師恩難忘演講稿范文范例(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的師恩難忘演講稿范文，希望對大家有所幫助。
師恩難忘演講稿范文1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領著我們向向前；感謝您——老師，您傳給我們知識；感謝您——老師，您教會我們十多歲做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，極其值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在曲折的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，搞清楚讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進教學樓時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的禮堂心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您虛心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞堵塞的心帶到了解決辦法的'思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了魂正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念，也帶進從錯誤朝著正確的生活中。
當我懷著失落的心中面對錯誤時，您天使般的來到我素不相識身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也中會隨同著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功之時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中所。
不論我遇到什么麻煩，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最激動人心的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
螢火蟲的可貴，在于用燈罩那盞掛起在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、仁義的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍日月星辰？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁！呢這遍地怒放的鮮花，哪一朵上為沒有您的心血，哪一朵上所沒有您的笑影！
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去柔軟我們的心田，用豐富的知識支我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去毫無保留培育我們品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的靈魂心靈。
老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動同學來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最為崇高的職業(yè)！”
師恩難忘演講稿范文2
老師、同學們：
大家好！我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學去讀書。這個小學設在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。 亭臺六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了�！焙髞�，這兒的花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的'聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
師恩難忘演講稿范文3
老師、同學們：
大家好！我是四年級五班的梁全悅。
今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》。
那年正月新春，我不滿六周歲，便到鄰近的小城小學去讀書。這個小學設在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，五個年級才一個班。老師姓田，十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。放暑假田同學先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地所講起來。我還記得故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座影壁，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝�！彼娇丛较矚g，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，接著歇腳的人就人因看不到花兒了�！焙髞�，這兒的花越阿芒隆多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一所大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的理工大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，編集都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學習四年。聽了上千個故事，有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我目前仍然像四十年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
