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學(xué)生閱讀演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)生閱讀演講稿 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生閱讀演講稿 1
大家好!
在我看來(lái)，閱讀的滋味是快樂(lè)的，是世界上最快樂(lè)的事情，也許你不這么認(rèn)為，但我深有體會(huì)。
閱讀不僅可以提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還可以陶冶情操，滋潤(rùn)人們的心靈。閱讀可以讓我們知道一個(gè)又一個(gè)奇怪的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同人物的內(nèi)心世界，感受很多真理。有利于未來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。每當(dāng)我們從書(shū)中感受到真相，我們就會(huì)感到非�？鞓�(lè)和自豪。這可能是愛(ài)讀者的共同點(diǎn)！
我渴望閱讀。每當(dāng)我讀到書(shū)中的文字，我就像一個(gè)在廣闊的沙漠中迷失了三天三夜的人。突然，我很高興看到一口井，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人們的不同作品。我理解他們豐富的內(nèi)心世界。我可以從書(shū)中和人物中學(xué)習(xí)他們各自的優(yōu)勢(shì)。
書(shū)籍可以幫助我們的'生活；可以成為我們親密的好朋友；可以讓我們?cè)谝鄣氖澜缋铮豢梢越涛覀內(nèi)绾巫鹬厮�，尊重自己；也可以讓我們得到極大的幸福和驕傲。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)吧！讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣吧！
謝謝。
學(xué)生閱讀演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中有金屋，書(shū)中有千鐘粟，書(shū)中有顏如玉”。誰(shuí)知道書(shū)中的每一個(gè)都蘊(yùn)含著深刻的哲理，比如金色的陽(yáng)光驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰霾，每一段話都蘊(yùn)含著感情，就像盛開(kāi)的玫瑰，讓那些荒涼的日子充滿鮮花。秘書(shū)可以帶領(lǐng)我們超越時(shí)空的界限，讓我們的心靈自由飛翔，抵御世俗的入侵，讓我們的靈魂洗去鉛華，突然獨(dú)立。
當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，書(shū)可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們膽小的時(shí)候，書(shū)可以給我們信心和勇氣；當(dāng)我沮喪的時(shí)候。當(dāng)我悲觀失望的時(shí)候，書(shū)可以教會(huì)我們?nèi)绾握褡髌饋?lái)。如果朋友就像知己，那么我想說(shuō)書(shū)就像伴侶，如果生活需要一次孤獨(dú)的旅行，那么我只想帶一條簡(jiǎn)單的旅行，寫(xiě)一本適合心靈的.書(shū)，讓它深入探索內(nèi)心的夢(mèng)想，讓生活有真正至高無(wú)上的洗禮。
書(shū)籍給了我們成長(zhǎng)和智慧，給了我們面對(duì)困難的勇氣，給了我們面對(duì)生活的冷靜和豁達(dá)。難怪人累了就要學(xué)習(xí)，苦了就要學(xué)習(xí)，收入少了就要買(mǎi)書(shū)，住在擁擠的地方就要藏書(shū)，友誼淺了就要送書(shū)。自古以來(lái)，人們無(wú)一例外地從書(shū)中汲取生存的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)始了不同的生活。
人們的生活可能不會(huì)成功，但必須成長(zhǎng)，書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng)的好老師和朋友，也許，有些成長(zhǎng)，不是我們想要的，有些路，不是我們想走的，我們脆弱的忍受生活帶來(lái)的困難和磨難，身心已經(jīng)疲憊。然而，有些人因?yàn)闀?shū)籍的陪伴而更加堅(jiān)定，而另一些人則在苦難的海洋中掙扎著尋找出路，但他們不知道出路。事實(shí)上，不難發(fā)現(xiàn)的是他們的遲鈍。我們不想辜負(fù)父母的辛勤教導(dǎo)，誤解老師在課堂上談笑風(fēng)生的意義，也不想過(guò)早意識(shí)到滄海一栗的渺茫。當(dāng)我們不知所措時(shí)，只能大聲喊：“讓書(shū)記噴涌的泉水洗去我生命中骯臟的浮華”！
