考前教師演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的考前教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考前教師演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！今天是20xx年6月8日。再過(guò)兩天就是中考，今天是九年級(jí)同學(xué)在勝利xx中初中學(xué)習(xí)生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給
即將參加中考的全體同學(xué)。六月，九年級(jí)的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目；六月，八年級(jí)的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰！同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌！相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩(wěn)定情緒，信心滿滿，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩！
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的.諾言！九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！是船就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要搏擊藍(lán)天！未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中！
同學(xué)們，讓我們向?qū)忣}多要一分，向細(xì)心多要一分，向規(guī)范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請(qǐng)帶上這"八個(gè)一"奔跑吧，成功一定屬于你們！最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級(jí)的170名同學(xué)中考成功，考上滿意的學(xué)校；初愿八年級(jí)的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！祝全體教職員工身體健康，祝福勝利xx中越來(lái)越好！
考前教師演講稿2
尊敬的老師們：
大家下午好!
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，在我們?nèi)w初三老師的共同努力下，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)得以順利開(kāi)展。在此，謹(jǐn)代表初三年級(jí)組向在座各位表示最誠(chéng)摯的感謝! 今天在這里召開(kāi)本學(xué)期以來(lái)第一次全體教師會(huì)議，旨在集思廣益謀求本屆初三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的更好發(fā)展，更大提高，同心同德、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)在20xx年的中考中取得更加輝煌的成果，為順利完成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)作好前期的準(zhǔn)備。 今天會(huì)議的有四項(xiàng)議程：
1、年級(jí)組王學(xué)義副組長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行分析并針對(duì)存在的情況提出相應(yīng)的建議和意見(jiàn);
2、由初三各班班主任老師就班級(jí)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，打算和目標(biāo)作簡(jiǎn)要分析交流;
3、年級(jí)組組長(zhǎng)童春林就班級(jí)管理及畢業(yè)班學(xué)生管理等方面作要求，并布置最近階段的主要工作;
4、最后請(qǐng)分管年級(jí)的盧必權(quán)校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)。 首先進(jìn)行第一議程：
(一)有請(qǐng)王學(xué)義老師對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行分析
請(qǐng)我們所有教師根據(jù)情況分析，認(rèn)真查找相應(yīng)的問(wèn)題，找到存在的當(dāng)前應(yīng)該著手思考解決的問(wèn)題，加強(qiáng)“六認(rèn)真”、加強(qiáng)課堂管理、加強(qiáng)教研、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
(二)接下來(lái)有請(qǐng)各位班主任老師作班級(jí)情況的分析交流。
希望各位老師通過(guò)班主任的介紹對(duì)本屆初三年級(jí)的學(xué)生特別是所任教班級(jí)的學(xué)生情況有更加細(xì)致、更加深刻的了解，以便我們能夠更好地開(kāi)展下一步的教育教學(xué)工作。 一班吳松蘭、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王學(xué)義、六班劉艷、七班劉波
剛才七位班主任老師分別就班級(jí)的情況作了簡(jiǎn)要的分析，讓我們既看到了班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛力，也找到了班級(jí)存在的問(wèn)題，并努力尋求解決的方案和措施。充分體現(xiàn)了班主任老師班級(jí)工作的認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)用心。再次代表任課教師表示感謝!
本屆初三學(xué)生，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來(lái)的，三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學(xué)生。本屆初三對(duì)我們提出了更高的期望、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是來(lái)自學(xué)校，更多的來(lái)自家用長(zhǎng)、社會(huì)。我們的教學(xué)質(zhì)量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響，都取決于我們?cè)谧母魑缓捅緦?10位學(xué)生的共同努力了。雖然肩上的擔(dān)子重了許多，好在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們?cè)?8級(jí)、11級(jí)都曾書(shū)寫(xiě)過(guò)輝煌，也為本校高中部輸送了大批優(yōu)秀生源。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏實(shí)、刻苦奉獻(xiàn)是我們的寫(xiě)照，開(kāi)拓創(chuàng)新、勇攀高峰是我們的追求;這一切都有校極領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的堅(jiān)強(qiáng)支持和明確指導(dǎo)，還有許多多從事初三教學(xué)工作、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師默默奉獻(xiàn);更有許多年富力強(qiáng)，肯吃苦、干實(shí)事、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來(lái)的，是真槍實(shí)彈地干出來(lái)的。所以我相信，在我們的共同努力下20xx的6月注定又會(huì)是一個(gè)輝煌，我充滿信心。
當(dāng)前和今后的一段時(shí)間我們要做好以下幾件事情：
1、做好三個(gè)調(diào)節(jié)：(特別是班主任老師)
(1)調(diào)節(jié)好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力做到弛張有度;
(2)調(diào)節(jié)好班級(jí)任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門(mén)學(xué)科的最大合力;
(3)調(diào)節(jié)好學(xué)生家長(zhǎng)的助學(xué)狀態(tài)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。
2、融入好兩個(gè)團(tuán)隊(duì)：
(1)融入以班主任為中心的班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì);
(2)融入好以備課組長(zhǎng)為中心的備課組團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)備課組的建設(shè)。
3、強(qiáng)化好三個(gè)關(guān)注
(1)關(guān)注課堂效益的提高，著眼中考，研究中考。
(2)在心底里關(guān)注每一位學(xué)生的前提下，關(guān)注尖子生的`培養(yǎng)，認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
(3)關(guān)注學(xué)生和自己的健康
(三)具體工作
1、各班班主任加強(qiáng)常規(guī)管理，特別是午自習(xí)的管理，個(gè)別班級(jí)午自習(xí)的紀(jì)律要加強(qiáng);
2、各班嚴(yán)講禁止吸煙，各班主任調(diào)查本班學(xué)生有無(wú)抽煙現(xiàn)象;
3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗毆，禁止復(fù)讀生與以前的同學(xué)頻繁交往;
4、各班主任配合體育教師，年級(jí)組搞好體操訓(xùn)練，節(jié)目排練;
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)意識(shí)的引導(dǎo)，不管學(xué)生成績(jī)好壞，更應(yīng)重視成績(jī)差的學(xué)生的引導(dǎo)(職高);
6、初三課程多，作業(yè)比以前多，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，科學(xué)用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí);
7、考試工作安排：
第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試
估計(jì)是以第二次月考成績(jī)作為本屆學(xué)生就讀本校高中預(yù)繳依據(jù)。
8、放假回來(lái)后的幾項(xiàng)會(huì)議：
(1)復(fù)讀生會(huì)議
(2)住校生會(huì)議
(3)年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議
(4)年級(jí)學(xué)生會(huì)
(四)最后請(qǐng)分管年級(jí)的盧必權(quán)校長(zhǎng)對(duì)本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)
感謝盧校長(zhǎng)對(duì)我們初三年級(jí)提出的寶貴建議和意見(jiàn)。
初三，時(shí)間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沉甸甸的擔(dān)子壓在我們身上，壓在20xx級(jí)初三教師團(tuán)隊(duì)中，每一位教師的心上。我很榮幸，作為這個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)的一份子;可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，我堅(jiān)信，天道酬勤，我們無(wú)法改變天氣，但可以換個(gè)心情;我們無(wú)法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生，不丟棄任何一個(gè)課前課后輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，不舍棄任何一點(diǎn)可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時(shí)間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)在中考備考過(guò)程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx級(jí)初三教師團(tuán)隊(duì)無(wú)與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無(wú)悔!
