文明使者的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的文明使者的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明使者的演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們:
你們好。
什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種思想；文明是提高自身水平、提高國(guó)民素質(zhì)、繁榮國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新途徑！文明是生活的規(guī)則。
上車時(shí)把座位給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們撿起操場(chǎng)上的紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)；當(dāng)我們主動(dòng)向長(zhǎng)輩打招呼；當(dāng)我們主動(dòng)幫助有需要的人；當(dāng)我們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；當(dāng)我們尊重老人，愛(ài)年輕人，孝順父母；當(dāng)我們聽(tīng)老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)課堂時(shí)，每天努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我們不說(shuō)臟話的時(shí)候，用文明的語(yǔ)言。親愛(ài)的同學(xué)們，我們是文明的小學(xué)生。
文明來(lái)自內(nèi)心，文明是后天創(chuàng)造的美德，文明是裝飾人類的天賦，文明是智慧和教育的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛(ài)的.學(xué)生們，讓我們一起工作，做文明的事情，說(shuō)文明的話，用文明的行動(dòng)為我們的生活奠定良好的基礎(chǔ)，在未來(lái)的生活中，成為我們祖國(guó)的支柱。
做文明小使者！同學(xué)們，加油。
謝謝。
文明使者的演講稿2
星期天的上午，晴朗的天空中飄著幾絲白云。我和同學(xué)們準(zhǔn)備到公園李去玩，走著走著我們看見(jiàn)路邊不遠(yuǎn)處的一根電線桿上面有很多小廣告，真的好難看��！
這和我們美麗的城市很不協(xié)調(diào)。
這時(shí)小明說(shuō)：“咱們今天不去公園了，去清理小廣告吧！
”小紅說(shuō)：“可是我們用什么來(lái)清理小廣告呢？”這時(shí)候我說(shuō)：“我們趕快回家拿鏟子和水來(lái)清理小廣告吧！
”過(guò)了一會(huì)兒我們提著裝滿水的水桶，拿著小鏟子來(lái)到電線桿下，我們把水灑在電線桿上的小廣告上，然后用小鏟子把一張張一張張小廣告給鏟下來(lái)。直到中午我們都把吃飯這件事給忘了。這時(shí)候，爸爸媽媽叫我們吃飯了，我們才想起吃飯這件事。我們相約吃晚飯后繼續(xù)來(lái)鏟剩下的小廣告。指導(dǎo)晚上我們才把馬路邊上的所有電線桿上的小廣告全部清理完，我們已經(jīng)滿頭大汗了。
今天，雖然我很累，但是我們把小廣告清理的'干干凈凈，這時(shí)候小兵說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我們趕緊回家吧，不然爸爸媽媽該著急了�！庇谑俏覀兏吒吲d興地回家了，在回家的路上我心里想：希望人們能愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境，使它們永遠(yuǎn)漂漂亮亮，干干凈凈。
文明使者的演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的 ，我今天演講的題目是:“做文明使者，愛(ài)美校園”。
風(fēng)中的歌聲，像校園在對(duì)我低聲說(shuō)話；朦朧的雨霧中，花園景色似乎透露出一點(diǎn)我的美好未來(lái)�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”。然而，當(dāng)你在微風(fēng)和細(xì)雨中為這美麗的風(fēng)景感到放松和快樂(lè)時(shí)，你突然發(fā)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹枝上掛著耀眼的塑料白花，在快樂(lè)的草頭上壓著讓草無(wú)法忍受的臟紙，在安靜而富有詩(shī)意的校園里，你感覺(jué)怎么樣？你的第一反應(yīng)是什么？不屑走過(guò)，讓他們?cè)谀抢餀M行霸道；還是撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；是充耳不聞，一笑置之，還是給予制止和譴責(zé)？