書(shū)，饑之以食，寒之以毛，憂患時(shí)以安樂(lè)，孤獨(dú)時(shí)以金石琴瑟。成長(zhǎng)之路不能少書(shū)，成長(zhǎng)可以放棄白天，但這盞明燈是不可或缺的！沒(méi)有書(shū)，世界就無(wú)法進(jìn)步，人類就無(wú)法前進(jìn)。它教會(huì)了我們知識(shí)，告訴了我們?nèi)绾稳?ài)，告訴了我們成長(zhǎng)，教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸�。它唯一沒(méi)有教會(huì)我們的是世界上各種各樣的罪惡，誤入歧途的是非與兇猛。沒(méi)有書(shū)的生活很無(wú)聊。因此，請(qǐng)攜帶一本適合你心靈的書(shū)，感受生活的真諦和豐富與美好。你不必不知所措或擔(dān)心。在愉快的閱讀享受中，學(xué)會(huì)愛(ài)、理解和開(kāi)放。
在成長(zhǎng)的路上，你我有約會(huì)，讓我們以書(shū)為伴，等待青春破繭成蝶！
學(xué)生閱讀演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)有時(shí)非常喜歡閱讀，有時(shí)非常討厭書(shū)的人。我會(huì)不顧一切地讀我喜歡的書(shū)，但如果我不喜歡它，我就不會(huì)碰它。暑假期間，我愛(ài)上了讀《三國(guó)演義》。一天晚上，我在書(shū)桌前做作業(yè)，但我一直在思考《三國(guó)演義》中的戰(zhàn)斗情況，我的作業(yè)被寫(xiě)得一團(tuán)糟。最后，我抵擋不住書(shū)的誘惑，偷偷地向媽媽望去。母親全神貫注于改變作業(yè)，根本沒(méi)有意識(shí)到周圍的動(dòng)作。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我悄悄地來(lái)到書(shū)房，拿出心愛(ài)的'《三國(guó)演義》，津津有味地看著。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一只饑餓的狼，貪婪地讀著。我很開(kāi)心，也很害怕——這種竊讀的味道！每隔幾分鐘，我就得去聽(tīng)媽媽的動(dòng)靜。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)像膽小的兔子一樣悄悄地跳回書(shū)桌�！皡尾即髴�(zhàn)”，我仿佛來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，穿著盔甲奮力拼搏。突然，一陣鉆心的疼痛喚醒了我。我抬頭一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)找到了我。
用那只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲喊道：“你這只小兔子，不做作業(yè)，但跑到這里看閑書(shū)，勇氣太大了！”我像雞一樣呆著，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才恢復(fù)過(guò)來(lái)，順從地承認(rèn)了錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)地坐在桌子上做作業(yè)。
看來(lái)看閑書(shū)也要選對(duì)時(shí)機(jī)啊。
謝謝大家！
學(xué)生閱讀演講稿 4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。我從小就很喜歡書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，看書(shū)就像饑餓的人看面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，有一個(gè)大書(shū)柜，里面全是書(shū)。每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只需要書(shū)�！白x書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)一樣把我們帶到浩瀚的世界。
這是美國(guó)作家艾米莉·狄金森《神奇書(shū)》中的一小段。
書(shū)，是寶藏，你好奇地走進(jìn)去，立刻被里面的珍寶吸引住了。
我讀過(guò)很多次《神奇的書(shū)》，每次都要大聲朗讀這一段的開(kāi)頭。正是在“閱讀”的快樂(lè)中，我意識(shí)到了艾米莉·新鮮的狄金森語(yǔ)言。
其實(shí)每本書(shū)都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品，“音調(diào)”，就像音樂(lè)一樣優(yōu)美。
如果將《神奇書(shū)》與中國(guó)紅色經(jīng)典相比，那么中國(guó)紅色經(jīng)典就有了不同的'魅力。
老作家孫犁寫(xiě)了一部名為《鐵木前傳》的中篇小說(shuō)，作品結(jié)尾有這樣一句短話：
童年，你的整個(gè)經(jīng)歷，毫無(wú)疑問(wèn)，就像一艘船在春天的河里航行�；叵肫饋�(lái)，人們的心情總是無(wú)憂無(wú)慮和活潑的。然而，在你鼓鼓的白色帆上，沒(méi)有風(fēng)雨的痕跡嗎？還是你的船頭沒(méi)有遇到逆流礁的障礙？關(guān)于你的記憶，就像你的負(fù)載一樣，有時(shí)很容易，有時(shí)很重��！
