后超越父母。
五、賞識(shí)孩子，扶持自信，呵護(hù)自尊。
前面說到過，咱們家長要善于其發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)，不要只盯著自己孩子的缺點(diǎn)。
我認(rèn)為，看到孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他,并以實(shí)際行動(dòng)支持他。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析，不噦嗦,不翻舊賬。正確面對(duì)事情，改正就好。不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。只有這樣，事情才會(huì)向著好的方向發(fā)展。
初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期。思維在這個(gè)階段成長，性格在這個(gè)階段初步確立。而在這個(gè)過程中，孩子逐步進(jìn)入青春期，我們要了解這個(gè)階段孩子的心理，才能引導(dǎo)孩子，與他們良好的溝通。
他們有極強(qiáng)的自尊心和強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)弓|起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。
另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心,勢(shì)必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨(dú)來做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長也是極為不利的。其實(shí)這里也是說到了一個(gè)要經(jīng)常和孩子交流，而且要有技巧的和孩子交流。
六、正確看待分?jǐn)?shù)。
我們不能總拿分?jǐn)?shù)的高低來判斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀。我認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，考試考多少分都不要怪孩子，孩子已經(jīng)努力了，考得不好，他本身已經(jīng)很難過，很自責(zé)了，你再去訓(xùn)斥他，打罵他,長此以往，孩子往往就破罐子破摔，真的與你的期望背道而馳了。所以，在分?jǐn)?shù)問題上不要給孩子太大的包袱，讓他像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。這樣即使考試發(fā)揮失常的時(shí)候，成績也差不到哪去。
還有，一定要教會(huì)孩子“愛”。學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分，但不是全部。家庭教育要以愛為基礎(chǔ)，多一些激勵(lì)。家庭教育的特點(diǎn)之一是以情感為基礎(chǔ)，其核心是一個(gè)“愛”字，愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。我們?cè)谄饺丈钪幸詡魃斫蹋虝?huì)孩子愛生活，愛自己，愛他人，愛大自然�？傊�，家長要不斷地完善自己，力爭成為孩子的楷模。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生，家庭教育更能產(chǎn)生實(shí)效。
一位教育家曾說過，“教育工作，如同燒火做飯一樣，要一把火一把火地?zé)氯�，直到把飯煮熟；如果燒一把火歇一陣，那飯永遠(yuǎn)也煮不熟。如果燒到大半就�；�，煮成夾生飯，再燒火也就沒有用了�！�
教育孩子是一個(gè)長期反復(fù)的過程，光靠一方面的力量是不夠的，只有我們家校攜手，共同努力，才能使孩子們健康、快樂地成長!讓我們一起為這共同的目標(biāo)努力吧！
家校共育發(fā)言稿11
首先，感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持和關(guān)注。今天我想和大家談一下學(xué)生的安全教育問題。作為家長和教育工作者，我們都深知學(xué)生的安全問題至關(guān)重要。學(xué)校一直致力于加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，包括毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等方面。但是，這些教育只有在家長和學(xué)校共同合作下才能發(fā)揮最大的作用。因此，我希望各位家長能夠積極參與學(xué)生的安全教育，與學(xué)校一起為孩子們的安全保駕護(hù)航。
二、家校合作共育的重要性。
另外，我也想和各位家長談一下家校合作共育的重要性。家校合作是教育工作的重要組成部分，對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們希望通過今天的家長會(huì)，能夠加強(qiáng)家校之間的溝通和交流，促進(jìn)相互之間的了解，從而更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù)。
總之，學(xué)校和家長應(yīng)該攜手合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們相信，在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會(huì)茁壯成長，成為有用的人才。再次感謝各位家長的到來和支持！
在講安全之前，我想提醒家長學(xué)校夏季作息時(shí)間：中午11:45放學(xué)，下午2:40上課，要求學(xué)生2:10分之后再到校，不得提前到校。我們要堅(jiān)持讓學(xué)生養(yǎng)成午休的好慣，這樣下午才能更有精神地研究。家長們可以根據(jù)家到學(xué)校的距離計(jì)算時(shí)間，避免學(xué)生早出門在路上玩耍、玩水發(fā)生意外。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們始終把安全工作作為學(xué)校管理的重點(diǎn)來抓。從人員、制度、教育、落實(shí)等各個(gè)方面強(qiáng)化教育和監(jiān)管。然而，仍有個(gè)別家長對(duì)孩子的安全教育不重視，安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子的監(jiān)管不到位。比如，二年級(jí)三班xxx中午1點(diǎn)前到校，在過斑馬線時(shí)發(fā)生交通意外；四年級(jí)3班xxx，在校內(nèi)翻越欄桿造成胳膊骨折；三年級(jí)5班xxx在樓道追逐打鬧，造成牙齒受損。這些意外事故都是在學(xué)生提前到校無教師監(jiān)管的情況下發(fā)生的，給家長、孩子、教師的心里帶來極大的傷害，給家庭、學(xué)校造成了不必要的損失。
最近一段時(shí)間，我校個(gè)別班級(jí)發(fā)生猩紅熱疫病，學(xué)校及時(shí)做好消毒防疫工作，堅(jiān)持每天及時(shí)晨午檢，對(duì)初步判斷有疫病癥狀的學(xué)生，學(xué)校要求家長及時(shí)送醫(yī)就診。但有個(gè)別家長沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，與教師理論、隱瞞病情等。部分家長接送孩子沒有按照學(xué)校要求提前讓孩子下車步行，個(gè)別家長帶孩子闖紅綠燈等現(xiàn)象都存在極大的安全隱患。
家長朋友們，學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事，我們反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全、防溺水、防意外傷害、防電、防火等安全教育。學(xué)校通過安全專題講座、主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、安全演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。在校園玩耍時(shí)，我們教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，不追逐打鬧、不推搡，上下樓梯靠右行走，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火演練。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全、防溺水、防騙等方面的教育。
