(集合)學(xué)習(xí)方法演講稿
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都在努力的學(xué)習(xí),向自己的目標(biāo)前進,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率就會提高很多。那么,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)方法演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)方法演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自xx系xx班的xx,我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
通過兩年經(jīng)驗的積累,我個人的體會是:
第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志,塑造我們堅韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能,還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對生活,面對我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動,我相信,畢業(yè)的時候,你們一定會有一個滿意的收獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會深深的喜歡上這里。現(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價值所在。
第三,學(xué)會度過一個健康的生活。首先,我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的'學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動,在運動的過程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計劃,要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃,什么時間該做什么事情,達到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時間,我們要達到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地,不畏艱險,大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題,深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí),進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因為一句 沒興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時間去彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說 好記性不如爛筆頭 ,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價值。
所以我們要多鼓勵自己: 成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生! 基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功! 我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗! 這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
謝謝!
學(xué)習(xí)方法演講稿2
各位同學(xué)、老師們:
大家下午好!
很感謝學(xué)校給我這個機會和同學(xué)們一起來交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我個人認為:應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學(xué)得好記得牢!其次,要抓好學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應(yīng)該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應(yīng)該跟著老師的思路走,而且要學(xué)會做筆記,把老師講的重點內(nèi)容給記好,書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍,劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學(xué)的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復(fù)習(xí)。所以每天的作業(yè)都應(yīng)該認真去完成。弄懂每道題,認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來,再重新思考。不懂的地方可以和同學(xué)討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔(dān)。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細看一遍,找出重點的內(nèi)容和不懂的地方,把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了,掌握知識就能更快更好了。
課后復(fù)習(xí),可以在自習(xí)課上和其他課余時間來做。復(fù)習(xí)要以書本為主,看看今天所學(xué)的內(nèi)容和一些重點難點,想想是不是能很好地掌握了。
最后,要根據(jù)自己的情況掌握好學(xué)習(xí)方法,合理安排自己的時間,提高學(xué)習(xí)效率,增強對學(xué)習(xí)的興趣,才能好好地享受學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)成績。
在這里,我是把自己的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砉┐蠹覅⒖紖⒖,感覺說得對的就去學(xué)習(xí),說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的話講完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是xxx班的xxx,今天很榮幸站在這個舞臺上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
通過兩年經(jīng)驗的積累,我個人的經(jīng)驗是:
首先要調(diào)整好心態(tài),樹立正確的目標(biāo)。我相信,當(dāng)我們來到這所學(xué)校時,我們不僅接受了高等教育,而且鍛煉了我們頑強的意志,塑造了我們頑強的性格,培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識和技能,還要學(xué)會面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題、困難和挫折,積極面對生活。我相信當(dāng)你畢業(yè)的時候,你會有一個滿意的收獲。
第二,注重培養(yǎng)自己的愛好,善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。眾所周知,學(xué)校生活更簡單,但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜,那么我們就會深深地愛上它。現(xiàn)在,首先我建議大家:如果熱愛生活,那就去學(xué)習(xí),把閱讀作為我們生活的重要組成部分,甚至成為我們對待生活的態(tài)度。讀一本好書不僅開闊了我們的視野,還增強了我們的情操,豐富了我們的心靈。在某種程度上,它可以幫助我們理解生命的意義和價值。
第三,學(xué)會健康生活。首先,我們應(yīng)該學(xué)會做一個健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生,我們應(yīng)該自覺抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們應(yīng)該努力擁有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉,你可以在鍛煉的過程中明白很多道理。
接下來,我想和大家談?wù)勎业?學(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。首先是規(guī)劃。你必須對你做的每件事都有一個計劃。一定要明確什么時間做什么事,達到什么效果,不要給自己安排太少的計劃,以免偷懶;二是努力工作,合理安排,利用時間。我們想要達到的效果是事半功倍,而不是盲目低效地學(xué)習(xí);第三,永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實地,不畏艱難險阻,大膽努力,全心全意地工作,才能換來豐碩的成果。
在我演講的最后,我希望每個人都能在學(xué)習(xí)和生活中找到自己,實現(xiàn)自己,超越自己!因為,我相信,你的努力和汗水會有一個滿意的結(jié)果。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給我這個寶貴的機會和大家交流。祝大家在未來的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進步。
我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝你!
學(xué)習(xí)方法演講稿4
親愛的父母:
大家好!
