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高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 ，希望對(duì)大家有所幫助。
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)，今天是5月21號(hào)，離高考還有16天，20xx屆高三已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段了。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲鰞?yōu)異的成績(jī)做最有效的努力。
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三20班的全體科任老師對(duì)你們的帶來(lái)表示最真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)在我就高三（20）班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
今天我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：
1.匯報(bào)近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排
2.匯報(bào)高三以來(lái)五次月考及三次診斷考試情況并成績(jī)分析
3.與在座的各位共同探討最后沖刺階段，我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點(diǎn)什么
一、班級(jí)現(xiàn)狀
本班在編85人，文化生63人，藝術(shù)生22人，目前在外培訓(xùn)5人，在家自習(xí)復(fù)習(xí)或休息10人，在崗70人，真正達(dá)到了達(dá)一中“小班”教學(xué)。藝術(shù)生藝術(shù)預(yù)測(cè)上線18人，已跨入大學(xué)的半步。也成為本班的一大亮點(diǎn)。
總體特點(diǎn)：備考環(huán)境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。
學(xué)生的信心足，狀態(tài)好，士氣旺，動(dòng)力強(qiáng)！不足之處：極少數(shù)同學(xué)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)存在惰性。進(jìn)取心不強(qiáng)。
二、五次月考及三次診斷考試成績(jī)分析
�。ㄒ唬┏煽�(jī)數(shù)據(jù)分析
（1）從年級(jí)名次來(lái)看
�。�2）從總分看
�。�3）從分?jǐn)?shù)斷層來(lái)看
�。�4）從臨界生分?jǐn)?shù)來(lái)看
（4）從三次診斷考試上線來(lái)看
�。ǘ┰蚍治�
（1）歷史原因
�。�2）政策原因
�。�3）自身原因
歸納起來(lái)主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，作為班主任老師應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、前期管理舉措及效果
我作為世上最小的主任，班主任，學(xué)�，F(xiàn)明確班主任是班級(jí)管理和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。三年來(lái)我一直賣命去工作，最大限度的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。收到良好的效果。
�。�1）繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。
�。�2）努力創(chuàng)造良好的備考環(huán)境，讓學(xué)生靜心備考。
（3）加強(qiáng)學(xué)生的心里疏導(dǎo)，及時(shí)溝通。
�。�4）分階段進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
（5）勵(lì)志教育與信心教育。
（6）分類推進(jìn)，層層提高。
四、考前管理方面的舉措
通過(guò)“三個(gè)樹立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？
一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，特別是自習(xí)課紀(jì)律，嚴(yán)格管理。考前適當(dāng)放松不等于放縱。要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生無(wú)悔幾年的努力，在高考中考出自己最理想的成績(jī)。
二是樹立時(shí)間和效率觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，效益就是達(dá)線。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間前提下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
五、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)方面
高考“六分靠實(shí)力，三分靠心理，一分靠運(yùn)氣”成績(jī)的好壞不僅取決于學(xué)生知識(shí)的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì)。考生只有心理穩(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。高三后期我們必須把心理工作做到細(xì)處、實(shí)處。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”。為此，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手。
（一）協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心
高三后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第三輪階段。即使沖刺練題，回歸，深入淺出的階段。大量習(xí)題資料，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。學(xué)生一旦從中得不到收獲，就會(huì)產(chǎn)生煩燥情緒，厭學(xué)情緒，甚至是抵觸情緒，急需老師指點(diǎn)學(xué)法。
作為班主任，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意，聽好每一節(jié)課，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)好每一道題，既重過(guò)程，又重結(jié)果。教會(huì)學(xué)生正確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。做題時(shí)多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量；注重知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識(shí)遷移的訓(xùn)練，做到由點(diǎn)到線，由線到面，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。通過(guò)多做卷子，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場(chǎng)應(yīng)試能力。
其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭(zhēng)取做到，能得的分，每分必得。
最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題。臨考十幾天天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。
高三后期各科測(cè)試增多，每一次測(cè)試都對(duì)學(xué)生造成影響�！奥牭娇荚嚲秃ε�，拿到試卷就發(fā)抖”。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況，我們班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生做耐心的解釋，告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。考砸了，不要緊，只有通過(guò)考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固�？荚�，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考，做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。
�。ㄈ╆P(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。一張張?jiān)嚲�，一次次的周練，�?duì)學(xué)生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……
有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定，煩燥不安，喜怒無(wú)常。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非……這些問題，如果班主任不加以防范，這些同學(xué)的心理，不加以疏導(dǎo)，問題就會(huì)一觸即發(fā)，一發(fā)就不可收拾。
還有些學(xué)生，特別是一些臨界生，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài)，成績(jī)很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài)，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì)。他們焦燥不安，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn)、一點(diǎn)，自己怎么也睡不著，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽課而心力交瘁；拿到語(yǔ)文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語(yǔ)……就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝，成績(jī)?cè)谧汾s中下滑……付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)……她們更是猶豫和彷徨……在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心……
為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，作為班主任一定會(huì)和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。把對(duì)學(xué)生的關(guān)心落到實(shí)處，落到細(xì)處。
對(duì)情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心里話。讓學(xué)生們真正體會(huì)到班主任的嚴(yán)、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對(duì)，面對(duì)困難越多、越大，越是要有一顆恒心、耐心。
六、規(guī)范高考行為
網(wǎng)上閱卷相關(guān)情況
七、家長(zhǎng)備考
各們家長(zhǎng)，高考不僅是考學(xué)生，也是考老師，考家長(zhǎng)。如果把高考比作一場(chǎng)“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，老師就是沖鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長(zhǎng)則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤司令員”。
