教師節(jié)教師演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的教師節(jié)教師演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)教師演講稿1
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的'老師崇高的勞動。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石 級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑
教師節(jié)教師演講稿2
春風(fēng)和煦的午后,驚喜地收到了一封學(xué)生的來信。“敬愛的葉老師,你還記得我嗎?離開母校將兩年了,你的音容笑貌時(shí)時(shí)在我腦海浮現(xiàn),你的諄諄教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。進(jìn)入初二,學(xué)習(xí)更緊張了,身體虛弱的我更感吃力。每當(dāng)我無助、苦惱的時(shí)候,我總會想起你的鼓勵(lì)。葉老師,春天又到了,每到這個(gè)時(shí)候,我總會憶起六年級時(shí)我們春游中華恐龍園的情景……”伴隨著這真情流露的學(xué)生來信,我的思緒一下子又回到了那個(gè)柳絮飄飛的春天,娟那燦爛的笑聲似乎又回蕩在我的耳邊。
那是一個(gè)走起路來一瘸一拐的女孩,是一個(gè)不能與同伴一起蹦蹦跳跳的女孩。當(dāng)我第一眼注視她的時(shí)候,她那大大的眼睛里流露出的憂愁與自卑就深深地震撼了我:這是一個(gè)渴望關(guān)愛而又孤獨(dú)的孩子。我決心用更多的愛來溫暖她幼小的心靈。也許是因?yàn)槟吧,也許是緣于膽怯,她對于我給予她的不露痕跡的關(guān)心似乎沒有察覺。雖然她自帶的水杯總是滿滿的,雖然她的課桌上經(jīng)常會放著我特地為她挑選的讀物,雖然我經(jīng)常和顏悅色地對她噓寒問暖,但她依然沉默寡言,課間總是一個(gè)人徜徉在她的世界。這個(gè)時(shí)候,我多么希望看到她燦爛的笑臉。于是,每個(gè)星期的周記成了我與她心靈交流的特殊舞臺,我不斷地給予她鼓勵(lì),告訴她身上的可愛之處。這個(gè)孩子的`表達(dá)能力很出色,我把她的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)展示給全班同學(xué),讓她能揚(yáng)起臉龐面對同學(xué)贈與她的掌聲。漸漸地,她的臉上有了淡淡的笑容。我依然在尋找機(jī)會,等待著將她心底那株“自信”的幼苗拔節(jié)。
一個(gè)陽光明媚、暖風(fēng)輕拂的中午,學(xué)校組織全校師生去中華恐龍園春游。大家興高采烈地交了春游的費(fèi)用。但娟例外,她家還有兩個(gè)雙胞胎弟弟。于是,我先向其他同學(xué)講明了娟的情況,引導(dǎo)他們理解娟的心情,然后要求他們思考能做些什么。第二天,熱心的語文課代表拿出了一份倡議書,倡議全班同學(xué)都為娟獻(xiàn)上一份愛心。我首先以六(1)班一員的身份參與了此次活動,拿出了80元。其他同學(xué)也紛紛慷慨解囊。結(jié)果,全班除了資助了娟,還使另一個(gè)貧困生與大家同游了中華恐龍園。清晰記得那一天,娟指著滿天的柳絮對我說:“葉老師,你看,這柳絮多美呀!”我微笑著告訴她:“孩子,你開心的笑容也很美!老師最喜歡看你的燦爛笑臉!”……
花開花落,我在這三尺講臺上已經(jīng)迎來了第二十個(gè)春天了。作為一名鄭小教師,我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記著自己“學(xué)高為師”的責(zé)任,作為一名班主任,我更是處處踐行著“身正為范”的義務(wù)。每接手一個(gè)新的班級,我總是滿懷著喜悅,播灑著希望,用愛心澆灌著一路的花香。課堂上,我是他們的嚴(yán)師,但在課外,我則是他們的大朋友,我樂于為他們排憂解難。小周因上體育課體力不支搖搖欲墜,我及時(shí)扶住了他,并給他喂水喂飯;小劉因媽媽不在家沒人送飯,我親自為她盛上飯夾上菜端進(jìn)教室;小錢媽媽的手摔傷了,我請她轉(zhuǎn)告我對她媽媽的問候;小沈家境貧寒,我主動替她寄去了第十二屆奧林匹克作文大賽的參賽費(fèi);小唐的爸爸住院動手術(shù),我及時(shí)退還了她的春游費(fèi)用;小戴因病住院落下了課程,我利用午睡時(shí)間為他補(bǔ)課;小宇與好朋友有了矛盾而悶悶不樂,我及時(shí)與他談心,告訴他“退一步,海闊天空”;小蔡沒有了學(xué)習(xí)用品,我把新鉛筆與橡皮塞進(jìn)了他的書包;小程因?yàn)樨澩嫒チ送瑢W(xué)家,我與他爸爸一起焦急地尋找……