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸和自豪。
父母,學(xué)習(xí)方法不固定。所以我們要因人而異,不要按照別人的規(guī)矩來做。每個人的能力和習(xí)慣不同,可以參考我的方法。
1.認清自己,根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語文90,數(shù)學(xué)95,英語98。
2.多讀書,看看自己能看懂喜歡的書。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識,強迫自己讀自己看不懂不喜歡的書。最后,我開始厭倦閱讀。這是不對的。
3.不懂就問。有的同學(xué)有些題目不懂,怕被罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天都有一個不,那么一年就有365個不。照這樣下去,成績是提高不了的!
4.每次學(xué)課文都要寫旁注。然后把你的.感受寫在你喜歡的段落旁邊。這樣可以加強對課文的理解。
5.考試前,不要太緊張,把成績放在一邊,不要總想著考多少分。這會增加對考試的恐懼。
以上是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。然后下來就互相學(xué)習(xí)!
最后祝同學(xué)們考試成績好。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言,跟大家探討學(xué)習(xí)方法。其實,學(xué)習(xí)并不難,就像周六那位大哥哥說的一樣,難是心理上的,只要克服心理困難,我相信沒有哪一科的學(xué)習(xí)難道大家。
對于學(xué)習(xí)方法,我向大家介紹幾種我認為比較好,對同學(xué)們有益的方法。
1、讀書必動筆。有一句是這么說:“好記性不如爛筆頭。”如果只是為了讀書而讀書,并不記錄無法記憶,讀書又有何用呢?所以,為了讀書能夠使同學(xué)們受益,我希望同學(xué)們在讀書時能夠拿起筆,把有必要記憶的東西記錄下來,以便不時之需。
2、課前預(yù)習(xí)。為了能夠在上課時能夠更加透徹的理解老師所講的知識,課前一定要預(yù)習(xí)。如果遇到不懂的地方,要用符號標(biāo)出來,在上課時作為重點理解對象。做好預(yù)習(xí)功課,上課學(xué)習(xí)更省力!
3、課后復(fù)習(xí)。既然預(yù)習(xí)功課已經(jīng)做好,那么在老師講解后,要對所學(xué)知識進行全面梳理,掌握,并且要能夠運用。對于復(fù)習(xí)時仍不明白的地方,要及時向老師或同學(xué)請教!
我的學(xué)習(xí)方法也就這些,其實除了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要,只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,即使在難的'學(xué)科也可以輕而易舉的攻下。到時候同學(xué)們一定會有飛躍式的進步!
最后,送同學(xué)們一句話:“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿6
各位家長、老師:
大家好!
我是本班的學(xué)生xx,我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法主要分六點:
第一、課前預(yù)習(xí),要給生字組詞,并大聲朗讀課文,標(biāo)出自然段;
第二、上課認真聽講,把老師講的重點在書上標(biāo)記,還要大膽發(fā)言,把自己心里的想法表達出來;
第三、家庭作業(yè)每一項都認認真真地完成好,不馬虎,不要圖完成任務(wù)一樣去做。做完后,還要給家長檢查并簽名;
第四、課外學(xué)習(xí)。我們要在完成老師交代的作業(yè)后,多搞一些課外學(xué)習(xí),如,讀課外書,看新聞,上興趣培訓(xùn)班……
第五、學(xué)習(xí)過的東西一個星期復(fù)習(xí)一次;
第六、多到大自然中去走走,大自然就是最好的'老師,它總能在無意中帶給我們很多啟發(fā),讓我們從中學(xué)到許多知識;
各位家長,我的學(xué)習(xí)方法就是這六點。大家可不要小看這六點,如果您嚴格要求您的孩子做到這六點,我相信,您的孩子一定會更加出彩!
我的講話完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿7
同學(xué)們,大家好!
今天我談的話題是:學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”,還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,你就是這方舞臺的主角,臺下萬眾矚目,面對壓力,你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,面對各種考試競爭,你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:
一、要有自己的目標(biāo)
基礎(chǔ)可能不同,方法可以各異,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人,往往會無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行!蹦繕(biāo)越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有就有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn),就能給自己信心,為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、要學(xué)會吃苦
誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,也決不會是平坦大道,但面對擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的`成績單時,手持理想學(xué)校的錄取通知書時,一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!
