（精華）讀書演講稿7篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書演講稿，歡迎大家分享。
讀書演講稿1
親愛的老師、同學們：
蜜蜂，在春天，百花綻放，我欣賞著花朵的美麗，同時也采集到了甜蜜的花蜜；夏天來臨時，蝴蝶翩翩起舞，它們的舞姿給我?guī)砹丝鞓放c歡愉；秋天的稻花香撲鼻，農民伯伯們辛勤耕作后，收獲了豐碩的果實；寒冷的冬天里，梅花開放，帶來了獨特的花香，讓我心生溫暖。而我，在一年四季中不斷閱讀，不僅能夠滿足好奇心，還能夠從中收獲豐富的知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時，收獲的是：“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的`尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風”；讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期，貴族、資產階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸�！陡F人》這篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德；讀《只有一個地球》收獲的是：地球容易破碎原因的一個方面！是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親現(xiàn)在變得怎樣了？她原先飄逸的長發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。
讀書就像與偉人對話，帶給我無盡的知識寶藏。我與杜甫一同登上壯麗的天姥山，感受著大自然的壯美；我與蘇東坡共醉在西湖的藕香之中，享受著詩意的浸潤；我與徐志摩一起漫步康橋，捕捉水中浪花的閃爍；我與托爾斯泰并肩走過山間，感悟生命的美好。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了內心潛藏的美麗；通過閱讀，我領悟到做人的真諦；通過閱讀，我感受到了大自然的奇妙之處；通過閱讀，我獲取了人生智慧的種種啟示。閱讀，讓我收獲了豐盈而珍貴的人生體驗。
我愛讀書，是因為它給了我無盡的收獲；是因為它讓我懂得了勤勞的農民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食；是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水；是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。
總之，讀書讓我領悟到了人生的哲理：破土發(fā)芽象征著生命的開始，當嫩綠的嫩芽冒出泥土時，似乎在向我們宣告一個全新的生命正在展開。成長和發(fā)育意味著生命的持續(xù)演進和不斷進步，它們是發(fā)芽和結果之間的過渡階段。人類和植物一樣，要么努力吸收養(yǎng)分，渴望成長，要么浪費青春歲月，兩者的結局截然不同。
就像是詩人泰戈爾所說：“生命如同夏日花朵般絢爛，死亡則像秋葉一樣靜美”，我們必須盡力奮斗。我對書中描繪的植物心存感激，雖然無法與它們交流，但卻從它們身上學到了人生的智慧。在我們人生的旅途中，不論是努力奮斗還是虛度光陰，總會得到許多寶貴的人生經驗和教訓，這些收獲可以說是非常珍貴的！
讀書演講稿2
親愛的老師、同學們：
閱讀是開啟我們心智的鑰匙，閱讀也是滋養(yǎng)我們心靈的源泉。我們學校已經把“讀書節(jié)”定為傳統(tǒng)節(jié)日，今年的讀書節(jié)，一年級的學生、老師和家長積極參與，真正感受到了“讀書好、讀好書、好讀書”的樂趣，獲得了成功的喜悅�；仡欉@次讀書節(jié)活動，總結如下：
熱愛讀書的老師能夠培養(yǎng)出熱愛讀書的學生。在讀書節(jié)期間，老師們以身作則，積極閱讀好書，成為學生的榜樣。每天中午，老師們利用時間在講臺前讀著自己喜歡的書籍，而學生們也在下面專心沉浸在自己鐘愛的圖書中。孩子們稚嫩的讀書聲充滿了整個教學樓。同時，為了營造更好的讀書氛圍，老師們還建立了班級圖書角。每個孩子都被要求帶一本課外讀物放到圖書角里，供大家共享閱讀。童話故事、科普小故事和名人傳記走進了孩子們的世界，豐富了他們的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報也增加了讀書節(jié)的氛圍，孩子們讀著帶拼音的“讀書節(jié)”主題黑板報，讀書的種子靜靜地播撒在他們的`心田。除了師生共同閱讀，我們還開展了“親子共讀”，鼓勵家庭共同閱讀。目的是督促家長和孩子一起閱讀，相互影響，在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時提升家長自身素質。