最后，祝各位老師中秋節(jié)合家團(tuán)聚，幸福安康!國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
考前教師演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
美好的時(shí)光總是像焰火一樣美麗而短暫。
高三，和大家一起攜手走過(guò)，忙碌而充實(shí)，疲憊而難忘。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；充實(shí)是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。
這一年，有許多細(xì)節(jié)令人感動(dòng)：
忘不了教師節(jié)你們送的禮物，忘不了每節(jié)課講臺(tái)上的那一杯熱茶，忘不了生日那天的那個(gè)大大蛋糕，忘不了全班同學(xué)送上的精心準(zhǔn)備的節(jié)目，忘不了那一曲《蒲公英》，忘不了喉嚨嘶啞時(shí)你們送上的金嗓子，忘不了桌上那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人球，忘不了你們把我叫做“李大仁”……
忘不了你們考試取得好成績(jī)時(shí)那自信的微笑，也忘不了你們因考試失利而落下傷心的淚水；忘不了你們生病時(shí)那無(wú)助的眼神，也忘不了像一個(gè)大哥一樣把生病的同學(xué)送去醫(yī)院；忘不了升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)的歡呼雀躍，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們的奮勇?tīng)?zhēng)先；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊我們一起培土栽種的榕樹(shù)，忘不了校園里我們一起吶喊奔跑的跑道……
回憶一起走過(guò)的一年，有歡聲和笑語(yǔ)，亦有傷痛和淚水，但是我們始終堅(jiān)持。我們知道：人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我們享受這一過(guò)程，我們珍惜這一過(guò)程。高三，不正是因?yàn)檫@一過(guò)程中痛與快樂(lè)并存，才精彩嗎？不正是因?yàn)檫@一過(guò)程中有師生情和同學(xué)情，才刻骨銘心嗎？
所有的點(diǎn)滴就像是一個(gè)個(gè)烙印，銘刻在我心，我相信也印在你們的心里。歡樂(lè)也好，痛苦也罷，離別以后，都會(huì)成為你我心中一朵美麗的漣漪，回憶起來(lái)，總會(huì)涌起陣陣暖意。
離別總是難免的，但是不離別又怎會(huì)有重逢？我們不必對(duì)此難以釋?xiě)选＠蠋熅拖袷菆@丁，你們就像是那蒲公英，最終都要離別，都要飛往更廣闊的天地。
離別不是訣別，五年以后，或者十年以后，當(dāng)我們重逢的時(shí)候，我們還會(huì)記得那個(gè)靦腆的語(yǔ)文老師；我們還會(huì)記得那個(gè)打籃球很厲害的班長(zhǎng)；我們還會(huì)記得班上的每一位同學(xué)，我們還會(huì)一起來(lái)看那棵攜手種的榕樹(shù)，那時(shí)該長(zhǎng)成參天大樹(shù)了吧。
人生就像一場(chǎng)旅行，每一段旅程的結(jié)束都是一段嶄新旅程的開(kāi)始。所以不必傷感，不必流淚。
在離別之際，我要送一句話給你們，也為自勉：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你。
我很喜歡這句話。
考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生也不是戰(zhàn)士。如果一定要把什么比作戰(zhàn)場(chǎng)的話，那就是平時(shí)。所有的考試，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，勝負(fù)就已經(jīng)確定。想要在考場(chǎng)中逆襲，簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)。如果一定要找個(gè)人來(lái)作為自己的敵人的話，那就是自己。只有戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己，才能夠成就嶄新的自己，一次次地戰(zhàn)勝自己才能夠成就卓越的自己。所以成功不在于你要超越多少人，不在于你要名列前茅，事事都和別人比很苦很累。但是你要追求卓越，做任何事情都要力求做到完美，那么你就悄悄地超越了很多人，漸漸地你就已經(jīng)名列前茅了。名利真的不重要，不要刻意去追求。假若莫言寫(xiě)小說(shuō)的.目的就是要拿諾貝文學(xué)獎(jiǎng)的話，我能夠斷定他一定拿不到；假如劉偉用腳彈鋼琴的目的是為了得到更多的錢(qián)的話，我能夠斷定他一定不能夠彈奏得如此完美。名利是浮云，只有撥開(kāi)一切浮云，追求卓越，方能見(jiàn)到那一輪輝煌的紅日。
很高興能夠聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：老師你這么有才，為什么不離開(kāi)這里到更好的地方去？這說(shuō)明還是有人認(rèn)可我，說(shuō)明我還是有點(diǎn)料，不過(guò)為什么還不離開(kāi)這里呢？我想我還是不夠優(yōu)秀，我還要繼續(xù)追求卓越。常言道：酒香不怕巷子深。只要自己能力足夠強(qiáng)大，就不怕去不了更好的地方。我們學(xué)校有個(gè)語(yǔ)文老師，叫做張波濤，她一直追求卓越，努力工作：別人用來(lái)打游戲的時(shí)間，她用來(lái)工作；別人用來(lái)打球的時(shí)間，她用來(lái)工作；別人用來(lái)看電影的時(shí)間，她用來(lái)工作……總之，在旁人看來(lái)，她一直在工作，也正是因?yàn)樗恢敝磺笞吭�，讓她有了收獲，發(fā)表了無(wú)數(shù)的文章，然后是評(píng)上高級(jí)教師，接著是被中山紀(jì)念中學(xué)聘請(qǐng)。如果你一直在追求卓越，成功就是水到渠成的事。
老師要追求卓越，你們也要追求卓越。人，長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮。
步入社會(huì)，要在社會(huì)上立足，需要適應(yīng)社會(huì)，而不是社會(huì)去適應(yīng)你。這個(gè)社會(huì)有諸多的不公平，所以，我們不能夠那么憤青，不能夠牢騷滿腹，我們不必那么棱角分明，我們必須學(xué)著去接受。沒(méi)有人愿意和一個(gè)滿腹牢騷的人交朋友。如果你改變不了別人，那就去適應(yīng)別人吧。
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播�，F(xiàn)場(chǎng)直播，不等于不做任何準(zhǔn)備。我們應(yīng)該要有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的精神。準(zhǔn)備好自己的劇本，人生的直播才精彩。所以等你們上了大學(xué)，一定要做好自己的大學(xué)四年的規(guī)劃，要考研的話，大一就開(kāi)始準(zhǔn)備；要找工作，也要在大三期末的時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備。大一到大三一定要好好學(xué)習(xí)，萬(wàn)萬(wàn)不可無(wú)所事事。四年其實(shí)就是一瞬間，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)還兩手空空的時(shí)候，你會(huì)很后悔的。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生說(shuō)的最多的一句話就是：假如讓我重讀一次，我不會(huì)這樣過(guò)�；谥硪樱∨c其到時(shí)候后悔沒(méi)認(rèn)真學(xué)，不如剛進(jìn)大學(xué)就努力學(xué)！
說(shuō)到上大學(xué)，就會(huì)想到填志愿，選專(zhuān)業(yè)。在此我建議大家高考完后回家看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，然后再填高考志愿。“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你”這句話也是來(lái)自這部電影。
如果你喜歡攝影，就不要勉強(qiáng)自己屈從父母的要求去學(xué)工學(xué)；如果你的興趣在當(dāng)醫(yī)生，就不要為了父母的愿望去學(xué)經(jīng)濟(jì)；如果你的志向是做商人，就不要因父母的顏面選擇做老師；如果你的夢(mèng)想是做一名律師，就不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)比較熱門(mén)而拋棄自己的夢(mèng)想……
漂亮只能為別人提供眼福，卻不一定換到幸福。為什么我們要在意別人的意見(jiàn)，去做自己不喜歡的事情？做自己喜歡的事，命運(yùn)由自己來(lái)安排。生活最終都是為自己，不是為了父母的顏面，不是為了姐姐的嫁妝，不是為了弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)，更不是為了虛榮。為什么不可以活得快活一些呢？三百六十行，行行出狀元。只要追求卓越，即使是做老師也能成為人們羨慕的對(duì)象，為什么不選擇自己喜歡的事情呢？
人生就像一部戲劇。有的人生是喜劇，有的人生是悲劇，有的人生可能是鬧劇。很羨慕你們，因?yàn)槟銈兡贻p，你們的戲劇人生才剛剛開(kāi)始，是喜劇還是悲劇還是鬧劇，還掌握在自己手中。也正是因?yàn)槟贻p，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，所以我們要慢慢成熟。成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。高中三年和大學(xué)四年是人生中最美好的時(shí)光，這一段時(shí)間最年輕，最漂亮，最有夢(mèng)想，等你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始老去，所以請(qǐng)君珍惜。
關(guān)于愛(ài)情。我們班有很多戀愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)說(shuō)要找你們談話，但是最終還是沒(méi)有。因?yàn)閻?ài)情是美好的，我不想成為摧殘者。而且當(dāng)兩個(gè)人碰撞出愛(ài)情火花的時(shí)候，任何辦法都是撲滅不了的。我只是想提醒同學(xué)們，愛(ài)情是珍貴的，千金難買(mǎi)的，請(qǐng)君珍惜！當(dāng)你遇到了喜歡的人的時(shí)候，請(qǐng)大膽去追求，不要等到她（他）身邊有別的男朋友或者是女朋友的時(shí)候，你才追悔莫及，所以請(qǐng)君把握。當(dāng)你喜歡的人不喜歡你的時(shí)候，請(qǐng)不要勉強(qiáng)，強(qiáng)扭的瓜不甜，別人也沒(méi)有理由因?yàn)槟愕南矚g就要和你在一起，所以請(qǐng)君自重。當(dāng)對(duì)方提出分手的時(shí)候，請(qǐng)不要傷心，只能說(shuō)明自己的懷抱不再有吸引力，請(qǐng)為他（她）祝福。愛(ài)情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。所以請(qǐng)君松手。對(duì)于愛(ài)情，男同學(xué)要勇于擔(dān)當(dāng)，為了你未來(lái)的美好日子，必須要追求卓越，因?yàn)槿思以敢夂湍阋黄鸪钥�，所以你要努力不讓她吃苦。女同學(xué)要獨(dú)立，獨(dú)立才有權(quán)利，獨(dú)立才有地位，所以也必須追求卓越。幾天以后的高考就決定了大家以后的去向，有的人可能考上了重點(diǎn)，有的人可能考上了本科，各自的人生似乎分出了等級(jí)。這里之所以用“似乎”一詞，是想告訴大家，暫時(shí)的重點(diǎn)、本科、抑或是專(zhuān)科，只不過(guò)代表各自的起跑線不一樣，并不能夠代表什么。人生處處充滿逆轉(zhuǎn)，君不見(jiàn)不足5萬(wàn)兵力的孫劉聯(lián)軍大敗曹操80萬(wàn)大軍？君不見(jiàn)勾踐臥薪嘗膽逆轉(zhuǎn)吳王？君不見(jiàn)麥迪35秒13分戰(zhàn)勝馬刺？君不見(jiàn)起跑落后的博爾特超越眾人成就飛人？暫時(shí)的優(yōu)越感往往容易讓人不思進(jìn)取，而暫時(shí)的挫敗感往往容易爆發(fā)出巨大的能量。不管以后考上什么樣大學(xué)，永遠(yuǎn)也不要覺(jué)得滿足，要知道強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，一山還有一山高，唯有追求卓越，才能活得漂亮。在家靠父母，在外靠朋友。以后，我們就是朋友，就是一家人，不管走到哪里，都要互相照應(yīng)，因?yàn)槲覀冃睦锪髦税嗟难海覀児亲永镉兄税嗟木�。我們都是蒲公英的種子，我們的根在這里。