為了防范詐騙，我們需要教育孩子遵守交通規(guī)則，不在危險(xiǎn)地方玩耍，不私自游泳等。同時(shí)，家長也需要對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，并注意孩子在使用燃?xì)夂碗娏Ψ矫娴陌踩�。還要重視傳染病的預(yù)防工作，及時(shí)就診并隔離治療，避免傳染擴(kuò)散。
在家校合作共育方面，我們需要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。家長需要了解孩子在學(xué)校的情況，并與任課老師進(jìn)行交流溝通。同時(shí)，家長也需要監(jiān)管孩子的放學(xué)回家，為孩子的成長做出貢獻(xiàn)。
雖然大部分家長都關(guān)注孩子的研究和成長，但還是有一些家長存在問題。例如，認(rèn)為自己很忙沒有時(shí)間到校，或者對(duì)教師和家長在孩子教育中的責(zé)任沒有分清。家長需要意識(shí)到學(xué)校的職責(zé)是教學(xué)，而家庭才是真正的教育。家長應(yīng)該注意孩子的情感投入，避免極端化的教育方式。
為了做好家校合作教育，我們需要加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，重視孩子的情感投入，并與學(xué)校和教師進(jìn)行交流溝通，共同為孩子的成長努力。
首先，作為家長，我們需要真正了解孩子，關(guān)心孩子。除了學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育也應(yīng)該跟上。有些家長以忙為理由，很少關(guān)心孩子的學(xué)校和校外情況，對(duì)孩子的研究和行為也不了解，這是家長的失職。我們應(yīng)該經(jīng)常向老師了解孩子的情況，并多方面了解孩子的表現(xiàn)，如研究慣、上課是否專心、是否積極發(fā)言、作業(yè)是否有困難、是否尊重規(guī)矩、是否喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子的性格特征和在家的表現(xiàn)客觀地反映給老師，以便老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
其次，我們要正確看待家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大，很多家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校就可以放心了，但教育需要全社會(huì)的理解和通力合作。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，家長往往認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的，不容易接受老師或其他人的批評(píng)教育，甚至?xí)犉藕⒆拥脑�。這會(huì)助長孩子的自私和任性，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度產(chǎn)生逆反心理。我們應(yīng)該理性看待孩子的錯(cuò)誤，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，不能一味地保護(hù)孩子�，F(xiàn)在，學(xué)校班班都開通了微信群、成立了家校委員會(huì)，希望家長積極參與，及時(shí)與教師交流溝通，為孩子的健康成長共同努力。當(dāng)然，家長也應(yīng)該提出寶貴意見，幫助老師更好地教育孩子。
最后，我們要注意教育孩子的方法。教育不是簡單的灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，尊重孩子的個(gè)性和差異，幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意自身的言行舉止，做孩子的`榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。
我想向部分家長提出一些建議。自20xx年起，我們學(xué)校將綜合課程、興趣小組、校本課程和實(shí)踐課程合并為“美育課程”，共分為13類26項(xiàng)。通過發(fā)揮校內(nèi)教師的特長和聘請(qǐng)專業(yè)教練等方式，我們不遺余力地為全校學(xué)生提供興趣、愛好和特長培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。在此期間，我們?yōu)椴糠猪?xiàng)目的學(xué)生提供了延時(shí)訓(xùn)練，如XXX、合唱和器樂等。然而，有些家長不理解、不支持、不配合學(xué)校的做法。他們以孩子的成績差為理由，推三阻四，不讓孩子參加訓(xùn)練。但是，如果你的孩子去輔導(dǎo)班研究，人家會(huì)提供器材嗎？你能不交費(fèi)嗎？因此，我們希望家長能夠理解學(xué)校的做法，支持和配合我們的工作。
第三點(diǎn)是建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。作為家長，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長，有些父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，因此父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷研究，提升教子能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。我們建議家長積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的研究中，不斷提升家庭教育的科學(xué)素養(yǎng)。
第四點(diǎn)是教育孩子養(yǎng)成良好慣。首先，要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好慣。孩子做作業(yè)時(shí)，不要讓孩子一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時(shí)，家長也要安靜一點(diǎn)。我們有些家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是不應(yīng)該的。其次，要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)生活有規(guī)律的人。自己的事情讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理、書包的整理、寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。另外，家長每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍�，F(xiàn)在孩子研究自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，如果家長的檢查、督促再缺失，那么我們的孩子的研究又怎么能提高呢？
第五點(diǎn)是多贊美、少批評(píng)。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳方法和時(shí)機(jī)。
最后，第六點(diǎn)是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。首先是責(zé)任意識(shí)。父母應(yīng)該時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