現(xiàn)在離高考只有整整20天了，作為高三考生的家長(zhǎng)，在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，獲取高考的`勝利？相信這是我們每一位家長(zhǎng)都十分關(guān)心話題。下面我提供一些并談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)備考的一些想法，供大家參考。
1、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮；
許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。
在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假回家照顧孩子，甚至還有家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候提出陪讀，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠考本二的也要報(bào)本二，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符，這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。
誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。
針對(duì)以上情況，我想作為家長(zhǎng)最要做的是
1.給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；（做到“四要”、“四不要”。）
四不要：
�、俨灰o孩子施加壓力：
有些家長(zhǎng)為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。有些走讀生、陪讀生家長(zhǎng)長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子。這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中一定要注意管理的方法。
�、诓灰^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。
由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。
首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。
在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：
對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國(guó)家承認(rèn)的本科院校，與一、二本唯一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn)。其實(shí)，我們知道，一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專業(yè)。
在目前我國(guó)的一些三本院校中有很多專業(yè)都是熱門專業(yè)，這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那么我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢？我相信，在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下，今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。
�、鄄灰秶Z。
整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。
�、莶灰^(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下賭注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。
四要：
①要制造良好的家庭氣氛：
考前家庭氛圍一定要自然、和諧、輕松，拒絕“戒嚴(yán)”。把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
�、垡榫w穩(wěn)定：
臨近高考，家長(zhǎng)比孩子還著急，家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)情不自禁地緊張，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這等于是火上澆油，因此舒緩壓力首先從家長(zhǎng)做起。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要使自己完全放松下來(lái)，保持和平時(shí)一樣的心情，這樣孩子也會(huì)隨之輕松起來(lái)。即便緊張，也要盡量掩飾，絕不能讓孩子看出父母心神不寧。
不上班在家陪孩子；向孩子的同學(xué)和朋友打聽情況；經(jīng)常半夜到孩子的房間查看等都是不可取的。家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
④要合理搭配飲食，注意營(yíng)養(yǎng)。
�、菀{(diào)節(jié)考生興奮點(diǎn)。
這一點(diǎn)是對(duì)我們廣大陪讀生、走讀生家長(zhǎng)而言的。高考的時(shí)間要求是很嚴(yán)格的，所以考生在最后20天要保持和高考時(shí)間和科目同樣的步調(diào)。高考的時(shí)間是安排在上午的9點(diǎn)——11點(diǎn)半，下午的3點(diǎn)到5點(diǎn)，所以必須讓學(xué)生在這一階段思維能力達(dá)到最旺盛的狀態(tài)。這就要求各位陪讀生、走讀生家長(zhǎng)要督促好您子女的中午午睡和晚上的休息，不開夜車，按時(shí)起床。
八、考試期間準(zhǔn)備
1.考前一天。
家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是引導(dǎo)自己的孩子好好放松。孩子不必要看太多的復(fù)習(xí)資料，要適當(dāng)休息，聽聽音樂，看點(diǎn)休閑的書，或者陪孩子逛逛公園，聊聊天。比平時(shí)稍微早一點(diǎn)點(diǎn)休息。
2.充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。
這個(gè)環(huán)節(jié)也是很重要的。最好是，考生親手準(zhǔn)備第二天要用的東西，在這個(gè)過(guò)程中自然地想象考試的常規(guī)環(huán)節(jié)，逐步認(rèn)可并愉快地接受現(xiàn)實(shí)。
�、俳o孩子準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服，如棉、麻質(zhì)地；我建議給孩子穿那件最幸運(yùn)的衣服。比如，以前你曾經(jīng)穿著這件衣服取得了有史以來(lái)最好的成績(jī)�；蛘吣阕约赫J(rèn)為最漂亮的衣服，不要低估了它們的作用。穿著這樣的衣服，你回憶的是那次成功的經(jīng)歷，它肯定能激發(fā)你的自信心，使你堅(jiān)信這次考試你也能取得好成績(jī)。積極的自我暗示的作用可不可小視；
②按要求準(zhǔn)備好考試用具，如文具、手表、準(zhǔn)考證等，確認(rèn)它們的準(zhǔn)確性和可用性；特別是手表，我覺得還是比較需要的；有個(gè)學(xué)生在這方面就吃了虧。平時(shí)，這個(gè)考生的心理素質(zhì)還比較好，成績(jī)也都考的不錯(cuò)。結(jié)果高考的時(shí)候忘帶了手表，試場(chǎng)中又沒有鐘表，考試時(shí)，該考生老是去注意考試時(shí)間，影響了考試成績(jī)的發(fā)揮。
�、蹅渥阍谕怙嬍场⒔煌ǖ馁M(fèi)用；
④依天氣情況準(zhǔn)備雨具。
�、轀�(zhǔn)確了解考場(chǎng)的路線及時(shí)間安排。
3.考點(diǎn)。
不要早到，也不要遲到。（提前10分鐘）�？荚囍安挥懻�，要心平氣和，情緒穩(wěn)定。
4.考后。
考試后家長(zhǎng)不要急于過(guò)問考試情況，也不要跟孩子談?wù)�，以便讓孩子穩(wěn)定情緒，靜下心來(lái)投入下場(chǎng)考試。可以適當(dāng)?shù)男菹⒑�，翻翻下一門的學(xué)科資料，做好準(zhǔn)備。下午科進(jìn)考場(chǎng)前可適當(dāng)吃點(diǎn)綠豆湯之類有助于醒腦的食物。
5.及時(shí)作好考試期間的心理調(diào)整。
6月6日晚有興奮，有緊張。6月7日首次進(jìn)高考考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張、神秘。
�。ūM管有過(guò)全真模擬）但高考畢竟是人生的一次重要選擇，焦慮、緊張純屬正常。語(yǔ)文考后覺得也沒什么，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科考生心態(tài)良好，不會(huì)太差，也不會(huì)太好。6月7日下午考數(shù)學(xué)，就有幾家歡樂，幾家愁。高興的，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，使自己的孩子能乘勝追擊，考得更好；憂愁的要學(xué)會(huì)放松，希望仍在，自己難，別人也難，不要?dú)怵H。
數(shù)學(xué)科考試或許是學(xué)生高考成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，家長(zhǎng)要多給予關(guān)心和支持，最好要讓孩子帶著良好的心態(tài)參加第二天綜合、英語(yǔ)考試。
九、關(guān)于志愿問題
家長(zhǎng)對(duì)孩子最能幫上忙的是收集孩子報(bào)考志愿的有關(guān)信息，為孩子報(bào)考志愿做好充分的信息準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以從媒體、各高校招生辦、各學(xué)校和各高校的報(bào)考咨詢方面獲得報(bào)考志愿的信息，整理出來(lái)，融會(huì)貫通，充分把握今年報(bào)考志愿的形勢(shì)和有關(guān)招生規(guī)定，特別要徹底搞清楚某某大學(xué)是否真正招收第二志愿考生，為孩子高考時(shí)報(bào)考志愿做好充分的準(zhǔn)備，使孩子報(bào)考志愿時(shí)心中有數(shù)，判斷正確，選擇準(zhǔn)確。
最后我想說(shuō)：我衷心感謝能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！你們的孩子金榜題名。謝謝。
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 2
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。
首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的`事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二十四班學(xué)生xx的家長(zhǎng)，今天非常榮幸作為家長(zhǎng)代表來(lái)參加學(xué)校組織的“高考百日誓師動(dòng)員大會(huì)”。在此，我代表全體高三學(xué)生的家長(zhǎng)，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問候。
孩子們，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們伴著你們一路走來(lái)。“十二年寒窗只在今朝”，再有一百天，你們就要參加高考了。寒窗苦讀，你們承受了太多的疲憊、焦慮和艱辛，來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注，千軍萬(wàn)馬搶過(guò)獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí)，給你們?cè)黾恿颂嗟膲毫Α＿@一點(diǎn)，我們作為家長(zhǎng)是明白的。
在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們疲憊、失落的神情里，家長(zhǎng)們真切地感受著你們的艱辛、堅(jiān)韌、堅(jiān)持。高考，是對(duì)一名考生十幾年學(xué)習(xí)成果和整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一次考核，俗話說(shuō)，“家有考生，家長(zhǎng)難當(dāng)”。在這里，我想和大家談兩個(gè)問題：
一、父母在干什么