隨著越來(lái)越多的著名文章的閱讀，我意識(shí)到閱讀更多的著名文章，儲(chǔ)存在記憶中，在一次又一次的回顧中，不斷加深理解，就像牛吃草一樣，經(jīng)過(guò)多次反芻，慢慢消化，慢慢吸收。
希望我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)中，沉浸在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)淘淘”的境界。
開(kāi)卷有益，有益自己，有益人，有益民族，有益國(guó)家，有益未來(lái)。
學(xué)生閱讀演講稿 5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是高二(28)班的XX。
我今天要講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
當(dāng)我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有一條勤奮的道路，學(xué)習(xí)無(wú)限的.船”，“年輕人不努力工作，老人悲傷”，“讀一百遍書(shū)，它的意義”……也許在那個(gè)時(shí)候，我們不明白這些是什么意思，只知道能背下來(lái)是最好的。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了閱讀單詞，我們渴望了解這個(gè)世界，所以我們交了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
閱讀是在如畫(huà)的風(fēng)景中撿起朝鮮的花朵，尋找生活感知的花絮。你可以劃船到西湖，摘蓮子來(lái)啟發(fā)生活；你可以開(kāi)長(zhǎng)車進(jìn)入蘇州和杭州，欣賞世界的天堂；你可以去泰山，了解帝王禪宗的原因，欣賞“山小”的思想；你可以為中國(guó)的崛起感到驕傲，為中國(guó)的騰飛而學(xué)習(xí)。
告訴你一個(gè)故事。西漢時(shí)期，有一個(gè)很好學(xué)的年輕人叫匡衡，但是因?yàn)榧揖池毢�，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈。晚上，他家很黑，不能讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上，當(dāng)他看到隔壁的人點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，他悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，讓蠟燭微微透過(guò)洞反射在書(shū)上。就這樣，他每天晚上都用鄰居的燈讀書(shū)，直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習(xí)條件下，匡衡學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢著名的學(xué)者。但是現(xiàn)在鑿墻偷光是不可取的，因?yàn)槿绻忇従蛹业南滤谰蛻K了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你會(huì)怎么想？是的，知識(shí)改變了命運(yùn)。高爾基說(shuō)：“書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè)的人�！拔覀冏x書(shū)，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己。與書(shū)相伴，就像與知識(shí)交朋友，以智慧為師，能儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)才能。讀書(shū)就像穿梭在茫茫大海中，讓人心情愉悅；又像一段愛(ài)情，讓人死心塌地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸著淡淡的書(shū)香，手指間得心應(yīng)手，尋找人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終于看到了青天白日。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一開(kāi)，天光云影一起徘徊。問(wèn)渠這么清楚，是有源頭的活水�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝這個(gè)“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富人，成為精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國(guó)的高素質(zhì)建設(shè)者！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)生閱讀演講稿 6
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū)，我最喜歡看的.是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識(shí)，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。