播灑愛心,收獲快樂!在小蘇的身上,我更是體驗(yàn)到了播灑的幸福。這是一個(gè)內(nèi)向孤僻的男孩。小學(xué)四年級他就逃過學(xué),六年級第一學(xué)期,父母的爭吵,學(xué)業(yè)的緊張,使他產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。開學(xué)的第一個(gè)月,他整天逃離在外,既不愿進(jìn)教室,也不愿回家。我擔(dān)心孩子幼小的心靈受到傷害,多次進(jìn)行家訪,但情況時(shí)好時(shí)壞。國慶期間,我又一次來到了他家。我真誠地與他談心,誠懇地表達(dá)了我對他的擔(dān)憂,設(shè)身處地地與他溝通,并答應(yīng)他可以不做家庭作業(yè)(他特別害怕寫家庭作業(yè)),我們還互相寫了保證書,他保證不再逃學(xué),我保證他不要做家庭作業(yè)。解除了小蘇的心鎖,他終于重返了課堂。我不但要求同學(xué)們不譏笑他,而且以自己的行為教育學(xué)生要真誠地幫助他。用餐時(shí),我總是夾最大的肉給他;放學(xué)時(shí),我總會送他到校門口;上課時(shí),我總是及時(shí)表揚(yáng)他的每一次回答。他媽媽與爸爸爭吵后終日不回家,我又及時(shí)地找他談心,幫助他釋放心里的苦悶。他逐漸感受到了集體的溫暖,臉上的笑容日益見多。有一次,他又萌生了逃學(xué)的念頭,我誠懇地拿出了他寫給我的保證書,他慚愧地低下了頭。從那以后,直至畢業(yè),他再也沒有逃過學(xué),即使在學(xué)習(xí)最緊張的復(fù)習(xí)階段,他也堅(jiān)持天天到校。更令人欣慰的是他開始主動做一些會做的家庭作業(yè),主動地向同學(xué)請教一些題目。因?yàn)槲铱鞓分鴮W(xué)生的快樂,憂傷著學(xué)生的憂傷,所以在他們的心靈深處,“善良的葉老師是我們的好朋友”。難怪小錢在畢業(yè)考試作文《當(dāng)“花”開的時(shí)候》中感言:“是老師的愛心、寬容、理解催開了我們這些‘花朵’。當(dāng)‘花’開的時(shí)候,我們怎能忘了辛勤栽培我們的園?”因?yàn)楦星榈恼鎿,她的這篇作文獲得了滿分。
灑下一路汗水,播下一路希望,收獲無限幸福!在平凡的三尺講臺,心系每個(gè)學(xué)生,播灑我的愛心,傾注我的熱情,快樂地耕耘著,幸福地工作著,這就是我永遠(yuǎn)的志向!
教師節(jié)教師演講稿3
大家好!
首先,請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀僟小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第_個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。
和我同齡的老師們,__年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第_個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;_年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而_年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近_年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的`;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。
于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!
