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全國教育大會的講話稿

時間:2024-11-12 07:18:59 演講稿 我要投稿
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全國教育大會的講話稿

  在快速變化和不斷變革的今天,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的全國教育大會的講話稿,歡迎閱讀與收藏。

全國教育大會的講話稿

全國教育大會的講話稿1

尊敬的家長,親愛的老師和小朋友們:

  大家早上好,我是大三班鄭老師,今天很高興作為本周的教師代表在國旗下講話。

  美麗的五月,空氣里到處飄蕩著春天的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,我們迎來了一個個歡樂的節(jié)日:五一國際勞動節(jié),五四青年節(jié)。小朋友們,五一節(jié)你在家里做了哪些勞動呢?(掃地)小朋友,你們知道嗎?五月里還有一個重要的.節(jié)日,就是每年五月的第二個星期天,是專門為天下所有媽媽而過的節(jié)日母親節(jié)!

  也許,小朋友會問:為什么要為媽媽過節(jié)呢?如果你不知道為什么,就請你想一想:是誰當(dāng)你每天起床時,已經(jīng)為你做好了可口的早餐?是誰當(dāng)你生病時在你身邊關(guān)心你照顧你?是誰每天給你洗澡、洗衣服?辛辛苦苦照顧著一家人?對,是媽媽。

  有一首詩寫得好:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。誰的生命不是母親的恩賜,母體給了我們最早的宮殿。我們和著母親心臟跳動,身體緊連著母親的血管;當(dāng)我們出世的哭聲還沒落地,母親的淚眼變成了笑臉。我們吮吸著母親的乳汁長大,學(xué)走路時的叮囑還在耳邊爬起來,向前、向前,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到大學(xué),從大學(xué)到步入社會,母親做出了多少奉獻(xiàn)。母愛博大,母愛崇高,母愛無私,母愛無價。山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;鮮花,沒有母親的愛燦爛。當(dāng)我們生病時,是她守在我們身邊;當(dāng)我們成功時,她比我們更高興;當(dāng)我們失敗時,她總是微笑著告訴我們不要氣餒。因此,我說:世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

  那么,在媽媽節(jié)日里,我們該為媽媽做點什么呢?

  也許有的小朋友會說:我們還小,沒有錢給媽媽買貴重的禮物,怎么辦呢?其實,想送給媽媽禮物并不難,因為我們小朋友都有一雙靈巧的小手,我們可以為媽媽畫一幅畫,做一件老師教給你的小手工,幫媽媽擦擦桌子、掃掃地,為媽媽倒一杯水,給媽媽一個擁抱,對媽媽說聲:媽媽,我愛你!這些都是的禮物,小朋友你們能做到嗎?老師相信,媽媽收到這些禮物的時候一定會非常高興。

  小朋友,今年的母親節(jié)是五月一日,在母親節(jié)到來之前,趕快動腦筋想一想,為自己的媽媽準(zhǔn)備一件禮物吧!注意可要保密!到時候給媽媽一個驚喜,你們說,好嗎?

  好了,我們這周五也將舉行母親節(jié)感恩活動,小朋友們,讓我們一起邀請媽媽們來參加活動吧!今天我的講話就到這里。謝謝大家!

全國教育大會的講話稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。我是來自105班的xxx,今天我演講的題目是《媽媽,我愛您》。

  每年5月的第二個星期天是母親節(jié),這個為歌頌偉大母愛、感謝母親養(yǎng)育之恩而設(shè)立的節(jié)日,已經(jīng)成為一個國際性的慶祝節(jié)日。母親節(jié)來源于18世紀(jì)的英國習(xí)俗省親星期日。在美國,關(guān)于母親節(jié)的記載是在1872年由朱麗葉所提出的,她建議將這一天獻(xiàn)給和平,并在波士頓等地舉行母親節(jié)的集會。不過,真正使母親節(jié)得以創(chuàng)建的人則是安娜賈維斯。家住費城的安娜賈維斯是個非常孝順的女兒,她覺得應(yīng)當(dāng)有專為天下母親過的節(jié)日,讓兒女們表一表孝心。1907年,安娜的母親與世長辭,她十分悲痛,立志要創(chuàng)立母親節(jié),于是發(fā)起了創(chuàng)立全國性母親節(jié)的活動。她說服了她母親所屬的、位于西弗吉尼亞州的教會,在她母親逝世兩周年的忌日即5月的第二個星期天,舉辦母親節(jié)慶;顒。

  母親給予我們生命的`體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo),使我們獲取知識和力量,我們感激;在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應(yīng)感激。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛;仡櫄v史,我們總被這樣的故事感動著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了孟母三遷的佳話。近代,抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫下了偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭的誓言。這一個個事例,一首首愛的贊歌,不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?

