大學(xué)生課前演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生課前演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生課前演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《想要變優(yōu)秀，就要改變自己》。
文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖向他的弟子們夸口自己能夠移山，弟子們都好奇地詢問(wèn)他的方法。柏拉圖笑著回答：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果山不肯過(guò)來(lái)，那我就去過(guò)去�！钡茏觽兟牶蠖俭@訝不已。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的`道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)年輕的男孩在他父親的葡萄園里照看著橡木桶。每天清晨，他用細(xì)心的手法擦拭著每一個(gè)木桶，然后有條不紊地將它們放置成整齊的一排。然而，令他感到沮喪的是，每當(dāng)夜幕降臨，風(fēng)就會(huì)把他辛苦安排好的木桶吹得亂七八糟。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小女孩抹干了眼淚坐在石凳邊思考，思考了很久終于想出了一個(gè)解決辦法，她從田野里摘來(lái)一捧又一捧的鮮花，然后放入那些空無(wú)一物的花瓶中，接著她滿懷忐忑地去休息了。第二天，太陽(yáng)剛剛升起，小女孩就匆匆起床，她跑到放花瓶的地方一看，那些花瓶整齊地排列著，沒(méi)有一個(gè)倒下的，也沒(méi)有一個(gè)歪斜的。小女孩開心地笑了，她對(duì)母親說(shuō)：“要想花瓶不倒下，就要給它們添上鮮花�！迸⒌哪赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的心中充滿了無(wú)限的憧憬和期待，希望能夠創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的世界。然而，隨著歲月的流逝和智慧的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是如此復(fù)雜而又無(wú)法改變的。于是，我開始將目光轉(zhuǎn)向自己身邊，決定從改變自己開始，為了更好地影響我的家人和親密的朋友�？上�，盡管我竭盡所能，他們卻對(duì)改變關(guān)閉了心扉�；蛟S，在余生的日子里，我仍然會(huì)保持一絲希望，希望有一天可以改變整個(gè)世界，帶來(lái)積極的影響。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生課前演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì)。
乞力馬扎羅山巔的雪花紛紛飄落，珠穆朗瑪峰漸漸失去巍峨的身姿，南極冰川正默默融化。我們?cè)詾橛篮悴蛔兊娘L(fēng)景正在悄然改變，它們不再等候我們停留在原地。這個(gè)世界唯一恒定的就是變化，無(wú)論我們是否相信、接受或希望，我們熟悉的一切都在悄悄地、漸漸地變成了我們不再熟悉的模樣。
改變自己是我們不斷適應(yīng)這個(gè)變化萬(wàn)千的世界的必要手段，只有改變自己，才能朝著理想的方向不斷發(fā)展。在這個(gè)社會(huì)中，如果停滯不前，我們就會(huì)被淘汰，陷入困境。因此，我們必須迎接改變，努力適應(yīng)。改變自己，讓自己從無(wú)所成為完美無(wú)暇，從無(wú)能變得無(wú)所不能，從平凡普通蛻變?yōu)楠?dú)一無(wú)二。只有改變自己，我們才能不斷奔跑，追逐希望和夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)成功。
成功的道路上必然會(huì)有坎坷和挑戰(zhàn)，但我們不能驚慌失措，也不能亂了方寸。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹；只有攀越高山，才能俯瞰廣闊的海洋和天空；只有克服困難和險(xiǎn)阻，才能品味成功的甜蜜。面對(duì)困境，我們可以感到激動(dòng)，但不能喪失冷靜；可以猶豫，但不能退縮；可以暫時(shí)停下，但不能放棄。只有堅(jiān)定不移的意志和信念，才能化作利劍，破除荊棘，順利前行。
總會(huì)遇到一些讓我們產(chǎn)生放棄念頭的'艱難時(shí)刻，但我們不能就此止步�？梢远虝旱赝Ｏ履_步，但決不能停滯不前。休息只是為了恢復(fù)體力，暫時(shí)的休憩只是為了更遠(yuǎn)的旅程，沉默只是為了在下一次噴發(fā)中更加咆哮。稍作休息后，我們才能重新蓄勢(shì)繼續(xù)前行，迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結(jié)我們一路走來(lái)的收獲：在之前的失敗中吸取教訓(xùn)，在之前的成功中積累經(jīng)驗(yàn)，這些都是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。然而，我們不能只追求眼前的享受，不能因?yàn)闀簳r(shí)的快樂(lè)而放棄了追求更美好的未來(lái)。如果你不努力奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等待你，就連遠(yuǎn)方的景色也會(huì)逐漸改變，讓你無(wú)法再見(jiàn)到。
謝謝大家!