再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:
你們好!
在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,當(dāng)聽到尊師重教時(shí),我的眼眶突然濕潤了,從未有過的'激動和自豪油然而生,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自身的坐標(biāo),找到了人生的本命教書育人,為人師表。
是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧靜。在這里,藝術(shù)與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí),學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心,此時(shí)候我覺得自身非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào)。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因?yàn),樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。
在我們心中,教師不但是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不但是學(xué)生更是朋教育不但是科學(xué)更是藝術(shù),教育不但要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。因此,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不但是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。
老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的xx學(xué)子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中xx的教師是一首詩,含蓄但不晦澀;xx的教師是一幅畫,清淡卻很高雅;xx的教師是一棵松,正直而不媚俗。
幾年來,它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝黄,凝聚力量,再接再厲,共?chuàng)xx小學(xué)之騰飛!
教師節(jié)教師演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
感恩的心,感謝有您!
是誰似輕燕捎來春天的氣息?是您,滿載一身清輝的程老師。
金秋九月,從外面回來的我來到了這所學(xué)校,心中的恐懼感不斷涌上心頭,心里冒出了一連串的疑問:如果老師很嚴(yán)厲怎么辦?同學(xué)欺負(fù)我怎么辦?……
我背著大大的書包,邁著幼稚的.腳步走進(jìn)了教室——三(4)班,是您,讓我心里頭的大石頭落了下來,您的一舉一動,都是那么的可親可敬;您的一言一語,都是那么的溫文而雅,我從心底里喜歡上了 您,您融化了我冰冷的心,謝謝您——讓我找回了快樂。
在您的教導(dǎo)下,一臉的幼稚已經(jīng)消失,臨淵俯魚,有著遨游的夢想。
是誰似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆懵懂的心?是您,可親可敬的程老師。
天空下起了小雨,教室外風(fēng)呼呼的刮著,但我的心情非常激動,因?yàn)榻裉鞂懙淖魑募磳⒊稣,走出教室,加快了腳步,快速向宣傳欄走去,我滿懷期待,來到了宣傳欄,我的眼晴開始急切地尋找著,迫 不及待地想看到我的作品,“咦,不對呀,應(yīng)該不可能沒有的。”我自言自語地說到,不愿相信事實(shí),心已跌入了谷底,再次抬起頭來尋找著,真的沒有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了,換來了一陣陣 的失落感,眼淚已經(jīng)不爭氣地流了出來。
突然,從背后來了一個(gè)人,把我叫住,是您——程老師,可親可敬的程老師。您看了看我,好像全都明白了,從口袋里掏出紙巾,塞在我手里,讓我把眼淚擦干,對我說道:“一次失敗算不了什么,失 敗也許是成功的前兆,只要你繼續(xù)努力,不放棄,下次一定會成功,老師相信你,加油!”
她給了我一個(gè)肯定的眼神,非常真誠,我領(lǐng)略到了,那是她相信我,肯定我,發(fā)自內(nèi)心地鼓勵(lì)我。我抬起頭,仰望天空,一道彩虹映入眼簾,“好美麗!”
在您的幫助下,一顆童心日益成長,仰天長望,有著騰飛的欲望。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落你年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書育人”的精神依然抖摟,不減當(dāng)年。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)之涌泉相報(bào)的師恩。
那是情,是師生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌膚,但傳之以智慧”的父母情。
感恩的心,感謝有您——我最尊敬的程老師。
教師節(jié)教師演講稿6
尊敬的和老師:
您好!
在這金色的微風(fēng)和桂花的芳香中,我感到很榮幸能和這里的所有和老師一起度過教師節(jié),特別是站在這里代表鎮(zhèn)上的先進(jìn)教師。這是各級的信任,也是老師的支持。
今天在這里,首先,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)上所有的先進(jìn)教師,感謝鎮(zhèn)委、政府和中央學(xué)校給予我們?nèi)绱烁叩臉s譽(yù)。這一榮譽(yù)是鎮(zhèn)委和政府對我們教育教學(xué)成績的肯定和贊揚(yáng)。在這個(gè)榮譽(yù)里,包含著各級的關(guān)心,同事間的謙讓,還有我們的辛勤汗水!