借著本屆“讀書節(jié)”的機會，一年級的小朋友每人都得到了一本《歡樂誦讀》，這本書里有生動活潑的兒歌。孩子們時而搖頭晃腦，時而開懷大笑，時而高聲引吭，時而低聲吟誦�！稓g樂誦讀》中的兒歌內容非常貼近孩子們的生活實際，語言幽默風趣，節(jié)奏輕快明亮，成為孩子們每天必不可少的精神食糧。老師們利用孩子們上學后的時間，組織他們進行閱讀和背誦。在長期的積累過程中，這些生動的兒歌變成了孩子們鮮活的語言。同時，一年級的孩子們每天晚上都要進行15至30分鐘的課外閱讀，并且家長要填寫老師發(fā)給他們的“書香作業(yè)記錄紙”，上面包括了書名、閱讀時間以及一周內家長的心得。從孩子們填寫的情況來看，他們的閱讀書目非常豐富多樣。有的孩子讀了《格林童話》，有的孩子讀了《365夜童話》，還有的孩子讀了《大頭兒子和小頭爸爸》以及《窗邊的小豆豆》等等。在歡樂誦讀的過程中，孩子們與經典作品對話，與名人對話，并且養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
在本次“閱讀節(jié)”活動中，一年級的學生們參與了豐富多樣的閱讀競賽，旨在不斷激發(fā)他們對閱讀的興趣。我們設立了每周的班級“閱讀之星”，根據(jù)孩子們每周的閱讀情況來評選獲獎者，并為他們頒發(fā)獎狀。同時，老師們?yōu)檫@些獲獎的孩子提供了優(yōu)秀圖書的借閱機會。通過這樣的方式，孩子們從最初的外在壓力轉變?yōu)檎嬲膬仍趧恿Γ瑥亩鴲凵狭碎喿x。另外，我們還安排了每天5到10分鐘的時間進行講故事比賽，讓孩子們將課外閱讀的故事講給全班同學聽。并選出每周的“故事大王”。這樣的活動不僅讓孩子們能夠大量識字，還能激發(fā)他們對閱讀的興趣。這種良性循環(huán)為孩子們終身閱讀打下了良好的基礎。此外，結合一年級的拼音閱讀，我們還舉行了一年級拼音比賽。比賽結果中，陳嘉博、劉琦等9名同學獲得了一等獎，王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25名同學獲得了二等獎，王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27名同學獲得了三等獎。
閱讀是一盞點亮智慧之燈的神奇工具，它能夠與偉大的大師展開對話，與經典文學為友，與博學多才者同行。讀書不僅讓我們的思維得到啟迪，還能讓我們在筆舞藍天的過程中，探索古老的道路并將其與今日聯(lián)系起來。我希望我們的孩子在閱讀中不斷增長知識，在背誦經典中積累學術底蘊，在實踐中體驗成功的喜悅。因此，我衷心地祝愿讀書節(jié)活動如春風般溫暖而愉快，像雨后春筍一樣茁壯成長。希望我們的讀書節(jié)越辦越好，為廣大讀者提供更多積極向上的閱讀機會。
讀書演講稿3
親愛的老師、同學們：
人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時，追求健康，是因為我們希望身體強壯；追求時尚，是因為我們想展現(xiàn)個人品味。貧困時，我們追求富足；富足時，我們追求高雅�？偨Y起來，無論怎樣，我們的人生都少不了對快樂的渴望。事實上，快樂是我們一生中最常、最強烈、也最根本的追求。
同學們，你快樂嗎？你想快樂嗎？長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學習一直是人類進步的最強推力。如果學習是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？
如今，人類天生渴望不斷學習。學習是為了適應社會發(fā)展的需要，同時也是個人職業(yè)和謀生的必需品。更重要的是，學習是滿足內心精神需求的工具，提升個人生活品質的不可或缺的途徑。盡管學習的過程需要付出勤奮和努力，但從本質上來說，學習始終是我們內心的所需，是一種快樂的事情，就像享受美食一樣，雖然咀嚼時可能會有些酸痛，但營養(yǎng)攝取帶來的快樂遠大于不適。