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。我們要相信苦了高三這一陣子，我們就會(huì)迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的理想。我堅(jiān)信全班56位同學(xué)，都能夠考生本科。
養(yǎng)軍千日，用于一戰(zhàn)；苦磨十年，終成一劍。高考大關(guān)，已到眼前；追求卓越，奮勇?tīng)?zhēng)先。高考路上，大家一定能夠：破浪乘風(fēng)，高掛云帆；憑風(fēng)借力，直上云天！
考前教師演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年6月8日。再過(guò)兩天就要中考了。今天是勝利三十四中九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的最后一次升旗儀式。我今天演講的題目是——我的中考，我的自信，我的努力，我的成功。我會(huì)送給所有即將參加中考的`人。
六月，九年級(jí)的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目；六月，八年級(jí)的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰！
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌！相信你們定會(huì)倍加珍惜中考前這最后的幾天，穩(wěn)定情緒，信心滿滿，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩！
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾；讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言！
九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！是船就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要搏擊藍(lán)天！未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中！同學(xué)們，讓我們向?qū)忣}多要一分，向細(xì)心多要一分，向規(guī)范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請(qǐng)帶上這“八個(gè)一”奔跑吧，成功一定屬于你們！
最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級(jí)的170名同學(xué)中考成功，考上滿意的學(xué)校；初愿八年級(jí)的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！祝全體教職員工身體健康，祝福勝利34中越來(lái)越好！
考前教師演講稿5
同學(xué)們：
早上好。
時(shí)光飛逝，歲月如歌。今天是公園五中最后一次初中生升旗儀式。按照慣例，今天國(guó)旗下演講的主題是入學(xué)考試前的動(dòng)員，但我更喜歡也希望這是一場(chǎng)漫漫長(zhǎng)路的祝福。三年前，你帶著純真的微笑，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)成長(zhǎng)的期待，投入到五中的懷抱。在這里，你用青春的熱情趕走了三九中的寒冷；帶著美好的憧憬，送走烈日；經(jīng)過(guò)1000多天的努力，今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏。一瞬間，你將帶著老師的殷切希望，父母的深情規(guī)勸，你的美好夢(mèng)想，踏入中考考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)你青春的又一筆輝煌，開(kāi)啟你精彩人生的又一篇章。
今天是6月13日，距離中考還有四天。中考要做哪些準(zhǔn)備？在這里，我不想談考前復(fù)習(xí)策略，也不想談考場(chǎng)應(yīng)試技巧。這些，教務(wù)處鄭處長(zhǎng)會(huì)給你考前培訓(xùn)的。今天，我想和同學(xué)們分享一些面對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)，也提出一些希望。
作為學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)，我首先希望同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，“滄海桑田，盡顯英雄本色”，人生在競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)超越。近年來(lái)，我們五中的教育教學(xué)成績(jī)逐年上升，每一位研究生都給我們帶來(lái)了新的成功和喜悅。今天接力棒已經(jīng)交給你了，希望你能追上哥哥姐姐，實(shí)現(xiàn)新的飛躍。套用一句老話“今天，我?guī)鍌�(gè)。”
作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，從學(xué)生時(shí)代到工作，我也經(jīng)歷過(guò)很多次考試，但重點(diǎn)考試只有幾次。中考只是重要考試之一。面對(duì)中考，分?jǐn)?shù)很重要，成績(jī)可能決定你未來(lái)的個(gè)人發(fā)展道路，但考試本身有很多意義。不管結(jié)果如何，只要我們努力，爭(zhēng)取，就無(wú)怨無(wú)悔，正確對(duì)待中考。經(jīng)歷本身就是一筆巨大的財(cái)富。我們可以在考場(chǎng)上偶然失利，但絕不能在人生的考場(chǎng)上失利。我們要以“遇見(jiàn)極限，其他山都顯得矮化在天之下”的氣魄和心態(tài)去看待自己成長(zhǎng)中的每一次考驗(yàn)。
作為你的`老師，我們?nèi)找瓜喟�，有幸陪伴你的同學(xué)度過(guò)你人生中最美好的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥悯r艷的花朵記住每一張笑臉，用明媚的陽(yáng)光和明亮的書(shū)本記住每一個(gè)清晨。在這有限的時(shí)間里，我們不能給你更多的東西，我們只能付出一切來(lái)幫助你航行。在過(guò)去，我們可能對(duì)你有過(guò)苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，甚至嚴(yán)厲的批評(píng)。你可能很難接受，但我相信每個(gè)人都可以理解，這一切都是為了學(xué)生出類(lèi)拔萃，有所作為。在這最后的時(shí)刻，我們的老師會(huì)更加努力，認(rèn)真?zhèn)湔n，做你最忠實(shí)的朋友，為你加油。我堅(jiān)信老師會(huì)與你同甘共苦，同甘共苦！
作為你孩子的父母，我希望學(xué)生們向你的父母表達(dá)謝意，因?yàn)槟愕母改冈谀阒锌计陂g對(duì)你的擔(dān)心絲毫不減。他們可能想知道你第一次考完考的怎么樣了，但是又怕影響你其他科目的考試，所以一直壓在心里，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。你這個(gè)懂事的，中考完回家要主動(dòng)跟父母說(shuō)考試的事，讓他們安心。電話聯(lián)系你的老師和同學(xué)。在過(guò)去的三年里學(xué)生們，前方是一片天空，沒(méi)有風(fēng)吹動(dòng)我孤獨(dú)的帆。讓我們以飽滿的熱情，樂(lè)觀的態(tài)度，充分的準(zhǔn)備，高昂的斗志，平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這次中考吧。最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，祝愿每一個(gè)學(xué)生在中考中取得最好的水平。謝謝大家！
考前教師演講稿6
老師們，同學(xué)們：
上午好！
xx中考離我們只有5天的時(shí)間，我們九年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@最后的5天里還需要做些什么，以確保在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)、我有以下幾點(diǎn)建議：
一、我們要強(qiáng)化自信，發(fā)揮潛力
不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足、有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論中考題型如何變化，都能游刃有余；有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)中考創(chuàng)新型試題題尤為適應(yīng)；有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水平發(fā)揮、不管怎樣，在中考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力、或許有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，但你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，與其灰心，不如在存在的問(wèn)題上多加重視；有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)優(yōu)異，但你不要驕傲，真正的較量在中考，要求中考考好，仍要持之以恒、有這樣一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷：有個(gè)同學(xué)因過(guò)分緊張焦慮進(jìn)入考場(chǎng)就大小便，臉色焦黃，給含個(gè)西瓜霜，立馬精神抖擻，不拉不尿、如果提前讓他知道的話，效果就不明顯、這就是心理學(xué)上的自我暗示、自信和積極的暗示會(huì)對(duì)中考產(chǎn)生巨大的正面影響、這就是常說(shuō)的：中考，四分考能力，六分考心態(tài)、
二、我們要高度的專(zhuān)注，淡化預(yù)期
同學(xué)們，無(wú)論在最后一天的備考，還是在中考的過(guò)程中，我們要做的`只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)、迎考，而要淡化對(duì)中考結(jié)果的預(yù)期、進(jìn)入考場(chǎng)后發(fā)試卷前首先要做到放松和鎮(zhèn)靜，比如深呼吸、喝口水、擦擦汗、閉目養(yǎng)神等，下發(fā)試卷后你唯一需要做的、也必須做好的就是：先書(shū)寫(xiě)卷頭，瀏覽試卷，把握難易題，開(kāi)始答卷時(shí)務(wù)必高度專(zhuān)注于試題的分析和解答，而不要去想考好或考不好會(huì)怎樣、無(wú)論涂卡或答題都要確保精確、無(wú)誤、“卷在手中不能閑”，