一年來,我們?nèi)尕瀼氐慕逃结,把提高國民素質(zhì)作為自己的責(zé)任,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑人才和接班人作為自己義不容辭的責(zé)任。雖然我們生活在一個(gè)多彩的社會,但我們?nèi)匀辉敢庳毟F。雖然社會有時(shí)對我們有偏見或誤解,但我們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)、毫無怨言地支撐著祖國的未來,用我們的辛勤勞動表達(dá)我們對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過程中,我們不斷豐富知識,努力提高能力
和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立正確的人才觀,重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好修養(yǎng)的培養(yǎng),不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在過去的一年中,我們盡力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的'教師職業(yè)道德。
各位,榮譽(yù)已成為過去,我們不會沉浸在榮譽(yù)的歡樂之中,我們會以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,在你們的下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
各位,請相信:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后,祝各位、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節(jié)教師演講稿7
大家好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過xx天,我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身心愉悅,合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個(gè)令人感動而神圣的日子,由于教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)一般的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開教師的培育;社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。
從入學(xué)的第一天開頭,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份勝利,無不浸透了教師們的心血與汗水,無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo),是教師的目光在鼓舞,是教師的.聲音在指正,是教師的心在召喚,是教師的人格在感召。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上分散著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,光明了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身訓(xùn)練,他們在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著才智的年華,培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
他們興訓(xùn)練人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)降臨之際,讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧,或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語,或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片,或許是集體為教師們開一個(gè)簡短晚會。
趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝愿,飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)懷他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有歡樂,擁有幸福。
感謝大家!
教師節(jié)教師演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在講話之前我首先表達(dá)兩層意思:第一,在教師節(jié)的日子里,我要再次祝賀各位老師節(jié)日快樂!第二層意思是說一說領(lǐng)導(dǎo)布置的教師節(jié)演講的任務(wù),我忽然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很難完成的任務(wù):教師節(jié)教師演講,我的理解是要么自我表態(tài),要么講述別人的事跡。因此,在今天這個(gè)屬于我們教師的日子里,我要換一個(gè)角度來演講,演講題目是《教師節(jié),我要感謝學(xué)生》。我想用三個(gè)發(fā)生在教師節(jié)前后的真實(shí)故事,來支撐我的觀點(diǎn)。
第一個(gè)故事是發(fā)生在20xx年的教師節(jié)后的不幾天,我應(yīng)新北區(qū)教研室的邀請,為西夏墅中學(xué)高一上一堂所謂的“指導(dǎo)課”。課前,我去了一下廁所--廁所也挺簡陋,當(dāng)時(shí)課間上廁所的學(xué)生很是擁擠,我便準(zhǔn)備等一等他們。誰知就在這個(gè)時(shí)候,就在我的面前,那些高中生們迅速讓出一條通道,并且一直通到廁所。我一納悶,面前的幾個(gè)學(xué)生都看著我,并都向我露出了善意的.笑臉。我馬上明白了,這是讓我這個(gè)外來的陌生人先上廁所。我沒有推辭,也無法推辭。真的,一直到今天,我還時(shí)時(shí)回想著那一條窄窄的通道,還能夠回想起學(xué)生們的笑臉--說實(shí)在的,有幾個(gè)學(xué)生的臉,不像城里孩子那么光潔和營養(yǎng);但是他們的牙齒,潔白如鏡;他們的眼神,純凈如水,都一如他們的心靈!之后的那一堂課,我使盡渾身解數(shù),課上得淋漓盡致,是的,唯有尊重的傳遞,才是我唯一能夠回報(bào)給西夏墅中學(xué)孩子們,回報(bào)給我所有學(xué)生的地方!