同學(xué)們，“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語(yǔ)花香的校園環(huán)境中，每個(gè)人都會(huì)潛移默化地受到美的影響，舒適地釋放美麗的心靈，我們要懂得珍惜幸福�。∥覀冇行易哌M(jìn)這個(gè)美麗的校園，走進(jìn)豐富多彩的世界，我們應(yīng)該珍惜這種不容易的幸福，不要讓這種幸福悄悄失去在我們不文明的言行之間，更不用說(shuō)“骯臟、混亂、貧窮”和其他不和諧的現(xiàn)象來(lái)傷害我們自己的健康了。同學(xué)們，一句“謝謝”，一句“對(duì)不起”，這個(gè)小小的'舉動(dòng)就能透露出我們的人格、思想和魅力。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要學(xué)好生存技能，還要承擔(dān)自己的責(zé)任�！帮L(fēng)雨聲讀書聲，聲音入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。我們不必做驚天動(dòng)地的大事。只要我們把自己融入社會(huì)，從身邊的小事做起，我們的國(guó)家就會(huì)有希望，變得富強(qiáng)。學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮“學(xué)校是我的家，創(chuàng)造每個(gè)人”的英雄意識(shí)，教室臟，學(xué)生會(huì)立即打掃；水龍頭漏水，學(xué)生會(huì)有意識(shí)地關(guān)閉；燈亮，學(xué)生會(huì)主動(dòng)關(guān)閉；校園紙屑，明顯少；地上垃圾，過(guò)去的學(xué)生有意識(shí)地?fù)炱饋?lái)，墻上的涂鴉和腳印，沒(méi)有。這就是文明，這就是健康，這也是愛(ài)家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不是為了別人，而是為了自己，為了歲月給我們年輕的臂膀和這份熱情，伸出你熱情的雙手！
“不要做好事，不要做壞事”。校園文明、校園清潔、校園美是我們每個(gè)人的手，學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地不要忘記我們的手是我們的校園，我們是學(xué)校的主人，我們的行為是染色我們的校園，只給校園增添光彩，不要涂黑色校園。
同學(xué)們，我們要以青春的激情，以青春的精神，堅(jiān)持誠(chéng)信和責(zé)任；堅(jiān)持勤奮和理想；堅(jiān)持科學(xué)和信仰；堅(jiān)持信念和精神，深刻理解“只有清潔我們的校園，健康才能陪伴我們”的哲學(xué)，用高昂的精神在天地之間寫下偉大的生活。
謝謝大家！
文明使者的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是爭(zhēng)做文明揚(yáng)帆小使者。
文明是一個(gè)非常大的概念，我們今天就其中的禮儀方面一起來(lái)聊一聊。
說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。
上學(xué)期，我們xx小學(xué)的揚(yáng)帆娃們?cè)趩?wèn)候禮儀方面有了很大的進(jìn)步，而且任然保持到了這學(xué)期，這樣一個(gè)良好禮儀的長(zhǎng)久堅(jiān)持，就是一種文明禮儀好習(xí)慣的'養(yǎng)成。
禮儀無(wú)處不在，那么我們xx小學(xué)的揚(yáng)帆娃應(yīng)該怎樣做，才能進(jìn)一步彰顯文明禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，更能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。
第四，校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右行，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹木、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為了歡迎大家回校，在校園內(nèi)進(jìn)行了小燈籠布置，有同學(xué)看到小燈籠被風(fēng)吹落了，主動(dòng)拾起來(lái)，并在樹上掛好這就是愛(ài)護(hù)學(xué)校的表現(xiàn)。放學(xué)時(shí)，有同學(xué)看到揚(yáng)帆廣場(chǎng)的地上有廢紙被遺落，能主動(dòng)地?fù)炱�，并讓到垃圾桶�?nèi)，這就是文明的表現(xiàn)。
此外，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，人人做文明揚(yáng)帆小使者，讓文明之花盛開(kāi)在我們美麗的校園!