從這個故事中，我明白了：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記老師在自己丟掉成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源，懷師感恩。
老師，請名譽主席允許我代表我班全體同學，向老師送上我們深深的祝福，祝；老師節(jié)日愉快，一生平安。
老師，是您在我們懵懂的時候，引領我們走向知識的'殿堂，讓我們握有了快樂。
老師，是您在我們犯錯誤的時候，引領我們分辨是非，讓我們懂得做人的標準。
老師，是您在我們遇到難以逾越的溝壑時，引領我們學會堅強，讓我們懂得勤奮學習。
老師，有了您思想的緊實，我們這片花園才爭芳斗艷。老師，有了您無私的獻出，我們顆顆幼苗才茁壯成長。老師，有了您淵博的醫(yī)學知識，我們就感受到文明與希望。曾記得，三尺講臺上，您揮灑人生的天地，讓我們感受知識的魅力，給我們撐起一片撐起無雨的月亮。
曾記得，歡樂課間中，您抽離自己的青春，讓我們放飛理想，暢游翱翔。
曾記得，曾記得，曾記得。
無數(shù)曾記得，這里只能幻化成我們誠摯的祝福，祝；老師幸福，快樂。
老師，您用無悔的誓言，點亮我們?nèi)松缆返穆�，您用無情的皺紋，換來我們遠行的帆，您用自己的感悟鋪就我們成功的路。
有人說，老師，您是人類靈魂的工程師，您是蠟燭，您是春蠶，這些都無法表達我們對您的感恩與，只有從心底向您說聲，謝謝您，老師，老師，謝謝您！
師恩難忘演講稿范文4
上課了，是您在繪聲繪色地講評課文，是您在努力調節(jié)課堂氣氛，又是您在認真聆聽同學們的發(fā)言；下課了，是您和同學們一起做著有趣的游戲，又是您見縫插針地幫我們補習功課；放學了，是您仍在專心致志地批改作業(yè)，又是您在認真地備課，忘記了回家的時間。
三尺講臺不算大，老師終年耕作它。不怕辛苦不怕累，換得桃李滿天下。這就是每天辛勤哺育我們的老師們，諄諄教誨，孜孜不倦。老師是一個十分光榮又十分辛苦的職業(yè)，每天都要認真地上課。備課。改作業(yè)，還要〝吃〞很多粉筆末兒，苦口婆心地訴說無數(shù)的教誨，這樣的付出換來了〝桃李滿天下〞成果。一轉眼間，我上學已經(jīng)整整五年了。五年來，有四位恩師曾經(jīng)當過我的班主任，每一位都是那么的個性鮮明，讓我永遠銘記在心。
像媽媽一樣的黃惠芳老師。六歲那年，我剛上學就遇到了一位像媽媽一樣的好老師——黃惠芳老師。黃老師對我們特別好，每天放學前都給我們講故事聽，放學走路隊時還領著我們背古詩。唱歌，像媽媽一樣很親切。我的學習成績一直很不錯，黃老師鼓勵我們勇敢競爭。通過競選，我當上了夢寐以求的學習委員，這時，黃老師語重心長地告訴我：〝當上學習委員就意味著要用更高的標準來要求自己，帶領大家一起好好學習是你的責任，當上班干部就要承擔更多的責任。〞我牢記住黃老師的這句話，一直到現(xiàn)在我的學習成績還保持名列前茅。給我自信的張建老師。三年級，我又換了一位班主任老師——張建老師。張老師梳著順直的披肩發(fā)，聲音清脆，非常好聽。因為我的語文成績特別好，張老師很喜歡我。她特別注重培養(yǎng)我們的自信心，經(jīng)常讓我們輪流在班上領讀。在上半學期的期末考試中，我考了一個令人激動的滿分。張老師在家長會上表揚了我，讓我對自己自信滿滿，這種自信一直保持到了四年級。
幽默風趣的劉軍老師。四年級時，我們又換了一位班主任老師，他叫劉軍，十分風趣幽默，是小學階段不多見的男老師。劉老師的.教學方法很獨特，他根據(jù)我們的成績給每個人訂了等級，這讓我們更加清楚地了解自己的學習狀況。其實這是一種激勵我們學習的方式，班上那些等級為E的同學每天寫著比別人多四倍的作業(yè)，自然就記得更牢。當然，每個都想提高自己的等級，這就大大調動了我們學習的積極性，許多不愛學習的同學也漸漸喜歡上了學習。
嚴厲又漂亮時尚的馬溢老師。我們班同學的性格都十分有個性，活潑有余，紀律不足，也就說我們班有些〝瘋〞，四年級時曾氣哭了一個美術老師。所以，校長就派了一個嚴師來管理我們班，她就是馬溢老師。當馬老師來到班里，我們馬上就安靜了下來：馬老師原來這么漂亮時尚，她很嚴厲嗎？
馬老師說話干脆利落，做事迅速果斷。第一見面，馬老師就面無表情地吩咐我們把桌子往后拉，直到每個人的位置僅僅能坐下，不能隨意進出。馬老師說這是為了防止我們上課時亂做小動作，什么時候紀律好什么時候恢復正常。新學期開始，照例要改選班干部。不過這次馬老師讓同學們自己作主來選舉班干部，當了三年學習委員的我，第一個被同學提名，推舉我當班長，我以52票的優(yōu)勢當選班長。我雖然很擔心我的管理能力，但看到老師那充滿期待的眼神，我決心做一個全心全意為同學們服務。受同學歡迎的班長。為了鍛煉我的膽量，馬老師經(jīng)常放手把班級交給我來管理，讓我主持升旗儀式。我的性格漸漸改變了，我變得開朗了。愛說愛笑了。馬老師鼓勵我們多練筆，還經(jīng)常幫我們修改作文，并往報社投稿。今年，我的文章有多篇發(fā)表在報紙上，還掙得了我的第一筆稿費。漂亮時尚的馬老師，您的嚴厲都是濃濃的愛��！
老師，您是一盞燈，照亮我進步的階梯；老師，您是辛勤的園丁，用汗水和心血幫助我成長。我要感謝所有教過我的老師，不但教給我知識，也教會了我如何做人。師恩深深永難忘，教誨諄諄記在心，親愛的老師，您是我們心中永遠不能忘的人！
師恩難忘演講稿范文5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的.燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
師恩難忘演講稿范文6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