第二個(gè)故事準(zhǔn)確說,還不能稱作故事。我要講的是教師節(jié)禮物,卡片、電子郵件較多,比較有特色的禮物不少,下面羅列印象深刻的三件:20xx年在省中工作,我做爸爸了,班上學(xué)生給我的教師節(jié)禮物是一只精致奶瓶;后來好幾年教師節(jié)的早晨,我辦公桌上有了不知名姓的同學(xué)給我送的黃氏響聲丸、西瓜霜潤喉片,因?yàn)樗麄冎牢一悸匝屎硌琢;最不能忘記的?0xx年我在常外帶的教改班學(xué)生們到省中念高中了,他們給我的教師節(jié)禮物是一張A3大紅紙,上面密密麻麻是每一個(gè)學(xué)生寫的一段發(fā)自肺腑的話,那些感言都把我夸得簡直像花兒一樣,真的,一直到現(xiàn)在回想起這些,我都真的幸福得像花兒一樣。是的,學(xué)生一旦用心,便能帶來驚喜;這能否給我們老師帶來啟發(fā)呢?順便向大家匯報(bào)的是,今年我收到的教師節(jié)禮物是38條短信。
第三個(gè)故事是今年教師節(jié)前兩天,我接到一個(gè)陌生的電話,來電話的人是我10年前的一個(gè)金壇籍的農(nóng)村學(xué)生,他在電話里感激地說:“任老師,也許您早就忘記了我,我卻記得10年前您對我們這些學(xué)生說的話,您說人生最重要的一件事情就是學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取,才會有好的命運(yùn),尤其是農(nóng)村的學(xué)生,只有用高他人一等的成績和抱負(fù)才能讓自己在這個(gè)競爭的世界里占有一席之地,才能改變自己一窮二白的局面。您當(dāng)年教學(xué)很負(fù)責(zé)任,教了我很多知識,說實(shí)在話,我忘記了很多,但唯獨(dú)不能忘記您說的這段話,你的這些話一直激勵(lì)著我不斷上進(jìn)。我的本科不算理想,后來工作也不大滿意,我也不好意思跟您聯(lián)系。我現(xiàn)在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生畢業(yè)了,在一家美國獨(dú)資企業(yè)上班。這次國慶節(jié),我要結(jié)婚了,想請您參加……”
我很驚訝他居然記得我講的那些土得掉牙、而且一點(diǎn)也不符合黨的教育事業(yè)的話,而且影響了他十多年。我很快答應(yīng)參加他的婚禮,并且說:“我很感激你能記得我這個(gè)老師,我自己早就忘記了那段歲月,是你揭開了我塵封已久的往事,讓我突然覺得人生如此美麗動人。我應(yīng)該感謝你,你讓我感覺到做教師的快樂。我現(xiàn)在教書,每天面對的是一張張生動活潑的臉,他們也給了我很多快樂,讓我在教學(xué)中受到諸多教益。因?yàn),你的努力和表現(xiàn)出的優(yōu)秀讓我感覺到了一份成就感,沒有像你這樣的學(xué)生,我們這些為師者能有什么價(jià)值,又有什么人生的快樂。最后,我還要說,讓我來向你鄭重道一聲‘謝謝’!”
不用多表達(dá)了,在十多年的教學(xué)生涯中,我始終感受到了學(xué)生的信賴和崇敬,找到了教師的快樂和幸福,我與學(xué)生一起進(jìn)步,共同成長。于是,我也給自己制定了一個(gè)樸素的志向,那就是:熱愛學(xué)生,終身從教!
教師節(jié),感謝一下學(xué)生又何妨?但愿我今天的建議能得到我們老師的響應(yīng)!