三、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí),也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點,難點,要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽?梢杂浽诠P記本上,也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊,級筆記既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。
作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
四,學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段:第一次學(xué)習(xí),第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識,并能夠簡單應(yīng)用,“基本上”達到了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力,遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)!暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主進行的學(xué)習(xí):對筆記本知識點的深化理解,對零散知識的系統(tǒng)化,形成完整的知識體系,達到融會貫通,并能靈活運用的過程。
同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一個簡單的20分的問題,而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。
同學(xué)們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿8
各位同學(xué):
Hello!大家好!我今天演講的題目是《A=X+Y+Z》想知道為什么嗎?那么我就把我的“獨門秘籍”告訴各位,大家可要聽好了。
我總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上獲得成功的公式是:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表勤奮,Y代表學(xué)習(xí)方法,Z代表效率,就是說,要想在學(xué)習(xí)上取得成功,一要靠勤奮,二要靠學(xué)習(xí)方法,三要靠效率。學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率?梢赃@樣認為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。以下幾條學(xué)習(xí)方法是我的親身感悟:
。薄W(xué)會用心是提高學(xué)習(xí)效率的前提。學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。
2、勞逸結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹、娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績的兩大竅門。預(yù)習(xí)是先對學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個大致的了解,用起來很簡單,只需讀透文章,了解中心思想,積極搜集課外資料等。復(fù)習(xí)是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一次總結(jié),俗話說“溫故而知新”。只有弄懂所學(xué)的東西,才能去運用和接受新的知識。
4、課外閱讀是提高文學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道:“書中自有黃金屋。”書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的知識,還給我?guī)碓S多的樂趣。
記得去年暑假,媽媽給我在圖書館辦了借書證。于是我便隔兩三天去一次,本來無聊的時光因為書籍而變得豐富多彩起來。我閱讀的內(nèi)容很廣泛,小說、散文、詩歌、歷史,甚至一些優(yōu)秀作文選。從這些書中,我感受到了人間的愛恨情仇,明白了意義深刻的大道理,開拓了眼界,而最重要的還是我能從中收集到好多妙詞佳句,提高了我的`作文水平。
5、勤于練習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)和英語的關(guān)鍵。這兩門科目不同于語文。語文是隨時積累,隨時提高,這不是所通過練習(xí)能達到的效果。而奧數(shù)和英語則要多練。因為英語是國際通用語言,除了練習(xí),我們還應(yīng)該注重口語訓(xùn)練,多讀、多聽錄音不僅對你的聽力成績有幫助,而且在以后的人生道路中,可以更好地與國際交流。在這一方面,我做的并不是很好,雖然要求堅持,卻不能付諸行動。每天跟讀錄音15分鐘,如果能堅持下來,我相信所有人的口語都會得到很好的提升。
6、持之以恒是取得好成績的必由之路。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,常常自我監(jiān)督,嚴格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計劃,為什么沒有完成,怎樣補救等等。總之,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三天打魚,兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。關(guān)鍵在于從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點的有效的學(xué)習(xí)方法。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯法為首,只
有把握正確的學(xué)習(xí)方法,我們才能駕著船兒,順利的到達成功的彼岸!戰(zhàn)友們,加油吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿9
尊敬的各位老師,家長:
大家好!今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點,家長們都認為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的.學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書,事半功倍。
2、上課認真聽講
如果老師維持紀律要花很長的時間,那么老師也只能把重點的拿出來講,這時只要我們想學(xué)好,就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成績。因此,上課認真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了,謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法演講稿10
同學(xué)們,
大家好!