2.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人是父母必須教給孩子的重要課程，例如尊重父母、孝敬老人、說話有禮貌等等。同時(shí)，守規(guī)矩、遵守秩序也是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。在家庭、社會(huì)、集體中，遵守規(guī)矩才能受到尊重和歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。父母要告訴孩子賺錢的辛苦，教會(huì)他們珍惜現(xiàn)有的研究和生活環(huán)境，讓他們懂得感恩。
3.家庭教育和學(xué)校教育的目的是一致的，都希望培養(yǎng)出才華橫溢的孩子。因此，我們應(yīng)該尊重和理解孩子和學(xué)校。只有這樣，學(xué)校才能按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，孩子才能產(chǎn)生研究動(dòng)力。我們真誠地希望家長們參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，成為學(xué)校教育的參與者和支持者。讓我們攜手合作，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的研究氛圍，使他們真正健康成長。
最后，感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持和配合，期待您的再次光臨！
家校共育發(fā)言稿12
尊敬的家長朋友、各位來賓：
大家上午好！
慈母愛無盡，嚴(yán)父情不停。為了“實(shí)現(xiàn)孩子美好成長”這個(gè)共同心愿，各位接受我們的邀約在此集會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一中全體教職員工向到會(huì)的各位朋友表示熱烈的歡迎。并對(duì)長期關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作的各位家長朋友表示衷心的感謝。
香桂滿園，丹楓成海。一年一度的家長會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，也是增進(jìn)家校溝通，凝聚家校合力，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好更美成長的紐帶橋梁。俗話說得好，“有緣千里來相會(huì)”，各位把自己的孩子交給我們，將希望托付給我們，在這偶然與必然的緣分交織中，各位已成為了事實(shí)上的“一中人”，你們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)得如何、生活得怎樣，學(xué)校有哪些工作值得肯定，還存在哪些短板，所有的這些都需要身為“主人”的各位親自到校來了解�！稗k家長、學(xué)生滿意的教育”一直是我們辦學(xué)的奮斗目標(biāo)，你們的積極參與就是推動(dòng)學(xué)校不斷進(jìn)步的強(qiáng)大助力。
親愛的家長朋友們，今天我跟大家匯報(bào)和分享的主題是：家校共育，攜手同做自信美好一中人。
第一部分?jǐn)y手同做自信一中人
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。自信源自信念，更源于作為。學(xué)校始終堅(jiān)持以“質(zhì)量至上，安全第一”為辦學(xué)主線，突出“黨建為重，德育為先，質(zhì)量為本，教師為主，文化為魂”核心舉措，全校師生勠力弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、追求卓越”一中人精神，在各方面均取得了令人矚目的成績：
一、教育成績傲人
1、學(xué)生成績高歌猛進(jìn)。一是高考學(xué)考：20xx年高考，學(xué)校本科上線、清華、北大、招飛全面開花。高一、高二學(xué)考一次性合格率均達(dá)100%。二是自主招生：今年，學(xué)校原高二622班學(xué)子田xx參加清華夏令營，獲評(píng)“紫荊學(xué)員”；李xx同學(xué)參加北大暑期學(xué)堂，活動(dòng)積分高居班上第二名。三是一模聯(lián)考：在10月舉行的市一模考試中，學(xué)校20xx屆高三物理方向、歷史方向均有大突破。無論是本期高二期中與省內(nèi)眾多名校的大聯(lián)考，還是剛結(jié)束的高一與師大附中的全科競(jìng)賽性聯(lián)考，學(xué)校學(xué)子表現(xiàn)均十分搶眼。
2、素質(zhì)教育異彩紛呈。學(xué)校力倡啟智潤心式教育，除去智育、成績方面的亮點(diǎn)外，數(shù)以百計(jì)的同學(xué)還在其他方面取得了不俗的成績，比較有代表性的有：20xx年初，剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)子馮xx成為中國詩歌春晚開辦七屆以來的首位大學(xué)生形象大使，代表祖國走向國際舞臺(tái)；在第二十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校599班羅xx同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品、653班陳xx、664班唐xx兩位同學(xué)的機(jī)器人項(xiàng)目均獲省一等獎(jiǎng)，其中的機(jī)器人項(xiàng)目還取得了全國作品交流參與證書；在20xx年xx省青少年田徑錦標(biāo)賽女子甲組鉛球比賽中，學(xué)校周xx同學(xué)以領(lǐng)先亞軍1米多的成績奪得冠軍；xx月xx日，xx省教育廳公布了“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂“閃光的記憶”視頻征集活動(dòng)100件優(yōu)秀作品名單，全市入選作品12件，學(xué)校學(xué)子報(bào)送的《立志當(dāng)立天下志》《王爾琢家書》均榮膺優(yōu)秀，獨(dú)占其二。
二、教研水平過人
1、師資力量雄厚。學(xué)�，F(xiàn)有在職在崗教工413人，其中：正高級(jí)教師4人，特級(jí)教師7人，國省級(jí)骨干教師19人，市級(jí)名師13人，市級(jí)學(xué)科帶頭人15人，市級(jí)骨干教師38人，高級(jí)教師150余人，研究生80余人，國省級(jí)學(xué)科奧賽教練26人，受到省級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者20余人；有8個(gè)省市級(jí)名師工作室和骨干教師工作坊。師資力量在全市普通高中首屈一指。今年，學(xué)校又樂見獲評(píng)省特級(jí)教師、正高級(jí)教師的唐xx老師、市“xx守信好青年”的李xx老師、市“勤學(xué)上進(jìn)好青年”的周xx老師、市“優(yōu)秀班主任”的黃xx老師、市“優(yōu)秀教師”的周xx老師、市“優(yōu)秀黨員”的蔣xx老師、市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的張xx老師，還涌現(xiàn)出了鄭xx、程xx、羅xx、白xx、屈xx、彭xx、唐xx、唐xx等大批優(yōu)秀教師和黨員典型。