那么，在學習過程中，為什么有許多人感到困難和痛苦，而很少有人感到快樂呢？我認為造成這種情況的原因有很多，但對我們來說，主要有以下兩點。首先，學習本身可能是一項具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務。學習需要我們付出大量的時間、精力和努力。在面對新的概念、知識和技能時，我們可能會遇到困難和障礙。這些困難可能讓我們感到沮喪和無能為力，從而導致我們對學習產生負面情緒。其次，外部壓力和期望也是導致學習困難和痛苦的原因之一。社會和家庭常常對我們有高額的期望，希望我們在學業(yè)上取得好成績，獲得成功。這種壓力可能會導致焦慮和緊張，進而影響我們的學習體驗和情緒狀態(tài)。面對不斷增加的學習任務和要求，我們可能會感到壓力倍增，因而很難從中獲得快樂和滿足感。盡管學習中存在諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們可以采取一些方法來提升學習的快樂度。首先，我們可以培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和心態(tài)，相信自己能夠克服困難并取得進步。其次，我們可以制定合理的學習計劃和目標，分解任務，逐步完成，避免壓力過大。此外，與他人分享學習經驗和感受，尋求支持和幫助也是重要的。通過這些方式，我們可以更好地應對學習中的困難，提升學習的快樂度和效果。
一是我們還很幼稚，思想不夠成熟�？傄詾閷W習是父母強加的、老師逼迫的任務，而沒有認識到學習是自己的責任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。
事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學上學久了盼放假，假期長了又想上學。
如果在學習中感受不到快樂，那么可以嘗試調整一下對學習的態(tài)度。把學習看作是一種成長，一種提升自己的過程。它是為了未來做好準備，也是人生中必不可少的一部分。我相信，即使有些辛苦和勞累，你也不會太在意。當你不再在意時，反而會感到輕松許多，快樂的感覺會自然而然地產生。從此以后，你會發(fā)現(xiàn)自己是一個快樂的人！
二是學習是一個漫長的'過程，我們往往難以在短時間內察覺到所獲得的成長。對于缺乏耐心的人來說，他們往往會感到沮喪和失望，從而削弱了學習的樂趣。
每個人做事都有自己的目標。作為讀書人，我們從踏入學校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標，或是前多少名，或是考上一個什么學校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學習過程之外尋找快樂。
還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為了讓我們多吃一口飯，常常說：“再吃一口，你就會長得像誰一樣高，你就能打贏xx�！碑敃r，我們真的會吃一口，但是我們長高了嗎？我們打贏了嗎？并沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一個月后仍然沒有。父母還在繼續(xù)這樣哄著我們，我們還在繼續(xù)吃著。幾年過去了，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經長高了、長壯了？當然了，因為時間長了，我們的努力才有可能得到回報。
閱讀也是如此，盡管在短時間內感受不到學習的成果，并不意味著學習無效。這只是因為時間還不夠，用哲學的觀點來看，需要積累足夠的數(shù)量，才能促成質的飛躍。實際上，與小時候的自己相比，你現(xiàn)在是否已經變得更加懂事、能言善辯了？是否能夠思考和解決問題了？這就是讀書學習的效果。雖然沒有達到你設定的目標，但你畢竟有所成長。想想這一點，你難道不應該感到欣慰和快樂嗎？
快樂不只是一種心情，更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠勝過苦惱地活一輩子。
我們身為讀書人，最需要的是心靈的滋養(yǎng)，以愉悅的心情去生活和學習。只有在快樂中，我們才能充滿激情地投入到我們的“事業(yè)”——學習中。書山有路可供我們攀登，這是對我們的鼓勵；學海無涯則是我們乘舟前行的樂趣。
做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事，完成我們能實現(xiàn)的目標，知足就能常樂。
早上到學校讀讀書，讓文化滋潤我們的靈魂，我們的心會進入一個世外桃源般的仙境；上課時候聽聽課，讓知識占領我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強大；下課之后完成自己應該完成的作業(yè)，作業(yè)會給你游戲的快感，會給你成就的美感！
我們是讀書人，我們的追求就是學習，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學時代，無愧于讀書人的稱號，你的人生會一起伴隨著快樂！