剛才三位同學(xué)結(jié)合自己的體會,分別闡述了樹立目標(biāo)的重要性和自己科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,魏老師又給大家上了一節(jié)生動的激勵課,聽完以后我也倍受鼓舞。相信同學(xué)們已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的共鳴吧。
心理學(xué)家曾做過一個實驗——組織三組人分別向著十公里外的三個村子進發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字,又不知道路程有多遠,只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛。剛走出兩三公里,就開始有人叫苦,走到一半時,有人幾乎憤怒了,越往后走,他們的情緒就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠,但路邊沒有里程碑,只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候,大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠,比較有經(jīng)驗的人說“大概走了一半的路程了!碑(dāng)走到全程的四分之三時,大家情緒開始低落。當(dāng)有人說“快到了,快到了!”大家有振作起來,加快了行進的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每隔一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
心理學(xué)家得出這樣的結(jié)論——當(dāng)人們行動有了明確的目標(biāo),并能把自己的行動不斷和目標(biāo)加以對照,人們行動的動機就會得到維持和加強,就會自覺地克服一切困難,努力達到目標(biāo)。
相信每一個同學(xué)都有自己的人生理想和目標(biāo),而實現(xiàn)它就必須從現(xiàn)在的一個個小目標(biāo)的達成做起,就像通往村莊的一個個里程碑,每實現(xiàn)一個就離你理想又進了一步。
學(xué)習(xí)也是如此。只有有了一學(xué)年的目標(biāo),一學(xué)期、一個月、一周、一天的目標(biāo),學(xué)習(xí)起來才會有努力的方向,才會全身心地投入其中,才能把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的需要,當(dāng)成一種享受,你才能體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,才會學(xué)有所得,學(xué)有所成。你制定的'目標(biāo)越切合實際、越高,你的進步就會越快,最終取得的成就就越大。
當(dāng)然,樹立目標(biāo)不等于實現(xiàn)目標(biāo),這是一個艱苦的過程,需要我們付出努力。我想通過幾個往屆學(xué)生的實例,送給同學(xué)們幾個關(guān)鍵詞。
XX年德州一中唯一被保送北大的張萌同學(xué),初中時畢業(yè)于我們班。在她身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì),今天就說其中之一——一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課,老師發(fā)兩張數(shù)學(xué)題,一張要求課堂完成,一張是晚上的作業(yè)。一般情況下是大多數(shù)同學(xué)能完成一張的四分之三,她幾乎能完成兩張。用其他同學(xué)的話說“老師,她學(xué)習(xí)的時候,你就是在她耳邊叫她,她都聽不見!蓖瑢W(xué)們說使她有這樣高效率學(xué)習(xí)成果的品質(zhì)是什么?——專注力。
XX年德州二中考入北大的李嬋也是我們班的畢業(yè)生。那年高考收到錄取通知書之后,一群學(xué)生來我家玩,她曾說過:“老師,剛上初中時,我們什么都不懂,后來想起來真是浪費了很多時間,高中后越來越覺得時間不夠用,我們可見上廁所都不用走的,都是一路小跑”而且在整整一個上午熱熱鬧鬧的侃大山人群中,她略顯格格不入,因為其他人聊得什么星,什么游戲,她一概茫然不知。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她的可貴品質(zhì)是什么嗎?——惜時,心地純凈。
XX年今年我們班又有一名畢業(yè)生魏天予因為物理競賽被保送了清華大學(xué)。7分鐘面試征服了評委老師。他被保送后第一時間到學(xué)校找我報喜,他說“老師,準(zhǔn)備競賽是一個非常艱苦的過程,我做了得有上萬道競賽題,同時又怕落下其它學(xué)科,只能自己加倍地努力,老師我后來數(shù)了一下,我曾有87天沒有洗過澡,但功夫終于沒白費”接著他又跟我說“老師,你一定要告訴你現(xiàn)在和以后的學(xué)生,什么減負啊,素質(zhì)教育啊,不管什么時候,不管怎么提,學(xué)習(xí)是必需的!”當(dāng)時他來學(xué)校時是剛剛被保送,不用參加兩個月以后的高考了,應(yīng)該很輕松很放肆地痛快玩了吧?可他當(dāng)時是先到書店買了大學(xué)英語教材來的,說“因為競賽其它學(xué)科我還是落下了一些,我得利用這段時間補上,我已經(jīng)報了新東方,馬上要去北京學(xué)習(xí)了。”同學(xué)們,他的這份堅韌、堅持,不懈努力的精神不也值得我們學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在正在南京讀研的申耀陽,是一個很有個性的女孩兒。當(dāng)時在我們班上學(xué)時還有晚自習(xí),每天晚自習(xí)后她回到家第一件事就是扔下書包,打開電視,看她喜歡的電視劇,媽媽在一旁催促“學(xué)習(xí)去吧,這就快考試了。”“是我考試還是你考試”,小丫頭說話一直很沖,媽媽也很無奈。但是,眼睛瞄著掛鐘呢,只要到了她給自己規(guī)定的時間,不管故事情節(jié)有多吸引人,馬上果斷地回自己的房間開始學(xué)習(xí)。這種品質(zhì)叫什么——自制力。
去年通過公務(wù)員考試考到國家公安部的姚凱,他有一個特點就是——只要是他做過的題保證不丟分,這種品質(zhì)叫——認真、嚴謹。
給大家舉這些實例,就是想告訴大家,成功不是無緣無故的,成功也不是遙不可及的,他就在我們身邊。在她們身上都有著許多可貴的值得學(xué)習(xí)的東西。希望他們的成功能帶給你一點啟發(fā)和力量,也許下一個就是你!