文明使者的演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”
中華大地悠久五千年，文明禮儀如長(zhǎng)江奔流不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；文明禮儀如雄鷹展翅高飛，白首昂揚(yáng)；文明禮儀如花朵綻放，清新淡雅，馨香流傳百世。孔子曾言：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！边@句話告訴我們，如果不懂得尊重禮儀，就無(wú)法在社會(huì)上立足。因此，我們可以看出幾千多年前的人們對(duì)禮儀教化的重視與注重。
但是，注重禮儀的人并不多。雖然口號(hào)如“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)可能連幼兒園的孩子都能說(shuō)上幾句，但僅會(huì)說(shuō)而不會(huì)做又有何用呢？明代大學(xué)者王守仁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芰宋拿鞫Y儀的教育，卻不愿付諸實(shí)踐，甚至相反地行事，這與那些沒(méi)有接受過(guò)教育的人有何區(qū)別呢？因此，我們需要將禮儀付諸實(shí)踐，將知行合一，從自己的言行舉止入手，才能真正改變我們習(xí)慣的不良行為，如吐痰、亂扔垃圾等。
我們生活在不斷變化的社會(huì)中，我們的身份和角色也在不停地轉(zhuǎn)變。有時(shí)候我們討厭別人，但下一刻我們自己也可能成為別人討厭的對(duì)象。
作為公民，我們對(duì)那些游客亂扔垃圾、在文物上刻字等不良行為感到非常憤慨。然而，當(dāng)我們自己成為游客時(shí)，卻又忍不住在這里摸摸，那里畫畫。因此，“除了你的足跡，什么也別留下；除了照片和心情，什么也別帶走�！�
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)生活有了更高的期待，追求更多的尊重和認(rèn)可。然而，如果我們不懂得尊重他人，又如何能夠獲得別人的尊重呢？
"尊重他人就是尊重自己。那些習(xí)慣的不良行為，只是追求一時(shí)的快感，但失去的卻是我們的品格和尊嚴(yán)。"
回首歷史，當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，美麗的容顏如同落花隨著流水漸行漸遠(yuǎn)；當(dāng)華麗的裝飾隨著故國(guó)的東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過(guò)不斷修改、創(chuàng)新的'文明禮儀又與之一同逝去了嗎？
數(shù)百年歲月流轉(zhuǎn)，已將風(fēng)波亭上殘血洗凈一干二凈；數(shù)百年潮起潮落，已將零丁洋里的嘆息抹去無(wú)影蹤。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將重新體味被遺忘的禮儀之美。
讓我們以全新的姿態(tài)告別掩蓋在塵封往昔中的過(guò)去；讓我們以務(wù)實(shí)的行動(dòng)擦拭明天的陽(yáng)光；讓我們以文明禮儀裝點(diǎn)這個(gè)世界！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
文明使者的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我的'家鄉(xiāng)位于一座美麗的山腳下，那里風(fēng)景秀麗，人杰地靈。春天桃紅柳綠，百花齊放，夏天河水清澈，綠波蕩漾，秋天云淡天朗，丹桂芬芳，冬天雪花盛開(kāi)，滿地銀光。生活在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)，輕松快樂(lè)，快樂(lè)舒適。
然而，我們周圍總是有一些不和諧的音符。你看，在校園里，有些學(xué)生跑來(lái)跑去，有些學(xué)生在教室里玩耍，有些學(xué)生在花園里摘花草……你看，在街上，人們擠在公共汽車門前，有些人到處說(shuō)話，吐痰；看，一個(gè)英俊的叔叔把飲料盒扔在地上，一個(gè)美麗的阿姨不顧車，穿過(guò)欄桿……
這些行為讓我們首先想到一個(gè)詞——“不文明”。也許有人認(rèn)為這不算什么，但古人說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為”。如果我們每個(gè)人都不說(shuō)粗話，那么爭(zhēng)吵就會(huì)少，人際關(guān)系就會(huì)更加和諧；如果我們每個(gè)人都文明有序，那么道路交通就會(huì)更加順暢；如果我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，那么生活環(huán)境就會(huì)更加衛(wèi)生和整潔。只有從小事做起，從自己做起，環(huán)境才能更美好，社會(huì)才能更文明。
也許我們不能保證每個(gè)人都能文明，但我們可以成為文明傳播的使者。涓涓細(xì)流可以匯入大海，每一點(diǎn)努力都可以改變周圍的環(huán)境。