學(xué)生閱讀演講稿 7
書(shū)籍是人類的朋友。
一次，我在房間里看書(shū)，媽媽讓我?guī)兔θベI(mǎi)糖與醋，要給我做糖醋魚(yú)，我只顧著看書(shū)，經(jīng)過(guò)媽媽反復(fù)催促，我還是去了。在買(mǎi)東西的路上，我手中抱著書(shū)邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的一棵樹(shù)上，我連忙說(shuō)了一聲“對(duì)不起，”見(jiàn)沒(méi)有聲音抬起頭一看，原來(lái)是一棵楊樹(shù)，在路邊擇菜的楊奶奶笑著說(shuō)“原來(lái)?xiàng)罴页隽艘粋�(gè)小書(shū)迷�！蔽也缓靡馑嫉男α�。我繼續(xù)走了一段路程，終于來(lái)到了商店�；氐郊�，我把買(mǎi)的東西遞給了媽媽，誰(shuí)知媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓：“難道你想吃糖醬魚(yú)嗎?”我一看原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了，只好又重新去買(mǎi)。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以從書(shū)中嘗到了一些甜頭。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我的.作文水平一直在提高，多次受到老師和同學(xué)們的贊賞，我的家中因此也積攢了很多書(shū)，我把它們分成了三大類：作文書(shū)。故事書(shū)�？破諘�(shū)，另外我還利用節(jié)假日到新華書(shū)店。圖書(shū)室去閱讀，有很多書(shū)我看了一遍又一遍，還有的甚至能背下來(lái)。
閱讀是一件幸福的事，擁有它我們將受益無(wú)窮，我與書(shū)有密切的關(guān)系，我和它是一對(duì)永遠(yuǎn)的“朋友�！�
學(xué)生閱讀演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄@句話一直影響著我，也許閱讀的確讓我成長(zhǎng)了不少。
記得小時(shí)候特別貪玩，活像個(gè)男孩子，小胳膊小腿的竟還出去跑，媽媽擔(dān)心我便找來(lái)讀書(shū)的借口，什么童話書(shū)、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)，媽媽東拼西湊來(lái)好幾本，那是也小看到這么精美的圖畫(huà)也就服從了，每天都認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)，實(shí)在看不懂了就仔細(xì)的.聽(tīng)媽媽講。漸漸的我長(zhǎng)大了，手里卻離不開(kāi)書(shū)了!以前我還曾因?qū)懭沼泴?xiě)作文頭疼，可是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣后，我仿佛練就了“下筆如有神”的半成功夫，再回想起以前媽媽讓我寫(xiě)日記，我卻寫(xiě)成流水帳的時(shí)候，就不禁感嘆書(shū)的偉大了!
讀書(shū)還讓我了解了不少知識(shí)，例如在爸爸�？吹膱�(bào)紙上就認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)怪姓：底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民，那里可是山東姓底的聚集地，他們這個(gè)姓氏源于一位滿族首領(lǐng)——禾速嘉·兀底，后來(lái)改名為氏，便稱底氏，這下可讓我大開(kāi)眼界了!
說(shuō)起這閱讀還真是讓我收獲很多，每毒一本書(shū)就曉知一個(gè)道理，但是也有讓我頭痛的地方，因?yàn)樘珢?ài)讀書(shū)，便囫圇吞棗，一口氣就讀完了，第二天又是如此，雖然讀的書(shū)多了，卻不能記得牢，在這方面還是媽媽提醒了我，讓我在讀書(shū)方法方面成長(zhǎng)不少。媽媽也愛(ài)讀書(shū)，她讀書(shū)是慢慢的，似在品書(shū)一般，我仿佛感到媽媽是一個(gè)字一個(gè)字的啄，好似小鳥(niǎo)吃食，而我就從這兒得到了啟發(fā)，我也學(xué)著媽媽的樣子，讀了幾本后果然記牢了不少，書(shū)中地清潔和道理我便大知其曉，通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了閱讀還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢!在以后的日子里我讀書(shū)的樣子。習(xí)慣等都更加成熟了，這樣的成長(zhǎng)也是我學(xué)會(huì)安靜下來(lái)，這一切都要?dú)w功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內(nèi)容把我深深吸引，然后漸漸喜歡上它，閱讀的魅力可真不小啊!
“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！爆F(xiàn)在我總算明白了這句話的深刻含義了，因?yàn)殚喿x而喜歡閱讀，以后我更要多閱讀!