最后衷心地祝愿在座的同學(xué)們明確目標(biāo),堅持不懈,珍惜時間,講究方法,認真嚴謹,提高效率。20xx年的中考相信你們會為三中書寫新的輝煌,你們將成為三中的驕傲!
學(xué)習(xí)方法演講稿11
尊敬的各位家長們:
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點:
一、細心。
細節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的時候細節(jié)還真有掌控你的命運呢,例如:有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認為決對可以拿個滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細看題,自以為是地隨意填寫了一個單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時那個后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細心帶給我的下場,而我正是因為忽略了這么一個重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因為我是那么的自信能拿滿分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認真。
認真包括很多層面,有認真聽講,認真做事,認真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認真地對待,因為我覺得認真是我們學(xué)生的品質(zhì),的習(xí)慣。有時,正因為你昨天回家認真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個滿分也說不定。有時,正因為你認真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時就能為班級爭得好的榮譽,等等這些,都是我們認真付出,才能得到的回報,而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個普通的.建筑工人,只要你認認真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。
有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點,這一點不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負責(zé)任的對象不一樣,老師負責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時的重點要點復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負責(zé)。而家長是對我們負責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認真檢查,在每項作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認為是一個負責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗,但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!有很多知識沒有掌握。那么在這時候掌握一定的備考方法就顯得特別的重要了。在這里我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談一談幾點建議,希望對大家有所幫助。
第一,珍惜時間,注重效率。
寒假一回來,時間就顯得比較緊張了,高考在即,時間寶貴,浪費不起,所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期,與其和人家擠著走,不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里,趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài),多做一兩道題,然后再回去。一天兩道題,時間長了,收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),讓大家做很多很多的題,而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通,善于總結(jié),結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮,可以說有點懶,但懶人要發(fā)展也得有懶人的辦法,比如數(shù)學(xué),那時候我有一本輔導(dǎo)書,里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目,然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍,結(jié)果我的成績比一些天天做題的同學(xué)還好,所以說做題不在多,貴在善于總結(jié),效率自然提上來了。我們那時候還出現(xiàn)一種情況,比如說上早讀課做題目,上語文課看其他科目,這同樣是不可取的,我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗,經(jīng)歷的高考次數(shù)比我們多,他們往往能把握重點,給我們以正確的指導(dǎo),如果我們自己做自己的,自己另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失,所以我們應(yīng)該緊跟老師的腳步,這才是明智之舉。
第二,查漏補缺,回歸基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后,我們基本上已經(jīng)掌握了大部分的知識。我以前每一科基本都會有一個錯題本,把里面的錯題認真地弄透弄懂,不會做并不可恥,可恥的應(yīng)該是在同一個地方反復(fù)跌倒,自己還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試,希望大家認真地對待每次考試,考好了自然沒必要沾沾自喜,考壞了也不要灰心,畢竟不是高考,考試主要是檢驗自己對知識點的掌握程度,大家及時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段,很多同學(xué)都忙于能力的提高,忙于做難題,解決難題,卻忽略了最基礎(chǔ)的課本,最基礎(chǔ)的知識,記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課本來的,可是我沒看課本,這道題不會做,多可惜啊,血的教訓(xùn)大家需謹記。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則,不能連教材都丟了。
第三,調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。
高考是人生中的一件大事,自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫ΑS行┩瑢W(xué)在來自自身和家庭的壓力,再加上平時考試的起起伏伏,在備考的最后階段身體出現(xiàn)了種種的問題,這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平時要自信樂觀,不要患得患失,下課的時間可以多和同學(xué)交流,聊一下天也行,同時也要注意身體的鍛煉,身體是革命的本錢,高三了,娛樂方面是應(yīng)該有所節(jié)制,但最起碼的休閑還是必須的,課余聽聽歌,跑跑步,我發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)跑完步后,晚上自習(xí)精神特好,學(xué)習(xí)效率自然提上來,自信心也跟著上來了。
剛才講的三點都是以勤奮為前提,不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾危信蜁惺斋@,天道酬勤,我的一個大學(xué)同學(xué)因為忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片,我安慰他,他回我一句話,至今我仍覺得熱血沸騰,他說,只要還有明天,今天就可以是起跑線。最后他還是順順利利地通過了考試。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!