學(xué)生們，文明習(xí)慣無(wú)處不在。作為新時(shí)代的小學(xué)生，作為新一代的接班人，我們應(yīng)該從小事開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從自己開(kāi)始。不要說(shuō)粗話，不要遲到早退，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要打架；尊重老師，尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)學(xué)生，互相幫助。
同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)光榮的文明小使者，用小手牽著大手，讓社會(huì)更文明！
文明使者的演講稿7
中國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之幫”。五講四美，文明江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江，從古至今，敲擊著中華大地，震撼著每一個(gè)中華兒女的心靈，也洗滌著每一位中華兒女。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友友誼的文明。
還記得那一天，我和朋友一起出去玩，我們一起乘車回去。車子來(lái)了，我們上車的時(shí)候就已經(jīng)幾乎沒(méi)有座位了，過(guò)了幾站，一位孕婦上來(lái)了，這時(shí)車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了。孕婦艱難的.上了車，看她的身形，估計(jì)懷孕有幾個(gè)月了。所有人都看到了這個(gè)孕婦，可是沒(méi)有人讓座。就在這時(shí)，車?yán)锏恼Z(yǔ)音提示響了：“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，請(qǐng)您給有需要的乘客讓座�！甭�(tīng)了這個(gè)語(yǔ)音提示，貌似很多大人有點(diǎn)反應(yīng)了，可還就是沒(méi)人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧，我的朋友幾乎一起讓的座，那個(gè)孕婦連連和我們說(shuō)謝謝，還說(shuō)我們是好孩子，聽(tīng)了這些我們兩都開(kāi)心的笑了。在這之前，我看過(guò)很多在公交車上不給孕婦、老人等讓座的新聞，但也聽(tīng)過(guò)很多主動(dòng)讓座的新聞，其實(shí)我們每個(gè)人都出一份微薄之力，就可以組成一個(gè)美好的社會(huì)。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的舉動(dòng)。
文明使者的演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們:
作為一名文明小使者，每當(dāng)我看到老爺爺奶奶或叔叔阿姨抱著孩子，我立即主動(dòng)讓座，看到他們不再努力工作，我高興地笑了。我是一個(gè)文明的小使者，當(dāng)我看到社區(qū)里到處都是孩子們放鞭炮，我主動(dòng)清理干凈，保持社區(qū)環(huán)境整潔，看到這個(gè)干凈的社區(qū)，雖然我累得出汗，但心很興奮。
我是一個(gè)文明的小使者。如果我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)在學(xué)校遇到困難，我會(huì)毫不猶豫地幫助他，這樣他就不會(huì)有麻煩了。只有同學(xué)快樂(lè)，我才能感到更快樂(lè)。作為一名文明小使者，我努力幫助我的父母盡我所能。雖然我不能做很多事情，但我可以刷碗、掃地、整理桌子，這樣我的父母就不那么努力了。我是一個(gè)文明的.小使者。如果我發(fā)現(xiàn)一些孩子在草地上玩火，我會(huì)回去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)。如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦！”
我是一個(gè)文明的小使者，我想努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。只有掌握更多的知識(shí)，人們才能更加文明，向每個(gè)人傳播文明的行為，使每個(gè)人都文明，祖國(guó)才能變得更好。
文明使者的演講稿9
大家好，我是七組的陳帥。我們組是處女組，它意味著細(xì)致認(rèn)真，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一種朝著這個(gè)方向努力。我們小組的口號(hào)是星空物語(yǔ)，無(wú)與倫比。他的意思是我們?cè)谘鐾强盏臅r(shí)候，星空會(huì)給我們啟示，而我們也終將成為無(wú)與倫比的'小組。
我們班的班級(jí)文化是閃亮的八年級(jí)，在我們班里，每個(gè)同學(xué)都是一顆小星星，不過(guò)沒(méi)顆星星身上所發(fā)出的光芒不足以照亮整個(gè)夜空。但如果所有星星團(tuán)結(jié)在一起，那就是一片璀璨的星空。我們班的口號(hào)是仰望星空，腳踏實(shí)地。夜空中的每顆星星就像我們每個(gè)人的夢(mèng)想，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中要走好每一步，只要堅(jiān)持下去，我們總有一天會(huì)接近屬于自己的那顆星。