2、教研成績突出。在市第二屆高中教師命題大賽中，學(xué)校教師獲獎(jiǎng)共計(jì)52個(gè)，其中，一等獎(jiǎng)21個(gè)，覆蓋了所有高考科目，獲獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)數(shù)量均傲視群雄；青年教師黃xx在第四屆“高中語文名師工作室湘軍聯(lián)盟”省際研修活動(dòng)中，執(zhí)教課例獲評(píng)特等獎(jiǎng)；青年教師張xx老師作為全市唯一高中教師代表獲得xx市青年英才（人文社科創(chuàng)新類）榮譽(yù)稱號(hào)；余xx老師報(bào)送的《成少華名師工作室案例》，作為全市唯一入選案例，參加了教育部組織的“全國第四屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例”評(píng)審；學(xué)校教師主持的課題《創(chuàng)客教育在xx一中的應(yīng)用模式研究》結(jié)題獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀，實(shí)施的《機(jī)器人基地建設(shè)》創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目終評(píng)也獲省級(jí)優(yōu)秀；在第二屆全省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽xx市選拔賽中，學(xué)校李xx老師獲高中數(shù)學(xué)特等獎(jiǎng)，石xx、蔣xx等三位老師獲一等獎(jiǎng)；在xx市高中化學(xué)優(yōu)秀課例展示活動(dòng)中，學(xué)校張xx老師摘得市一等獎(jiǎng)的第一名，取得參與省賽的推薦資格；在“20xx年xx市基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校遴選推薦的12節(jié)課全部獲評(píng)市“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育精品課”，趙xx、劉xx、曹xx、陳xx四位青年才俊的課還獲評(píng)了省“基礎(chǔ)教育精品課”。
三、發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人
1、學(xué)校榮譽(yù)添新彩。去年xx月底，學(xué)校成功創(chuàng)建第二屆全國文明校園，成為了目前xx市唯一一所獲此殊榮的高中學(xué)校，今年的復(fù)評(píng)工作進(jìn)展也十分順利；在20xx年市教育局直屬二級(jí)單位績效評(píng)估中，學(xué)校位列第一名；今年上半年的市直中小學(xué)德育工作評(píng)估考核（即過去的辦學(xué)水平評(píng)估），學(xué)校得分高居榜首，為全年的評(píng)估考核打下了良好基礎(chǔ)。除全國文明校園外，第二十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)暨機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市書香校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市教育新聞宣傳工作先進(jìn)單位、市師訓(xùn)工作先進(jìn)單位、市基礎(chǔ)教育精品課優(yōu)秀組織單位等10余項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)也先后花落學(xué)校。今年xx月，學(xué)校成為了參與教育部教育裝備研發(fā)中心課題試驗(yàn)項(xiàng)目入圍校。
2、社會(huì)宣傳煥新顏。去年11月至今，省市重要官方媒體發(fā)表宣傳學(xué)校及學(xué)校師生的各類稿件200余篇，點(diǎn)擊量“10萬+”的稿件更是層出不窮，尤其是學(xué)校以黨課形式所做的2021年高考動(dòng)員報(bào)告在“省紅網(wǎng)”推出后，被省內(nèi)外多家重要媒體轉(zhuǎn)載，單單“紅網(wǎng)”一個(gè)平臺(tái)的點(diǎn)擊量就超過了125萬人；學(xué)校在市廣電支持下自主制作的5分鐘“放歌新時(shí)代，熱血報(bào)黨恩”主題快閃于7月1日“建黨百年”大慶時(shí)被省市重要官方媒體推送，轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊量居全市同類快閃首位。今年秋季開學(xué)前夕，學(xué)校又成為了xx省教育電視臺(tái)“我是接班人網(wǎng)絡(luò)大課堂·秋季開學(xué)第一課·‘強(qiáng)國有我’”節(jié)目選送校，高一新生682班譚景宇同學(xué)是除省會(huì)長沙外參與錄制節(jié)目的唯一高中生代表。截至目前，“省紅網(wǎng)”主動(dòng)為學(xué)校制作的“丹心育桃李，碩果報(bào)恩情”專題總點(diǎn)擊量已超過700萬人！在市教育局通報(bào)的今年上半年局直屬各單位新聞宣傳上稿情況中，學(xué)校領(lǐng)先第二名100多分，可謂一騎絕塵！
親愛的家長朋友們！晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。大家都知道，零陵的人口基數(shù)并不大，區(qū)位也沒有優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校在外縣招生又受到了諸多限制，以上成績的取得著實(shí)來之不易、難能可貴！作為一中人，學(xué)校有光，大家的臉上也更有光彩。九萬里風(fēng)鵬正舉，百十載云鶴長鳴。站在新高考、教育評(píng)價(jià)改革的歷史新關(guān)口，學(xué)校辦學(xué)要再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)“培育德智體美勞全面發(fā)展，有情懷、有情商、有情趣三情兼?zhèn)涞腵時(shí)代英才”育人目標(biāo)，單單靠學(xué)校、靠老師肯定是不夠的，還需要在座各位與學(xué)校全體師生一起同做美好一中人。
第二部分?jǐn)y手同做美好一中人
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。學(xué)校作為xx省示范性普通高中，近一百二十年的歷史傳承積淀了雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，凝聚了獨(dú)具特色的校園文化，“一中人”理應(yīng)有“一中人”特具的精神面貌，理應(yīng)讓這種“精氣神”成為學(xué)校核心競(jìng)爭力的重要推手。自本人擔(dān)任一中校長以來，十分重視校園文化核心主題“樹”文化的凝練和建設(shè)，重視讓全體師生樹立“一中人”意識(shí)，先后在多個(gè)場(chǎng)合提到了要做自強(qiáng)不息的一中人、做追求卓越的一中人、做大氣包容的一中人等等，一句話，就是要做美好一中人。對(duì)于在座家長朋友來說，要做美好一中人，個(gè)人覺得，主要需在以下幾個(gè)方面發(fā)力使勁：
“美好”第一條：樹立一個(gè)意識(shí)——相信學(xué)校。希望廣大家長朋友要始終樹立“相信學(xué)校”意識(shí)，要相信學(xué)校的辦學(xué)水平和管理能力，相信學(xué)校的所有舉措都是為了給大家的孩子營造一個(gè)更為舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓全體一中學(xué)子都能做幸福一中人，實(shí)現(xiàn)更為全面的成長，奔向更為美好的前程。為了讓教室滿足安裝空調(diào)的條件，學(xué)校前期為電力擴(kuò)容改造自籌的資金就超過了200萬元，為此，學(xué)校每年還要自費(fèi)承擔(dān)數(shù)以萬元計(jì)的線路損耗費(fèi)用。今年暑假，學(xué)校又籌資200多萬元，組織和安排工作人員在高溫下日夜施工，趕在秋季開學(xué)前全面完成了學(xué)生公寓專用變壓器、主電線纜等安裝工程。如今的學(xué)校，不管是教室、食堂，還是寢室，都保證了空調(diào)的正常使用，所有的這些都凝聚了學(xué)校的良苦用心和難于計(jì)數(shù)的幕后工作人員的努力付出！近年來，學(xué)校經(jīng)營的食堂都堅(jiān)持“零利潤”原則，今年9月以來，只要食堂出現(xiàn)盈余，學(xué)校就會(huì)不定時(shí)向就餐的同學(xué)免費(fèi)派送牛奶、水果、中秋月餅等營養(yǎng)膳食，學(xué)校食堂的學(xué)生就餐人數(shù)在本期增加了近一倍！為了給條件相對(duì)困難同學(xué)家庭緩解經(jīng)濟(jì)壓力，除國家安排的助學(xué)金外，學(xué)校還四方聯(lián)系、八方奔走，爭取各類資助，單單是今年，學(xué)校就通過滋蕙計(jì)劃、教育基金會(huì)勵(lì)志行動(dòng)、市慈善總會(huì)牽手行動(dòng)、xx福彩精準(zhǔn)助學(xué)等途徑資助了近百名貧困學(xué)子，金額總計(jì)超過10萬元。我們的老師尤其是班主任也十分敬業(yè)，每天起早貪黑，從清早6點(diǎn)半到深夜10點(diǎn)半，都在陪伴著大家的孩子。