父母可以為了孩子把心掏出來(lái)，對(duì)于你們，我們呵護(hù)著，說(shuō)重了，怕你們傷心，說(shuō)輕了又怕你們聽不進(jìn)去，一次次不放心的的叮囑最后變成了嘮叨。不知從高中什么時(shí)候開始，家長(zhǎng)在你們面前需要謹(jǐn)言慎行，縮手縮腳，說(shuō)話要考慮好再說(shuō)。
高三年級(jí)的家長(zhǎng)，都是人到中年，上有老，下有小，在外是單位的骨干，在內(nèi)是家庭的頂梁柱，多大的壓力是你們無(wú)法體會(huì)的。很多委屈只能放在肚子里，只希望有一天，你們會(huì)懂，我們?cè)诒M著我們平生最大的努力，在為你們盡量提供我們所能給予你們的最好的生活。
你們就像父母口袋里裝著的一個(gè)雞蛋，時(shí)時(shí)刻刻怕磕著、碰著。每次生病，病在你們身上，痛在我們心里，你們的每一次嘆息，就會(huì)讓我們整夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心有余悸。我們想用自己的臂膀?yàn)槟銈儞纹鹨黄炜�，但有時(shí)我們也確實(shí)能力有限。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但孩子們，回家時(shí)注意觀察你們的父母，在他們的鬢角已出現(xiàn)了白發(fā)。
曾經(jīng)聽一個(gè)退伍軍人說(shuō)過(guò)這樣一段話，他說(shuō)：我可能不是一個(gè)好兵，可我引以為傲的是我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。
高中三年，豐富了你們的知識(shí)，開闊了你們的視野，增加了你們的閱歷，不要小看這三年，以你們現(xiàn)在的談吐、氣質(zhì)、風(fēng)度，是那些沒經(jīng)過(guò)高中三年的孩子們所不能比擬的。就憑這一點(diǎn)，你們的家長(zhǎng)就引以為傲。這就是知識(shí)的力量，這就是教師的影響力。
但僅僅有了這三年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“人往高處走，水往低處流”，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，人力資源的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，你們必須儲(chǔ)備更多的知識(shí)，來(lái)豐富自己的，增強(qiáng)自己的才干。大學(xué)就是你們必然的選擇，高考考場(chǎng)就是你們必經(jīng)的人生驛站。
作為家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只要你們做到盡心盡力，努力拼搏就足夠了，“你可以不是最優(yōu)秀的，可你應(yīng)該是最刻苦的、最努力的”，只要你達(dá)到你翹翹腳就能夠到的目標(biāo)，我們就滿足了。
同學(xué)們，體驗(yàn)人生，我們常說(shuō)常用，但有沒有用心去想，對(duì)和平時(shí)代的高中生來(lái)說(shuō)，第一次真正地體驗(yàn)人生那就是參加高考，它是我們?nèi)松凶罡挥刑魬?zhàn)的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)旅途中最難得、最不可或缺的經(jīng)歷。同學(xué)們，金榜題名固然重要，但在高考中所收獲的那一份刻骨銘心的'歷練，學(xué)會(huì)駕馭人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)拼搏，這些都將成為你們終生受用的財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解、這樣的把握，我相信無(wú)論你們現(xiàn)在的狀況怎樣，都會(huì)義無(wú)反顧、信心百倍地去迎接這人生的重大挑戰(zhàn)。
只要你們對(duì)過(guò)程多一份投入，多一分拼搏，對(duì)結(jié)果多一點(diǎn)淡定，多一副從容。我堅(jiān)信每一位同學(xué)都會(huì)笑到最后，成為生活的強(qiáng)者。
所有做家長(zhǎng)的，都希望自己的孩子能成材，希望你們對(duì)父母“望子成龍、望女成鳳”的心理，給予正確的理解、體諒，并以百倍的努力去慰籍父母?jìng)兛释男撵`。
也許將來(lái)你也會(huì)說(shuō)：也許我不是一名好學(xué)生，但我引以為傲的是我曾經(jīng)上過(guò)高中，我經(jīng)歷了高考考場(chǎng)。什么是閱歷，閱歷就是讀過(guò)的書，經(jīng)歷的事。希望你們讀更多的書，擁有更深厚的教育。
二、你們?cè)摳墒裁?/strong>
這恐怕是我今天要講的重點(diǎn)，看著一些同學(xué)渾渾噩噩，不清楚自己在干什么，當(dāng)你上課講話，看課外書，偷聽音樂的時(shí)候，你有沒有想過(guò)你們的父母?他們忙碌的目的是什么。你有沒有想過(guò)，你十二年的學(xué)習(xí)是為了什么?該收起你上課迷茫的眼神，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。為了你的將來(lái)，為了你的父母，振作起來(lái)吧，這一百天，將決定你的命運(yùn)。
高考是一種一次定終生的選拔人才的方式，盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端，但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試，而是命運(yùn)的一次抉擇。高考在即，同學(xué)們要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，從現(xiàn)在開始一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及。
一百天的時(shí)間不短，“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，汪國(guó)真說(shuō)：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山�！闭�(qǐng)記�。壕癯删褪聵I(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了奮斗，也就選擇了希望;選擇了自律，也就選擇了更大的自由;選擇了拼搏，也就選擇了成功!只要我們奮發(fā)努力，心無(wú)旁騖，分秒必爭(zhēng)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，一份耕耘，總會(huì)有一份收獲，不到最后一刻，絕不輕言放棄，絕不輕言失敗。
“苦一陣子，才能不苦一輩子”的說(shuō)法也許不妥，但只要考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄，刻苦是不需要理由的�！叭松苡袔谆夭�，高考就是關(guān)鍵的重要一搏，搏就是每天為自己加油，搏就是每天付出艱辛。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我想送給同學(xué)們六個(gè)心：信心、決心、恒心，專心、細(xì)心、平常心。用信心、決心和恒心來(lái)堅(jiān)定信念，排除可能出現(xiàn)的干擾、迷茫和困惑，用專心、細(xì)心和平常心來(lái)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的深度、廣度和心態(tài)，避免可能留下模糊、缺漏和遺憾，孩子們，我希望你們能把握好中學(xué)時(shí)代僅剩的一百天，給自己難忘的中學(xué)時(shí)代劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。專心每一天、成功每一科、力爭(zhēng)每一分。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意科學(xué)的休息，張馳有度，勞逸結(jié)合，保持精力充沛，保證良好的身體素質(zhì)，在緊張的復(fù)習(xí)中不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。
對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，思考以下一些問題：
1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師究竟想教給我什么?
2、老師設(shè)計(jì)的問題，我自己能解決嗎?老師的解法有什么特別之處，有什么可借鑒的地方?
3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目，還能遷移到哪類題目上?
4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?
5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問?
當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”，這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到：
一是關(guān)心你們的生活，以百般的關(guān)心、呵護(hù)，照顧好你們的衣、食、住、行，使你們集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)、迎考當(dāng)中;二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，正確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂觀，也不橫加指責(zé);三是關(guān)心你們的思想，及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài)，打消顧慮，激勵(lì)斗志。“家長(zhǎng)是學(xué)生的生活老師”，我們保證率先垂范，杜絕一切惡習(xí)，減少迎來(lái)送往，用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。
孩子們，放下包袱，努力拼搏吧!十二年磨一劍，揚(yáng)威在考場(chǎng);厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。愉快、緊張地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出自己最優(yōu)異的成績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。祝愿同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程!祝全體老師身體健康，萬(wàn)事如意!祝我們?nèi)械拿魈旄訝N爛輝煌。
謝謝大家!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三六班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
高考對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過(guò)了10幾年的努力，風(fēng)風(fēng)雨雨地度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我們的確辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都取得了可喜的進(jìn)步，只是我們還必須迎接高考的考驗(yàn)！今天我站在這里特別激動(dòng)，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來(lái)。