本學(xué)期，我們的班級(jí)文化墻上貼了每個(gè)人的照片與自己的偶像以及喜歡的原因。這樣就是為了每天在我們看見(jiàn)的時(shí)候激勵(lì)我們，讓我們有信心的去為自己的夢(mèng)想奮斗。
文明使者的演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣，努力做文明學(xué)生”。
我們的祖國(guó)自古以來(lái)就被稱為“禮儀之邦”，我們的國(guó)家一直非常重視優(yōu)雅的言行。在古代，孔融知道讓梨在四歲時(shí)，這個(gè)故事是婦女和兒童所知道的；今天，我們的偉大領(lǐng)導(dǎo)人_行雅德馨：1959年回老家，邀請(qǐng)尊長(zhǎng)吃飯敬酒時(shí)，老人們說(shuō)：“主席敬酒，怎么敢！_回答:“尊老尊賢，應(yīng)該！”謙謙君子的風(fēng)度傳為美談。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能有年輕人占據(jù)了公共汽車的老弱病殘座位，也可能有漂亮的女孩吐出“xxxxxx“叫聲，也許有路人撞了你不道歉就揚(yáng)長(zhǎng)而去，也許有穿著光鮮亮麗的行人邊走邊吐痰扔果皮�？吹竭@些不雅的言行，你一定會(huì)覺(jué)得他們和物質(zhì)文明社會(huì)有多不協(xié)調(diào)！是的，今天有些人對(duì)自己的不雅行為并不感到驚訝，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無(wú)妨大事！我覺(jué)得:言行優(yōu)雅不是小事，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，是社會(huì)文明程度的象征。
可以說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的'重要素質(zhì)，它比人的智慧和知識(shí)更重要。舉止文明，彬彬有禮，溫文爾雅，儀態(tài)萬(wàn)方，這些美麗的詞語(yǔ)都是雅行寫照。生活在社會(huì)大家庭中，文明優(yōu)雅地待人，是每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。我們不能忽視，不雅的行為經(jīng)常發(fā)生在每個(gè)人身邊：校園里有我們不經(jīng)意間丟失的垃圾；在學(xué)生之間，也有臟話和粗話。雖然這只是一個(gè)小問(wèn)題，但它反映了我們的質(zhì)量缺陷。
學(xué)生們，我們8（2）班有一個(gè)共同的信念：今天，學(xué)習(xí)成為校園里的文明人；明天，在社會(huì)上成為一個(gè)優(yōu)雅的公民。因?yàn)椋覀儊?lái)自詩(shī)意的英國(guó)校園，我們不能羞辱班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能羞辱校園的聲譽(yù)！此時(shí)此刻，我們應(yīng)該從我開(kāi)始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，在老師的指導(dǎo)下，做一個(gè)優(yōu)雅的好學(xué)生。
謝謝大家！
文明使者的演講稿11
尊敬的各位評(píng)委：
大家下午好！
我是xx年級(jí)xx班的，我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》，親愛(ài)的同學(xué)們，溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的.校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上枯槁的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！
文明使者的演講稿12
尊敬的老師，同學(xué)們:
說(shuō)“對(duì)不起”，可以化解劍拔弩張的沖突；說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，仿佛給人一陣溫暖的春風(fēng)。在我們的日常生活中，一個(gè)微妙的動(dòng)作，一個(gè)禮貌的問(wèn)候，往往會(huì)給別人帶來(lái)精神上的快樂(lè)。諾曼?卡曾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文明的最高表達(dá)不是藝術(shù)，而是人們強(qiáng)烈感受到的，給對(duì)方高度的溫柔和體貼。文明之人，胸襟開(kāi)闊，品德高尚，生活精彩。然而，我們自己或我們周圍的人仍然有許多不文明的行為。
事實(shí)上，一個(gè)人在文明中的做法不僅反映了他自己的素質(zhì)，而且也影響了我國(guó)的形象。澳大利亞機(jī)場(chǎng)有“不要隨地吐痰或亂扔垃圾”的中文口號(hào)。一些在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的中國(guó)行為經(jīng)常引起外國(guó)人的厭惡。一些外國(guó)人甚至意識(shí)到他們的耳朵來(lái)表達(dá)他們的厭惡。