如何解析、變化方法檢查及修改是你的權(quán)利，千萬(wàn)不要把考場(chǎng)中的點(diǎn)滴時(shí)間浪費(fèi)、如果做到這一點(diǎn)，今年你的中考之路一定是完美和輝煌的！
三、我們要從容應(yīng)對(duì)難、易題
“我難人亦難，我不畏難；我易人亦易，我不大意！”
1、 中考得高分的秘訣是：把簡(jiǎn)單題做對(duì)，少扣分甚至不扣分！千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目最基礎(chǔ)、熟悉或簡(jiǎn)單而大意，甚至不屑于檢查它，可能此題正好錯(cuò)在固定原有的思路和思維定勢(shì)上、
2、 答題的基本思路是：先易后難，切莫為解決一個(gè)難題而犧牲做簡(jiǎn)單題的時(shí)間、難題或臨時(shí)找不到思路的題可做標(biāo)記放放，切記隨便亂填亂選，防止跟會(huì)做的題混了，要先把能得分的題做好，剩下時(shí)間專(zhuān)攻難題，如果能做出就勝利了，實(shí)在做不出也不后悔！考前緊張會(huì)使你原本熟悉的知識(shí)變生疏、模糊，但經(jīng)過(guò)考場(chǎng)適應(yīng)尤其是簡(jiǎn)單題的練習(xí)，會(huì)讓你逐漸明晰還原，復(fù)雜些的題目可能會(huì)變得容易、
3、 對(duì)待難題的心態(tài)要平靜，不要碰到難題后心理上已嚇敗了！因?yàn)檎麖堅(jiān)嚲砩厦娴念}不可能都會(huì)做、“難題我不會(huì)別人也不見(jiàn)得能做對(duì)，所以我最不怕出現(xiàn)難題，特別是理科，但只要我多嘗試幾種方法做出來(lái)了，別人跟我就一定會(huì)有差距、”
4、考完某一場(chǎng)不要過(guò)多互相對(duì)答案，尤其是第一天和第二天下午連續(xù)考兩場(chǎng)期間、如果答案正確還好，萬(wàn)一答案錯(cuò)誤，情緒、心態(tài)會(huì)受一定影響，甚至影響下一場(chǎng)發(fā)揮、已經(jīng)知道自己丟失一些分?jǐn)?shù)，不要沉溺于后悔和失望，而要吸取教訓(xùn)，把下面幾場(chǎng)的試卷答好，將丟失的分?jǐn)?shù)從以后的試卷中彌補(bǔ)回來(lái)、
5、增強(qiáng)時(shí)間觀念，每人準(zhǔn)備一塊電子表，合理、準(zhǔn)確地把握時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠掷砜圃嚲頃r(shí)間緊、做不完，只要能做完的試卷，成績(jī)一定低不了、
四、我們要確保正常的作息
考前保證充足睡眠，蓄精養(yǎng)銳去迎接中考是非常重要的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致第二天大腦半休眠，思維被抑制，結(jié)果復(fù)習(xí)記憶無(wú)效率，考試常出錯(cuò)、但請(qǐng)同學(xué)們注意也不能走另一極端，認(rèn)為考前要好好休息，停止復(fù)習(xí)，徹底放松，這樣做更會(huì)適得其反、所以我們?cè)诳记斑�是盡可能按原來(lái)正常的作息時(shí)間作息，避免作息規(guī)律的重大變化、要科學(xué)的安排作息時(shí)間，確保午晚休質(zhì)量、
五、注意考前飲食衛(wèi)生
杜絕亂飲亂食，暴飲暴食，無(wú)節(jié)制食用自己喜歡的食物、平常吃辣條、雪糕、水果沒(méi)有很大反應(yīng)，但在中考節(jié)骨眼上，加上心理、生理緊張，胃腸道消化吸收暫時(shí)紊亂，可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的嚴(yán)重后果、
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排、人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山、你們必須自信，因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)、調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者！
最后，祝同學(xué)們?cè)谥锌?科考試中，都能上交一份你認(rèn)為是最完美的答卷！謝謝大家
考前教師演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個(gè)秘密告訴給大家。
第一個(gè)秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個(gè)外號(hào)，叫“金半仙”，因?yàn)槲叶啻晤A(yù)言成功而得名。我現(xiàn)在開(kāi)始預(yù)言：凡是能保持安靜聽(tīng)我講話的學(xué)生，都能考上二本；保持安靜，并正襟危坐，認(rèn)真聽(tīng)取我講話的同學(xué)，能考上一本；如果在筆記本上認(rèn)真記下我的講話要點(diǎn)，那么你的高考成績(jī)就能超過(guò)600分。
第二個(gè)秘密是我是個(gè)天才少年。因?yàn)樯倌曷敾�，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級(jí)，所以別人用十二年完成的基礎(chǔ)教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場(chǎng)上就中了獎(jiǎng)。第一門(mén)是語(yǔ)文考試，在解答一道語(yǔ)言得體題目時(shí)，需要寫(xiě)出“惠顧”兩字。遺憾的是此時(shí)腦子有點(diǎn)小短路，不會(huì)�？粗烂娣胖玫目蓸�(lè)，我靈機(jī)一動(dòng)：“可樂(lè)瓶蓋內(nèi)側(cè)，不是常常寫(xiě)著‘歡迎惠顧”四個(gè)字么？”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂(lè)，以不經(jīng)意狀擰開(kāi)蓋子。因?yàn)榕卤O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂(lè)，然后有意無(wú)意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著的可樂(lè)全噴了出來(lái)。原來(lái)，我竟然中獎(jiǎng)了，瓶蓋內(nèi)寫(xiě)著“再來(lái)一瓶”�？粗豢蓸�(lè)污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場(chǎng)，我得出結(jié)論：考試絕對(duì)不能抱僥幸心理，而且千萬(wàn)不能帶有色飲料。
經(jīng)過(guò)一年的精心復(fù)讀，我迎來(lái)了人生的第二次高考。語(yǔ)文答得是順風(fēng)順?biāo)�，怎一個(gè)“得心應(yīng)手”了得？走出考場(chǎng)，我豪情萬(wàn)丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢�。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實(shí)有點(diǎn)怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話題，真是有點(diǎn)意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫(xiě)到08年全民抗旱……”正當(dāng)我說(shuō)得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’�！蔽摇把健钡匾宦暣蠼�，仰面跌倒，后腦勺重重地撞在臺(tái)階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準(zhǔn)題目，考后千萬(wàn)不要與同學(xué)對(duì)答案。因?yàn)槿绻也缓屯瑢W(xué)對(duì)答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會(huì)受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場(chǎng)上。本來(lái)心靜如水，底氣十足�？墒谴鹬鹬�，聽(tīng)到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一緊：“我覺(jué)得第一題還是挺難的，怎么他都做完了？”于是我連忙加快了進(jìn)度�？墒钱�(dāng)我剛剛開(kāi)始答古詩(shī)文閱讀題時(shí)，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁(yè)。我的心一下子掉進(jìn)無(wú)底深淵：“天啊，題目這么簡(jiǎn)單，我咋答得這么慢？”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會(huì)兒翻翻后面的題目，不會(huì)，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個(gè)答卷一塌糊涂。交卷走出考場(chǎng)，我面對(duì)后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸！答題速度真快�！蹦俏煌瑢W(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實(shí)是個(gè)學(xué)渣。我啥都不會(huì)，百無(wú)聊賴，只好胡翻試卷！”第三次高考就這樣無(wú)疾而終。我得出結(jié)論：一定要按照自己的節(jié)奏答題�？荚囀且粓�(chǎng)自我對(duì)話，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓(xùn)，沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤�？墒强荚嚦煽�(jī)?nèi)匀缓懿焕硐�。我前往一位大師那兒�?qǐng)教。大師一看我，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉長(zhǎng)聲音：“哦——”大師又低為大家可以分工合作。其次，是同一個(gè)班級(jí)中的教師的協(xié)調(diào)問(wèn)題，在一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過(guò)多而擠占了學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，或者，一個(gè)學(xué)科過(guò)于薄弱而導(dǎo)致學(xué)生在高考中失去競(jìng)爭(zhēng)力，這些問(wèn)題都要重視。大家要在班主任的統(tǒng)一要求下，合理分配教學(xué)時(shí)間，合理安排重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調(diào)問(wèn)題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴(yán)格的執(zhí)行。
3、教學(xué)的針對(duì)性問(wèn)題。高三教學(xué)就是針對(duì)2018年高考，所以，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要有高考意識(shí)。高考中的難點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)要突破的問(wèn)題，高考中的重點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)中要花大功夫解決的問(wèn)題，高考中要運(yùn)用的能力就是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)的能力。有些老師在一輪復(fù)習(xí)時(shí)就像上新課一樣，事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對(duì)一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問(wèn)題反復(fù)講，抓不住重點(diǎn)，這樣就危險(xiǎn)。有些老師在復(fù)習(xí)時(shí)只關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記，對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題的能力的'培養(yǎng)重視不夠。