大學(xué)生課前演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了x遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的.小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德——
謝謝大家。
大學(xué)生課前演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
像往常一樣，課前三分鐘輪到我做勵(lì)志演講。我演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話：小鳥說(shuō)：我飛過(guò)天空，但是天空中沒(méi)有我的蹤跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有我的蹤跡，但我已飛過(guò)。同樣的情況，有兩種不同的態(tài)度。相信后者的態(tài)度能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活就是一面鏡子。如果你對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)你微笑。如果你為此哭泣，你只會(huì)心情沮喪。
有些人可能會(huì)抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年，沒(méi)能考上理想的大學(xué)。但是，這些抱怨并不能改變現(xiàn)實(shí)，只能加重他們的煩惱。為什么不以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待他們？
相反，眾所周知，林肯先生24歲時(shí)遭遇商業(yè)失敗，26歲時(shí)愛(ài)人去世，27歲時(shí)精神崩潰。他中年時(shí)曾多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，但都以失敗告終。然而，面對(duì)如此多的打擊和磨難，他從未放棄夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度回應(yīng)這些失望，最終成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是這種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
我相信，如果沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，沒(méi)有四肢骨折的桑蘭，沒(méi)有高位截肢的`張海迪，沒(méi)有生活中光明與黑暗的海倫·凱勒，他們也不會(huì)有輝煌的人生，不會(huì)贏得世界的尊重與贊譽(yù)。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，但我們相信，只要我們對(duì)生活抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)幸福。所以，即使有1000個(gè)哭的理由，也要給自己找10000個(gè)笑的理由，這樣我們的生活才會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
大學(xué)生課前演講稿5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是“成功在于堅(jiān)持”。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單、最容易做的事情。每個(gè)人都盡量把胳膊往前扔。說(shuō)著，蘇格拉底再次演示，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300次，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，什么都做不了！但是一個(gè)月后，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，還有90%的人能堅(jiān)持下去。又過(guò)了一個(gè)月，只剩下80%的學(xué)生堅(jiān)持下去。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的'深刻含義是顯而易見(jiàn)的。事實(shí)上，我們所做的是成功、毅力和毅力。堅(jiān)持是成功之路。眾所周知，貝爾發(fā)明了一個(gè)電話，但他所做的只是在電話里旋轉(zhuǎn)一個(gè)螺母4。1周，而之前的大量工作都是由愛(ài)迪生和其他科學(xué)家完成的。雙方上法庭，法院最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了很多工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。但貝爾并沒(méi)有放棄。正是這4。1周給了電話一個(gè)實(shí)際用途。愛(ài)迪生和其他科學(xué)家并非沒(méi)有這種能力。只有當(dāng)他們?cè)诎l(fā)明電話時(shí)缺乏堅(jiān)持時(shí)，他們才會(huì)錯(cuò)過(guò)成功。許多偉大的成就都在于堅(jiān)持。
99度加一次水。沸水和溫水的區(qū)別在于這一次。有些事情之所以不同，往往是因?yàn)檫@種差異。學(xué)生們，當(dāng)困難阻礙你成功的步伐時(shí)；當(dāng)失敗挫傷你的進(jìn)取抱負(fù)時(shí)；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮，不要放棄，必須堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，你才能成功！