據(jù)報(bào)道，美國(guó)商人決定與中國(guó)的一家醫(yī)療機(jī)械廠合作生產(chǎn)輸液管。當(dāng)外國(guó)商人參觀車間時(shí)，廠長(zhǎng)向角落吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦。在正式簽訂合同的那天，廠長(zhǎng)直接給商人寫了一封信：“廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映工廠的管理質(zhì)量。此外，我們生產(chǎn)輸液條用于治療疾病，這是關(guān)鍵……請(qǐng)?jiān)徫也晦o而別。
古人說(shuō):“人有禮則安，無(wú)禮則危�！币粋�(gè)壞習(xí)慣說(shuō)明一個(gè)人缺乏文明意識(shí)，只會(huì)引起無(wú)數(shù)的.嘲笑和鄙視。
讓我們來(lái)看看我們周圍：雖然我們受過(guò)很多文明教育，但仍有很多學(xué)生有不文明的行為。例如，在我們的教學(xué)走廊里，我們不時(shí)看到丟棄的紙團(tuán)和罐子；在我們的教室里，我們經(jīng)�？吹阶分鸷痛蚣艿膶W(xué)生；在欣賞優(yōu)雅的藝術(shù)時(shí)，有很多噪音。這些小方面表明，我們應(yīng)該進(jìn)一步提高文明素養(yǎng)。
與野蠻、落后、粗俗相比，文明是物質(zhì)和精神進(jìn)步和發(fā)展的象征。文明是一種綜合表現(xiàn)，其中包括素質(zhì)、涵養(yǎng)和教育。文明是藝術(shù)與科學(xué)共同作用的結(jié)果，文明有助于恢復(fù)尊嚴(yán)，文明是人類的共同語(yǔ)言。文明體現(xiàn)了人與人之間的尊重，體現(xiàn)了人的言行優(yōu)雅得體。文明是生活質(zhì)量的晴雨表。文明的過(guò)程是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的過(guò)程，是規(guī)范和約束的過(guò)程。文明，從生活行為和習(xí)慣開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從細(xì)節(jié)開(kāi)始。在我們學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校的時(shí)候，讓我們努力成為文明的使者，讓文明植根于校園堅(jiān)實(shí)的土地上，開(kāi)出最美的花。
文明使者的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是xx班的xx，今天，我很榮幸能站在這里發(fā)表演講。我非常感謝老師給了我這次演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的主題是“做文明學(xué)生”，這對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。我之所以把這個(gè)作為主題，是因?yàn)槲蚁Ｍ總�(gè)人都能關(guān)注它。每個(gè)人都應(yīng)該談?wù)撐拿鳎蔀橐幻拿鲗W(xué)生。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明社會(huì)，也在朝著文明社會(huì)的奉獻(xiàn)發(fā)展。因此，在某種程度上，做一個(gè)文明的學(xué)生是社會(huì)對(duì)我們的要求，我們必須是一個(gè)文明的學(xué)生。事實(shí)上，我們從幼兒園就開(kāi)始接受這方面的教育。文明包括很多方面，老師通常會(huì)告訴我們很多這方面的知識(shí)，所以事實(shí)上，我們已經(jīng)了解了一些關(guān)于文明的事情。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，學(xué)生也應(yīng)該從互聯(lián)網(wǎng)或電視上看到很多關(guān)于文明的視頻或廣告，也知道如何做文明的.學(xué)生，但很多學(xué)生只是知道他們不能做，只知道不做實(shí)際上是無(wú)用的，不僅知道也做，這是我們作為學(xué)生應(yīng)該做的。如果我們能下定決心做一件事，我們就能做到，所以我們應(yīng)該立即采取行動(dòng)，成為一名文明的學(xué)生。我們現(xiàn)在相對(duì)較小，如果學(xué)生有一些不文明的習(xí)慣，現(xiàn)在很容易糾正，做一個(gè)文明的學(xué)生可以讓我們變得更好，從而得到社會(huì)的認(rèn)可。
雖然社會(huì)正朝著一個(gè)好的方向發(fā)展，但仍然會(huì)有許多不文明的現(xiàn)象，這需要我們的學(xué)生。如果我們想讓社會(huì)變得更加文明，我們應(yīng)該首先談?wù)撐拿�，從而影響我們周圍的人。一個(gè)人的力量很小，幾乎沒(méi)有影響，但如果我們的學(xué)生采取行動(dòng)，影響和力量不容忽視，社會(huì)會(huì)變得更加文明，所以我們應(yīng)該成為文明的學(xué)生。