教學(xué)的針對(duì)性還要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)情的準(zhǔn)確把握。我們要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問(wèn)題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級(jí)，由于不同班級(jí)的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應(yīng)該有所區(qū)別。
4、教學(xué)的兼顧性問(wèn)題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生，根據(jù)班級(jí)中等生的情況設(shè)定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題，一是要適當(dāng)關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對(duì)他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應(yīng)高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)，我們過(guò)去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來(lái)治跛。過(guò)去，有些班級(jí)，每次考試學(xué)生的平均分都不錯(cuò)，但是高考的成績(jī)不理想，原因就在于學(xué)生的成績(jī)陰差陽(yáng)錯(cuò)。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師，從現(xiàn)在開(kāi)始，就著力治跛。明年再關(guān)注，效果就不是很好。
5、教學(xué)的有效性問(wèn)題。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下，我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問(wèn)題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節(jié)課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)課，一小部分學(xué)生可能學(xué)習(xí)的積極性不高，如果老師對(duì)他們不聞不問(wèn)，久而久之，他們就會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí)，這不僅會(huì)影響我們的教學(xué)成績(jī)，而且會(huì)嚴(yán)重地惡化班風(fēng)。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運(yùn)用。在課堂教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)診斷過(guò)程，如提問(wèn)、課堂練習(xí)、課堂檢測(cè)、上黑板演示等，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三要保證學(xué)生對(duì)時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些學(xué)生在課余、節(jié)假日，自覺(jué)利用時(shí)間的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)此，教師要通過(guò)一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問(wèn)問(wèn)題，這不等于他們沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)生的問(wèn)題還不多，解決起來(lái)還不難。如果現(xiàn)在不解決，一旦問(wèn)題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會(huì)降低，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)受到很大影響。因此，老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題。
6、教材的基礎(chǔ)性問(wèn)題。在教學(xué)中，有兩種傾向，我們應(yīng)該克服，一是完全拋開(kāi)課本，按照有關(guān)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，二是對(duì)照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對(duì)的是第一種傾向。資料再好，也是根據(jù)教材編寫(xiě)的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導(dǎo)學(xué)生。因此，切忌拋開(kāi)課本來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)于第二種傾向，我認(rèn)為其復(fù)習(xí)的方向是對(duì)的，但是方法要改進(jìn)。第二種方法，學(xué)生感覺(jué)是炒冷飯，會(huì)感到枯燥乏味，激發(fā)不了學(xué)習(xí)的欲望。我建議老師們，在復(fù)習(xí)時(shí)，雖是面對(duì)舊課本，但要給予學(xué)生新感覺(jué)，要對(duì)課本進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，也就是對(duì)課本的體系進(jìn)行新的構(gòu)建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識(shí)來(lái)分析。在復(fù)習(xí)時(shí)尤其在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要教教材，不能簡(jiǎn)單地教教輔。
7、學(xué)生的能動(dòng)性問(wèn)題。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習(xí)也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高，如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現(xiàn)上，這樣的教學(xué)就沒(méi)有意義。因此，我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適時(shí)地調(diào)整我們的教學(xué)。首先，我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣，使他們?cè)敢饴?tīng)。有些老師上課語(yǔ)調(diào)平淡，語(yǔ)言貧乏，內(nèi)容枯燥，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，沒(méi)精打采，這樣的教學(xué)的就沒(méi)有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情，用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情；語(yǔ)言要幽默有趣，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng)，教師可以用提問(wèn)題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺(tái)，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。
考前教師演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我很榮幸能代表全體九年級(jí)老師跟大家分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻!!
寒冬已去，春意盎然，你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?距離圓夢(mèng)的中考，還有一百天，864萬(wàn)秒。一百天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓你們創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)，鑄就輝煌!!
同學(xué)們，在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、出征迎戰(zhàn)之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾：讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。作為你們的老師，我們是幸運(yùn)的，能陪你們走過(guò)如此亮麗的季節(jié)，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。在中考沖刺階段，我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)傾其所有和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸瞿銈儧_剌路上的.加油站，愿做你們中考信息的查詢臺(tái)，愿做你們的心理咨詢師，愿為你們?cè)\斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為你們保駕護(hù)航，愿為你們搖旗吶喊。愿與你們同甘共苦，愿與你們風(fēng)雨同舟。
最后的一百天里，我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一，如同一個(gè)麥田的守望者一樣，盼望著今年花勝去年紅!
同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕。更有云：“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔!讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，與困難斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。
同學(xué)們，春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用我們的昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用我們的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓六月!
同學(xué)們，九年磨一劍，百日鑄輝煌，九百多個(gè)日夜已經(jīng)度過(guò)，又何懼這小小的一百天?為了絢爛的明天，頭懸梁錐刺股，又何妨?“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)，振翅騰飛，去譜寫(xiě)2016年楊莊中考的新篇章!
謝謝大家!
