主題世界讀書日演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的主題世界讀書日演講稿，希望能夠幫助到大家。
主題世界讀書日演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
4月23日，世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道：一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多，書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！彼岳贸孔x可以增長學(xué)識(shí)，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的'晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增，卻日有所長。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性，增強(qiáng)思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談。
晨讀讓你擁有快樂，因?yàn)橹挥惺熳x，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書，讀好書，好讀書�！睂�(duì)于我們高中生而言，無論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅(jiān)持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書，壯膽魄，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂生活的一把金鑰匙。
相信，書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
主題世界讀書日演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
4月23日是聯(lián)合國科教文組織確定的世界讀書日，讀書日只有一天，但它的意義卻是讓每一天都成為讀書日。同理，我們的融會(huì)閱讀節(jié)就要開幕了，閱讀節(jié)只有半個(gè)月、一個(gè)月時(shí)間，但它的意義是讓閱讀成為校園的常態(tài)。
那么讀書究竟是為了什么？為了認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，為了認(rèn)識(shí)我們的生活，為了辨識(shí)生活中的各種斑斕的色彩，因?yàn)槲覀冏霾坏叫腥f里路，但可以通過讀書了解形形色色的生活面貌；讀書，也是為了認(rèn)識(shí)我們自己，知道自己是誰，從哪來，往哪去，知道我們的生命在這個(gè)世上既是多么的卑微，又是多么的尊貴。讀書是為了有選權(quán)權(quán)，有判斷力，為了不被人欺騙，也不會(huì)被自己的情緒蒙蔽，用今天的流行話就是，讀書是為了做一個(gè)自由而獨(dú)立的人，拒絕洗__。
畢淑敏打過一個(gè)比方，她說，閱讀就像睡覺。小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說，去睡吧，睡一覺也許就好了。閱讀是一種精神的按摩，在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得著喜劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子成熟又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。
我不是個(gè)讀書很多的人，除了對(duì)學(xué)生，我從不誨人讀書，也從不參加讀書會(huì)，因?yàn)樽x書是一件個(gè)人修行的事，我們可以關(guān)門讀書，可以躺在床上讀書，可以在開無聊的會(huì)聽無聊的報(bào)告時(shí)讀書，讀書從來不是一件功利的事，如果為了功利，為了有所謂好處，那么把讀書的時(shí)間省下來去兼職，去跑圈子，去謀求口體之奉，去鉆營成功之道，可能更劃算。讀書也不是為了給自己鍍金，顯擺，裝雅，為了向別人顯示讀過多少書。這一切動(dòng)機(jī)不純的讀書，其實(shí)是對(duì)讀書這個(gè)神圣的事情的冒犯與羞辱。但，對(duì)于同學(xué)們，我還是愿意告訴你們，去讀書，去讀有價(jià)值的書。我還要告訴你們的是：
閱讀不僅僅是一種優(yōu)雅和優(yōu)美，它還是一種孤獨(dú)。它同看電影看錄像聽音樂會(huì)是那樣地不同。那些是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享，閱讀只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語。
閱讀還甚至是一種疼痛和憤怒，當(dāng)你通過閱讀獲知了真相，知道生活不全是心靈雞精調(diào)出來的假美味，看到了生活中的丑惡，靈魂的墮落，堅(jiān)硬的誰也改變不了的社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，你會(huì)痛苦甚至成為憤青，那么我要恭喜你，寧愿做一個(gè)憤青，也不做一個(gè)圓滑精明的妖精。當(dāng)你從詩歌中獲得了年輕生命激情的共振，當(dāng)你從散文中發(fā)現(xiàn)了生活的智慧，當(dāng)年從小說中觸摸到了人性的善惡和靈魂的救贖，當(dāng)你從雜文中發(fā)現(xiàn)了評(píng)判情理的新的角度，當(dāng)你隨著作家的文字的刀尖起舞，你的生命也就有了哲學(xué)的姿態(tài)而不是圓滑的世故。
我也愿意跟大家分享我讀書的主題的變化，小學(xué)時(shí)，我讀的是三言而拍之類的古代敘事文本，高中時(shí)讀的是詩歌，大學(xué)時(shí)讀的是所謂名著，三十歲時(shí)讀的是各類散文隨筆，四十歲時(shí)讀的是各種文化批評(píng)，現(xiàn)在主要讀的是歷史，我不是要規(guī)定同學(xué)們的讀書路徑，是要告訴你們應(yīng)該有自己的興趣點(diǎn)，雖說興趣可以轉(zhuǎn)移，但讀書需要興趣，這是一個(gè)前提。當(dāng)然，在現(xiàn)在的'這個(gè)時(shí)期，我更愿意推薦大家去讀歷史，這一塊大家最缺，因?yàn)槲膶W(xué)的書對(duì)你們來說供應(yīng)量早已不成問題，但歷史的書，你們最缺，因?yàn)槟銈兊臍v史教材不算歷史著作，你們學(xué)到的歷史不是歷史，只是宣傳，你們要換個(gè)版本去讀中國的古代史，換個(gè)版本去讀中國的現(xiàn)代史，甚至去讀零星散見的歷史，去讀美國史，去讀東歐史。如果說，文學(xué)更有關(guān)于我們的靈魂，歷史則更有關(guān)于我們的大腦，誰掌握了歷史就掌握了現(xiàn)在，誰掌握了現(xiàn)在也就掌握了未來，這話對(duì)民族社會(huì)人類有用，對(duì)我們每一個(gè)個(gè)人，同樣重要和適用。文學(xué)、歷史之外，我在藝術(shù)的領(lǐng)域中鐘愛豐子愷的漫畫和散文，這是我的興趣點(diǎn)，同學(xué)們，你們呢，除了泛讀之外，我希望你們也有一個(gè)個(gè)人的興趣之人、鐘情之人，深入地去讀，去精讀去研讀。