去年大概也是這個(gè)時(shí)候我們相聚在這里，分析當(dāng)前社會(huì)形式，分析學(xué)生的出路，最后我們都為將來(lái)的美好前途下定了決心，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要成功，我們要開創(chuàng)未來(lái)！一年過(guò)去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責(zé)，多少次下課了，老師還在耐心解答學(xué)生提出的問題，多少次老師在課堂上強(qiáng)調(diào)課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)！學(xué)生也做到了他們?cè)撟龅氖�，在他們眼里，沒有比學(xué)習(xí)更重要的了，他們惜時(shí)如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學(xué)他們?cè)谙挛缯n外活動(dòng)別人值日時(shí)還在學(xué)習(xí)、晚自習(xí)放學(xué)了他們還要在學(xué)一會(huì)、早上他們起床最早，看著學(xué)生們努力地背影我有太多的感動(dòng)，我經(jīng)常被學(xué)生那種刻苦學(xué)習(xí)的勁頭所打動(dòng)，在學(xué)校他們沒有忘記家長(zhǎng)的重托，沒有忘記老師的希望，在學(xué)校他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們班的特長(zhǎng)生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學(xué)專業(yè)課考試過(guò)后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進(jìn)步！我們班的李蒙同學(xué)參加了全國(guó)特種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練考試，并取得了單項(xiàng)即興跳遠(yuǎn)全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準(zhǔn)本科生了！
高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的一年。挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀兪瞧胀▽W(xué)校的普通學(xué)生，而我們面對(duì)的'卻是強(qiáng)大的對(duì)手；機(jī)遇是據(jù)有關(guān)消息，今年XX省報(bào)考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄取人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬(wàn)人左右！另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對(duì)我們XX的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報(bào)考港澳學(xué)校！去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數(shù)人估算今年高考分?jǐn)?shù)線要比去年高得多，但我個(gè)人認(rèn)為高是要高點(diǎn)，但不會(huì)高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463！另外去年的數(shù)學(xué)題較難，那今年得數(shù)學(xué)題是否應(yīng)該簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢，如果那樣的話對(duì)我們就有好處了，起碼數(shù)學(xué)不會(huì)拉開那么大的距離了！我們文科生的數(shù)學(xué)本身差一點(diǎn)么！
在這一年里為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，比如老師和學(xué)生的懇談會(huì)，為進(jìn)步學(xué)生舉行表彰大會(huì)，高考百日宣誓大會(huì)等！充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，現(xiàn)在我們每天還堅(jiān)持著“人不發(fā)瘋，怎能成功？決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生”的宣誓！現(xiàn)在是高考的最后階段，考和練是我們復(fù)習(xí)的一大特點(diǎn)！在每次的考試中，有許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學(xué)都突破500分，當(dāng)然我們平時(shí)的考試不能代表什么，更不能代表高考！也許你會(huì)問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說(shuō)能還是不能，因?yàn)楦呖寂既恍蕴螅蹅円步?jīng)常說(shuō)“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學(xué)希望的。比如我的以前一個(gè)學(xué)生叫高小歡，平時(shí)學(xué)習(xí)很不出色，但最后高考人家過(guò)了二本線，并被XX科技大學(xué)所錄取，很多老師當(dāng)時(shí)很吃驚，但后來(lái)想一想，這和學(xué)生平時(shí)努力的學(xué)習(xí)十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰(shuí)都不能說(shuō)自己不行！
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會(huì)在我們的學(xué)生身上出現(xiàn)，請(qǐng)大家放心，我們的付出肯定是有回報(bào)的！另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個(gè)同學(xué)在家住或在親戚家住的外，其他同學(xué)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，有老師帶隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，確保學(xué)生食宿質(zhì)量和路途安全，并及時(shí)解決學(xué)生的一切突發(fā)性問題，為學(xué)生的順利考試保駕護(hù)航！
最后我還是要祝愿我們的學(xué)生能夠在高考中能考出優(yōu)秀的成績(jī)！也祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成！
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
今天， 為學(xué)生家長(zhǎng)的代表，在這里與同學(xué)們歡聚在校操場(chǎng)，感到十分榮幸。首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝全體老師在這三年來(lái)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，辛勤的勞動(dòng)。六中是歷史悠久的重點(diǎn)中學(xué)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀教師力量，良好的學(xué)習(xí)氛圍，是多少學(xué)生向往的地方。學(xué)校培養(yǎng)著一代又一代祖國(guó)未來(lái)的花朵，國(guó)家的棟梁將會(huì)在你們中間產(chǎn)生，愿我們?nèi)w高三的學(xué)生，在最后的86天里以更加飽滿的熱情和信心，為自己譜寫一曲無(wú)悔的青春之歌。
今天我來(lái)到這里，看到了一張張青春笑臉，我十分羨慕你們，仿佛自己又回到了青春時(shí)代，18歲的年齡是最美麗的年齡，18歲只有一次，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以提高生命的價(jià)值，同學(xué)們；機(jī)遇需要把握，未來(lái)就掌握在你們手中，加油吧！
我今天是代表全體同學(xué)們的家長(zhǎng)，與同學(xué)們?cè)谶@里溝通交流，我與你們交流三個(gè)問題：
一、如何與父母交流溝通
二、高考臨近，如何增強(qiáng)自信心
三、如何配合老師搞好最后的沖刺
首先，希望你們健康快樂成長(zhǎng)，順利通過(guò)高考。
我知道，越到最后，困難越大，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)，越接近成功，道路越艱險(xiǎn)，同學(xué)們；請(qǐng)你們放心，在你們背后有時(shí)時(shí)刻刻在幫助你們的老師，有全心全意在關(guān)心你們的家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。
我們家長(zhǎng)常常在一起交流，現(xiàn)在是特別關(guān)鍵的時(shí)刻，有些家長(zhǎng)很苦惱，說(shuō)“孩子有時(shí)說(shuō)不想上學(xué)了，有的不想學(xué)數(shù)學(xué)、理綜、還有的不想回家，甚至有的小孩說(shuō)不想?yún)⒓痈呖剂�，同學(xué)們；我知道，你們有壓力，沒錯(cuò)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，家長(zhǎng)同樣也有壓力，越到最后，我想家長(zhǎng)的壓力比你們還大，原因是我們只能在生活上關(guān)心你們，其他的方面只能配合學(xué)校老師，家長(zhǎng)有勁使不出，也苦惱。
一些家長(zhǎng)說(shuō)，關(guān)心小孩每天做好多好吃的給孩子們吃，你們時(shí)常會(huì)聽到爸爸說(shuō)：兒子，老爸這么努力工作就是為了你喔！給我爭(zhēng)點(diǎn)氣，還有的家長(zhǎng)說(shuō)我從來(lái)不給孩子壓力，孩子高考嗎！隨便考沒關(guān)系，老爸、老媽相信你，孩子一聽壓力更大了。
同學(xué)們；你們知道嗎？你們的父母很愛你們，但是，我們同時(shí)又會(huì)給你們很多的壓力，當(dāng)今社會(huì)教育體制就是這樣，以后會(huì)好些，記住，多與父母溝通，同時(shí)你們也要鼓勵(lì)你們的父母，因?yàn)楦改敢埠艽嗳�，也需要你們的鼓�?lì)。
同學(xué)們；家長(zhǎng)對(duì)你們做的一切，等你們長(zhǎng)大了，有了自己的孩子之后會(huì)理解的，這是我們做父母的本能，是我們的責(zé)任和必須，你們理解嗎？那么，如何與父母溝通了
1、給父母發(fā)信息
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都給你們配備了手機(jī)，很多同學(xué)用來(lái)聽音樂，給同學(xué)發(fā)信息，但給父母發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容的信息不多，如：親愛的媽媽，今天我學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，爸爸物理課老師提出的問題我都回答對(duì)了，今天老師還表?yè)P(yáng)了我等等。
2、給父母遞紙條
爸爸，上次模擬考試沒考好，我知道錯(cuò)在什么地方了，你放心下回我一定不會(huì)再錯(cuò)了，爸爸請(qǐng)放心了。媽媽昨天我心情不好，說(shuō)話不對(duì)，因我壓力太大請(qǐng)你原諒，我一定改正，現(xiàn)在真想你。你媽一看，哇！淚水直流，下次回家對(duì)你的態(tài)度會(huì)好得很多，為什么？因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了。
3、給父母寫信
“烽火連三日，家書抵萬(wàn)金”�，F(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方便了，家信之間卻漸稀少了，同學(xué)們多給父母寫信，一是可以與父母感情交流；二是，可以鍛煉你們的寫作能力。前段時(shí)間，我們家孩子的爸爸就給孩子寫了一封很長(zhǎng)的信，主要是鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)方面，我看后都流下了眼淚，很感人的。
4、做一個(gè)樂觀向上的考生
臨近高考，減輕壓力，早上起來(lái)對(duì)著鏡子微笑一下或者做一些自己感興趣的事情，如唱歌、看看報(bào)，聽聽音樂，還可同父母散散步，打一下球。心情不好時(shí)還可以與同學(xué)或家長(zhǎng)述說(shuō)自己的心里話和自己的不快，求得他人的`理解和同情，還有就是哭笑法，如果內(nèi)心憋得難受就放聲大哭或放聲大笑。
同學(xué)們：高考即將臨近，相信自己，堅(jiān)信自己，自己是最棒的。希爾頓說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步，同學(xué)們，曙光在前，勝利在望，努力吧！
第二問題：如何增強(qiáng)自信心
同學(xué)們；要樹立自信心，首先要學(xué)會(huì)自我肯定，每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能，只需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。