“美好”第二條：堅(jiān)持一種觀念——配合學(xué)校。我們的家長朋友大部分是上有老、下有小，又都處于事業(yè)的上升關(guān)鍵期，不論在家里，還是在工作中，都是“頂梁柱”，平時(shí)忙里忙外，可能會(huì)疏于對(duì)孩子的教育和管理。在這里，我要提請(qǐng)大家注意，在孩子教育方面，父母的位置和作用永遠(yuǎn)都是替代不了的。孩子良好的品行需要學(xué)校和家庭攜手培育，父母言傳身教的效用絕不低于老師在校的教育，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育不可或缺；孩子的優(yōu)良習(xí)慣和讀書興趣離不開家校聯(lián)動(dòng)，麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和喜歡閱讀、經(jīng)常看書看報(bào)的家長教育出來的孩子不一樣；孩子堅(jiān)韌的意志品質(zhì)需要學(xué)校和家庭協(xié)同發(fā)力，需要家長從小在日常生活當(dāng)中耳濡目染地進(jìn)行培養(yǎng)；孩子持久的幸福感與家庭環(huán)境直接相關(guān)，夫妻恩愛、家庭和諧，在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，心理肯定陽光……各位家長朋友，黨和國家都在大力倡導(dǎo)建設(shè)良好家風(fēng)，希望大家都能將家庭教育擺在突出位置，營造良好的家庭教育環(huán)境，將孩子的教育當(dāng)成自己這輩子最最重要的事業(yè)來做，與學(xué)校教育相得益彰、相映成輝，用切實(shí)的行動(dòng)配合學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。
“美好”第三條：落實(shí)一項(xiàng)行動(dòng)——支持學(xué)校。田好靠人種，船快靠人劃。再好的觀念都重在落實(shí)和踐行，在支持學(xué)校工作方面，我建議家長朋友們：
一要學(xué)習(xí)了解教育方針政策。大家只有學(xué)習(xí)了解了黨和國家大的教育方針政策，才能真正理解學(xué)校在辦學(xué)過程中的系列做法。為了落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（中發(fā)[20xx]19號(hào)）等有關(guān)文件精神，市教育局印發(fā)了《xx市新時(shí)代中小學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，用德育工作評(píng)價(jià)替代了原來的辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，將德育工作擺在了更為突出的位置。學(xué)校目前的許多工作都是圍繞“學(xué)校優(yōu)必先德育優(yōu)、教師優(yōu)必先師德優(yōu)、學(xué)生優(yōu)必先品德優(yōu)”教育理念展開的。萬山磅礴，必有主峰。今年10月以來，學(xué)校以優(yōu)化“升國旗”儀式下的講話安排為重要抓手，安排全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合學(xué)校工作和德育目標(biāo)依次講話，講話在“省紅網(wǎng)”以系列的形式推出后，總點(diǎn)擊量已超過100萬人，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。學(xué)校特別安排的“新聞關(guān)注”“經(jīng)典影片欣賞”等常規(guī)性特色活動(dòng)也都是響應(yīng)號(hào)召的有力、有益舉措。
二要配合學(xué)校做實(shí)“五項(xiàng)管理”。目前，全國上下都在強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”的落實(shí)。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“五項(xiàng)管理”需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的共同配合和參與。這其中，教育部辦公廳第一個(gè)下文規(guī)定需要加強(qiáng)的，就是對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的管理。按照有關(guān)通知精神，“為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”，只要是個(gè)人手機(jī)，不管是智能手機(jī)，還是老人機(jī)、電話手表等具備通信功能的電子產(chǎn)品，原則上都是不能帶入校園的。另外，假期孩子的作業(yè)、在家孩子每天8小時(shí)的睡眠、每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)保障和課外讀物的管理等，都需要家長朋友們的理解、配合和支持。
三要落實(shí)家校共育多項(xiàng)工作。學(xué)校工作千頭萬緒，家長參與其實(shí)有很多空間，比如：
可以加強(qiáng)與班主任和老師的聯(lián)系。教育名家林格曾說過“關(guān)系是最好的教育”。家長朋友密切與班主任和老師的溝通，配合學(xué)校開展家訪等活動(dòng)，是關(guān)心孩子的重要方式。高中階段是人生“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵階段，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的黃金時(shí)期，這一時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，集種種矛盾于一身，一不留神就會(huì)犯錯(cuò)誤，甚至引發(fā)安全問題。這時(shí)候，家長就要主動(dòng)關(guān)心和幫助孩子，不僅要向班主任和科任教師了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還要了解他們的生活情況和心理動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，要盡早盡快地將這種苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
可以尤其注重維護(hù)孩子的“心力”。真正的教育，不僅僅是講道理、授知識(shí)，也不只是開發(fā)智力，“維護(hù)孩子的心力”，用自己精神的力量去溫暖、滋潤孩子的心靈（核心是自信心的建立與維護(hù)）尤其重要。也只有這樣，我們的孩子才會(huì)自覺地去引爆大腦的潛能，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。在這一方面，我建議大家要特別注意與孩子講話的方式方法，在盡量保護(hù)孩子自尊心的同時(shí)，綜合利用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、批評(píng)甚至懲戒等多種教育手段；還可以通過與老師的交流以及家長微信群等平臺(tái)，全方位了解學(xué)校和班級(jí)重要活動(dòng)、孩子的成績、興趣、交際等情況，這樣我們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候才有話題，交流的內(nèi)容才會(huì)豐富，我們的教育引導(dǎo)滲透才能更有效。我們提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主張學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提倡以賞識(shí)教育為主，允許“蘿卜地里長白菜”，同時(shí)也希望家長朋友們能多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們樹立信心，確認(rèn)自身價(jià)值，把握自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)并堅(jiān)持發(fā)展。