又是一個爛漫的夏天，又是一個明媚的九月�；叵肫鹨荒昵暗默F(xiàn)在，仿佛只過了短短的一剎。站在時光的背后遙望，永遠都是那么感傷，酸甜苦辣的日子都是回憶，被稱之為回憶的都那么美好。
記得一年前的今天，我同樣是坐在明亮的教室中，做著同樣的事情。下課后，我望望講臺上的您，依舊在批改作業(yè)，神色凝重，手指有規(guī)律地在本上畫著，一直批改到了上課。整整十分鐘，只停下來喝了口水。那時我想起了小時候的同學，當老師笑著問她長大后想做什么時，她斬釘截鐵地答道：“當老師啊!”“為什么要當老師呢?”“因為老師是偉大的人�！迸處熜α耍又鴳z惜地摸摸女孩的頭。老師確實都是偉大的人，因為老師永遠都是在想著如何讓自己的學生成為偉大的人，卻總是忘記了自己。有人說過：“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”而我們就是那個“別人”，是那些守著燭光的孩子們。
還記得常常在受了委屈之后，總喜歡幻想，如果我是老師會怎樣怎樣，現(xiàn)在想想，那些幻想實在是天真可笑。我知道我不會成為一名老師，就算我是老師也不一定會“怎樣怎樣”，因為這個世界本身就是一個無奈的世界，老師的'身上也充滿了無奈，那些無奈是壓在肩頭的繁重的壓力，其實老師并沒有常人眼中的那么風光。老師很喜歡說的話就是：“家長把孩子交給了學校，學校又把孩子交給了老師�！币粋�人身上承載著近五十人的命運，實在是很大的責任。
有時候望著眼前的老師，總覺得像面對自己的父親，比較一下，都是身上有著責任的男人，都在為自己的責任而奮斗，輪廓分明的臉永遠都是眉頭緊鎖，不同的是我們身上的血緣，然而卻依然有足夠的資格去讓人崇敬。
師恩難忘，說實話，描述師長時，我總是想不出有什么華麗的辭藻可以使用。因為老師本身就是很樸實的，但他們卻能夠用這種平凡令人心生崇敬。就像劃過天空的飛鳥，沒有留下一絲痕跡，但不能說沒有飛翔過。
兒時很美的誓言，燦爛地生長在流年里。
師恩難忘演講稿范文7
敬愛的老師、同學們：
大家好！
在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過一段時間我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達誠摯的敬意！有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語；也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！”
是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的'彼岸？教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。教師節(jié)到了做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》在雜志上曾經(jīng)刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己？想來想去實在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備十年二十年后再送給我�！�
同學們你們知道老師要什么禮物嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。最后請允許我代表全校學生提前向老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂。”
謝謝大家！
師恩難忘演講稿范文8
走上講臺已經(jīng)有三年了。三年里，有過喜悅，有過煩惱，也有過挫折，我不曾放棄，因為，那些曾經(jīng)的感動會讓我繼續(xù)前行，激勵我進步。
求學十五年，那些人，那些事讓我變得懂事，變得成熟，也讓我有了一個堅定的目標：成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵�，我還只是一個剛入學的孩子，背著一個舊書包來到了學校，迎接我的是何老師，即使她只是一個代課的老師，確給了我們很多的關愛，照顧我們的生活，臉上總是掛著笑容，此時，我以不記得她的容貌，腦海里卻留下了她的笑臉。
小學三年級時，寫作文成了我最大的敵人，導致每次語文考試成績都不理想，我的班主任謝老師，每次都把我留下，教我如何提高自己的作文水平，即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié)，我做了一個小臺燈，送給了謝老師，因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
初一時，家里離學校太遠的我寄居在一個老師的宿舍里，由于沒人管，每天寫完作業(yè)我就何幾個同學出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神，班主任伍老師已經(jīng)站在了我門口，她手上拿著考試試卷，問我：“你知道你的考試成績嗎？”我嚇壞了，因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來，伍老師在與我同去她男友的學校的路上，詢問我關于句子結構的問題，我支支吾吾答不出來，她就在路上給我舉例，講解，直到我完全明白，我想，我能在高考中語文成績?nèi)〉帽容^高的分，她是功不可沒的了。
初三時，我轉學了，新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后，我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快，猛的被人推了一把，我一回頭，曾老師狠狠的盯著我，把我推進了辦公室。我害怕被批評，可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的`原因，當我說明是考試沒把握時，他安慰我不要太在意。后來的月考中，我有了很大的進步，他當著大家說我就像一匹黑馬，是那么的有闖勁。他的激勵是我前進的動力。