最后想告訴大家，讀書如同愛情，本是自然愉悅之事，倘若強(qiáng)調(diào)苦讀，那只是教科書上為考試而勉強(qiáng)為之，據(jù)說古人讀書有追月法、刺股法、又丫頭監(jiān)讀法。其實(shí)都是很笨。讀書無興味，昏昏欲睡，拿錐子在股上刺一下，這是愚不可當(dāng)。一人書本擺在面前，有中外賢人向你說極精彩的話，尚且想睡覺，便應(yīng)當(dāng)去睡覺，刺股亦無益。叫丫頭陪讀，等打盹時(shí)喚醒你，已是下流，亦應(yīng)去睡覺。所以這讀書最強(qiáng)調(diào)如愛情般的自然吸引，強(qiáng)扭的瓜不甜，你如果還沒有愛情，就先去暗戀，做好戀愛的準(zhǔn)備，而不是首先宣布某與我已經(jīng)是戀愛關(guān)系，而這戀愛的準(zhǔn)備是什么呢，就是你得是真正的喜歡了，心心戀戀的放不下了。這對(duì)于我們的閱讀節(jié)，是一樣的道理，不是弄一個(gè)閱讀節(jié)，不是搞幾次活動(dòng)，不是開一兩個(gè)讀書會(huì)，不是在大廳安放一個(gè)讀書角，就有了真正的閱讀校園書香校園。融會(huì)讀書節(jié)，只是一個(gè)儀式，是開啟書香校園的大幕拉開，還是只是一個(gè)風(fēng)雅的秀場過場，需要我們的同學(xué)、我們的老師，更重要的是我們的學(xué)校，真正的真心的與書與閱讀來一場真心實(shí)意的戀愛，而且是地久天長。祝愿，我們的融會(huì)閱讀節(jié)有始有終，有形式有實(shí)質(zhì)，有時(shí)間有空間，有活動(dòng)有常態(tài)，讓西交大蘇州附中從此成為一個(gè)有書卷氣有大腦的從容大氣的校園。
喬布斯說：“你須尋得所愛�！睂�(duì)此，我深以為然。而在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人會(huì)說，閱讀即吾愛。有多少人在離開學(xué)校這座象牙塔后恍然大悟，遺憾沒有用這最美好的時(shí)光徜徉在書海，至此再也沒有機(jī)會(huì)酣暢淋漓的閱讀。
畢淑敏說：“讀書使人優(yōu)美�！边@種“優(yōu)美”首先表現(xiàn)人在讀書時(shí)的姿態(tài)別具韻味：時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而扼腕嘆息，時(shí)而拍案而起，時(shí)而有感而泣，讀者合著作者的脈搏一起跳動(dòng)。我們常常說，某人有書卷氣，實(shí)際上是在說這個(gè)人是有素養(yǎng)的人。書卷氣哪里來？是通過長期的閱讀慢慢形成的。它由內(nèi)改變了一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的靈魂與骨頭里無聲無息地散發(fā)出來。
而作為學(xué)生，當(dāng)你面對(duì)一張空白作文紙絞盡腦汁的回憶曾經(jīng)背過的議論文素材，發(fā)現(xiàn)還是只有杜甫蘇軾司馬遷供你選擇，不如借著大好春光無時(shí)無刻手捧一本書，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨氣息的字自會(huì)讓你文思泉涌，信筆拈來。
更不用說讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非。古人說，腹有詩書氣自華�？梢韵胂�，一個(gè)愛好讀書的人一定是一個(gè)熱愛生活的人，一個(gè)樂觀自信，積極進(jìn)取的人。那些在寂寞中散發(fā)著思想光華的好書，都經(jīng)過時(shí)光的檢驗(yàn)和淘洗，反復(fù)閱讀，能夠潤澤我們的心靈，豐富我們的文化記憶。
曹文軒曾寫：“難道在這個(gè)世界上，還有一種動(dòng)作比讀書更優(yōu)美嗎？人類一切優(yōu)美的動(dòng)作的背后，一定有一個(gè)基本動(dòng)作，這就是讀書。而人類一切丑陋的動(dòng)作背后肯定是有一個(gè)動(dòng)作的缺失，它還是讀書�！�
我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)自然之美和生命之美，也在讀書中變得美麗。閱讀使我們獲得一種妙不可言的享受。且閱讀會(huì)給我們心智上的愉悅和滿足，并讓這種美的姿態(tài)伴隨著我們的整個(gè)人生。
我最后的一句話，希望所有的同學(xué)用你的智慧，不僅在閱讀周，更用你一生的時(shí)間體會(huì)。這句話不是我說的，是博爾赫斯，一位非常著名的阿根廷作家說的。博爾赫斯問：“天堂是什么樣？”博爾赫斯回答：“天堂是一座圖書館”。
主題世界讀書日演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！非常高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家談?wù)勛x書的話題。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習(xí)慣”。
有的同學(xué)可能會(huì)說：“我從早到晚不都是在讀書嗎？”如果我說：“你現(xiàn)在所讀的書，如果不考試，你還會(huì)讀嗎？”你會(huì)怎么回答我呢？如果答案是否定的，那么說明你還沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。有的老師可能會(huì)說：“我已經(jīng)讀了太多的書，我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)足夠把我的工作做好了�！比绻艺f：“面對(duì)日新月異的時(shí)代，面對(duì)不斷變化的一屆又一屆新的學(xué)生，你有沒有過捉襟見肘的困窘？”如果答案是肯定的，那么說明你還沒有從讀書的習(xí)慣中得到生存甚至生活的樂趣。我們身處一個(gè)機(jī)會(huì)密集、利益洶涌、享樂場所環(huán)伺的時(shí)代，在這個(gè)因特網(wǎng)、電視機(jī)、游戲卡、麻將桌等等充斥的世界中，文明似乎日益尊貴、強(qiáng)盛、優(yōu)雅、豐饒，金光燦爛，但對(duì)于我們很多人來說，如果這些書同文憑和實(shí)力無關(guān)，讀書其實(shí)是越來越難。所以我今天要說：讓讀書成為一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。讀書的習(xí)慣是人的心靈成長的路徑。