不知道你們看過(guò)一部電影叫《芬妮的選擇》沒有，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪她，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說(shuō)：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛的缺陷而已。這是什么？自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)決定了一個(gè)人的世界觀，價(jià)值觀。印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現(xiàn)了自己，做CEO去了，比爾蓋茨19歲發(fā)現(xiàn)自己，大學(xué)不讀微軟去了，可憐的林肯66歲做總統(tǒng)去了。自信心也是可以訓(xùn)練出來(lái)的。
有兩個(gè)方法：
第一微笑訓(xùn)練法，來(lái)，笑一下。訓(xùn)練微笑只要訓(xùn)練這兩塊肌肉，每次把嘴巴張大點(diǎn)。
第二條件反射法，有個(gè)歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動(dòng)作》，招牌動(dòng)作的意思就是條件反射，每個(gè)人要設(shè)計(jì)一套適合自己的條件。英國(guó)前首相丘吉爾有個(gè)招牌動(dòng)作：V,每次伸出這兩個(gè)手指就特別自信。有人問為什么我伸這兩個(gè)手指沒感覺啊。因?yàn)檫@不屬于你的招牌動(dòng)作，招牌動(dòng)作必須重復(fù)才能建立。
俗話說(shuō)：天下沒有免費(fèi)的午餐。高考成功是需要付出代價(jià)的，為高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有遺憾。有人問：萬(wàn)一我努力拼了最后幾天沒有變化，那不是很吃虧嗎？付出一定會(huì)有回報(bào)，只是回報(bào)的早晚不同而已。要有耐心。
第三問題：如何配合好學(xué)校完成的最后沖刺
首先，作為學(xué)生要保持良好的心態(tài)，正確對(duì)待各種模擬考試，不要刻意追求，要主動(dòng)配合老師完成教學(xué)計(jì)劃，要有一棵平常心，同學(xué)之間要互相關(guān)心，不要斤斤計(jì)較，共同努力共同進(jìn)步。
可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)：沒時(shí)間了，一切都來(lái)不及了，我已荒廢了兩年多的時(shí)間，人家已經(jīng)是寶馬、奔馳了，我還是一個(gè)手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你兩個(gè)字，借力，借助外力，你就能跑得更快。
曾有個(gè)老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊，沒問題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的尾巴與拖拉車頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)，拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦，沒問題，我慢慢拖，突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了，奔馳車?yán)习迳鷼饬�，敢飆我的車，于是油門加下去了，警察一看嚇壞了，趕緊報(bào)告，公路上有三輛車在飆車。一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問：誰(shuí)是的奔馳車。那就是你們的老師。有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，不知道找誰(shuí)幫忙，你們說(shuō)應(yīng)該找誰(shuí)，找你們數(shù)學(xué)奔馳車，但她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見，他只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛。各位同學(xué)你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么，主動(dòng)。在這個(gè)世界上沒人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。一個(gè)班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數(shù)學(xué)老師幾個(gè)，一個(gè)，一輛奔馳車要拉五十輛那個(gè)車?yán)脛?dòng)嗎？有同學(xué)說(shuō)：關(guān)鍵是我臉皮比較薄哦。不好意思去問老師，是嗎？卡內(nèi)基研究過(guò)：每個(gè)人都有人性的弱點(diǎn)。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個(gè)問題：小劉啊，我在六中等你三年了，你總算認(rèn)識(shí)到我的價(jià)值了，坐。
你們知道什么叫學(xué)問嗎？學(xué)問就是學(xué)著問問題。
對(duì)文科生來(lái)說(shuō)：地理不好學(xué)，學(xué)習(xí)地理是需要有想象力的。你們地理老師沒跟你們說(shuō)過(guò)嗎？要把整張世界地圖放在大腦里，想象地理是免費(fèi)的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國(guó)，到了泰國(guó)難道是你不研究一下泰國(guó)的人妖嗎？來(lái)點(diǎn)想象力學(xué)習(xí)就變得很有趣味了。
同學(xué)們；為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的智慧，擋不住你的成功。
在高考中，在未來(lái)的日子里，你們必將帶給學(xué)校、老師、帶給親人更多的驚喜，更多的驕傲！
同學(xué)們；祝你們高考成功。
謝謝大家！
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
還有一個(gè)月，我們就開始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一起來(lái)，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng)。
�。ㄒ唬⒁越處煘橹鲗�(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
�。ǘ�、以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人。
�。ㄈ�、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么
隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的�！钥忌龅讲粫�(huì)做的題要能坦然處之。
4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
高考家長(zhǎng)會(huì)沖刺演講稿各位老師、家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
我是XX的家長(zhǎng)，今天能坐在這里，本人確實(shí)很惶恐。在這樣的場(chǎng)合我能代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心、汗水和智慧的老師們由衷的道聲 “ 辛苦了！ ” ，感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男燎趧趧?dòng)，感謝你們?nèi)绺改赴愕拇葠鄱辽频男�。今天，讓我和大家一起交流分享孩子成長(zhǎng)的體會(huì)，以便為孩子最后沖刺提供點(diǎn)有益的借鑒，作為家長(zhǎng)我就表一表態(tài)度：
第一，做好老師的助手、幫手、二傳手。
1、作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ”給孩子以自信、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，給孩子以熱情、溫情和笑臉，和孩子一起共同面對(duì)困難、問題，一起迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)做好老師、學(xué)生的后勤保障。家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。凡是學(xué)校布置的方方面面都給與全力支持和配合。只要是學(xué)校要求的、學(xué)生需要的家長(zhǎng)都會(huì)無(wú)條件的支持，全力以赴的支援。讓老師、學(xué)生無(wú)后顧之憂。
第二、家長(zhǎng)近期多與老師溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理的動(dòng)向，以便更好地配合老師做好各方面的疏通疏導(dǎo)工作，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)中的障礙、困難，為學(xué)生提供自由、暢通、舒適的.學(xué)習(xí)空間。
家長(zhǎng)多與學(xué)生交流情感，少提目標(biāo)、杠杠，讓孩子感受父愛、母愛、老師的關(guān)愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，在感恩中激起開拓進(jìn)取、創(chuàng)造創(chuàng)新的火花，在奮斗中產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。減少學(xué)生的心理壓力。
家長(zhǎng)要克服焦躁心理。家長(zhǎng)的喋喋不休、嘟嘟囔囔，無(wú)休止的詢問成績(jī)就是不安和焦躁的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在孩子面前要鎮(zhèn)靜，冷靜，要讓孩子感覺到家長(zhǎng)是有力的依靠和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子才會(huì)更自信、才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、才會(huì)減少焦慮心理。才能形成理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于孩子的沖刺。也才能真正做好老師的助手、幫手。
第三、切忌過(guò)分大意，還必須要讓學(xué)生保持適度的緊張。因?yàn)樗嚳汲煽?jī)使孩子們抬起了一只腳，要抬起另一腳還需努力再努力。高考畢竟是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)門檻，如果無(wú)所事事、毫不在意，肯定是不行的。那種認(rèn)為輕松、瀟灑、自在的高考肯定是要吃虧的。要引導(dǎo)學(xué)生輕松而不放松、放松而不放縱、緊張而不焦慮、自信而不自傲，要引導(dǎo)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在，今天的辛勤和汗水，拼搏和頑強(qiáng)才是明天豐碩的成果。
關(guān)注孩子健康的身體是取得優(yōu)異成績(jī)的保障。引導(dǎo)孩子注意飲食衛(wèi)生、注意鍛煉身體、注意勞逸結(jié)合。最后我在講一講、家長(zhǎng)的期待、期望和不必要的擔(dān)憂。
1、目前最了解學(xué)生的是可親可敬的老師，衷心希望老師們能嚴(yán)格要求、正確的引導(dǎo)、科學(xué)的管理。合理的規(guī)劃學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)有規(guī)律，有技巧又合理。不浪費(fèi)有限的時(shí)間，高效率的利用好每一分、每一秒。
2、衷心希望學(xué)生能專心致志，不分心、不懶惰。凝神聚力、精力能用在學(xué)習(xí)上。避免把精力用在寫畢業(yè)留言、吃喝、看課外書來(lái)調(diào)節(jié)休息等方面上。
3、期待孩子們能盡心盡力盡責(zé)的完成高考，完成人生華麗的轉(zhuǎn)身，是父母、老師的真誠(chéng)的期待。期待孩子們要做一個(gè)敢負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)的人。要負(fù)責(zé)的對(duì)待老師的期待、負(fù)責(zé)的對(duì)待父母的叮嚀。
最后讓我再一次表達(dá)我的謝意。 有人說(shuō)，最苦的人是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任趙老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) !