可以幫助孩子克服失落挫敗感。這方面高一年級(jí)的家長朋友們特別要注意。有些孩子從小學(xué)到初中的成績一直都非常好，都是班上的尖子，到了高中后排名有所下降，心里難免會(huì)有失落、挫敗感。這一方面是因?yàn)楦咧械母?jìng)爭對(duì)手越來越多，競(jìng)爭范圍也在擴(kuò)大；另一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境有變化，到了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，孩子要適應(yīng)新的生活環(huán)境、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、管理方式和人際關(guān)系，這些都需要一定的時(shí)間，也多少會(huì)影響到成績的提升。碰到孩子有失落感，我們的家長朋友首先不能自亂陣腳，而是要多開展正面教育，鼓勵(lì)孩子查找自身的原因、找準(zhǔn)自己的定位、調(diào)整自己的目標(biāo)，盡快融入到下階段的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中去，堅(jiān)定信心、持之以恒、取長補(bǔ)短，始終保持飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志。
親愛的家長朋友們！眾人拾柴焰更高，團(tuán)隊(duì)攜手行逾遠(yuǎn)。為了一個(gè)共同的育人目標(biāo)，我們有必要在觀念上達(dá)成高度的共識(shí)，在行動(dòng)上保持高度的一致，彼此開誠布公、相互共勉，一起來維護(hù)學(xué)校形象和老師威信，宣傳一中和一中教師的正面形象，這樣才能更有益于學(xué)校工作的正常有序高效開展，真正促進(jìn)孩子、學(xué)校和自己三方的共同成長。為了促進(jìn)孩子的全面長遠(yuǎn)發(fā)展，我們有必要支持孩子協(xié)助班級(jí)管理擔(dān)任學(xué)生干部，支持孩子參與志愿服務(wù)等各類有益實(shí)踐活動(dòng)；為了不加劇交通擁堵，造成額外的安全隱患，我們不能放任孩子騎行電瓶車上學(xué)，在接送孩子的時(shí)候要盡量保持離校門20米以上的距離。家長朋友們！家校平等溝通的大門始終都是為大家敞開的，我希望對(duì)學(xué)校工作有好意見、好建議的在座各位能第一時(shí)間跟班主任老師、年級(jí)部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，與我們通過多種方式溝通，以便大家全面、客觀、深入地了解學(xué)校、班級(jí)管理情況，我們進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)工作。
尊敬的家長朋友們！十載求知，茹苦含辛，共圓青衿抱負(fù)；百年樹木，披星戴月，齊繪教育藍(lán)圖！一中的發(fā)展離不開你們的鼎力相助，xx的教育離不開各位的熱心支持，大家來自各行各業(yè)，都是有志之士、有為之人，我始終覺得，一中能得到你們的青睞和信任，我們能將各位納入“自信美好一中人”這個(gè)大家庭，真正是學(xué)校辦學(xué)莫大的幸運(yùn)和榮光！
親愛的家長朋友們！夕照廻龍，瀟水泱泱奔瀚海；朗青臥虎，英才濟(jì)濟(jì)聚蟾宮。我相信：有了大家的理解、配合與支持，有了更順暢的家校共育機(jī)制，學(xué)校的辦學(xué)定能再筑新高地，我們的小孩也定能成長為自強(qiáng)一中人、大氣一中人，自信美好的一中人，卓越幸福大寫的一中人！
最后，衷心祝愿大家：身體健康，工作順利；業(yè)績圓滿，幸福滿倉！
謝謝大家！
家校共育發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位家長在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展，為了“使每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步”。今天我們召開全校學(xué)生家長會(huì)就是希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育孩子的問題上能基本形成共識(shí)。我希望、也堅(jiān)信，為了這個(gè)目標(biāo)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
在今天的家長會(huì)上，我想和各位家長談一談家校合作共育的話題：
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討。并不像有些家長想的，孩子學(xué)習(xí)好不好，行為端不端是老師的事，把孩子送到學(xué)校，學(xué)校就要負(fù)全部責(zé)任，和家長無關(guān)。當(dāng)然，家長對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。學(xué)生放學(xué)回家家長應(yīng)當(dāng)怎樣監(jiān)管，家長應(yīng)該為孩子的成長做些什么？這些，都是家校共育工作需要考慮的內(nèi)容。
當(dāng)前的家庭教育現(xiàn)狀：從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
比如：部分家長認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到學(xué)校，與老師交流，甚至有些家長連自己孩子在哪個(gè)班都不知道，還在的老師姓啥都不知道；部分家長沒有明確教師與家長在教育孩子方面的責(zé)任，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任�？茖W(xué)的講，學(xué)校的職責(zé)是教學(xué)，家庭才是真正的教育。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，家庭是孩子成長的主要環(huán)境，孩子最基本的能力是模仿，孩子經(jīng)常生活在家長的身邊，孩子的言行舉止直接受到家長的影響；家長普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管了；部分家長對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的照顧，而忽視了情感的投入。部分家長對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
那么，如何做好家校合作教育呢？
首先，我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，要知道孩子每天的活動(dòng)的大概情況，這是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上�，F(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧尚┦裁矗瑢�(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里
排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，是否喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認(rèn)為把孩子章制度，對(duì)學(xué)校教育就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯(cuò)誤，學(xué)校、老師對(duì)他進(jìn)行一定的批評(píng)教育，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯(cuò)誤，去掉身上的毛病。現(xiàn)在，學(xué)校班班都開通了微信群、成立了家校委員會(huì)，希望家長都能積極的參與進(jìn)來，及時(shí)的與教師交流、溝通，其目的就是為了孩子的健康成長。
