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做一名合格的中學(xué)生國(guó)旗下講話-國(guó)旗下演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的做一名合格的中學(xué)生國(guó)旗下講話-國(guó)旗下演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一名合格的中學(xué)生國(guó)旗下講話-國(guó)旗下演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的約束，失去法律的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會(huì)如此，學(xué)校也是這樣。
有些同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就意味著剝奪了自由，而講自由就不需要受到紀(jì)律的限制。然而，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！弊杂墒怯袟l件的，是相對(duì)的。鳥兒在天空中飛翔，它們是自由的；魚兒在水中暢游，它們也是自由的。但是，如果把鳥兒放入水中，讓魚兒離開水，它們還能保持自由嗎？人們?cè)隈R路上行走是自由的，但是如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂穿車道，被車輛撞倒，那就失去了自由。因此，可以說世界上不存在不受任何約束的自由�？偨Y(jié)來說，紀(jì)律和自由并不是對(duì)立的概念，而是相互依存、相互制約的關(guān)系。只有在一定的紀(jì)律下，我們才能真正享受到自由的權(quán)益。
此外，紀(jì)律雖然給予了人們一定的限制，但它同時(shí)也保護(hù)了我們的自由。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都自覺地安靜自習(xí)，整個(gè)教室里靜謐無聲，只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對(duì)于那些想要專心閱讀的人來說，這份寧靜是何等珍貴！這是因?yàn)榇蠹易袷亓苏n堂規(guī)則，我們可以享受到在不受打擾的.環(huán)境中專注學(xué)習(xí)的自由。如果有人不守紀(jì)律，大聲喧嘩，這種自由就會(huì)被破壞�？梢哉f，紀(jì)律正是為了保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)自由而存在的。
現(xiàn)實(shí)生活中存在許多同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定。他們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度視而不見，忽視了學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為語言等方面的要求。他們隨意損壞公共財(cái)物，閱讀不健康的刊物或觀看不良音像資料，亂扔垃圾，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，吸煙，酗酒，為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等。這些不良行為不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且嚴(yán)重影響了學(xué)校、家庭和社會(huì)。更嚴(yán)重的是，這些行為阻礙了青少年的健康成長(zhǎng)。如果長(zhǎng)期保持這種習(xí)慣，它將成為一種性格，而最終也會(huì)成為一個(gè)人命運(yùn)的決定因素。命運(yùn)并非偶然，而是由我們的行為決定的。習(xí)惡非一日之寒，我們應(yīng)該從小事做起選擇善良，并避免惡習(xí)的滋長(zhǎng)。因?yàn)榉e累小惡習(xí)最終將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
“以史為鑒，在我們這個(gè)新時(shí)代，我們應(yīng)該牢固樹立以守法為榮、違法為恥的正確人生觀，從法律中汲取智慧，并且理解規(guī)則。我們需要調(diào)整自身位置，端正態(tài)度，在學(xué)習(xí)和生活中都要遵守紀(jì)律。一個(gè)真正有修養(yǎng)的人，是一個(gè)既關(guān)愛自己、他人，又關(guān)心社會(huì)、國(guó)家、民族的人。只有嚴(yán)格要求自己，善待他人，我們的生活才會(huì)更加美好。讓我們同心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的明天，成為一名守紀(jì)守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做一名合格的中學(xué)生國(guó)旗下講話-國(guó)旗下演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一名合格的中學(xué)生》。
年輕一代是國(guó)家的未來，族群的希冀。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有著遠(yuǎn)大的視野，昂首挺胸，懷抱著對(duì)祖國(guó)的熱愛，努力成為高素質(zhì)的人才。那么，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生呢？我認(rèn)為——。
首先，我們要爭(zhēng)做有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的宏志中學(xué)生。有句話說：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。拿破侖也曾說過“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應(yīng)該有信仰和自信。信仰是引領(lǐng)我們走向成功的明燈，自信是達(dá)到人生巔峰的動(dòng)力。美好的未來源于自我奮斗、自立自強(qiáng)和自信的品格。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，我們只有勇往直前，義無反顧。如果想要成就一番事業(yè)，就要敢于承擔(dān)重任，接受困難。樹立目標(biāo)和志向，給人生以方向。心懷遠(yuǎn)大，道路就會(huì)開闊；心有信仰，舞臺(tái)才會(huì)遼闊。只有設(shè)定了志向，我們才能具備做人的能力、氣魄和膽識(shí)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常問自己：我的志向是什么？我對(duì)自己是否充滿信心？
中國(guó)是一個(gè)講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，而大事業(yè)的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養(yǎng)的人。所謂有教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明禮儀、懂高低，識(shí)輕重；就是應(yīng)該講文明、循規(guī)則、守道義。有教養(yǎng)的人做事，不以謀而以道，不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。我們應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)。
第三，我們要爭(zhēng)做知識(shí)豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀中學(xué)生。樹美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松�，知識(shí)可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習(xí)。我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該刻苦鉆研，摸索有效的學(xué)習(xí)方法。新世紀(jì)的.文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。從上學(xué)期學(xué)校就開始有意識(shí)地培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上鼓勵(lì)我們自學(xué)、質(zhì)疑、自擬試卷、建錯(cuò)題集、當(dāng)小老師走上講臺(tái)授課，指導(dǎo)我們開展小組合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)等，我們一定要聽從老師的教導(dǎo)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)學(xué)校的良苦用心。
江山代有才人出，各領(lǐng)《風(fēng)》《騷》數(shù)百年。國(guó)家需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)代需要我們大膽探索創(chuàng)新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升品格，做一名合格的中學(xué)生，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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