做個快樂的讀書人！
讀書演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
上午好，我是來自xx中學的xx，非常榮幸能夠作為“泰州 教育 大閱讀”市級百佳“校園閱讀之星”代表在這里 發(fā)言 。
在20xx年1月，泰州市教育局局長奚伯伯主持了一場名為“泰州教育大閱讀”的活動。正是因為這個機緣，我有幸與大家分享我的閱讀故事。作為一個熱愛閱讀的人，我很高興能參與其中。
大家對童年印象最深的是什么？是與家人一同愉快的出游，還是和同伴一起盡興的玩樂？對于5歲的我來說，由于出生時就帶有的病癥，我不能劇烈地運動，即便是踢毽子、跳繩也不行，我只能靜靜地躺在床上，慢慢地行走于房間中。在家中等待的漫長日子里，我最期待的是父親給我講睡前故事，“從前有座山，山上有座廟……”，不用我往下講，大家都應該知道這個故事。是的，這個故事很普通，但對于幼小的我而言，對于一個幾乎所有日子都是在家中或各地醫(yī)院輾轉來回的孩子而言，它卻是我生命中的那束陽光，是它將我?guī)胛宀拾邤痰腵世界。
當我不滿足于這個故事，追著爸爸問“還有嗎”的時候，父親牽著我的手，將我領到那典雅的書櫥前，蹲下身子，微笑著對我說：“看書吧，書里有看不完的故事�！庇谑悄莻�神奇而美妙的世界在我的眼前展開了。
是的，我不能遠行，但我可以在“萬卷書”中行“萬里路”。
即使我蝸居家中，我仍然可以盡覽四季美景。
“兩只金絲雀振翅飛，一群白鷺舞藍天”，那是春日的活力；“水面微漣簾輕搖，滿園玫瑰花香飄蕩”，那是夏日的芬芳；“月隱烏啼霜覆天，江邊楓葉寂寞眠”，那是秋日的憂思；“寒夜客至茶當歡，竹爐湯沸火初紅”，那是冬日的溫暖。
因為閱讀，我蝸居家中仍可遍覽風景。
即使我身為弱女，我依舊可以回到古代，體驗金戈鐵馬。
“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭” 那是千百年來悲壯但是雄渾的沙場，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”那是千百年前無數(shù)將士熾烈而又熱忱的忠心�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，那是壯者的悲歌；“了卻君王天下事，贏得身前生后名”，那是志者的心聲。
因為閱讀，我身為弱女仍可豪情滿腔。
即使我常常獨守書房，我照樣可以感受人情冷暖，領悟人生真諦。
我理解蘇軾所說的“此事古難全”傳達了生活中不盡如人意之事常常占據(jù)大多數(shù)的無奈心情。我也能感受到龍應臺凝視著遠去的“兒子”和“父親”身影中的悲傷、堅強和豁達。羅斯福先生曾說：“我們唯一害怕的就是害怕本身”，這句話給了我深刻的啟示。
因為閱讀，我可以勇敢的面對人生。
有人說：“命運是公平的，它在關閉一扇門的同時，也為我打開了另一扇窗�！倍乙f閱讀關閉了一扇窗，智慧卻為我打開了一扇門——一扇通往智慧的大門。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，時光會不斷流逝，讀書卻讓我們經歷時間的打磨，變得更加瑩潤璀璨。
書香浸潤的生活，是更溫暖、更和諧的生活；書香浸潤的人生，是更豐富、更給力的人生。
作為當代年輕一代，我們應該努力拓展自己的才能和知識。我們深知站在前輩的肩膀上，我們能夠更加廣闊地眺望世界；參與“泰州大閱讀”活動，我們能夠達到更高的高度。不論是在深夜還是清晨，閱讀都是一種對自我的修煉。親愛的老師和同學們，讓我們與書為伴，從書中汲取智慧，讓書香永遠伴隨著我們的成長。
我的講話完了，謝謝大家！
讀書演講稿5
敬愛的老師們：
大家好！
我是來自一一班的韓x，今天我演講的題目是《以書為伴，快樂成長》。
從小，媽媽曾經教導我：“書是生活中的陽光，智慧的翅膀�！鄙钍苣赣H的影響，我與書結下了不解之緣，有著無法割舍的關系。在母親的陪伴下，我在書海中徜徉，盡情享受讀書帶來的喜悅。
當我讀了《大熊有一個小麻煩》時，我學會了傾訴和傾聽；當我讀了《熊愛蝴蝶》時，我懂得了友誼的偉大；當我讀了《中華成語故事》時，我為祖國文化的博大精深贊嘆不已；當我讀了《小老鼠分果果》時，我明白了分享才能得到真正的快樂！
書，就像一米陽光，給我的生活帶來溫暖和光明！
我對大自然的探索充滿了熱情，特別是對昆蟲非常感興趣。為此，媽媽送給了我一本名為《昆蟲世界》的圖鑒，這本書成為了我最喜歡的讀物。通過這本書，我進入了一個神奇的昆蟲王國，認識了世界上多達150種不同的`昆蟲。其中，狼蛛引起了我最大的興趣。它長有四只眼睛，喜歡居住在干燥的沙地上。它的武器就是那兩顆毒牙，當遇到敵人時，狼蛛會猛撲過去，并將毒牙刺入敵人致命之處，徹底擊敗敵人。