考前教師演講稿9
同學(xué)們：
你不能沒(méi)有激情與勇氣，我的觀點(diǎn)是，就未來(lái)而言，并無(wú)所謂不可避免之事。相反，未來(lái)是一系列無(wú)窮盡的可能和機(jī)遇，我們的職責(zé)便是充分地利用這些可能和機(jī)遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)育，它的主要功能是吸收知識(shí)和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫(yī)生正在對(duì)我說(shuō)的醫(yī)理皺眉，但我仍要說(shuō)下去。我們以后步入了社會(huì)，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開(kāi)始?jí)簲D它，就是說(shuō)輪到我們把信息和向他人傳授了。
我們擠了又?jǐn)D，為的是把里面存儲(chǔ)的東西取出來(lái)。當(dāng)某些人不停地?cái)D，天天擠著，不停地使用里面存儲(chǔ)的東西時(shí)，終有一天會(huì)擠得空空的，變成又干又硬的一團(tuán)。他們發(fā)表千篇一律的演說(shuō)，寫(xiě)著雷同的文章，說(shuō)著老生常談的話，用萬(wàn)古不變的方法解決新出現(xiàn)的問(wèn)題。他們永遠(yuǎn)在原地踏步，束縛在時(shí)代的'局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時(shí)期、二次大戰(zhàn)、60年代、90年代，這就是他們的現(xiàn)狀。但也可能有另一種現(xiàn)狀。重新充實(shí)那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書(shū)時(shí)一樣，不斷地選修新的課程。我不是說(shuō)，要你們真的去選課，而是說(shuō)要接近世界。
整個(gè)世界是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之水。富蘭克林羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正坐在書(shū)房的熊熊爐火之前埋首書(shū)本之中。羅斯福便問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵�(shí)他正在自學(xué)希臘語(yǔ)。此刻我勸你們用不斷更新的熱情對(duì)待你們的未來(lái)。我還要向你們推薦一種價(jià)值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價(jià)值觀的作品。價(jià)值觀和道德觀看來(lái)又重新時(shí)髦起來(lái)了。但我和諸位都明白，價(jià)值觀不是時(shí)髦，而是禮貌的基礎(chǔ)。我們看重的是自由、正義、職責(zé)、慈善、誠(chéng)實(shí)、寬容、法制、宗教、信仰和自我――這一套戒律規(guī)范著我們的行為。你們已經(jīng)用了許多寶貴時(shí)間去檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)過(guò)許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在你們整個(gè)一生中，當(dāng)你們需要作出道義上的決定時(shí)，你們將繼續(xù)進(jìn)行這種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我勸你們，不要放下這種職責(zé)，不要害怕作出道義上的決定，因?yàn)楠q豫不定將一事無(wú)成。此刻我并不勸你們?nèi)ベI(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問(wèn)一句：“我究竟期望有怎樣的前途？”然后持續(xù)實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和道義上的信念。對(duì)即將離校的優(yōu)秀兒女來(lái)說(shuō)，我們生活的時(shí)代是多么完美和精彩啊！不論你們從事什么事業(yè)，新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每一天都在出現(xiàn)。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握這天”。
把握住這天，也就是把握住了未來(lái)的日子。親愛(ài)的畢業(yè)生們，請(qǐng)記住，生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。
愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使你們的一生充滿歡樂(lè)和期望。表現(xiàn)出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。
考前教師演講稿10
同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，今天是初三同學(xué)在園區(qū)五中最后一次升旗儀式，依照慣例，今天國(guó)旗下講話的主題是中考考前動(dòng)員，可是我更喜歡更希望這是一次遠(yuǎn)行的祝福，三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的渴望、成長(zhǎng)的期盼，投入五中的懷抱。在這里，你們用青春的熱情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒；用美好
的憧憬，送走了如火驕陽(yáng)；經(jīng)歷了一千多個(gè)日子的辛勤耕耘，今天終于迎來(lái)了收獲的盛夏。轉(zhuǎn)瞬間，你們就要帶著老師殷切的希望、帶著父母深情的叮嚀，帶著自己美麗的夢(mèng)想，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)你們青春歲月絢麗的又一筆，去翻開(kāi)你們精彩人生的又一章。今天是6月13日，距離中考還有4天，面對(duì)中考，我們還應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備呢？
這兒我不想談考前復(fù)習(xí)策略，不想談考場(chǎng)應(yīng)試技巧，這些，教務(wù)處鄭主任會(huì)給大家進(jìn)行考前培訓(xùn)的，今天，我想和同學(xué)們一起分享幾點(diǎn)面對(duì)中考的.體會(huì)，同時(shí)也提出幾點(diǎn)希望：作為學(xué)校分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我首先希望同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī)，"滄海橫流，方顯英雄本色"，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，近年來(lái)，我們五中教育教學(xué)實(shí)績(jī)逐年攀升，每一屆畢業(yè)同學(xué)都給我們帶來(lái)新的成功和喜悅，今天，接力棒交到了你們手中，希望你們趕超學(xué)兄，學(xué)姐，實(shí)現(xiàn)新的跨越，套用一句老話"今天我以五中為榮，明天五中以我為榮"，是同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校的時(shí)刻了。
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，從學(xué)生時(shí)代到工作，我也同樣經(jīng)歷過(guò)很多次的考試，但關(guān)鍵的考試也就那幾次，中考只是其中一次重要的考試，面對(duì)中考，分?jǐn)?shù)固然重要，結(jié)果可能會(huì)決定將來(lái)你個(gè)人的發(fā)展道路，但考試本身的意義還有很多，不管結(jié)果如何，只要我們努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔，正確對(duì)待中考，正確對(duì)待升學(xué)，經(jīng)歷本身就是一筆巨大的財(cái)富，我們可以偶然輸在考場(chǎng)上，但絕不能輸在人生考場(chǎng)上。要有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"的氣魄和心態(tài)來(lái)看待成長(zhǎng)中的每次考驗(yàn)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。
我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。過(guò)去的時(shí)光里，也許對(duì)你們有過(guò)苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，甚至嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了同學(xué)們能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們老師一定會(huì)更加努力，精心備好每一節(jié)課，做你們最忠誠(chéng)的朋友，為你們鼓勁加油。
堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！作為孩子的家長(zhǎng)，我希望同學(xué)們要向你們的父母表示感謝，因?yàn)樵谀阒锌嫉娜兆永�，你父母沒(méi)少為你操心，他們也許在你考完第一科的時(shí)候，就非常想知道你考得如何，但是他們怕影響你其他各科的考試，一直壓在心底沒(méi)有問(wèn)。懂事的你，考完回家以后，應(yīng)該主動(dòng)和你父母說(shuō)說(shuō)你的考試情況，讓他們放心。中考結(jié)束，電話聯(lián)系一下你的老師和同學(xué)。三年當(dāng)中，除了親人外，可能就和他們呆的時(shí)間最長(zhǎng)了。維系這一份師生情和同學(xué)誼，將是你一生的最美好的回憶！同學(xué)們，前方一片天，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿的熱情，樂(lè)觀的姿態(tài)，充足的準(zhǔn)備，昂揚(yáng)的斗志，平和的心態(tài)去對(duì)待這次中考。
最后，我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，祝每一位同學(xué)在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平，開(kāi)拔前進(jìn)，快樂(lè)遠(yuǎn)行！謝謝大家！
考前教師演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，在這個(gè)充滿綠意、生機(jī)盎然的季節(jié)里，苦讀三年的初三學(xué)子們?cè)谙轮軐阎活w激越的心走進(jìn)考場(chǎng)，提筆書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生、在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝福九年級(jí)的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功、
中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài)；當(dāng)然，它也能讓你在拼搏的過(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵！三年積累的汗水，將在這里揮灑、一千多個(gè)日升日落，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然、九年級(jí)的同學(xué)們，你們滿載著智慧與經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么可以阻擋你們前行的步伐、龍門(mén)待躍，你們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏；青蔥歲月，你們一定會(huì)劃上唯美的句號(hào)，交出一份完美的答卷、在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，請(qǐng)帶上我們真摯的祝福、祝福你們用拼搏去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩，讓人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
時(shí)光苒苒，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，再過(guò)三周，其他年級(jí)的同學(xué)們即將迎來(lái)期末考試、期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)、我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者、為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的'考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試、其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)、我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁兒，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)、在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住自己是一個(gè)信達(dá)人，要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假、誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人！讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生、