謝謝大家！
大學(xué)生課前演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是《生命的硬度》
在廣闊的沙漠中，一棵樹站不起來(lái)，顯示出紀(jì)念碑的形象。
巍峨的青山，千樹聳立，連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上，所有的樹都豎起來(lái)了，構(gòu)成了龍的榮耀。
我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現(xiàn)出一個(gè)具有英氣、朝氣、活力的現(xiàn)代新青年形象，一個(gè)融入大自然的精靈化身。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是有硬度的`，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。李白的詩(shī)《哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉》會(huì)讓那些沒(méi)有自尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒(méi)有價(jià)值的人，作為時(shí)代的先鋒，如果我們永遠(yuǎn)沉浸在黑暗中，我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠，矗立著紀(jì)念碑，青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱，河水平靜，龍臥。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。因?yàn)槲覀冇凶宰穑驗(yàn)槲覀冏孕�，因�(yàn)槲覀冇絮r活的生命。正因?yàn)槿绱�，河岸長(zhǎng)，沙漠廣闊，青山常青，生命的硬度永存。
大學(xué)生課前演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好！我演講的題目是行健不息，止于至善。
我是大三學(xué)生，在充滿理想和追求的青春歲月里，燃燒著熱情和活力xx在校園里，我經(jīng)歷了近三年。
回顧我的大學(xué)生活，應(yīng)該說(shuō)是非常充實(shí)的，有不懈的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，豐富多彩的課外生活。這是難忘的三年，但也是成長(zhǎng)的三年。
在過(guò)去的三年里，除了老師的教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)外，激勵(lì)我成長(zhǎng)的重要一點(diǎn)是優(yōu)秀校友的榜樣。
今晚，借此機(jī)會(huì)，我想與大家一同分享優(yōu)秀校友的事跡帶給我的思考與感悟。
如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光通常是一個(gè)新話題。不同的人會(huì)給它不同的答案。在得到自己答案的過(guò)程中，我也感到困惑和失落，因?yàn)槲以?jīng)看不到自己的方向。在重塑自己、尋找方向的過(guò)程中，我很高興有這么多優(yōu)秀的校友帶領(lǐng)我----
還記得剛進(jìn)xx時(shí)間，我終日緬懷過(guò)去，為最初的夢(mèng)想和殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距而悲傷。xx姐姐的訪談錄讓我找到了心靈的安慰，也陷入了無(wú)盡的失落，xx姐姐從未放棄。她一直在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀給了我動(dòng)力。我決心不再懷念昨天的風(fēng)景，我想幫助自己，為了最初的夢(mèng)想，為了追求夢(mèng)想的腳步。
于是，我?guī)е林氐膲?mèng)想開始了新的旅程，但通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。忙碌的日子似乎沒(méi)有盡頭，前進(jìn)的路上難免會(huì)遇到挫折和打擊。當(dāng)我累了，我會(huì)做的xx學(xué)姐的話告誡自己:在崎嶇的人生道路上，要把握好自己的`方向，端正目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，成功就在眼前。這句話總能給我的心增添幾縷陽(yáng)光。的確，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐恍┦虑槎`追求夢(mèng)想的勇氣呢？我們沒(méi)有理由停止前進(jìn)。
經(jīng)歷了大一的抑郁和失落，經(jīng)歷了大二的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了大三，是時(shí)候思考自己的發(fā)展方向了。當(dāng)我在時(shí)間的磨礪中游泳，感到困惑時(shí)，我讀到了xx醫(yī)生堅(jiān)持考研的事跡，他的毅力和勇敢的無(wú)悔追求深深震撼了我。這是什么樣的堅(jiān)定和執(zhí)著！他讓我意識(shí)到，在這個(gè)偉大的信息時(shí)代，只有不斷充實(shí)和提高自己，我們才能真正自由飛翔，在飛行中收獲生活的壯麗風(fēng)景。
波瀾壯闊的經(jīng)歷激勵(lì)著我們；一種精神，穿越時(shí)空，反映未來(lái)。
成功人士的風(fēng)格已經(jīng)留在了學(xué)生們的心中。這是我們優(yōu)秀的校友。一次又一次的解釋，一次又一次的冥想；這是什么樣的追求？這種進(jìn)取的態(tài)度反映了我們寬容的精神特征和獨(dú)特的文化魅力；激勵(lì)年輕學(xué)生充滿夢(mèng)想、開拓和創(chuàng)新；引導(dǎo)我們欣賞xx每一個(gè)回蕩的聲音。
雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們一起走過(guò)木棉花，木棉花落下；沒(méi)有機(jī)會(huì)面對(duì)面地欣賞他們對(duì)大學(xué)生活的理解和感受，但只有通過(guò)鉛，我才充滿了美麗而激動(dòng)人心的感覺(jué)。這種感覺(jué)引導(dǎo)我凈化我的情緒，升華我的個(gè)性；這種收獲和經(jīng)歷也將伴隨著我走更長(zhǎng)的路，迎接更遠(yuǎn)的未來(lái)。
大學(xué)生課前演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)xx，五月新鄭，大地飛歌，在這個(gè)柳絮飛舞、陽(yáng)光明媚的日子。我們歡聚在這里，共同分享讀書的快樂(lè)，我很高興，今天，我為大家分享的題目《什么是真正的美麗》。
人在追求成功的同時(shí)，往往追求美麗，什么是真正的美麗呢？一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。
這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣找到0.1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土，是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。
從這篇文章中體會(huì)到：什么樣的美麗才能永恒？居里夫人的事跡告訴我們，永恒的美可能是俏麗的容顏，可能是成功的光環(huán)，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們要有恒心，尤其要有自信心�！痹诰永锓蛉松畹穆佑爸�，永恒的美對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)，是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求和不懈努力，更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容，這是科學(xué)精神和人格魅力的完美結(jié)合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個(gè)人的心里，散發(fā)著永久的芳香。
居里夫人，猶如一座美麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)知識(shí)的.殿堂，生活的海洋。
閱讀，就如同踏上了人生的旅程；閱讀，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道；閱讀；為我們開啟智慧的天窗；閱讀；讓我們沐浴心靈的雨露和陽(yáng)光；閱讀；引我們步入生活的殿堂，知識(shí)的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會(huì)到了：一則小故事蘊(yùn)含著深刻的道理；一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦；一段平凡的對(duì)話印證偉大的心靈；一組生活的特寫造就瞬間的永恒。閱讀是一種享受、一種情懷、一種幸福、一種智慧，更是一種快樂(lè)。我的演講到此結(jié)束，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
大學(xué)生課前演講稿9
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的`原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
然而現(xiàn)如今，我們的一些同學(xué)為了眼前的私利，沒(méi)有考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，竟然選擇在考試中使用作弊手段。這種行為不符合新海高中的校風(fēng)，不僅讓學(xué)校和老師感到羞愧，也失去了檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。失去了這次機(jī)會(huì)就等于放棄了自己，最終可能導(dǎo)致一事無(wú)成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想要成功就必須保持堅(jiān)持。這并不是一個(gè)神秘的秘訣。但是，只有堅(jiān)持勤奮卻選擇了錯(cuò)誤的方向，那就是令人可悲的。 "勤奮"并不是只有存在就有價(jià)值，偏離了正確的方向，方向錯(cuò)了，就好像一列疾馳的列車脫軌了，無(wú)論你流了多少汗水、淚水或血水，那個(gè)終點(diǎn)都變得“看似可望卻實(shí)際不可及”。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論經(jīng)過(guò)它點(diǎn)化的是什么都會(huì)變成神奇的，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一根絲線制成美玉，也許力道和方法都完美無(wú)缺，但卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，當(dāng)你遭遇阻礙時(shí)，不要退縮；當(dāng)失敗打擊你的雄心壯志時(shí)，不要放棄；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣時(shí)，也不要退縮。堅(jiān)持下去吧，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功的道路！
謝謝大家!