高中的我表現(xiàn)平平淡淡，高二時我們換了個班主任，快要到期中考試時，班主任張老師找到我，問：“你對你的學習有什么打算呢？”我心里很清楚，上學期末的考試時，我成績退步到了全班四十五名，老師是在問我，是不是打算放棄學業(yè)……不知哪來的勇氣，我笑著回答：“張老師不要小看我啊，我剛來時可是全班第九名呢�！崩蠋熋黠@有點驚訝，也許他沒想到我能這么自信，“那你期中考試能到前二十名嗎？”“能�！蔽抑荒苡仓^皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著，每天認真的復習。結果期中考試成績公布，我總分排在第十八名，張老師把我叫到辦公室，說讓我在全班發(fā)言，因為我的進步是最明顯的，而且他還等著我的繼續(xù)進步。那次的發(fā)言，也許是我人生中第一次登上講臺，發(fā)表我的感受。后來的一段時間，我繼續(xù)努力，沒有辜負老師的期望，期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細心和努力，我們班進步明顯，張老師被評為“優(yōu)秀班主任”，那天晚自習他出去請同事們吃飯，我們則提早回到寢室，點燃了廢舊的課桌來烤火，不料卻被教導主任發(fā)現(xiàn)，于是張老師被叫回來了，他憤怒的把我們叫回教室，我們準備好了被痛罵，可是他的第一句話卻是“今天的事，是老師的責任，老師不該離開學�！倍嗪玫睦蠋煱�，我們的心里充滿了內(nèi)疚。
想著這些，我似乎停不了筆，何老師的關愛、謝老師的敬業(yè)、伍老師的嚴格、曾老師的鼓勵、張老師的細心與體貼，都是我一輩子學不完的啊……
師恩難忘，正是有了他們的言傳身教，指引著我們沿著正確的道路前行，碰到了困難和挫折時，想一想這些難忘的人，難忘的事，我們能放棄嗎……
師恩難忘演講稿范文9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領著我們向前進；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶領著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進“上進”流水中，也帶進自強不息的世界中。
不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那開啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的心目中，是那么親切又那么的偉大！
在班里，我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快�？蔁o論我怎么寫，也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”，平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的'“殘兵敗將”，每每瞅見別人的“正規(guī)軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長蹉跎。這時，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫得又快又好，還在書法比賽中拿了獎！
您還鼓勵我要多看課外書多練筆，鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣，所以寫起作文來格外流暢。那一次，您還當著全班同學的面讀了我的作文，表揚了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫得并不好。您沒有責怪我，而是在我的作文本上寫下了“學如逆水行舟，不進則退”，這句話時時警醒著我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生！
十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還是一株“小樹”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹”茁壯成長；冬去春來，時光在匆匆流逝，轉眼，我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的！我明白了：為師今插柳，學生終難忘！
師恩難忘演講稿范文10
老師如一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;教師如一支蠟燭，點燃了自己，照常了別人;老師如一盞指路明燈，指引我走上正確的道路。從小到大，教過我的老師有很多，他們教會了我許多知識和道理。
記得有一次上語文課，我沒有專心聽講，在一旁開小差，摳手。袁老師發(fā)現(xiàn)我沒有專心聽課，在做小動作，他喊我的名字，叫我回答問題。由于我當時沒有專心聽講，所以沒有聽到老師叫我。袁老師十分生氣，大聲說：“謝正昊，回答問題!”我一驚，趕忙站了起來，可依然不知道老師提的是什么問題，心里十分焦急，尷尬極了。袁老師仿佛看出了我的心思，便說：“謝正昊，你下課到我辦公室去�！边@時教室里鴉雀無聲，老師便讓我坐下了。我立刻傻眼了，心想：完蛋了，下次上課一定不能開小差，要認真聽課呀!到了老師辦公室，袁老師嚴厲地批評了我，告訴我：成功不等于行為，等于習慣;上課不能開小差，要專心聽講，積極發(fā)言;要做到課前預習做準備，上課聽講是關鍵，課后作業(yè)做保障。我想：袁老師的話的`確有道理。就說：“好!”我又想到，袁老師為了同學們的成績操碎了心，我一定要好好學習。從此以后，我上課專心聽講，再也不開小差，成績果然提高了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，即將畢業(yè)，馬上就要離開朝夕相處的老師。是老師們關心我、幫助我、教育我才讓我有了今天的收獲。師恩難忘!我想說：老師，謝謝您!