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出、”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握、相信你一定能抓住它，駕御它！
考前教師演講稿12
各位同學(xué)：
下午好！
我們八年級(jí)將要進(jìn)展入學(xué)以來(lái)的第一次月考，不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比擬，是競(jìng)爭(zhēng)，是比賽，更是時(shí)機(jī)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比擬中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。之前各學(xué)科都進(jìn)展的小的單元測(cè)試，盼望同學(xué)們仔細(xì)的反思自己，總結(jié)自己的缺乏之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在這次月考中考出自己抱負(fù)的成績(jī)。
首先，送給大家三句話：
第一句：態(tài)度打算一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)進(jìn)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰(shuí)愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以開(kāi)心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)生活中，并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克制困難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得勝利的歡樂(lè)。
其次句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不行能到達(dá)勝利的此岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就肯定會(huì)取得勝利。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的詳細(xì)目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比擬。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)展合理的調(diào)整，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們肯定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本事沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，抱負(fù)永久是幻想、是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，緣由何在？我想，或許是由于缺少思索和反思，還未熟悉到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，無(wú)視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)展。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點(diǎn)要求和盼望：
第一，盼望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有規(guī)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不行“單科突進(jìn)”。我們看到了有局部同學(xué)，嚴(yán)峻偏科，同學(xué)們，要想考上好的高中，必需要平衡進(jìn)展。絕不能靠著自己的喜好來(lái)，這樣只有害你自己。另外，要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入，日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間日�，嵤�，要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。零散時(shí)間，都是珍貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
其次，盼望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底，毀滅“學(xué)問(wèn)死角”。在這一段時(shí)間里，我們始終在進(jìn)展新課，沒(méi)有進(jìn)展復(fù)習(xí)，所以在假期中同學(xué)們要主動(dòng)的有針對(duì)性的進(jìn)展復(fù)習(xí)，進(jìn)展優(yōu)化，使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能快速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)寶，形成自己的“血肉”。同時(shí)積存優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法，領(lǐng)悟各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)展錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平常學(xué)習(xí)的，把握的學(xué)問(wèn)、技能在試卷上充分反映出來(lái)。
再次，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：對(duì)真理和學(xué)問(wèn)的`追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的仆人，懶散是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶散的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我盼望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，賽過(guò)想像中的一年一月。
八年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今日的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今日的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，盼望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增加信念，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和教師的期盼，順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入九年級(jí)，為自己的后年中考打下堅(jiān)實(shí)的根底。同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比擬重，我們要趁早打好根底，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。同學(xué)們，讓我們沉著自信，一起加油努力，迎接第一次月考的挑戰(zhàn)吧！最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
考前教師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
新年伊始、生機(jī)盎然，我們信心滿懷地聚在一起，共同迎接不同尋常的高三下學(xué)期，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，不久我們將會(huì)攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地，取得最后得勝利！
雖然我們的任務(wù)很艱巨，但是我們有著自己良好的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)：過(guò)去，我們?cè)?jīng)眾志成城戰(zhàn)勝困難；現(xiàn)在，我們更會(huì)再接再厲全力拼搏。 4個(gè)月后我們一定不辱使命，捍衛(wèi)榮譽(yù)。今天，我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言： 鼓足勇氣相信自己在高考這場(chǎng)持久戰(zhàn)里，我們會(huì)始終充滿必勝的信念，勝不驕、敗不餒，相信自己；敢與兄弟學(xué)校比耐心，比毅力，一定要展現(xiàn)出我們鄂高的實(shí)力和風(fēng)范！
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和衷共濟(jì) “眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一定會(huì)將它繼承發(fā)揚(yáng)，群策群力，協(xié)調(diào)配合，并肩作戰(zhàn)，全力以赴！ 細(xì)致充分腳踏實(shí)地充分備課，透徹講解，細(xì)致批改，有針對(duì)性檢測(cè)，有目的性輔導(dǎo)，關(guān)注及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)誤區(qū)，積極采取有效措施。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)！讓我們的學(xué)生腳踏實(shí)地，劍指長(zhǎng)天！
悉心關(guān)懷細(xì)致關(guān)注。在高考這場(chǎng)殘酷的`戰(zhàn)役中，學(xué)生是我們親密無(wú)間的戰(zhàn)友！我們一定會(huì)更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，和他們多交流，多對(duì)話，不拋棄，不放棄，關(guān)懷關(guān)注每一個(gè)人。我們有信心成為學(xué)生最有強(qiáng)力的后援團(tuán)！ 我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，有社會(huì)各界的幫助，在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于我們鄂高級(jí)！
最后請(qǐng)讓我以一副對(duì)聯(lián)與大家共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍哪家敵手？
六月試鋒，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬(wàn)難我輩威風(fēng)！
考前教師演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問(wèn)，使我們深受感動(dòng)和鼓舞。同時(shí)，我們感覺(jué)到我們責(zé)任重大、擔(dān)子沉重、任務(wù)艱巨、形勢(shì)緊迫。
717名學(xué)生，背后是717個(gè)家庭。每個(gè)孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許是六十分之七十分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他們是整個(gè)家庭甚至整個(gè)家族的全部希望。高三是他們?nèi)松\(yùn)的分水嶺，而決定一個(gè)孩子命運(yùn)的也許就是我們教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)行為。將他們送進(jìn)理想的大學(xué)是我們的責(zé)任和使命。
一個(gè)學(xué)校沒(méi)有教育質(zhì)量就沒(méi)有生命力，高三畢業(yè)班是每一所高中學(xué)校質(zhì)量的窗口。對(duì)我們高三教師來(lái)說(shuō)，“人在高三，身不由己”我們沒(méi)有退路，只許成功，不許失敗。我們肩上的擔(dān)子很沉重。
我們學(xué)校始終把質(zhì)量強(qiáng)校作為立校之本，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)為我們打造了一次次的輝煌。高考本科進(jìn)線304人的優(yōu)異成績(jī)是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。穩(wěn)中有升的目標(biāo)使我們深感任務(wù)艱巨。
從現(xiàn)在算起，距離的高考僅剩區(qū)區(qū)四個(gè)半月時(shí)間。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，和兄弟學(xué)校相比還有很大差距。我們面臨的.形勢(shì)嚴(yán)峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難，但，我們?nèi)w高三教師將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下繼承和發(fā)揚(yáng)我校教師敬業(yè)樂(lè)教的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)信心，攻堅(jiān)克難，以更加科學(xué)的方法、更加陽(yáng)光的心態(tài)、更加飽滿的激情，積極備戰(zhàn)高考，不斷創(chuàng)新，奮力拼博，突出重圍，再創(chuàng)佳績(jī)，咬定青山不放松，歷經(jīng)艱辛不言敗，憑著我們的勇氣和拼搏精神，以信心和實(shí)力為我校717名高考學(xué)子負(fù)責(zé)，為我校的榮譽(yù)地位奉獻(xiàn)，為我們鎮(zhèn)原的教育事業(yè)增光添彩。