大學(xué)生課前演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì)。
乞力馬扎羅山巔上的積雪已經(jīng)消失殆盡，珠穆朗瑪峰的高度也在逐漸減少，南極冰川正悄然融化。我們?cè)詾橛篮悴蛔兊木坝^卻正在默默發(fā)生改變，它們不再停留等待著我們。這個(gè)世界上唯一不變的就是變化，無(wú)論我們是否愿意相信、接受或者希望，我們熟悉的事物都在悄悄地轉(zhuǎn)變，逐漸變得陌生起來(lái)。面對(duì)這個(gè)不斷變化的世界，唯一的方法就是改變自己。
只有不斷改變自己，我們才能適應(yīng)這個(gè)世界快速變化的節(jié)奏；只有改變自己，我們才能朝著心中向往的方向不斷進(jìn)步；只有改變自己，我們才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。改變自己已經(jīng)成為我們生存的'必然選擇。如果一味保持不變，我們將無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，最終被淘汰；如果不敢面對(duì)改變，我們將陷入絕境，逃避現(xiàn)實(shí)。因此，我們必須主動(dòng)改變自己。改變意味著從一開始的不足變得完美無(wú)瑕，從一開始的無(wú)能變得無(wú)所不能，從平凡普通變得獨(dú)一無(wú)二。為了改變自己，我們要不斷努力奔跑，向著希望、夢(mèng)想和成功的方向全力沖刺。
成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有越過(guò)高山才能眺望碧海藍(lán)天，只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜。面對(duì)困難，可以激動(dòng)，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上的山峰。
總有那么幾座山讓我們想要放棄，但我們不能。我們可以短暫地停下來(lái)，但不可以就此停下腳步。休息不代表終止，暫時(shí)停頓也并非沉寂�；鹕降膶�?kù)o是為了下一次更加磅礴的噴發(fā)，短暫的休息是為了更遠(yuǎn)的旅程，稍作休憩后我們才能重新充實(shí)精力，繼續(xù)前進(jìn)，迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結(jié)一路上的所得：從之前的失敗中汲取教訓(xùn)，從之前的成功中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，這些都是人生寶藏，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。然而，我們不能貪圖眼前的享受，不能因?yàn)槠痰拿篮枚艞夁h(yuǎn)方的繁華。若你停下腳步，沒(méi)有人會(huì)等待你；即使遙遠(yuǎn)的風(fēng)景也會(huì)漸變，遺憾地消失在視線中。
謝謝大家!
大學(xué)生課前演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的`夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
大學(xué)生課前演講稿12
春有春的溫柔，夏有夏的奔放，冬有冬的凜冽，可人們眼中的秋又是怎樣的別具一番風(fēng)味呢？沒(méi)有春的盎然，沒(méi)有夏的熱情，沒(méi)有冬的恬靜，然而我心中的秋卻獨(dú)有韻味。
知從何時(shí)起，風(fēng)兒開始抖動(dòng)她微弱的雙臂輕撫過(guò)人們的臉頰；秋又調(diào)皮的拿起畫筆，為大自然添上一抹詩(shī)意……不經(jīng)意間，秋吹起清脆悠揚(yáng)的竹笛，隨著你的思緒，慢慢遠(yuǎn)洋……
秋，是金秋。樹葉早已無(wú)法找回夏日時(shí)濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現(xiàn)出金色的脈絡(luò)，好似曾經(jīng)輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，葉，在婉轉(zhuǎn)的竹笛聲中，在風(fēng)兒盡情揮發(fā)的舞蹈中眷戀但無(wú)悔地落下。繼而，隨著秋腳步的加快，秋葉為大地紡織出了一件金裝。“落紅不是無(wú)情物，，化作春泥更護(hù)花”花開花落，不可避免，秋葉卻帶著一份奉獻(xiàn)的精神坦然面對(duì)。大自然，將花敗的時(shí)節(jié)放在秋季，使之多了一份神秘與寂寞。
秋，是靜秋。校園中，只有那朗朗的讀書聲在四方飄蕩，整齊而令人陶醉。我們并非愿意沉浸在書堆之中，只是今秋夾雜著一絲寒意與成熟。沒(méi)有花紅柳綠咄咄逼你的眼，沒(méi)有蒙蒙細(xì)雨悄悄濕潤(rùn)你的衣襟，沒(méi)有清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫使你沉醉。也許有人會(huì)說(shuō)，秋季凄神寒骨，令人心寒。但我卻獨(dú)愛(ài)秋，愛(ài)她清晨中迷霧未散的星空；愛(ài)她朝陽(yáng)中寒氣彌漫的風(fēng)緒；愛(ài)她正午時(shí)分陽(yáng)光普照的.亮麗……
然而，我更喜歡落日時(shí)分霞光中流露出的令人神往的秋韻！