教師節(jié)教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是少兒部xx級x班的同學(xué),很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。
有一個(gè)人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時(shí);厥幵谖倚撵`的上空,成就了我,塑造了我這個(gè)陽光少年。
面對著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學(xué)時(shí)的班主任xxx老師。她也是我小學(xué)六年的語文老師。x老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息。
x老師是嚴(yán)厲的。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會給予我們批評,讓我們重新找到自我,認(rèn)識自我;x老師是有耐心的。在我們有不懂的問題時(shí),她總會不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;x老師是明智的。在我們無所事事的時(shí)候,她總會倡導(dǎo)我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識,輸入知識,總而言之,統(tǒng)而言之,x老師是我啟蒙老師中最好的一位。
在我一代少年看來,好老師應(yīng)該是讓我們受益最大的.老師。x老師,是您不讓我們等待機(jī)遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂。您曾說您不希望我們中出現(xiàn)“愛因斯坦”,您希望我們都有一個(gè)完美的人格、幸福的人生。
哦,我親愛的老師,您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會斑白,您的青春卻百年不衰...
哦,我親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
哦,我親愛的老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。x老師,我愛您,您是我心中永遠(yuǎn)的好老師,這是您的學(xué)生從心底發(fā)出的聲音。
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!
這雖是一個(gè)平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的`心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深!
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才會成龍成鳳,科技永不止步;因?yàn)橛心鐣艜绱撕椭C文明,笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏剑覀兌际悄囊涣7N,一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!
我的講話完畢,謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;
一個(gè)講臺,輝映著你們的艱辛。
父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,
從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力?窗桑@就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。 “桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的.教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,
才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)教師演講稿12
大家上午好!我是XX同學(xué)的家長,在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際。請?jiān)试S我代表各位家長向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會友人表示衷心的感謝,向傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“您辛苦了”!祝各位節(jié)日愉快,身體安康,工作順利。
多年來,XX鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列,教學(xué)質(zhì)量過硬,領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干,廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。
我作為一名家長,在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上,也親眼目睹了學(xué)校的成長和發(fā)展,深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學(xué)是一所讓家長放心,讓孩子成才的好學(xué)校。學(xué)校高度重視安全教育,每個(gè)學(xué)期,姬校長都組織家長和學(xué)生召開安全會議,并且親自做安全報(bào)告,講授飲食安全,課間安全,交通安全,用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等知識。有許多次在接送孩子的時(shí)候,都看到他和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早晨在校門口,組織學(xué)生平安進(jìn)校,放學(xué)的'時(shí)候組織學(xué)生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學(xué)校,班主任,家長共同簽訂的安全,保證了學(xué)生的健康成長及人身安全。
為了解決學(xué)生的吃飯問題,中學(xué)還建成了高規(guī)格的餐廳,嚴(yán)格管理,成立了家長監(jiān)督委員會,使每個(gè)孩子都能吃上溫?zé)、可口的飯菜?/p>