清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引導(dǎo)向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神的高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。大家是否有過“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失清爽”的感受呢？讀書的習(xí)慣是我們生命的必需。其實(shí)閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學(xué)者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進(jìn)了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對(duì)話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。
人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們?cè)诠沤裰型獾闹钦叩囊I(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo)，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對(duì)得失的'豁達(dá)，最重要的是，它可以幫助我們時(shí)時(shí)觀照自己的生命，讓我們不辜負(fù)我們這不可復(fù)制的生命，讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學(xué)校將每年的4月定為我校的讀書月，意在召喚我們每一個(gè)一中人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為一中人日常生活不可或缺的一部分。
蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一文中提到：“教師要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。”陶行知先生說：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睍r(shí)代對(duì)教師的要求已經(jīng)不是要有對(duì)一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個(gè)人把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，去體驗(yàn)這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風(fēng)景。古城四月芳菲天，校園書香氤氳意。老師們，同學(xué)們，讓我們拿起書來，在讀書的習(xí)慣中成就我們無限可能的人生！
謝謝大家！
主題世界讀書日演講稿4
親愛的各位同學(xué)們：
讓讀書逐漸成為我們的一種生活習(xí)氣，讓讀書成為一種生命需求。讓怡人的書香撫平我們急躁的心，讓雋永的書香飄溢在我們的班級(jí)和校園。
“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯�！敝麑W(xué)者朱永新教授曾如此說過，“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)安康而充溢活力的校園�！�
從一年級(jí)開始我們就熟讀《三字經(jīng)》影。在它的耳熏目染下，我們明白了學(xué)習(xí)對(duì)我們成長的的重要性：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！倍昧肆俗鳛樽优⒕锤改�，尊敬長兄“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知�！敝懒藢W(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，長大才能有所作為�！翱诙b，心而惟。朝于斯，夕于斯。晏雖幼，身已仕。有為者，亦若是。犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。幼而學(xué)，壯而行�！�
在接下來的學(xué)習(xí)生活中，一部部經(jīng)典的文學(xué)名著又陪伴我們度過了一天又一天，讀書成了我們大家共同的愛好。它讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙！讀吳牧天的《管好自己就能飛》讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到了自我管理的.重要性，自我負(fù)責(zé)是最好的進(jìn)步，自我管理是最好的成長。讀曹文軒的《草房子》許多名人書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光�！眲e林斯基說：“書是我們時(shí)代的生命�！绷蟹颉ね袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�
主題世界讀書日演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
如果我問，4月23日是什么節(jié)日？大家一定都知道，是“世界讀書日”，今年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”。這是值得每一個(gè)愛書的人銘記的日子。
我以為，對(duì)于識(shí)字的人來說，最大的幸福莫過于讀書。
古人說，“讀萬卷書，行萬里路�！绷终Z堂說，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經(jīng)；或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味�！�
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的.校園，喜愛讀書的人又有多少？