世界靜了，靜到令人感到窒息。天色漸漸暗了下來(lái)，樹縫間還殘留著一些暗淡的光輝。墨黃一樣的葉片安詳?shù)妮斒焖谥︻^。太陽(yáng)靜靜隱藏住了他們的身影，落日的余暉便灑滿了天空。風(fēng)兒還不忘輕輕地?fù)u曳著樹枝，甜甜的輕哼著美妙的催眠之曲。在鄉(xiāng)村的小路上，淡金色的余暉斜斜地灑在兩三方。墻外路旁的燈光隱隱約約的照射在小路上，交織著，好似一幅恬靜的圖畫。那邊石階上，一位白裙少女獨(dú)具情調(diào)的拿起畫板，手中的畫筆如魚得水般的游動(dòng)著。不禁一驚：竟有人，與我一般被這秋韻所打動(dòng)？不知不覺(jué)中已來(lái)到她的身旁，她抬起了頭，四目相對(duì)，便只是淺淺的一笑。誰(shuí)忍心，用言語(yǔ)打破這一寧?kù)o美妙的畫面？借著微弱的星光與月光，想要勾勒出此景談何容易。然而因?yàn)槟穷w已融入秋韻的心，此景便在想象之中。
偶爾夜伴風(fēng)聲傳遞過(guò)來(lái)，拂動(dòng)額前幾縷秀發(fā)，再眨眼觀摩淡淡的星空，置身于僻靜的空間，身旁一位志同道合之人，可謂是難得的愜意！就這樣靜靜的獨(dú)享，卻心滿意足，別有一番滋味。夏時(shí)的夜來(lái)得很晚，酣然入睡時(shí)，星光依然跳動(dòng)在那最接近天堂的地方；然而，秋季的夜卻降臨的早了些，繁星皓月早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，便寂靜得聽不見(jiàn)他們傍晚時(shí)分竊竊私語(yǔ)的聲音了。白裙少女站起身，儼然成為了這美景之中的另一處風(fēng)光。她微笑著走到我面前，遞入手中的，竟是那幅秋韻之景。更讓我驚喜的，便是畫中那陶醉于“秋韻”的人，不便是我嗎？四目相對(duì)，卻多了一份情感，似乎已是知己，無(wú)言卻有意。是啊，又有多少人享受過(guò)，陶醉過(guò)這秋之韻呢？
望著她遠(yuǎn)去的背影，心中既不舍又愉快。走進(jìn)房間，便拿出了心儀的筆記本，將這一秋韻盡收筆下。但我卻無(wú)法做的如那白裙少女一般活靈活現(xiàn)，此情此景，是無(wú)法有為文字?jǐn)⑹龅�。透過(guò)窗外朦朧的暮色，那白裙少女似乎還在盡情的作畫，那么專注，那么陶醉……
大學(xué)生課前演講稿13
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》
茫茫大漠，一棵樹站不起來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來(lái)，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們承載了許多，演繹著復(fù)雜的人生劇本。然而，我堅(jiān)信，我的形象并非是溫婉柔弱的林黛玉，亦或是落魄潦倒的現(xiàn)代乞丐蘇。而是代表著希望與青春的力量。因此，展現(xiàn)在他人面前的，應(yīng)是衣著整潔、面容清朗、舉止文雅，每一舉動(dòng)都透露出一股剛毅、青春與活力的氣息，是現(xiàn)代新青年的形象縮影，如同自然界的精靈，融合了天地間的'靈氣與生機(jī)。
有人曾說(shuō)，生命之堅(jiān)韌，如同其內(nèi)在的氣節(jié)與尊嚴(yán)，它們構(gòu)成了支撐生命堅(jiān)韌的骨架。正如“寧為玉碎，不為瓦全”所傳達(dá)的堅(jiān)決態(tài)度，“仰不愧于天，俯不怍于地”體現(xiàn)了對(duì)自身行為的無(wú)悔與坦蕩。這樣的精神，恰如李白的詩(shī)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，在面對(duì)壓迫與誘惑時(shí)，彰顯出一種不屈服、不妥協(xié)的精神風(fēng)貌。失去自尊，對(duì)于一個(gè)人而言，等同于失去了靈魂的燈塔，變得渺小而無(wú)力。然而，作為新時(shí)代的引領(lǐng)者，我們不應(yīng)在迷茫與困境中沉淪，而是要像英勇的戰(zhàn)士，如同綻放于風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，展現(xiàn)出自己的勇氣與堅(jiān)韌。正如荒涼的大漠中屹立著豐碑，孤高的青山環(huán)繞著長(zhǎng)城，平靜的河水下潛藏著蛟龍，時(shí)代的變遷亦不能改變我們對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知與堅(jiān)守。因?yàn)樽宰鹋c自信，因?yàn)轷r活的生命力，我們的形象得以保持，我們的雄風(fēng)得以傳承。河岸因此而顯得悠遠(yuǎn)，大漠因此而顯得廣闊，青山因此而保持其永恒的綠意，生命的硬度也因此得以永存。