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表高三六班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
20xx年對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的沒個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過(guò)了10幾年的努力，風(fēng)風(fēng)雨雨地度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我們的確辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都取得了可喜的進(jìn)步，只是我們還必須迎接高考的考驗(yàn)！今天我站在這里特別激動(dòng)，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來(lái)。
去年大概也是這個(gè)時(shí)候我們相聚在這里，分析當(dāng)前社會(huì)形式，分析學(xué)生的出路，最后我們都為將來(lái)的美好前途下定了決心，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要成功，我們要開創(chuàng)未來(lái)！一年過(guò)去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責(zé)，多少次下課了，老師還在耐心解答學(xué)生提出的問題，多少次老師在課堂上強(qiáng)調(diào)課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)！學(xué)生也做到了他們?cè)撟龅氖�，在他們眼里，沒有比學(xué)習(xí)更重要的了，他們惜時(shí)如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學(xué)他們?cè)谙挛缯n外活動(dòng)別人值日時(shí)還在學(xué)習(xí)、晚自習(xí)放學(xué)了他們還要在學(xué)一會(huì)、早上他們起床最早，看著學(xué)生們努力地背影我有太多的感動(dòng)，我經(jīng)常被學(xué)生那種刻苦學(xué)習(xí)的勁頭所打動(dòng)，在學(xué)校他們沒有忘記家長(zhǎng)的重托，沒有忘記老師的希望，在學(xué)校他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們班的特長(zhǎng)生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學(xué)專業(yè)課考試過(guò)后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進(jìn)步！我們班的李蒙同學(xué)參加了全國(guó)特種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練考試，并取得了單項(xiàng)即興跳遠(yuǎn)全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準(zhǔn)本科生了！
20xx年高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的一年。挑戰(zhàn)是因?yàn)槲覀兪瞧胀▽W(xué)校的普通學(xué)生，而我們面對(duì)的卻是強(qiáng)大的對(duì)手；機(jī)遇是據(jù)有關(guān)消息，今年河南省報(bào)考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄取人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬(wàn)人左右！另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對(duì)我們河南的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報(bào)考港澳學(xué)校！去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數(shù)人估算今年高考分?jǐn)?shù)線要比去年高得多，但我個(gè)人認(rèn)為高是要高點(diǎn)，但不會(huì)高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463！另外去年的數(shù)學(xué)題較難，那今年得數(shù)學(xué)題是否應(yīng)該簡(jiǎn)單一點(diǎn)呢，如果那樣的話對(duì)我們就有好處了，起碼數(shù)學(xué)不會(huì)拉開那么大的距離了！我們文科生的數(shù)學(xué)本身差一點(diǎn)么！
在這一年里為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，比如老師和學(xué)生的懇談會(huì)，為進(jìn)步學(xué)生舉行表彰大會(huì)，高考百日宣誓大會(huì)等！充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，現(xiàn)在我們每天還堅(jiān)持著“人不發(fā)瘋，怎能成功？決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生”的宣誓！現(xiàn)在是高考的最后階段，考和練是我們復(fù)習(xí)的一大特點(diǎn)！在每次的考試中，有許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學(xué)都突破500分，當(dāng)然我們平時(shí)的考試不能代表什么，更不能代表高考！也許你會(huì)問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說(shuō)能還是不能，因?yàn)楦呖寂既恍蕴螅蹅円步?jīng)常說(shuō)“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學(xué)希望的`。比如我的以前一個(gè)學(xué)生叫高小歡，平時(shí)學(xué)習(xí)很不出色，但最后高考人家過(guò)了二本線，并被河南科技大學(xué)所錄取，很多老師當(dāng)時(shí)很吃驚，但后來(lái)想一想，這和學(xué)生平時(shí)努力的學(xué)習(xí)十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰(shuí)都不能說(shuō)自己不行！
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會(huì)在我們的學(xué)生身上出現(xiàn)，請(qǐng)大家放心，我們的付出肯定是有回報(bào)的！另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個(gè)同學(xué)在家住或在親戚家住的外，其他同學(xué)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，有老師帶隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，確保學(xué)生食宿質(zhì)量和路途安全，并及時(shí)解決學(xué)生的一切突發(fā)性問題，為學(xué)生的順利考試保駕護(hù)航！
最后我還是要祝愿我們的學(xué)生能夠在20xx年的高考中能考出優(yōu)秀的成績(jī)！也祝各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成！
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 8
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，學(xué)校在這里舉行高考100天沖刺誓師大會(huì)，鼓舞和激勵(lì)全體師生的士氣和斗志，我很榮幸代表高三家長(zhǎng)，由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!也誠(chéng)摯地為同學(xué)們鼓勁、加油!三年前，你們帶著希冀和夢(mèng)想，跨進(jìn)XX中學(xué)這所令人向往的學(xué)校�；赝陙�(lái)的每一個(gè)日子，家長(zhǎng)們由衷地慶幸，同學(xué)們能在XX中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里讀書。這里有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)為你們創(chuàng)造了一流的教育環(huán)境，這里有優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、有底蘊(yùn)深厚的文化，這里有一支無(wú)比敬業(yè)、品德高尚、專業(yè)一流的教師團(tuán)隊(duì)，把你們當(dāng)作自己的孩子一樣悉心呵護(hù)，循序教誨，積極鞭策，助同學(xué)們騰飛。在這里，我代表高三全體家長(zhǎng)和同學(xué)們感謝老師們用心血和汗水打造出了今天這樣一支前途光明、銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生。距離高考只有100天了，彈指一揮間，無(wú)論是對(duì)同學(xué)們、對(duì)老師、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校，都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。高考于你們而言，是人生的一次重要洗禮，是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)你們的影響是深遠(yuǎn)的。這100天，是金色的，是體驗(yàn)奮斗、超越自我、品味成功、充滿希望的。因?yàn)�，在人生的道路上，你們第一次憑實(shí)力打拼自己輝煌的未來(lái)，用滾燙的熱情擁抱自己的成功，并從中體會(huì)大浪淘沙、智者決勝的人生哲理!親愛的同學(xué)們，作為父母，我們深知，這100天的沖刺階段，就是一段瀝血的過(guò)程。在無(wú)數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，父母真切地感受到了你們的艱辛和堅(jiān)忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰!你們都是非常出色的孩子，父母因?yàn)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對(duì)高考，家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們充滿信心。這信心，來(lái)自XX中學(xué)追求卓越的辦學(xué)理念;這信心，來(lái)自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無(wú)比辛勞;這信心，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程;這信心，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
親愛的同學(xué)們，追求卓越，成功就會(huì)出其不意找上你;不相信奇跡的人，奇跡永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨在其身上。在學(xué)業(yè)上，你們都是佼佼者，而面對(duì)最后沖刺的100天你們更要不驕不躁。要善學(xué)孔子的“吾日三省吾身”的態(tài)度，善學(xué)荀子的“鍥而不舍”的韌勁，善學(xué)莊子的“大鵬展翅”的志向，善學(xué)李白的“天生我材必有用”的自信，善學(xué)蘇軾“大江東去”的豪情……我堅(jiān)信，你們一定能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，勇往直前，奮力沖刺!相信你們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡!
親愛的同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我們和同學(xué)們站在一起，讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏、奮斗，是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們將努力做到：一是關(guān)心你們的生活。以百般關(guān)心、千般呵護(hù)，照顧好你們的衣食住行，讓你們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。正確對(duì)待考前的每一次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂觀，不橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖你們好。
今天，咱們終于迎來(lái)了19屆高考“百日征戰(zhàn)”發(fā)動(dòng)大會(huì)，在這特別的日子里，能在這里與大家獨(dú)特學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)，使我覺得十分的幸運(yùn)。
首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘，付出辛勤汗水的全部老師表現(xiàn)衷心的感激，也向勤懇努力、立抱負(fù)上的高三學(xué)子致以親熱的`問候。
方才聽了林校長(zhǎng)和老師代表的發(fā)言，特殊是雷市長(zhǎng)寄語(yǔ)，抒發(fā)了我們家長(zhǎng)的心聲，增加了家長(zhǎng)的愿望，動(dòng)搖了家長(zhǎng)的信心。每一位家長(zhǎng)的宿愿是共同的，望子成龍、望女成鳳，都生機(jī)孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才。同學(xué)們，自從你們第一次背起書包由一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為襟懷大志的知識(shí)青年，無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的操勞和血汗，也無(wú)不包括著老師的智慧和汗水。因而，為了父母殷切的眼光，為了老師的耳提面命，更為了同學(xué)們的前程和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，你們要以百倍的信念，豐滿的豪情，投入到高考溫習(xí)的最后“一百天”中，做到一心每一天、勝利每一科、力爭(zhēng)每一分，愛護(hù)、拼搏、斗爭(zhēng)“一百天”。同學(xué)們，高考是全省高三學(xué)子共同參加的一個(gè)“大戰(zhàn)場(chǎng)”，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，逆水行舟，你們不任何理由搖動(dòng)和松散，你們應(yīng)當(dāng)正視事實(shí)，充斥信心，鼓足勇氣，不畏艱巨，竭盡自己最大的盡力去拼搏“一百天”，迎接驕陽(yáng)似火的六月，播種你們的果實(shí)和幻想。
希望在前，機(jī)會(huì)期近，考慮無(wú)窮，此時(shí)此刻，我和你們一樣可以感觸到征戰(zhàn)“一百天”的緊張氣味，也能感想到你們面臨的宏大壓力，但我想人生過(guò)程中壓力無(wú)處不在，你們作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，不要把“怯懦”二字寫進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年來(lái)的辛苦汗水付之東流，要用你們的大膽和剛毅去挑戰(zhàn)艱苦、挑戰(zhàn)壓力、挑釁極限，在壓力下、在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)你們真正的人生價(jià)值。
高考是一場(chǎng)破體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們常識(shí)、才能、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師、家長(zhǎng)的綜合考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們會(huì)全力以赴以配合學(xué)校跟老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在思維上勸導(dǎo)你們，在經(jīng)濟(jì)上支撐你們，在生涯上關(guān)懷你們。盼望同學(xué)們可能放下累贅，輕裝上陣，高興而又緩和地奮戰(zhàn)“一百天”，拿出本人最優(yōu)良的成就，為父母抹黑，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
今天的動(dòng)員大會(huì)，是出征的戰(zhàn)鼓，加油啊，高三的同窗們!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 9
尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：大家好!