師恩難忘演講稿范文11
各位領導、老師們：
大家上午好！
在夏熱與秋涼纏綿不休的日子里，我們以收獲的希望，寬廣的胸懷，迎來了第36個教師節(jié)。在此之際，我做為基層單位的校長，也代表我們邱皮溝小學，向關心支持學校各項工作的各位領導表示誠摯的謝意！向默默耕耘，無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)的老師們致以節(jié)日的問候。老師們，你們辛苦了﹗祝你們健康與事業(yè)同在，快樂與幸福相擁。
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是我們的榮幸，是我們的自豪，她帶給我們是尊嚴、是充實、是幸福。
為了教師這份榮光，為了教師這份責任，我們的老師們幾十年如一日，在學校內(nèi)涵、品牌、改革，發(fā)展的道路上闊步前行，共同奮斗，努力拼搏，以出色的成績來體現(xiàn)著自己的人生價值，譜寫一曲又一曲精彩感人的學習，鉆研，探索，奉獻的華美樂章。
為了教師這份榮光，為了教師這份責任，我們的老師們盡職盡責，你追我趕，不甘落后。多少年來，在我的心目中一直感念——老師們的敬業(yè)、自覺、大氣，睿智。記著老師們，念著老師忘我工作，一絲不茍的每一個鏡頭。
特別是課改以來，老師們不但要掌握文本知識，而且課堂的組織能力、調控能力、應變能力都得過關，還必須改變教與學的關系，以學生為主，以學為主，以學生的發(fā)展為主，教師的教必須服務于學生的學，一滴水落在地上并不起眼，落在荷葉上，就是一顆晶瑩的露珠，我們的老師就是要甘做荷葉托舉露珠的這么一個過程，讓學生自己真讀、真思、真議、真練。真正說出自己的感受，提出自己的困惑和問題，讓學生自己經(jīng)歷真實的學習過程，從而提高學生的能力和素質，為孩子們美好的人生打下堅實的鋪墊。
我們的課堂改革走到今天，雖然有許多好的做法和經(jīng)驗，但仍然還在探索，還在初級階段，還存在著許多問題，借這個機會也想和大家簡單交流。有的老師只注重小組建設，教學模式，教學流程等。而忽略各環(huán)節(jié)的細節(jié)，忽略預習的有效指導，忽略方法和學法的指導，這也是當前我們的課堂改革存在的主要問題。
就拿預習來說，剛開始要從零點開始指導預習，教給學生預習的方法，沒有指導的預習是低效的，學生的表述能力的'提高也是一個學習過程，這個過程應從預習開始，把課堂前置。有的老師采取“一看、二寫、三演”的預習策略，“一看”至少看兩便導學案，至少看兩便課文，知道這篇課文主要寫了什么內(nèi)容，在本單元中起什么作用，還有什么問題等，“二寫”把識記的內(nèi)容寫好，把會答的問題寫好，不會答的問題待向別人請教或課上交流，“三演”假如每一個問題讓你去展示，你該怎樣講？孩子們會給媽媽講，會給爸爸講……預習充分了，學生在課堂上就有話可說了，就會說了，因為會說，才自信，因為自信，才愿展，因為愿展，才狂歡，因為狂歡，才高效。
另外老師們還要重視方法和學法的指導，比如讀完一遍課文要學生怎樣表達，要告訴孩子們說“我讀了這一段，使我聯(lián)想到……體會到……等，這樣開頭的話說出來，后面的話孩子們就會說了，這樣做的目的不在于束縛學生，而是像一根“拐杖”當學生慢慢的形成學習習慣和能力時，就會甩掉“拐杖”根本不會限制他們的思維。當孩子們覺得自己會說的時候，也特別想知道別人的觀點，大家都拿出最好的觀點一起展示分享，既表達了個性，又傾聽了別人，這樣的課堂會收獲意想不到的效果。
課堂改革是一條探索的路，是一條發(fā)展的路，我們一定要堅定不移的走下去，從探索走向成熟，從成熟走向成功。
所以我作為一名校長真誠的希望老師們，在改革中能靜下心來備好每節(jié)課的導學案，靜下心來總結反思自己的課堂，靜下心來研究一些學問，靜下心來研究方法和規(guī)律，使之不斷的超越自己，品嘗自己工作的樂趣和成果，靜下心來受益的是學生，是身邊的每一個人，最終受益的還是自己。
老師們：我在教育崗位上已經(jīng)工作三十三年，任校長19年，可以說早已青春不再。但我仍然覺得自己的笑容是美麗的，心態(tài)是年輕的，精神是飽滿的，希望是永恒的。如今的我仍和我的老師們牽手向前，實現(xiàn)一個教育人心中的夢，因為我相信，在任局長的領導下，南票的教育，南票的改革一定會燦爛輝煌！
最后，我還是再一次祝愿大家，祝愿大家教師節(jié)快樂﹗祝愿大家健康，自信，出色，平安，生活永遠美好！
師恩難忘演講稿范文12
親愛的老師：
謝謝您！是您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理。讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。如今我們漸漸長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上。我怎能不贊美您呢？
老師，我贊美您耐心教導學生；老師，我贊美您對我們的摯愛；老師，我贊美您高尚的師德；老師，我贊美您在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，平易近人。