學(xué)習(xí)方法演講稿12
尊敬的家長們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
下面,就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗吧。
首先,我認為,要取的好成績的第一步,就是要對學(xué)習(xí)的時間有一個安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的,但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切,它僅僅是我們生活的一部分,我們還有很多其他課外的知識要學(xué)習(xí),如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西,那么我認為,這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實,對于學(xué)習(xí),我們并不用犧牲太多課外的時間,只要利用好上課的這四十分鐘,認真聽講,多做筆記,達到真正的事半功倍,那么,課上一分鐘,就能抵得上課下十分鐘。這樣,補課什么的,自然也就沒有必要了,利用這段節(jié)省下來的時間,我們又可以去閱讀課外書籍,去旅游,或者重新去思考老師講過的習(xí)題,看看能不能再想出一種新的解法。俗話說得好:好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯誤的,然而,你卻開拓了自己的思維,并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個良性循環(huán),我們既能高效學(xué)習(xí),又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松,于身于心,都是極有好處的,這樣,學(xué)習(xí)成績又有什么理由不提高呢?
其次,我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說,學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的。在學(xué)習(xí)中,我們總會遇到各種各樣的打擊與挫折,但這些都并不重要,重要的是你在遭受這些打擊后的態(tài)度。如果在這之后,你便對自己失去了信心,對學(xué)習(xí)也失去了主動性,再也站不起來,如果連你自己都不再想拯救自己了,那么我想,也沒有人再能幫你了。毫無疑義,最終的結(jié)果只有一個:前功盡棄,半途而廢。反之,如果你能重新振作,克服困難,請相信:天無絕人之路,你總會找到方法,積蓄力量,迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
然而,光有這些,也是不夠的。再高的水平,如果時間長了不復(fù)習(xí),那么在考試中,也同樣不能取得理想的成績,所以說,考前復(fù)習(xí)也是取的好成績的`一個重要因素。但通常復(fù)習(xí)時間是很緊湊的,我們又有那么多門學(xué)科,那么多的知識點要復(fù)習(xí),怎樣才能一個不漏地復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先在頭腦中將所有知識分類。最重要且必須要掌握的知識就多花一點時間,復(fù)習(xí)時多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題,就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的,自然就不用費時去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來就行了。像這樣,將知識分類,將時間分類,就可以高效全面地復(fù)習(xí),把握好最后一個環(huán)節(jié),成功自然觸手可得。
道理不用多說,人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確,學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣,也不如漫畫精彩,它甚至還有些枯燥,有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進入社會、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒能打好,那么以我們現(xiàn)在自身的實力,又如何再繼續(xù)開拓,繼續(xù)發(fā)展,達到更高的層次?所以,我們更要將這種被動化為主動,將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上,將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合,為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法演講稿13
親愛的同學(xué)們:
今天我向大家介紹一下我的各門功課的學(xué)習(xí)方法:
我覺得學(xué)習(xí)語文在于認真,上課認真聽講,除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識,還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書,多觀察身邊的事物,有空的時候出去走走,瀏覽瀏覽名勝古跡,練練筆,寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客,把文章發(fā)上去,讓網(wǎng)友提提意見,然后自己再修改一下。我想,好文章是修改出來的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認真聽講,及時鞏固已學(xué)的知識,千萬不可以落掉一點點。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的,現(xiàn)在學(xué)的知識落下了,以后的缺陷就會越來越大,與別人的差距也就越來越大了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要仔細。比如說這樣一道判斷題:5。8和5。80完全一樣。很多同學(xué)會打勾,其實是錯的。這兩個數(shù)的計數(shù)單位是完全不同的,意義也不一樣。所以只能說:5。8和5。80大小一樣,意義不同。
我認為我做的.最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫,跟其他的學(xué)科完全不一樣。過去人們學(xué)的都是啞巴英語,啞巴英語只注重讀和寫,學(xué)了好幾年英語以后,在與外國人交談的時候,還是聽不懂別人在說什么。每天早上,我都抽出15分鐘來讀英語,聽磁帶,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的聽力越來越好,口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應(yīng)對,并且取得好成績。
我學(xué)習(xí)的時候并不死記硬背,因為死記硬背的知識會馬上遺忘,效率也不高。在學(xué)習(xí)累了的時候,可以通過自己的興趣愛好來調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習(xí),這樣既調(diào)節(jié)了大腦,陶冶了情操,又培養(yǎng)了一種技能。
總而言之,平時上課應(yīng)該專心聽講,認真完成作業(yè)?荚嚽坝袟l理地復(fù)習(xí)一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩,到考試了這才匆匆忙忙地看書,臨時抱佛腳,那是不行的。
學(xué)習(xí)方法演講稿14
各位同學(xué):
大家好,今天我要演講的題目是《怎樣學(xué)好語文》。