今天，學(xué)校在這里舉行高考100天沖刺誓師大會(huì)，鼓舞和激勵(lì)全體師生的士氣和斗志，我很榮幸代表高三家長(zhǎng)，由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!也誠(chéng)摯地為同學(xué)們鼓勁、加油!
三年前，你們帶著希冀和夢(mèng)想，跨進(jìn)XX中學(xué)這所令人向往的學(xué)校�；赝陙�(lái)的每一個(gè)日子，家長(zhǎng)們由衷地慶幸，同學(xué)們能在XX中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里讀書。這里有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)為你們創(chuàng)造了一流的教育環(huán)境，這里有優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、有底蘊(yùn)深厚的文化，這里有一支無(wú)比敬業(yè)、品德高尚、專業(yè)一流的教師團(tuán)隊(duì)，把你們當(dāng)作自己的孩子一樣悉心呵護(hù)，循序教誨，積極鞭策，助同學(xué)們騰飛。在這里，我代表高三全體家長(zhǎng)和同學(xué)們感謝老師們用心血和汗水打造出了今天這樣一支前途光明、銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?
決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生。距離高考只有100天了，彈指一揮間，無(wú)論是對(duì)同學(xué)們、對(duì)老師、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校，都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。高考于你們而言，是人生的一次重要洗禮，是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)你們的影響是深遠(yuǎn)的。這100天，是金色的，是體驗(yàn)奮斗、超越自我、品味成功、充滿希望的。因?yàn)椋谌松牡缆飞�，你們第一次憑實(shí)力打拼自己輝煌的未來(lái)，用滾燙的熱情擁抱自己的成功，并從中體會(huì)大浪淘沙、智者決勝的人生哲理!
親愛的同學(xué)們，作為父母，我們深知，這100天的沖刺階段，就是一段瀝血的過(guò)程。在無(wú)數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，父母真切地感受到了你們的艱辛和堅(jiān)忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰!你們都是非常出色的孩子，父母因?yàn)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對(duì)高考，家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們充滿信心。這信心，來(lái)自XX中學(xué)追求卓越的辦學(xué)理念;這信心，來(lái)自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無(wú)比辛勞;這信心，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程;這信心，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
親愛的同學(xué)們，追求卓越，成功就會(huì)出其不意找上你;不相信奇跡的人，奇跡永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨在其身上。在學(xué)業(yè)上，你們都是佼佼者，而面對(duì)最后沖刺的.100天你們更要不驕不躁。要善學(xué)孔子的“吾日三省吾身”的態(tài)度，善學(xué)荀子的“鍥而不舍”的韌勁，善學(xué)莊子的“大鵬展翅”的志向，善學(xué)李白的“天生我材必有用”的自信，善學(xué)蘇軾“大江東去”的豪情……我堅(jiān)信，你們一定能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，勇往直前，奮力沖刺!相信你們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡!
親愛的同學(xué)們，作為家長(zhǎng)，我們和同學(xué)們站在一起，讓你們有健康的身心，去迎接挑戰(zhàn)，去拼搏、奮斗，是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們將努力做到：一是關(guān)心你們的生活。以百般關(guān)心、千般呵護(hù)，照顧好你們的衣食住行，讓你們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力，投入到緊張的復(fù)習(xí)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。正確對(duì)待考前的每一次檢測(cè)、小結(jié)，不盲然樂觀，不橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想。及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài)，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，做你們背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，做你們背后最好的家長(zhǎng)。
同學(xué)們，十年磨一劍，騰飛在今朝。考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)�？�，考場(chǎng)對(duì)壘，誰(shuí)敢橫槍躍馬?是你們，XX中學(xué)的高三大軍!
同學(xué)們，加油!家長(zhǎng)們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，加油助威!
最后，再次由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!祝福同學(xué)們笑傲高考，取得優(yōu)異的成績(jī)，奔向美好的前程!為自己爭(zhēng)氣，為父母、為老師、為學(xué)校爭(zhēng)光!六月，你們一定能滿載歸航!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 10
各位老師、家長(zhǎng)們晚上好!
受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。
作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過(guò)一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。
一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來(lái)做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來(lái)涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說(shuō)不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來(lái)更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來(lái)才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來(lái)能感受到家的溫暖。
二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過(guò)這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。
三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的.事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過(guò)于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說(shuō)一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說(shuō)起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說(shuō)自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。
也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。
以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 11
各位老師、家長(zhǎng)們：
晚上好!
受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。
作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過(guò)一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。
一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來(lái)做早飯，煮好飯并把稀飯從
高壓鍋里裝起來(lái)涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說(shuō)不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來(lái)更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來(lái)才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來(lái)能感受到家的溫暖。
二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過(guò)這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。
三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過(guò)于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說(shuō)一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的`同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到
時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說(shuō)起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說(shuō)自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。
也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。
以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 12
大家好！
我是王x的家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們， 說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王x來(lái)說(shuō)，開始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的.郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣�，人也變得非常的自信和開朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王x取得第五名的成績(jī)。這對(duì)于王x來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王x不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5 點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。 星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段x脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王x成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王x兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王x也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王x每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。王x晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。 雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
大家在百忙之中，應(yīng)邀參加學(xué)校的家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，我很受感動(dòng)，這是你們的對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)教育的重視。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)、黨支部、校委會(huì)和3000多名師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
對(duì)你們來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，對(duì)教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的希望，國(guó)和家是緊密相連的，我們的目標(biāo)是一致的，我們的心情是相同的，我們的責(zé)任是無(wú)比重大的。因此，希望各位家長(zhǎng)能積極為我校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校聯(lián)手共同把興國(guó)中學(xué)辦好。多年來(lái)，興國(guó)一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念，在這理念之下，中考捷報(bào)頻傳，20xx年的中考成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)安區(qū)高分段遙居首位，并且囊括長(zhǎng)安區(qū)前4名。全區(qū)前10名學(xué)生，我校占有6名;全區(qū)前30名，我校占有14名;全區(qū)前100名，我校占有49名。高分段的學(xué)生，我校幾乎占有50%，這些優(yōu)秀的成績(jī)離不開家庭的積極配合，我代表學(xué)校謝謝你們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的重視，對(duì)于我們工作的大力支持。
學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長(zhǎng)的希望。孩子一天天在長(zhǎng)大，再大還是您的孩子;學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。孩子上了初中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育理念也要相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，不能再一味的一手包辦。初一的學(xué)生，性格活潑、好動(dòng)，依賴心強(qiáng)，剛上初中需要“斷奶”，家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成各科作業(yè)的能力以及獨(dú)立生活的能力。初二的孩子，叛逆、易受外界影響、情緒情感偏激，易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征明顯，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。在這時(shí)候家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生去做新的嘗試，不要盲目的批評(píng)和責(zé)備，也不要簡(jiǎn)單粗暴的處理問題。初三的孩子，心理壓力大，思維能力空前提高，不輕易接受成人的觀點(diǎn)，愛爭(zhēng)論;異性交往有所分化，容易早戀;自私、叛逆日益強(qiáng)烈，容易和家長(zhǎng)有對(duì)立情緒，甚至自殘。在初三這個(gè)非常時(shí)期，家長(zhǎng)的神經(jīng)肯定也繃得很緊，但切記不要張口就是嘮叨和訓(xùn)斥，甚至諷刺謾罵，要學(xué)會(huì)觀察孩子的言行舉動(dòng)，如有異常要提高警惕，做到尊重，加強(qiáng)交流。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，希望您能了解到孩子在這學(xué)期以來(lái)的'學(xué)習(xí)以及其他各方面的情況，能從孩子的成長(zhǎng)中看到希望，并給予他們愛的力量，同時(shí)老師能得到您的信任、理解和支持。我們力求將興國(guó)中學(xué)打造成一個(gè)和諧、友愛、奮進(jìn)、文明的集體，促使學(xué)生相互幫助和學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜自己的閃光點(diǎn)，充分地展現(xiàn)自我，更大的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的能力，敢于向成功的山峰攀登，努力向理想的彼岸進(jìn)發(fā)，這是我們一直以來(lái)的追求和夢(mèng)想。
各位家長(zhǎng)的到來(lái)就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的支點(diǎn)，有了您的理解、支持和深情關(guān)注，相信不久之后，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們有充分的信心和決心：在各位家長(zhǎng)的支持配合下，興國(guó)中學(xué)將會(huì)更加輝煌，您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更久長(zhǎng)!