當(dāng)然，老師在教育孩子的過程中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點(diǎn)是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長。
三、建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。作為家長，最重要的是時(shí)刻注意自身形象，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的.生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)提升教子能力，這樣才能贏得孩子的尊重和愛戴。建議家長能積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的學(xué)習(xí)中來，不斷提升家庭教育的科學(xué)素養(yǎng)。
四、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時(shí)，不要讓孩子一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時(shí)，家長也要安靜一點(diǎn)。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣，甚至打牌搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子成為一個(gè)生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。另外，家長每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，如果家長的檢查、督促再滯后，那孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢？
五、多贊美、少批評(píng)。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
六、最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。比如孩子做了錯(cuò)事，可以適當(dāng)?shù)膽土P他在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③教會(huì)孩子守規(guī)則，沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會(huì)還是集體，規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。教會(huì)孩子珍惜勞動(dòng)成果，理解父母的不容易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。
最后，我要提醒各位家長，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)心關(guān)心孩子的身體健康。本學(xué)期開學(xué)以來，孩子在學(xué)校嘔吐的現(xiàn)象比較多，可能是喝冷水或吃涼飯?jiān)斐傻摹，F(xiàn)在，大多數(shù)家長外出打工，早晨就把中午的飯做好了，孩子中午回家后沒有加熱就吃了。這樣長期下去會(huì)給孩子的身體造成很嚴(yán)重的疾病的，希望家長朋友們注意。另外一點(diǎn)，現(xiàn)在相當(dāng)多的孩子的眼睛狀況不是太好，有近視的、
遠(yuǎn)視的、散光的等各種情況。在小壩天二街有一個(gè)“亮眼天使愛眼中心”，這是一個(gè)正規(guī)機(jī)構(gòu)。今天大家看到孩子的眼睛檢查結(jié)果后，有問題的希望抽時(shí)間帶過去復(fù)查或治療。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
最后，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨！
家校共育發(fā)言稿14
人的成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育，從學(xué)校的角度來講，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。
家校共育的途徑
家長委員會(huì)：主要是對(duì)涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項(xiàng)參與決策，同時(shí)對(duì)家長對(duì)學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。
家長會(huì)：每個(gè)學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項(xiàng)成績，向家長匯報(bào)班級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況，教育教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況，學(xué)生取得的.各項(xiàng)進(jìn)步。同時(shí)聽取家長家庭教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。
教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時(shí)間向家長開放，主要做三件事情，一課、一評(píng)、一座談。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等；一評(píng)即聽每一個(gè)教師的課，并給教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動(dòng)學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué)。
家長評(píng)教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評(píng)教，通過八個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行打分。同時(shí)可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋。
家校聯(lián)系冊(cè)：家校聯(lián)系冊(cè)上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn)，達(dá)到彼此信息溝通的目的。
月學(xué)科活動(dòng)：每月都有一次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中的思維、表達(dá)、創(chuàng)造的情況。
網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校、教師和家長通過博客、電話、微信等實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)交流。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗(yàn)，教師可以了解家庭教育信息。
家校共育發(fā)言稿15
各位父母、老師們、學(xué)生們：
大家中午好
藍(lán)天和白云心一樣，期待鴿子自由翱翔；教師以及所有寶爸寶媽的心一樣，希望孩子能在學(xué)校里健康快樂成長。讓孩子們?cè)诎踩@開心演唱，暢游知識(shí)的力量，給孩子編制理想。讓每一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿快樂的安全校園，是我們?cè)盒Ｒ恢币詠淼墓ぷ髦攸c(diǎn)。
最先請(qǐng)聽一聽下邊的這些信息吧！
第一起是20xx年12月7日晚，出現(xiàn)于湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學(xué)的因好多個(gè)頑皮學(xué)生們?nèi)翘蓍g，一名女孩摔倒，后邊的學(xué)生們就重重疊疊地壓了過來，學(xué)生們安全意識(shí)不強(qiáng)，自制力弱，在樓道里擁堵導(dǎo)致踩踏事件，導(dǎo)致8士兵死亡、26人受傷悲劇。