聽(tīng)了我的演講后，我相信很多學(xué)生心里都有一些想法。學(xué)生們，采取行動(dòng)。我也希望每個(gè)人都能采取行動(dòng)，共同努力，讓我們生活的社會(huì)更美好。成為一名文明學(xué)生不僅對(duì)社會(huì)有益，而且對(duì)我們自己也有益。從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己，讓自己變得更好。
謝謝大家！
文明使者的演講稿14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。
美麗文明的.歷史古都南京即將迎來(lái)舉世聞名的國(guó)際盛會(huì)——AYG與YOG。作為南京的小學(xué)生，我們應(yīng)該以文明使者的身份迎接AYG和青奧會(huì)。如何做一個(gè)好的文明使者？我覺(jué)得應(yīng)該從精神文明、行為文明、語(yǔ)言文明三個(gè)方面入手。
一、精神文明：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)南京，自覺(jué)遵守法律和校紀(jì)，尊師重道，待人熱情真誠(chéng)，在學(xué)生中互相關(guān)心，互相幫助。
二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過(guò)馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。
三、語(yǔ)言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說(shuō)話要注意場(chǎng)合，不說(shuō)臟話，沒(méi)有油嘴滑舌的話，強(qiáng)勢(shì)的話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語(yǔ)，如“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！
文明使者的演講稿15
同學(xué)們你們知道什么是“公共空間”嗎？換一種方式來(lái)說(shuō)，在圖書館，你能做到輕聲細(xì)語(yǔ)嗎？在觀看演出時(shí)，你能做到和臺(tái)上很好地互動(dòng)嗎？在乘坐公交時(shí)，你能有序排隊(duì)，主動(dòng)讓座嗎……在公共空間中，你能做到自覺(jué)自律，很好的維護(hù)我們共同的生活環(huán)境嗎？我們?cè)趯W(xué)校讀書，教室、閱覽室、校園、餐廳、操場(chǎng)、寢室都是公共空間，盛開(kāi)的花朵，碧綠的草坪，整潔的.教室都使我們的學(xué)習(xí)生活更加愉快，但是，我們也時(shí)常會(huì)碰到一些讓我們不禁要連連皺眉的事情：
場(chǎng)景一，課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你想好答案正準(zhǔn)備舉手發(fā)言時(shí)，總是有同學(xué)不舉手，就搶著把答案先說(shuō)了出來(lái)。
場(chǎng)景二，在閱覽室，大家都沉浸在書的世界里，突然有人讀到有趣的情節(jié)就哈哈大笑起來(lái)，全然不顧閱覽室內(nèi)其他同學(xué)的感受。
場(chǎng)景三，下課了，你走進(jìn)衛(wèi)生間看到地上都是水漬，便池也沒(méi)有沖洗干凈。
場(chǎng)景四，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，一些班級(jí)都要留幾個(gè)學(xué)生下來(lái)清理垃圾的，有的甚至還需要家長(zhǎng)來(lái)幫忙。
場(chǎng)景五，中午要去吃飯的時(shí)候，總有幾個(gè)人在洗手間遲遲不歸，讓其他同學(xué)在教室等上好久。
剛才提到的這幾個(gè)場(chǎng)景是我們大家都不愿意見(jiàn)到的不文明現(xiàn)象，這些不文明行為給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便。為了提高大家的公共空間意識(shí)，活化禮儀教育，少先隊(duì)大隊(duì)部將從本周起開(kāi)展“我最喜愛(ài)的十大文明行為”和“我最討厭的十大不文明行為”調(diào)查評(píng)選活動(dòng)，讓我們都成為“亮眼睛的文明小使者”，發(fā)現(xiàn)身邊的美，夸贊身邊的文明行為；讓我們成為勤勞的“啄木鳥”，時(shí)時(shí)糾正不文明行為，隨手彎腰撿起紙屑，輕輕關(guān)上滴水的龍頭，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，尊重他人，體諒他人，其實(shí)就是尊重自己，體諒自己。讓我們都能做到：
不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫；排隊(duì)候車，依次上下車；
不亂穿馬路、不闖紅燈；
在圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩，無(wú)污言穢語(yǔ)、嬉戲打鬧；
能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)，儀容儀表整潔得體；友善對(duì)待外來(lái)人員，能夠熱情為陌生人指路。
讓我們一起“關(guān)注公共空間，爭(zhēng)做文明使者”。
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