《昆蟲圖鑒》這本書不僅讓我領略了昆蟲世界的豐富多彩，也讓我懂得了要尊重每一個小生命，要保護它們，愛護它們，和它們交朋友。
感謝書，我深刻感受到了生命的真諦，也學到了豐富的知識。親愛的同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！與書為友，共同快樂成長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書演講稿6
親愛的老師、同學們：
從小，我對閱讀情有獨鐘，雖說并非書癡，但書籍已經融入了我的生活，成為我無法缺少的一部分，更是在我求學路上的良師益友。我記得三歲的時候，媽媽就開始給我讀故事書，從那時起，我對文字產生了濃厚的興趣。剛剛上學的時候，我通過閱讀帶拼音的書籍漸漸掌握了閱讀技巧，如今，我已經能夠讀原版的名著了。閱讀讓我走進了一個個奇妙的世界，開拓了我的視野，提升了我的智慧。無論遇到什么困難，書籍總是陪伴在我身邊，給我力量和啟示。
書，閱讀不僅能夠豐富我的知識，拓寬我的'視野，還能夠培養(yǎng)我的情操，增添生活的樂趣。通過閱讀，我獲得了許多書本之外的智慧，使我明白了做人的原則。它讓我告別孤寂，走向快樂的人生。
我閱讀過許多不同類型的書籍，其中包括一些經典名著，例如《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》等等。在這些作品中，我深深地被其中的人物形象所吸引。諸葛亮給我留下了一個才智出眾、機智聰明的形象。他的智謀和計策常常讓人驚嘆，使他成為了一個不可忽視的角色。我敬佩諸葛亮對于國家和人民的無私奉獻精神，他總是為了國家的利益而努力。岳飛則展現(xiàn)了一種堅定不移的忠誠和報國精神。他始終忠于自己的信仰，毫不動搖地為了國家而戰(zhàn)斗。他的付出和犧牲精神令人欽佩。魯智深給我留下了一個豪爽大氣、直爽率真的印象。他的豪情壯志和膽識讓人難以忘懷。他的善良和忍耐也讓我對他產生了深深的喜歡。這些栩栩如生的人物形象在我心中留下了深刻的印象，使我對他們的故事和背后的價值觀有了更深入的理解。
在我讀書的過程中，曾經發(fā)生過一件有趣的事情。去年冬天，媽媽給了我三十元錢，讓我去買三瓶大飲料。我興高采烈地下樓準備出門，突然，我發(fā)現(xiàn)附近開了一家新的書店。書店門前豎著一塊牌子，上面寫著：“本店新開張，所有圖書半價優(yōu)惠�！边@消息讓我異常興奮，我迫不及待地走進書店，如饑似渴地翻閱書籍，并毫不猶豫地用掉了全部的三十元購買了幾本心儀已久的書籍�；氐郊液�，我才意識到忘記了買飲料的任務，于是又匆匆下樓去購買飲料。
高爾基說：閱讀是人類進步的動力，書籍是智慧的源泉。讀書不僅是我的進步，也是賦予我力量的源泉，我熱愛讀書。
讀書演講稿7
親愛的老師、同學們：
偉大的英國文學家和戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！边@句話深深觸動了我。對于我來說，書籍就像是一位陪伴我成長的親密伙伴。每天，當我完成功課后，我總會迫不及待地打開課外書，如同渴望津津有味地閱讀著每個有趣的故事，感受每個動人的情節(jié)，欣賞每個優(yōu)美的段落。在書中，我能與主人公共同經歷喜怒哀樂，分享同樣的命運。
快樂與閱讀息息相關。在父母的引導下，從我還是個孩子的時候起，就對閱讀產生了濃厚的興趣。我從最初接觸的那本《看圖說話》開始，逐漸迷上了漫畫、卡通、寓言、童話和小人書。安徒生的童話故事教會了我善良、機智和勇敢的品質。而《狐貍和烏鴉》以及《皇帝的新裝》這兩個故事則警示我不要輕易相信別人的花言巧語，而應該動腦思考，否則后果不堪設想�！顿u火柴的小女孩》讓我意識到世界上仍然有像她一樣受苦的孩子們，這讓我明白應該珍惜現(xiàn)在的`美好生活，并努力學習，將來成為一個能為社會貢獻愛心的人。而《小鯉魚跳龍門》的故事則告訴我，只要努力朝著自己確定的目標前進，就一定可以成功。書籍，真的成為了我的良師益友�！妒f個為什么》向我揭開了大自然的神秘面紗，《宇宙探秘》讓我領略到科學的奇妙之處。
讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，讀書使我一天天充實，一天天長大！我愛讀書！
【讀書演講稿】相關文章：
讀書演講稿：我讀書我快樂01-28
讀書感悟演講稿07-06
讀書心得演講稿06-15
讀書心得演講稿比賽02-17
讀書好好讀書讀好書的演講稿范文03-30
小學生讀書心得演講稿05-22
讀書感悟人生精彩主題演講稿12-07
讀書演講稿01-04
于讀書的演講稿05-16
讀書的演講稿07-06