"一把鑰匙配一把鎖",這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我們必須在學(xué)的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。學(xué)語文也是這樣,只要掌握了正確的方法,循序漸進,持之以恒,就能事半功倍地學(xué)好它。
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,對于學(xué)好其它學(xué)科和今后的發(fā)展具有重要的意義,也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化,吸收人類進步文化,提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是語文?語文即語言和文學(xué)。并不是認得幾個字就學(xué)好了語文。如何學(xué)好語文是一個老話題了,人人都能說出一大套來。我在這里首先要談的是學(xué)好語文必須對語文感興趣?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!睂W(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣,才會發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文,沒有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),成績當(dāng)然也就上不去,所以,興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。
想要學(xué)好語文還要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)天晚上寫完作業(yè)后,拿出語文書來,對第二天所要學(xué)習(xí)的課文進行預(yù)習(xí),首先要先把課文內(nèi)容讀上兩遍,熟悉一下課文內(nèi)容,然后標(biāo)好段,在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語,如果還有時間的話,就把這一課的課后習(xí)題看一看,思考思考,這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高,主要靠課堂,所以上課認真聽講也是很關(guān)鍵的一點。課上語文老師深入淺出的分析,抑揚頓挫的朗讀,循循善誘的講解,無一不引導(dǎo)我們?nèi)ジ形蛘Z文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手,我們上課時實際上是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家。如何上好每一堂語文課呢?簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。動耳:即集中注意力聽老師講課,要抓住要點和重點,要跟著老師的講課思路走。動手:上課時要邊聽邊記,畫出課文的重點詞句和疑點,記下老師補充的與課文相關(guān)的知識點,以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。動腦:即上課時要高度投入,充分調(diào)動思維,多思考、多分析、多設(shè)疑、多問一問為什么,達到專心致志的`程度。如何上好課,提高課堂四十五分鐘的效率,關(guān)鍵在于思考。我們要用心思考,積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié)?鬃釉啤皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,可見“思考”對于學(xué)習(xí)是多么的重要。動口:就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦密切相關(guān)的,舉手之前你已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多,它使你學(xué)會用語言表達自己的見解,能鍛煉你的思維、膽識和口才。
學(xué)完知識后還要勤于復(fù)習(xí),每天要進行一個復(fù)習(xí)與總結(jié),首先要歸納一天所學(xué)習(xí)的知識要點,并且要抓緊記憶。然后每周再進行一次總的復(fù)習(xí),檢查自己哪些地方學(xué)得不太好,挑出來單獨進行記憶,最后再找一些有關(guān)的習(xí)題來做,檢測自己一周的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)情況,并且把做錯了的題再進行歸類整理。
在學(xué)習(xí)語文中,寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢,就是多讀一切有益的文字。古人云:“讀書百遍,其義自見。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”在碰到好詞好句時,要記一記。學(xué)好語文,重在積累。因此,要多看課外書,這樣不僅可以開闊眼界,豐富想象力,還可以彌補課本內(nèi)容的不足。日積月累,堅持不懈,我相信我們每位同學(xué)都能成為一個飽學(xué)詩書的人。二是要多寫。俗語說“好記性不如爛筆頭”,這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就“出口成章”,寫起來就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷的事或物用詞語表達出來,這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術(shù),我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀,生活中獲取的知識。說句實話,這些道理說起來簡單,做起來卻不容易。
總之,語文學(xué)習(xí)是一個漫長的細心的過程,講究的是日積月累、無快捷方式可走,也不可能一蹴而就,只有勤奮刻苦,持之以恒,才能學(xué)好語文。最后,我希望我的介紹能對同學(xué)們有所幫助。
我的演講完了,謝謝大家!。
學(xué)習(xí)方法演講稿15
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認真、負責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>
其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的`內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚!皶x百遍,其義自見。”平時多看書,對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。
第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。
第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记。最好是做好一題檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的時候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。
第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助<教材全解>,更好的掌握書本內(nèi)容。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵總成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。
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