20xx年3月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)校學(xué)生們晚修完成后，在下樓后發(fā)生擁堵踩踏事件，導(dǎo)致8名學(xué)生死亡，45位同學(xué)負(fù)傷。
11月7日零晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在擅自運(yùn)輸27名學(xué)生返校路上出現(xiàn)特大交通事故，車子翻摔下土坡，導(dǎo)致奉節(jié)縣吐祥初中、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名受傷。
20xx年1月14日6時(shí)左右，山西長治黎城縣飛龍汽車托運(yùn)公司駕駛員李孝波，安全駕駛晉D13513號(hào)大型貨車，行到沁源縣地區(qū)222國道118千米加206米左右，因危險(xiǎn)駕駛造成車輛失控，沖進(jìn)已經(jīng)道路上出早操的沁源二中學(xué)生們隊(duì)伍里，引起21士兵死亡，在其中學(xué)生們20人、老師1人，18人負(fù)傷。
3月17日，麻英鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)了一起路外道路交通事故，造成3名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)身亡
一個(gè)個(gè)令人震驚、血淚交織的不幸不得不喊人唏噓不已、惴惴不安，誰能不覺得心疼呢？多少的中學(xué)生，還沒來得及為祖國出一份力，都還沒完成他們心中美好愿望，都還沒報(bào)達(dá)自己父母呢，便被絕情惡魔———奪走了性命，也更加對(duì)咱們敲響安全警示。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每一年大約是1.4萬多名學(xué)生們意外死亡：學(xué)生們因安全生產(chǎn)事故、食物中毒事件、落水、自盡等死亡，每天至少有40多的人，也就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消退”�，F(xiàn)階段，學(xué)生中陸續(xù)出現(xiàn)許多因觀念、心理狀態(tài)、個(gè)人行為里的誤差而引起的死傷事情，因此在問題上，我們一定要預(yù)防在前、當(dāng)心在前面，一定要警于思，敬于規(guī)、慎于行；務(wù)必要牢固樹立極高的安全防范意識(shí)，人人講安全，時(shí)刻講安全，諸事講安全；一定要搭起觀念、行為表現(xiàn)性命的安全性萬·里長城。在這里，向您諸位家長朋友說兩句知心話。
盡管我們學(xué)校有嚴(yán)格安全性管理制度，也不太可能時(shí)時(shí)刻刻將每一個(gè)學(xué)生都是有處在老師掌握之中，這便是俗話說得好的“手再強(qiáng)也捂但是來天”；盡管我們多維度的安全知識(shí)教育，也不太可能做到每一位學(xué)生都可以按學(xué)校規(guī)定去做，這便是經(jīng)常說的“文化教育不是唯一”；因此還要家長們的大力支持和相互配合。這就需要家長院�？梢越y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，回應(yīng)了解上的一些錯(cuò)誤觀念。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)測(cè)難題。國家教育部授予的《學(xué)生傷害事故解決辦法》及《未成年人保護(hù)·法》明確規(guī)定，父母是學(xué)生們的法定監(jiān)護(hù)人，院校的工作職責(zé)代表的是我國為學(xué)生提供文化教育，對(duì)于學(xué)生上學(xué)期間的工作進(jìn)行正確引導(dǎo)及管理。因此，那類“把孩子送到院校便是學(xué)校義務(wù)”的'念頭是錯(cuò)誤的，家長對(duì)孩子的文化教育、塑造職責(zé)是推諉不了的。
2、關(guān)于孩子的念書和放學(xué)后難題。院校一直嚴(yán)慈相濟(jì)念書放學(xué)后徒步。假如您的孩子或是您乘農(nóng)用三輪車，乘無駕駛證、無車牌號(hào)、無車輛行駛證“三無”車輛及開車技術(shù)不太好的，車輛狀況不太好車輛，可能導(dǎo)致對(duì)于孩子損害。這一不良影響務(wù)必自己承擔(dān)。
3、關(guān)于孩子的交朋友難題。如今每一個(gè)家庭小孩都偏少，所以還是要教育孩子多交朋友。但對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，應(yīng)當(dāng)有一定的挑選，父母理應(yīng)正確對(duì)待，多交一些品行出色、勤奮學(xué)習(xí)的好朋友。對(duì)國家上一些提早休學(xué)，一天到晚流蕩、不三不四的人，理應(yīng)教育小孩避開。對(duì)待朋友重情重義也是應(yīng)該的，這一重情重義該是講公平正義講正氣，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格是非觀念；而無法講哥們義氣，假如無論是非，啥忙都幫，最后要把自己幫進(jìn)來。
4、有關(guān)老師對(duì)學(xué)生的談話提醒。如今，小孩減少了，家長對(duì)孩子的疼惜也是可以理解的、也很正常，但對(duì)于老師的批評(píng)文化教育一樣也要正確認(rèn)識(shí)。最先敢肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生也沒有冤仇，也許對(duì)學(xué)生談話提醒不同類型的教師應(yīng)用的辦法不一樣，可是每一位老師對(duì)學(xué)生的指責(zé)教育的本質(zhì)是同樣的，都是為學(xué)生們的健康快樂成長。并沒有老師的批評(píng)文化教育，不要說成材，有些甚至連人也成不了。
5、有關(guān)孩子的生活難題。目前生活越來越好了，富了，有錢，給孩子一點(diǎn)錢，將孩子打扮得好一點(diǎn)，這其實(shí)沒有什么對(duì)于錯(cuò)誤，重點(diǎn)在于，小孩掏錢去做什么父母應(yīng)該顧及，將孩子穿著打扮成什么樣子父母應(yīng)該了解。有些學(xué)生有錢后只做2件事，一是吃，買一些零食，課后吃、課堂上吃、吃的東西遍地糖紙、瓜子殼，吃的東西胃疼拉肚子；再有就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)咖里，打游戲一玩便是大半天，不僅僅耽誤學(xué)習(xí)，危害安全就是問題。
另外我很想對(duì)家長說：您包容一點(diǎn)兒，當(dāng)您的孩子一不小心摔著時(shí)，請(qǐng)你不能給大家臉色看。大家也教育孩子，心里也愧疚；當(dāng)您的孩子被伙伴打哭時(shí)，請(qǐng)你多多指教，要記住，他還是個(gè)小孩。更何況，小孩之間爭奪本來也是正常的事，不可真的。我們要做的就是塑造她們包容的質(zhì)量、簽約合作水平；當(dāng)你對(duì)咱們學(xué)�；蚪處煹墓ぷ饔幸庖姇r(shí)，也希望大家可以當(dāng)眾明確提出，我們一同學(xué)習(xí)培訓(xùn)探尋，因?yàn)槿说哪康氖菫榱送耆粯拥模簽榱藢殞氶L遠(yuǎn)發(fā)展；在我們?cè)诮值郎舷嘁姇r(shí)，請(qǐng)你不必假裝沒看到，愛理不理。您當(dāng)然知道，大家并不是路人；當(dāng)夜幕降臨，學(xué)校門口僅剩您的孩子和他的老師時(shí)，千萬不要只跟您的孩子問好，而忽視教師的出現(xiàn)。大家并沒有太多的奢望，一絲微笑，一聲問候，我們的心便會(huì)溫暖的。請(qǐng)帶孩子交給教師一句真誠感謝，好么？大家教育孩子，你也教育孩子。愛泛起在每一個(gè)人的心底，孩子健康與快樂就是我們共同的心愿，大家期盼孩子的愛，更期盼您的認(rèn)知。
最終讓大家在國旗下一同祝福，祝愿我們每日健康平安入校，開開心心回家了，祝福我們的學(xué)校成為全體師生安全海港，和睦生活的地方！謝謝你們。
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