謝謝大家！
考前教師演講稿15
中考考前15天，是中考備考的關(guān)鍵階段，也是復(fù)習(xí)備考的綜合訓(xùn)練階段。如果學(xué)生能在教師指導(dǎo)下準(zhǔn)備把握自我薄弱點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，對(duì)大幅度提高總分，甚至出現(xiàn)一些意想不到的好結(jié)果是完全有可能的。
1、抓好復(fù)習(xí)時(shí)間管理。
在后期備考階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問(wèn)，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。要著力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂(lè)等之間的時(shí)間比例關(guān)系。學(xué)生和家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到“疲勞戰(zhàn)”決不能提高復(fù)習(xí)效益的。其二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí)，使其查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。這段時(shí)間，學(xué)生容易感到無(wú)從下手，不知復(fù)習(xí)什么好了。要家長(zhǎng)或老師幫助自己制定計(jì)劃，越具體越有事干，越充實(shí)，效率越高。尤其是邊緣生，當(dāng)前要學(xué)的政、史要小安排，及時(shí)檢查。
2、處理好考綱、教材與資料的關(guān)系。
中考一般命題總體上仍遵循“保持穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)教育功能”的命題方向和風(fēng)格，在體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試功能和兼顧選拔功能的具體做法上，又體現(xiàn)出“穩(wěn)定中滲透新理念，穩(wěn)定中體現(xiàn)區(qū)分度”的特點(diǎn)。越到后期越應(yīng)回歸教材，同時(shí)也可以對(duì)教材中的補(bǔ)充內(nèi)容作些研討�，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。要認(rèn)識(shí)到，用資料的主要目的是用功能而不是簡(jiǎn)單地用題。建議以中考指導(dǎo)說(shuō)明為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的材料，做到擇其“精”者而用之，堅(jiān)持舉一反三，“以一當(dāng)十”，即聽(tīng)懂一題會(huì)解一類(lèi)題，切實(shí)提高資料的使用效果�，F(xiàn)在階段，學(xué)生都有一種過(guò)分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，對(duì)這種現(xiàn)象教師要注意引導(dǎo)，決不能舍本逐末。
3、恰當(dāng)處理教師的引導(dǎo)復(fù)習(xí)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)的關(guān)系。
教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)是中考復(fù)習(xí)的主要手段，但畢竟只是外因，要讓內(nèi)因真正起作用，復(fù)習(xí)效果才會(huì)更好。因此，后期復(fù)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持自主復(fù)習(xí)為主體，要騰出時(shí)間主動(dòng)復(fù)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)各自的情況刷選出知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行梳理，形成主干知識(shí)體系，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。學(xué)生要提高復(fù)習(xí)效率，做到復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出，不面面俱到，應(yīng)堅(jiān)持 “寧愿課堂多聽(tīng)課，少在課外做廢題”，切實(shí)把“掌握了、會(huì)用了、做對(duì)了并且規(guī)范了”作為衡量自己后期復(fù)習(xí)有效性的基本尺度。要恰當(dāng)處理好“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。將解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。
4、認(rèn)真做好備考后期的綜合訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握總分的增長(zhǎng)點(diǎn)
綜合訓(xùn)練階段是升華知識(shí)能力，需要對(duì)學(xué)生精精雕細(xì)刻、細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)細(xì)管理、細(xì)指導(dǎo)，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分，可以使每個(gè)學(xué)生每科至少少失5分。然而，搞不好，可能會(huì)出現(xiàn)超常發(fā)揮的情況。綜合訓(xùn)練階段，要堅(jiān)持“會(huì)做的題都做對(duì)”的策略。中考題易、中、難比例是8：1：1，對(duì)于優(yōu)秀生首先要保住基本分不失。在進(jìn)行綜合訓(xùn)練時(shí)，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)和技巧，行查漏補(bǔ)缺。要根據(jù)中考指導(dǎo)書(shū)，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)易混淆的`、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)的進(jìn)行彌補(bǔ)、強(qiáng)化。
5、堅(jiān)持規(guī)范性，向細(xì)節(jié)要分?jǐn)?shù)。
指導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，制定中考前提分計(jì)劃，向綜合訓(xùn)練多要20分。向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分等等。具體要理好“三個(gè)關(guān)系”。一是處理好質(zhì)與量的關(guān)系。改變重量輕質(zhì)的題海訓(xùn)練，突出題目的典型性、代表性，防止只求數(shù)量不求質(zhì)量，樹(shù)立以精取勝的意識(shí)。綜合訓(xùn)練試題以6—8套 為宜，試題應(yīng)堅(jiān)持“易—難—易”的整體調(diào)空原則，開(kāi)始和結(jié)束的兩套題接近去年中考題的難度，順利過(guò)渡到中考前一兩。二是處理好速度與正確率的關(guān)系。綜合訓(xùn)練試卷要在課堂上定時(shí)訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做對(duì)為原則。課后讓學(xué)生自查消化，落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。要注意提高選擇題作答的準(zhǔn)確率。定時(shí)訓(xùn)練做到“四認(rèn)真”： 認(rèn)真對(duì)待考前僅有的每一次訓(xùn)練。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，每一個(gè)字母符號(hào)等。認(rèn)真錘煉每一句話。認(rèn)真分析每次考試的得與失，包括課堂小測(cè)試。三是規(guī)范書(shū)寫(xiě)與得滿分的關(guān)系。精雕細(xì)刻細(xì)指導(dǎo)，不是要過(guò)分美化，以能得滿為標(biāo)準(zhǔn)。理科解題要有必要的文字說(shuō)明，重要方程式。強(qiáng)化做題的時(shí)間意識(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)題目才算有效，否則即使做對(duì)，也存在隱性失分。不僅做到“做了、做對(duì)，更要做好”。
6、查漏補(bǔ)缺，矯正到位
要針對(duì)各科熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)�！盁狳c(diǎn)”就是知識(shí)背景，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，研究如何從不同角度作答，關(guān)鍵是通過(guò)設(shè)計(jì)熱點(diǎn)題目，啟迪思維，開(kāi)闊思路。借綜合訓(xùn)練進(jìn)一步落實(shí)“會(huì)做的題都做對(duì)都做完”的答題策略。具體要做到：一要回歸教材�；貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，要關(guān)注教材中的新增內(nèi)容，要根據(jù)考試中暴露出的問(wèn)題回扣，通過(guò)中考題在教材章節(jié)內(nèi)容中的切入點(diǎn)和考察方式，檢查知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，做到有的放失。二要重溫錯(cuò)題。學(xué)生要重溫歷次大型考試試題和每個(gè)學(xué)生自己整理的習(xí)題集錦。注重錯(cuò)題重溫，提醒學(xué)生重點(diǎn)分析相同類(lèi)型，多次出錯(cuò)在哪里、出錯(cuò)的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。三要做一些仿真訓(xùn)練。適當(dāng)選擇一些中考仿真題或去年江蘇地區(qū)的中考題進(jìn)行針對(duì)性的適應(yīng)性訓(xùn)練，可以讓學(xué)生練習(xí)一下中考的試題風(fēng)格。
7、是注意學(xué)科均衡發(fā)展，處理好瘸腿學(xué)科與優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。復(fù)習(xí)中要跳出學(xué)科看學(xué)科，既要注重重視薄弱學(xué)科的補(bǔ)償，同時(shí)也要分析保證鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科的地位，更要要注意協(xié)調(diào)薄弱學(xué)科與其他學(xué)科的協(xié)調(diào)，時(shí)間安排不要平均用力，注重促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展，切實(shí)提高總分。
8、注意心理調(diào)整，減少“分心”的活動(dòng)
中考后期備考中，學(xué)生積極應(yīng)對(duì)接二連三的考前仿真訓(xùn)練，家長(zhǎng)要相信孩子，多鼓勵(lì)孩子，注意與孩子做一些溝通和交流，必要時(shí)可以尋求老師的幫助。另外，也不要陷入一些畢業(yè)離別前的瑣碎事情，比如相互留通訊錄，同學(xué)間相互留言，建議給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)或格言，將其貼在桌面或鉛筆盒中。
9、要走出兩個(gè)誤區(qū)，一是盲目地跟著老師轉(zhuǎn)，二是大量做試卷。最科學(xué)的辦法是：糾錯(cuò)！找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)惡補(bǔ)。沖刺階段再一套套做題是浪費(fèi)時(shí)間的笨辦法！這一階段應(yīng)該重基礎(chǔ)、重考綱、重教材，科學(xué)的辦法是，把以往做的試卷進(jìn)行逐一分類(lèi)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往自己“會(huì)錯(cuò)在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上”，一些熟稔的知識(shí)點(diǎn)通常會(huì)在粗心的狀態(tài)下出錯(cuò)，而一些一知半解的知識(shí)點(diǎn)往往會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，通過(guò)分析可以看清自己的薄弱之處，比如語(yǔ)文中的古文、英語(yǔ)中的完形填空、數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)，然后有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并多做同類(lèi)型的題目，鞏固基礎(chǔ)，把握正確的答題感覺(jué)。
【考前教師演講稿】相關(guān)文章：
高考前教師動(dòng)員演講稿08-27
高考前教師減壓演講稿12-26
考前動(dòng)員演講稿06-08
高考前的鼓勵(lì)演講稿09-04
期末考前演講稿02-02
祝福高考前的祝福語(yǔ)10-01
中考前勵(lì)志的演講稿范文02-03
高考考前動(dòng)員演講稿01-28