學(xué)生閱讀演講稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們正處于知識(shí)飛躍、知識(shí)爆炸的時(shí)期，有許多科學(xué)知識(shí)需要我們努力學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用。作為一名小學(xué)生，我們必須從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)中要求我們學(xué)習(xí)的知識(shí)外，我們還應(yīng)該閱讀更多有益的課外書(shū)籍。通過(guò)大量的閱讀，我們可以積累一些好的單詞和句子，學(xué)習(xí)一些好的`寫(xiě)作方法，更重要的是，我們可以拓寬我們的視野，提高我們區(qū)分是非的能力。
從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)，多讀書(shū)，讓自己的生活更有趣，讓自己的生活更豐富多彩，在科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)里，飛翔自己的希望和理想，在科學(xué)知識(shí)的海洋中暢游。
只有從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們才能趕上知識(shí)不斷更新的潮流，跟上時(shí)代的步伐。書(shū)籍是打開(kāi)人類知識(shí)寶藏的鑰匙。只有活到老，學(xué)到老，我們才配得上自己的生活，讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)。
謝謝。
學(xué)生閱讀演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定于習(xí)慣的好壞。人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)閱讀。
我記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常給我?guī)б恍┙k麗多彩的故事書(shū)。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就耐心地給我一個(gè)個(gè)故事講解。每當(dāng)媽媽為我念故事時(shí)，我都會(huì)變得特別安靜，既不哭也不鬧，只是靜靜地坐在那里聽(tīng)。通過(guò)這些故事，我結(jié)識(shí)了很多有趣的角色，例如白雪公主和賣火柴的小女孩。不知不覺(jué)間，我愛(ài)上了閱讀，并養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。書(shū)籍不僅賦予我知識(shí)，還帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。每天晚上，我坐在燈光下，凝視著一頁(yè)頁(yè)鉛字。有時(shí)，它們仿佛化身為可愛(ài)的小精靈，躍躍欲試地跳出一幅幅獨(dú)一無(wú)二的圖畫(huà)，給我?guī)?lái)樂(lè)趣和享受。
閱讀使我明白了如何與人相處，培養(yǎng)了我的內(nèi)心，讓我看到了勇往直前的奮斗精神美；敬老愛(ài)幼的善良之美；憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；還有追求理想的美好……
我享受讀書(shū)，每當(dāng)夜晚降臨，我總會(huì)獨(dú)自拿起一本書(shū)，靜靜地閱讀，深沉地感受其中蘊(yùn)含的浪漫、深沉、豪放和清麗。歷史的.長(zhǎng)河中，人生的萬(wàn)千變幻常常讓我情不自禁地笑、哭、舞動(dòng)、狂喜。
書(shū)，它是我學(xué)業(yè)中最好的伙伴，也是我人生道路上的明燈。作為我的導(dǎo)師，它不僅是知識(shí)的源泉，更是一位引領(lǐng)者。這個(gè)良好的習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更加廣闊、更加奇妙的世界邁進(jìn)。
學(xué)生閱讀演講稿 11
自從上了初三，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透但是氣來(lái)。更重要的是，在家庭、校園“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)的日子是難熬的，燦爛的陽(yáng)光也因此失去光榮。母親說(shuō)：“你的'心靈被無(wú)邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了，快樂(lè)哪能擠得進(jìn)去?放開(kāi)你的心扉，去尋找快樂(lè)，讓心靈換換空氣吧�！�
是的，讓心靈換換空氣。我來(lái)到公園，去領(lǐng)會(huì)繁花的嬌艷，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠(yuǎn)處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅了。但是，詩(shī)一般的境界，卻絲毫沒(méi)有引起我的愛(ài)好。在我的眼中，世界只但是是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡(jiǎn)潔，甚至有些疲乏了�！鞍�，快樂(lè)在哪里呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了：紅透了的蘋(píng)果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國(guó)山水畫(huà)阿!然而，我還是沒(méi)有感到快樂(lè)，甚至可笑地認(rèn)為，那一切好象無(wú)邊無(wú)際的題海，正兇神惡煞地?fù)溥^(guò)來(lái)，將我沉沒(méi)。我不得不匆忙逃走了。
我情緒更加懊喪地回到家。母親看了看我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“幫我打掃以下房間吧�！苯舆^(guò)久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來(lái)，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒(méi)想到要去刷，母親卻也包涵了原本每周一次的大掃除，也轉(zhuǎn)成父母的事了。家務(wù)不沾手，自然只留下學(xué)習(xí)，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要?jiǎng)诼�，我卻袖手旁觀，怎樣能快樂(lè)?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時(shí)的愧郝都化作動(dòng)力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，應(yīng)對(duì)干凈、敞亮的居室時(shí)，我的情緒也一樣干凈、敞亮。