我以為，教師，首先應(yīng)該是一個(gè)讀書人。這是一個(gè)不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來做不讀書的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
主題世界讀書日演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，各位愛書的朋友們：
大家好！
我是一名老師，一個(gè)天天和書打交道的人。今天我們能走到一起也是因書結(jié)緣，下面和大家分享《我們的書屋，我們的家》。
俗語說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪m然熱愛讀書的我至今沒有在書中找到黃金、也沒有找到紅顏知己，但我依然堅(jiān)持讀書。寂寞時(shí)，書是知心朋友；苦悶時(shí)，書是開心鑰匙；高興時(shí)，書是智慧長者。所以我喜歡讀書！
20xx年的夏天，我大學(xué)畢業(yè)來到了偉人故里―――中山。來之前有人告訴我這里是“文化的沙漠”，是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書，遠(yuǎn)離那濃濃的書香。
一開始，我的確有點(diǎn)沮喪。那天，我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買課外書，星期一檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒有買書，大部分學(xué)生都說爸爸媽媽沒空去買。有個(gè)學(xué)生還很委屈，說因?yàn)闀?事爸爸打了他一巴掌。原來他在爸爸打麻將的'時(shí)候吵著要買書，恰好他爸爸那一盤輸了，所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息，難怪孩子們都不愛看書呢？
20xx年12月30日，我們的農(nóng)家書屋誕生了，它就像一縷縷陽光，照亮了中山的每一寸沃土，這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天，老人們?nèi)齼蓛傻貋淼睫r(nóng)家書屋，坐在榕樹下讀書看報(bào)，怡然自得�！按笊┕ぷ鞣弧钡拇笊﹤兎畔率稚系募庸せ�，也趕來查閱烹飪類的書籍。夜晚，農(nóng)家書屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的青年人，現(xiàn)在都往農(nóng)家書屋里鉆。吃過晚飯的父母們牽著孩子來看書，曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書的聲音。
農(nóng)家書屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了科技的力量。同事小陳的爸爸開始種香蕉沒多久，種的香蕉就得了病，剛長出蕉蕾的蕉樹突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手，什么藥都用過了，都不見效。直到有一天，小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹有救了！原來他在村里的農(nóng)家書屋找到一本書，書里就介紹了這種蕉樹病。這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。
農(nóng)家書屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí)，我們的學(xué)生總是一臉茫然，現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛的教育》這本書，馬上有學(xué)生說他在已經(jīng)農(nóng)家書屋看過了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶北话职执蛄艘话驼频膶W(xué)生，我百感交集。
農(nóng)家書屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活，也許它不如一項(xiàng)招商引資工程，能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益；也許它不如一次文化交流活動(dòng)，能提升中山的形象；也許它不如一項(xiàng)市政工程，能給人們帶來極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他，改變著你、我、他的下一代！讓我們一起歡呼：我們的書屋，我們的家！
主題世界讀書日演講稿7
親愛的老師們：
讀書吧。
讀書可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！比松谑溃宋镔|(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書，讀點(diǎn)科技書，讀點(diǎn)教學(xué)理論書，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西。讀書，從小處說，為了豐富自己的學(xué)識(shí)；從大處說為了中華民族的教育事業(yè)；從近處說，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子；從遠(yuǎn)處說，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛的同學(xué)們，讀書吧。
讀書能涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩書氣自華”，誰在看書，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國家的未來走向。
讀書能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書是知識(shí)的重要來源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的`基石。
面對(duì)我國有讀書習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書卷氣；少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
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