家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠(chéng)摯的謝意，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家歡樂，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 14
尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)、親愛的孩子們：
大家好！
我是高三（10）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)，叫xx，有幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，我謹(jǐn)以我個(gè)人的名義并代表全體高三家長(zhǎng)致以衷心的感謝：感謝校和高三老師們?yōu)槲覀兤胀▽W(xué)生的家長(zhǎng)創(chuàng)造了這樣一個(gè)互相交流的平臺(tái)，感謝多少年來(lái)浠水一中老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。多少個(gè)日日夜夜你們輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理傳遞給每一位學(xué)生，深得我們家長(zhǎng)放心。平時(shí)，我們家長(zhǎng)心里一直在默默的念叨著。孩子的學(xué)習(xí)是艱苦的，但高三的老師更辛苦。此時(shí)此刻，我想借各位家長(zhǎng)和孩子們的掌聲對(duì)校及老師們說(shuō)一句：“我們真心感謝你們！”對(duì)起早貪黑，勤奮刻苦的孩子們道一聲：“你們辛苦了”！
親愛的孩子，高中生活，特別是沖刺階段，是一個(gè)極其艱辛的'過(guò)程，在一次次考試的歷練中，在亮到深夜的臺(tái)燈下，在你們疲憊、失落的眼神里，爸爸、媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、嘮叨給你們添加了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子！其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪。
孩子們，金榜題名固然重要，但在高中階段所收獲的那一份刻骨銘心的歷練、學(xué)會(huì)駕馭人生、學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、學(xué)生拼搏的素養(yǎng)，這些都將成為我們終生受用的寶貴財(cái)富。如果對(duì)高考有這樣的理解，這樣的把握，我相信無(wú)論你們?cè)谠鯓拥臓顩r下，都會(huì)義無(wú)反顧，信心百倍，馬到成功。希望你們能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”，練就“隱形的翅膀”；堅(jiān)定信心，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心！
浠水一中自古英才輩出，前有岑拯大師兄（長(zhǎng)征三號(hào)總指揮），南天驕（黃岡理科狀元）等等，今有馬博、馮德威、蔡遙、徐梓程、李佳杰、姚楠等一大批同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的父母更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也可以很自豪的告訴大家，家妹十歲就以山村“金鳳凰”的身份從浠水一中“飛到”了北京的一所名牌大學(xué)，后來(lái)以留美博士后的身份回國(guó)在中央民族大學(xué)任教授，不過(guò)我堅(jiān)信“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子們安心備考，我們必須擺正自己的位置。還要求我們?cè)谌ε浜蠈W(xué)校安排的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒，讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì)，正確地面對(duì)考前的每次檢測(cè)、，不盲樂觀、不橫加指責(zé)。身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，上減輕壓力，做善關(guān)愛、會(huì)激勵(lì)、有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程吧！
我最親愛的孩子，如果你覺得現(xiàn)在走的很辛苦，那么就證明你在向上走。十二年磨劍，臥薪嘗膽；每一次出手，所向披靡。讓我們齊心協(xié)力，共同努力，把浠水一中推向一個(gè)嶄新的高度，最后祝愿所有的同學(xué)有一個(gè)美好的前程，一個(gè)無(wú)愧于心的青春！祝廣大家長(zhǎng)合家幸福、美夢(mèng)成真，祝愿浠水一中高考再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
各位家長(zhǎng)，我們清晰的記得：三年前的九月，當(dāng)您的孩子未能考上一中時(shí)，是你們用超強(qiáng)的膽勢(shì)把自己當(dāng)時(shí)排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè)，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對(duì)學(xué)校和老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞，我經(jīng)常跟我們的老師講，家長(zhǎng)給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去，這些1400名之外的孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們成功了.下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的現(xiàn)狀。（見動(dòng)員會(huì)材料）
各們家長(zhǎng),現(xiàn)在離高考的日子只有40來(lái)天，我們有許多家長(zhǎng)開始心急如火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)直接到影響考生的成績(jī)。其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。作為家長(zhǎng)在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長(zhǎng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提兩點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：
一、要正確地對(duì)待孩子的高考，不要瞎指揮
許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做，我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí)，而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠考二本的也要報(bào)二本，家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，教育孩子安心學(xué)習(xí)，自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),他們不知道：適當(dāng)?shù)男菹⒂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高。
誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng)，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。
鐘對(duì)以上情況，作為家長(zhǎng)我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境（此時(shí)我們作家長(zhǎng)的要注意五要五不要）
五不要是：
�、俨灰o孩子施加壓力：有些家長(zhǎng)為了照顧孩子長(zhǎng)期不看電視，怕影響孩子，甚至不上班請(qǐng)假在家照顧孩子，把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
�、诓灰^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”。由于家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了
多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的`一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué)，我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國(guó)家承認(rèn)的本科院校，與一、二本唯一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn)。其實(shí)，我們知道，一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專業(yè)。在目前我國(guó)的一些三本院校中有很多專業(yè)都是熱門專業(yè)，這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那么我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢？我相信，在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下，今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。
③不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁。
④不要違備孩子意愿送考。高考期間是否送考，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為，家長(zhǎng)不離左右陪著，自己底氣可以更足些，緊張感也可消除不少。這時(shí)，家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長(zhǎng)跟著，反會(huì)讓他感到壓抑不適�？傊�，家長(zhǎng)在決定是否送考時(shí)，應(yīng)尊重孩子自己的意見，甚至于送考人是誰(shuí)，也應(yīng)由孩子來(lái)“挑選”。記得早兩年我有一位學(xué)生，性格很內(nèi)向、對(duì)父母也很孝順，在她參加高考時(shí)父母特地從外地趕回陪考，當(dāng)時(shí)，考數(shù)學(xué)有一道題不會(huì)做，她馬上想起了在考場(chǎng)外的父母，心里有一種內(nèi)疚感，那時(shí)大腦一片空白，結(jié)果給考砸了。
�、莶灰^(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng)，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，更不能為考試下x注，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心。
五要是：
�、僖圃炝己玫募彝夥眨喊迅呖记暗倪@段時(shí)間看做平常的日子，家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
②要經(jīng)常和老師交流：特別是二、三次質(zhì)檢測(cè)后，家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。
③要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
�、芤愫煤⒆拥娘嬍承l(wèi)生，考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
�、菀硭鸭顖�(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通，以樹立孩子的信心。
各位家長(zhǎng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰(shuí)又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀�記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
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