作為家長,最大的困惑是不知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎樣,郭樓中學(xué)很好的解決了這一問題,每個(gè)學(xué)年,學(xué)校都組織召開家長會,姬校長向全體家長匯報(bào)學(xué)校的辦學(xué)思路,各位班主任向家長交流學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。令家長感動的是每學(xué)年學(xué)校還組織班主任及任課教師進(jìn)行家訪,及時(shí)交流學(xué)生在校的表現(xiàn),解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望。實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。
在XX鎮(zhèn)中學(xué),正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)及教師不但把學(xué)生當(dāng)成教育對象,而且把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,傾注愛心地去關(guān)心、呵護(hù),所以才能成就多年教育教學(xué)成績?nèi)h第一的奇跡。
最后,讓我代表全體學(xué)生及家長再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂!桃李滿天下!祝愿XX中學(xué)明年中考再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
教師節(jié)教師演講稿13
您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的`教誨,常駐在我心田……在這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水,灑向人間育新苗敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:安康,如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這天,我們要給老師送上最衷心的祝福,表達(dá)我們對老師那比山還高,比海還深的情意。
在無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚,在萬家燈火熄滅之際,當(dāng)我們正在酣酣入睡之時(shí),老師卻仍然在伏案寫作、為我們批改著作業(yè)……一首《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》,唱出了無數(shù)學(xué)生的心語。老師啊,您無時(shí)無刻都在哺育著我們,教育著我們,照顧著我們,您辛苦了!加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完我們對您的崇敬;滿天星辰,數(shù)不盡您晶瑩的汗珠;五彩畫筆,畫不盡您多姿的形象。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您會用心靈的源泉,澆開我們情操的美果。您常告誡我們:“有志者事竟成”。要樹立遠(yuǎn)大的理想,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,一步步進(jìn)向成功的階梯。老師啊,您不知道我有多崇拜您,是您交給了我知識,是您教我樹立遠(yuǎn)大理想,是您讓我懂得了人生哲理。您是雕塑家,雕塑出各種奇妙的人生;您是工程師,設(shè)計(jì)出不同的未來。您是我們心中的偶像,受到您的影響,我們從此學(xué)會了說話,學(xué)會了站立,學(xué)會了愛生活、愛別人。您就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了明事理的青少年。老師,您熱愛生活,熱愛工作,您為我們付出的心血,我們永遠(yuǎn)銘記在心,我們感謝您!您是蔚藍(lán)的天空,包容著一切:生活的遺憾、性格的懦弱、糟糕的學(xué)習(xí)成績、賽場的失誤……在您的幫助和輔導(dǎo)下,仿佛一切又增添了幾分色彩,您有一顆善良的心!
老師,您曾給過我們無私的愛,曾給過我們無數(shù)的鼓勵(lì)。您的話語就像和煦的春風(fēng),吹進(jìn)了我們的心房,又像如絲的細(xì)語,滋潤著我們那久違的信心,您的`鼓勵(lì)就是我們努力學(xué)習(xí)的最大的精神動力,它就像您在我們身邊,時(shí)刻提醒著我們:不要?dú)怵H,別灰心!
中等的身材,慈祥的目光,老師的形象早已深深的印在我們的心中。千首歌、萬支曲也難以表達(dá)我們對老師的熱情!老師啊,您是辛勤的園丁,不辭勞苦,培育了花朵;你是忠實(shí)的老牛,默默無聞的為人類奉獻(xiàn)著;您是雪白的蠟燭,燃燒了自己,著涼了別人;您是殘留的粉末,犧牲了自己,留下了知識。風(fēng)兒啊,請帶給老師我對她的祝福,代我向她問候。
花兒啊,請帶給老師我對她的崇敬,代我向她唱支歌。
在這個(gè)特別的日子里,讓我們勤奮學(xué)習(xí)、樹立良好學(xué)風(fēng),以優(yōu)異的成績來回報(bào)那正在遠(yuǎn)處期待著我們的辛勤園丁吧!
歲月在流逝,卻洗刷不掉無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡,平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的涵義。師恩偉大,偉大在師恩改變了我們的一生,改變了世界的面貌,改變了歷史的軌跡。辛勤的師恩,化做一顆顆石子,墊成我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩,化做一縷縷曙光,照亮我們?nèi)松c靈魂的深處。
走進(jìn)您那簡樸的辦公室,我看到了無數(shù)令人感動的細(xì)節(jié):您寫滿教科書的小字,是在皎潔的月光下,用辛勤做筆,智慧做墨,一個(gè)又一個(gè)地寫成。您桌上的一摞摞作業(yè)本,教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶,是您忘我工作的見證,是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)!钡奶栒偈悄淖毅,是您對待工作的唯一語言。青春隨時(shí)光的流逝與消逝,而您的青春卻永存于天地之間。因?yàn)槟那啻簞?chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流逝而升華!