  我的媽媽是平凡的,但,是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是她,在我遭到挫折時,給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙虛。我從心底里感激她,歲月雖然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永遠(yuǎn)是女神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌瑤,可她的每句話都是我心中的歌曲。我從心底里感想媽媽用她的無私奉獻(xiàn),譜寫了一首人世間最動聽的歌曲。

  媽媽,我愛您!

  我的演講完畢,謝謝大家。

全國教育大會的講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

  如果從更大的范圍、更高的層次上來看教育,教育的所有工作都屬于精神文明建設(shè)的范疇。做好我們的基礎(chǔ)教育工作,就是在為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。另外,文明城市創(chuàng)建工程的推進(jìn),將為我們的基礎(chǔ)教育特別是中小學(xué)德育工作創(chuàng)造良好的外部氛圍,十分有利于學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  去年,我市未成年人思想道德建設(shè)工作測評排名在全省領(lǐng)先,名列全國地級市第14位,比前年提升28位。成績來之不易,成績亟須鞏固,成績也有我們基教處的一份貢獻(xiàn)。

  正如素質(zhì)教育的主陣地在學(xué)校一樣,教育領(lǐng)域文明城市創(chuàng)建工作的主陣地也在學(xué)校。作為市教育局的一個職能處室,在今年創(chuàng)建工作中,我們將努力做到以下三點。

  一、做好本職工作!邦^痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,這是一種很差的工作狀態(tài),我們追求的工作境界應(yīng)該是“平時如戰(zhàn)時,戰(zhàn)時如平時”。這一輪文明城市創(chuàng)建,不進(jìn)行集中式實地考察,改為日常調(diào)研和暗訪抽查,這種考核辦法的改革,客觀上也要求我們必須做好平時工作,不能靠“打突擊”、“搞補課”甚至做假材料。我們將進(jìn)一步保持工作的定力,按照2014年全市教育工作要點和既定的`年度工作計劃,認(rèn)真做好今年的全市基礎(chǔ)教育工作、市直教育工作和中小學(xué)德育工作,重視推進(jìn)教育公平和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為教育領(lǐng)域創(chuàng)建工作奠定堅實基礎(chǔ)。今年,我們已提請局領(lǐng)導(dǎo)成立了全市中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,厘清明確了工委辦(團工委、關(guān)工委)、基教處、安保處、政策法規(guī)處、體衛(wèi)藝教處、教研室等職能處室在中小學(xué)德育工作中的各自職能,統(tǒng)一編排了2014年全市中小學(xué)德育重點工作,形成了全市中小學(xué)德育工作的合力推進(jìn)和分工負(fù)責(zé)機制。按照職能分工,我們將認(rèn)真抓好德育課程建設(shè),加強學(xué)生心理健康教育,加強各類專題教育,認(rèn)真指導(dǎo)開展實踐體驗活動,切實加強班主任隊伍建設(shè),指導(dǎo)學(xué)校做好家校共建等工作。

  二、報好創(chuàng)建材料。根據(jù)以往工作的經(jīng)驗,報送創(chuàng)建檔案材料,是我們基教處的一項重要工作,這項工作的量也很大。今年創(chuàng)建檔案材料改為網(wǎng)上申報、審核為主,這客觀上又對我們報送材料提出了更高要求。我們將努力做到材料報送有效、高質(zhì),確保不失分,利于得高分。一方面我們將認(rèn)真搜集材料,另一方面也可能要補一些材料。但千萬不能“沒有就補、補了就算”,而應(yīng)當(dāng)把補材料的過程作為查補工作、反思工作的過程。只搜集材料、少補材料、不做假材料應(yīng)成為我們的追求目標(biāo)和創(chuàng)建常態(tài)。

  三、打造區(qū)域特色。近期,《市教育局關(guān)于實施素質(zhì)教育“5+ 2”工程的意見》將會印發(fā)各地。按照“整體設(shè)計、區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校突破”的總體思路,此項工程包括主題德育、自主課堂、青春活力、實踐體驗、未來素養(yǎng)五大行動和區(qū)域推進(jìn)展示與學(xué)校微創(chuàng)新激勵兩大機制。作為牽頭處室和主題德育行動、實踐體驗行動的職能處室,我們將認(rèn)真抓好這一工程的實施,努力為Xx教育和文明城市創(chuàng)建打造特色。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家。

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