老師，您用偉大的母愛溫暖了我們的心，對我們無微不至的關懷勝過對自己的孩子。老師，您嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做出表率。老師，您不顧一天的勞累，夜訪家長。老師，您是我們啟蒙教育的使者，您的懷抱是我們走向成功的搖籃。老師，是您給了我們向知識海洋進軍的勇氣和力量。
老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們用這些動聽的語句來贊美您，但我覺得，無論用再好聽的`語言也表達不盡您那無私奉獻，不求回報的精神。
老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。親愛的老師，我們不會忘記您曾說過：“學生的進步，是老師最好的安慰。等著吧、等著我們在明天的中學生活里，將來的四化建設中傳來捷報。
老師，我高聲贊美您！
師恩難忘演講稿范文13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領著我們向前進；感謝您——老師，您傳授給我們知識；感謝您——老師，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學習知識的重要性。當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑。堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進了舉一反三的解題中，也帶進了趣味無窮的知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對錯誤時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷。氣餒的心帶到了〝自信〞的〝天空〞中，帶進了堅強的'〝海洋〞里，也帶領著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功時，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴格的〝高山〞上，帶進〝上進〞流水中，也帶進自強不息的世界中。不論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識。做人的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把您比作〝春雨〞，把我們比作〝春苗〞，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的
最后說一聲，〝謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！〞
師恩難忘演講稿范文14
愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的`聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿范文15
各位老師、親愛的同學們：
沐浴在新學期的陽光里，我們即將迎來，在此，謹讓我代表學校、全體學生向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候！
x月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子；他們有蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取，去創(chuàng)新！
文化路小學走過的x年，是一部史，是一部奮斗史，更是一首教育贊歌！老師們?yōu)榱藢W校的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。正是有這許許多多老師的`努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個的輝煌！這些老師值得我們每一位同學尊重和愛戴。文化路小學向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重老師，聆聽老師的教誨，銘記“ ”的校訓，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們老師肩上的擔子是艱巨而凝重的。老師們，在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責任，帶領全體同學，抓住機遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。
老師、同學們，新學期標志著新征程即將遠航，祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
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