走進(jìn)我們充滿陽光的教室,我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭:您肩上的一粒粒粉筆灰,是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。教室里的三尺講臺,是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺。墻上那寬大的黑板,是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕,是記錄您豐功偉績的無字史書。
走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落,到處都有您的足跡,和一個(gè)來時(shí)散漫,去時(shí)矯健的身影。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想、談奮斗。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝,給予他們一句句激勵(lì)的話語。讓他們振作起來,重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,勇敢地追逐自己的夢想。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來向您祝賀時(shí),您的鬢角早已被歲月染白。而您卻高興的像個(gè)孩子一樣。因?yàn),您的夢想也變成了現(xiàn)實(shí)。
老師您像是一支蠟燭,燃燒自己,照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子,讓我們爬上去,去讓我們摘那勝利的果實(shí);老師您就像是一根粉筆,慢慢地磨損著自己,卻給我們留下了豐富的知識;老師,我們是一株株禾苗,需要清水的滋潤,您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師,我們自由地在天空中飛翔,知識是我們的翅膀,而您給予我們的就是知識。老師,我們快樂地在夜空下航行,道德是我們的引航燈,而這盞燈就是您賦予我們的。
我們衷心地感謝您,感謝您給予我們的一切!
花開了,花謝了,春去了,春又來了,太陽公公來了,太陽公公又回家了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。
一張講臺,幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們在不懂的時(shí)侯,因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了。我們在不會的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您有一次骨折了,我們都想要去看您,整個(gè)班級都在討論著要怎么去看您?給您買什么?當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話問您的時(shí)候,您說:你不讓我們?nèi)タ茨,也不告訴我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心,你不知道我們有多擔(dān)心您。
您的傷差不多快好的時(shí)候,您又回到了我們的大家庭,我們很開心。但是我們的成績讓您失望了,我們也對自己失望了,但是您說:過去已經(jīng)不重要了,重要的是現(xiàn)在,我們一起努力。我們又找回了自信,只是因?yàn)槟痪湓挕N蚁雽δf:謝謝您,程老師。
您用甜美的微笑,讓我們的教室變得無比優(yōu)美;你用寬容的心,讓我們覺得您就是我們的朋友;您用您那智慧的大腦,交給我們知識。!程老師,您就是我們的媽媽,讓我們在麗的環(huán)境下健康的成長。我想對您說:程老師,我愛您。
您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè),盡管我們錯(cuò)了好多題,您是鼓勵(lì)我們加油。您在課上,用很幽默的方式教會我們很多很多的知識。當(dāng)我們在課上嬉戲的時(shí)候,你用嚴(yán)肅的眼神看著我們,仿佛在告訴我們:這兒是課堂,不應(yīng)該嬉戲。我想對您說:嗯!我們知道了。
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要過去了,我還真舍不得,舍不得您,舍不得現(xiàn)在的同學(xué),舍不得你那甜美的微笑,更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。!時(shí)間,我求求你,你就在這一刻停下吧!讓我們還能夠在一起快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)和快樂的嬉戲。
程老師,我愛您!
教師節(jié)教師演講稿15
老師同學(xué)們:
大家好!
站在艷麗的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié),在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)切、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜安康!
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中充滿著感念師恩的`心情。尊敬的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培育了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教化戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去學(xué)問和力氣;多少次,您扮演著知心摯友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)切著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明白前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
敬愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊敬老師的勞動,仔細(xì)上好今日的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。
最終,再次祝全體老師們節(jié)日歡樂!
【教師節(jié)教師演講稿】相關(guān)文章:
教師節(jié)教師演講稿03-19
教師節(jié)教師演講稿(精選)11-15
教師節(jié)活動總結(jié)01-04
教師節(jié)策劃方案08-11
教師節(jié)獲獎(jiǎng)感言01-05
教師節(jié)活動總結(jié)04-25
教師節(jié)感恩教師的演講稿05-20
教師代表教師節(jié)演講稿02-15
教師節(jié)教師升旗演講稿01-24