母親笑著遞過(guò)來(lái)一杯水，問(wèn)我：“你此刻找到快樂(lè)了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，以后家務(wù)活還是我做吧，這樣我快樂(lè)�！薄昂谩！蹦赣H應(yīng)著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂(lè)。
學(xué)生閱讀演講稿 12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。”太陽(yáng)和月亮穿梭，時(shí)間像箭一樣，歷史上有無(wú)數(shù)關(guān)于閱讀的名言。因此，我們可以看到，閱讀和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都非常重要。
對(duì)無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō)，閱讀是漫漫夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是干旱中的雨。閱讀就像為他們打開(kāi)了成功的大門(mén)。因?yàn)殚喿x使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活和夢(mèng)想的新希望，因?yàn)殚喿x培養(yǎng)了他們的情感、個(gè)性，培養(yǎng)了他們寶貴的韌性和耐心，拓展了他們的知識(shí)，為他們未來(lái)的成功奠定了深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說(shuō)到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也讀過(guò)很多書(shū)，但為什么沒(méi)有任何進(jìn)展，還過(guò)著平凡的生活呢？
事實(shí)上，閱讀只需要培養(yǎng)三種性質(zhì)：韌性、理解和記憶。如果沒(méi)有韌性，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，那就不能造大器，只能啃舊書(shū)。如果你沒(méi)有理解，沒(méi)有理解書(shū)中蘊(yùn)含的真相，那么你就會(huì)死去讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果你沒(méi)有記憶，你會(huì)忘記你讀過(guò)的.所有書(shū)。多讀書(shū)是沒(méi)有用的。
想讀書(shū)一定是好的，但是要能讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能豐富你的生活，讓我們一起投入書(shū)的海洋。
謝謝大家!
學(xué)生閱讀演講稿 13
在我很小的時(shí)候，就喜歡書(shū)，書(shū)就像我的朋友，我永遠(yuǎn)也離不開(kāi)它!聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，不識(shí)字，就天天吵著嚷著非讓媽媽給我念那些生動(dòng)的故事，媽媽沒(méi)辦法，只有一刻也不停的給我講故事，我才會(huì)安靜些!就是這樣，我和書(shū)產(chǎn)下了結(jié)緣。
在我學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我非常喜歡書(shū)，看了又看，沒(méi)完沒(méi)了，那時(shí)也只是看些童話故事而已，到了三四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看一些校園小說(shuō)，看得津津有味，這大大的提高了我的寫(xiě)作能力，使我的作文寫(xiě)得很好，對(duì)我的益處很多，也豐富了我的課余生活。到了五年級(jí)的階段，我已開(kāi)始看一些名著了，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像我的生命之泉，我不能離開(kāi)它。甚至有時(shí)候我走著路都想看書(shū)，眼前不斷的浮現(xiàn)著書(shū)中的精彩片段，邊走邊想，就會(huì)一不小心撞在電線桿上，雖然很痛，但我也會(huì)不甚在意。媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是不能過(guò)度，否則呀，你非得像你姐姐那樣，變成一個(gè)‘四只眼兒’你才知道后悔!”我哈哈大笑，急忙說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)變成姐姐那樣的!”媽媽無(wú)奈的搖搖頭。
記得有一次，我看了一本非常有趣的書(shū)，可惜沒(méi)看完，就要睡覺(jué)去了，躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，腦海里一遍又一遍的想象著那有趣的情形，趁媽媽去睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的拿起書(shū)，用小燈照著，偷偷地看那有趣的故事，我很害怕，但看著書(shū)，我心里又有一股說(shuō)不出的愉悅之情，正當(dāng)我看得津津有味的`時(shí)候，媽媽“轟”的一聲把門(mén)推開(kāi)了，我嚇了一跳，趕緊把書(shū)藏在枕頭后邊，可是露出了一個(gè)角，媽媽生氣的把書(shū)收了起來(lái)，瞪我了一眼，斥道：“我以前就警告過(guò)你，不要在被窩里看書(shū)，不要看書(shū)太過(guò)度，你就是不聽(tīng)，這孩子，怎么這么不聽(tīng)話啊，以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了!”說(shuō)完，就把書(shū)拿走了，我后悔極了，可是真的是因?yàn)闀?shū)太有趣，我太喜歡看，我無(wú)可奈何。
從那以后，我就再也不敢在被窩里看書(shū)了，經(jīng)過(guò)我不斷的解釋，媽媽也原諒了我，繼續(xù)給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)，可還是一遍又一遍的提醒我，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，怎么樣?很有趣吧!
學(xué)生閱讀演講稿 14
尊敬的老師和學(xué)生：
大家好!
俗話說(shuō)：“書(shū)中有自己的金屋，書(shū)中有自己的顏如玉。”事實(shí)上，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件快樂(lè)的事情。它就像我們周圍的`陽(yáng)光；就像朋友陪伴我們一樣；當(dāng)我們悲傷和絕望時(shí)，它是安慰我們的靈藥。閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野。
從小，我的父母就經(jīng)常教我在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，以提高我們的寫(xiě)作能力。過(guò)去，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其他文章不感興趣。例如，我通常不讀科普和作文。我只讀故事書(shū)，沉迷于神話。
現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作感興趣，喜歡讀作文書(shū)。不久前，我們舉辦了一場(chǎng)題為“童年”的作文比賽。
因?yàn)槲以诰W(wǎng)上讀了幾篇好作文，所以我的作文得了高分。后來(lái)，仔細(xì)想想，我想我做錯(cuò)了，其他學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)玩，但我從中學(xué)到了一些東西。我感到非常羞愧。與此同時(shí)，我下定決心：我必須多讀書(shū)，多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平！
初中很緊張。隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在逐漸增加，但這并不影響我對(duì)書(shū)籍的癡迷。我會(huì)在周末讀書(shū)。我會(huì)讀任何方面的書(shū)。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。我喜歡閱讀，但我更喜歡寫(xiě)作。我會(huì)通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。
書(shū)是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，遠(yuǎn)航前方。
學(xué)生閱讀演講稿 15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)是一件神秘的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)像金子一樣閃閃發(fā)光。不，樣閃閃發(fā)光。不，他們是比金子更耀眼的陽(yáng)光。但對(duì)于那些不喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，這只是一堆廢紙。正如莎士比亞所說(shuō)：書(shū)籍是整個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是我生活中不可或缺的一部分。我從小就和這本書(shū)有著不解之緣。
從我記事起，我的父母就教我讀書(shū)，給我買(mǎi)了很多有趣的書(shū)，里面裝滿了書(shū)架。當(dāng)然，我看到的第一件事就是那些五顏六色的圖畫(huà)書(shū)。卷心菜、洋蔥、鴨子、雞和汽車……它一直吸引著我的注意力。當(dāng)我淘氣的時(shí)候，這些圖畫(huà)書(shū)扮演著磁鐵的角色，讓我順從地觀察，讓我安靜地想象。這些好書(shū)讓我知道書(shū)中也有一個(gè)美麗的'世界。
我xx年紀(jì)大了，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)得津津有味。然而，當(dāng)我每天晚上只講一個(gè)故事時(shí)，我感到有點(diǎn)不滿意。所以，我不厭其煩地去找那些書(shū)，這是我看到的最早的故事書(shū)《格林童話》和《安徒生童話》。那時(shí)我已經(jīng)知道一些拼音了。我打開(kāi)書(shū)，用上面的拼音拼出來(lái)。我從這些拼音書(shū)中遇到了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我突然學(xué)到了很多單詞。閱讀沒(méi)有障礙，你可以多讀書(shū)。我最喜歡做的是讓我媽媽帶我去書(shū)店讀書(shū)。我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小天鵝》、《海底2萬(wàn)英里》和《窗邊的小豆豆》.這些好書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是游戲。
現(xiàn)在十歲了，看書(shū)更舒服，書(shū)架更豐富，比如楊、沈、冰心、梅……我是他們的忠實(shí)粉絲。我開(kāi)始讀很多單詞的小說(shuō)。讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的精神。讀《愛(ài)的教育》時(shí)，深刻體會(huì)到書(shū)中人物的善良和樂(lè)于助人。當(dāng)我看《五千年》時(shí)，我了解了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。最讓我著迷的是沈?qū)懙摹独峭鯄?mèng)》。我經(jīng)常被書(shū)中的情節(jié)所吸引。除了吃飯睡覺(jué)上課，我已經(jīng)看了幾天了。三天內(nèi)讀完了上萬(wàn)字的小說(shuō)。這些書(shū)讓我瘋狂，讓我知道什么是真善美？假、惡、丑是什么？
書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，也教會(huì)我做人的道理，像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
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