大學(xué)生課前演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，一位智者對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)習(xí)一件最簡(jiǎn)單、最容易做到的事情：盡量把胳膊往前甩�！闭f(shuō)著，智者示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能堅(jiān)持嗎？”學(xué)生們都哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的事情，應(yīng)該沒(méi)有人做不到吧！過(guò)了一個(gè)月，智者問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，有哪些同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，智者再次詢問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下80%。一年后，智者再次詢問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生后來(lái)成為了古希臘另一位偉大的智者。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是非常明顯的。請(qǐng)將原文段落改編為以上內(nèi)容，并直接回復(fù)中文修改后的內(nèi)容。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！睌�(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！笔聦�(shí)上，無(wú)論我們從事何種事業(yè)，要取得成功，都需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。在古今中外的歷史上，有許多這樣的例子。比如巴爾扎克每天都用如癡如狂的拼勁，奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛、雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的努力，他才能夠完成一部部巨作。那么，他給我們的.啟示又是什么呢？我認(rèn)為，他給了我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功！在世間上，堅(jiān)持是最容易的事情，因?yàn)橹灰敢猓總�(gè)人都能夠做到；但同時(shí)也是最難的事情，因?yàn)檎嬲軌驁?jiān)持下來(lái)的人卻只是少數(shù)。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
然而，現(xiàn)在我們有一些同學(xué)為了眼前的利益，沒(méi)有考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，居然在考試中選擇作弊。這種行為與新海高中的校風(fēng)格格不入，不僅讓學(xué)校和老師感到羞恥，還失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。失去這次機(jī)會(huì)，就等于放棄了自己，最終可能無(wú)法取得任何成就。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想要成功就必須堅(jiān)持不懈。這并不是一個(gè)神秘的秘訣。然而，如果只是盲目堅(jiān)持努力，卻選擇了錯(cuò)誤的方向，那將是令人遺憾的。"勤奮"并不是無(wú)論如何都有價(jià)值，如果偏離了正確的方向，就好像一列脫軌的高速列車，你付出再多的汗水、淚水和血汗，也無(wú)法到達(dá)那個(gè)本應(yīng)觸手可及的終點(diǎn)。如果把堅(jiān)持努力美化成獨(dú)一無(wú)二的法寶，認(rèn)為任何破敗經(jīng)歷都會(huì)因此變得神奇，那就像是把一塊石頭變成錦緞，或者把一根絲線變成美玉。也許方法和力度都是合適的，但是如果選錯(cuò)了對(duì)象，那也是徒勞無(wú)功的。
當(dāng)困難，當(dāng)阻礙你前進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)打擊你雄心壯志的時(shí)候，當(dāng)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向勝利！
謝謝大家!
大學(xué)生課前演講稿15
各位老師同學(xué)：
大家好！我是高xx班的學(xué)生，今天我將給你們做一個(gè)報(bào)告。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
潛水海闊，鳥飛天高。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像斷了翅膀的'鳥。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標(biāo)的飛機(jī)。
如果你還沒(méi)做夢(mèng)，趕緊做夢(mèng)吧。如果你有夢(mèng)想，就為之努力，堅(jiān)持，為之奮斗。
學(xué)校是夢(mèng)想開始和去的地方。我們每一個(gè)學(xué)生，其實(shí)都很幸運(yùn)能在這樣一個(gè)全新的學(xué)校成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼、知識(shí)、快樂(lè)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
收獲我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗，和伴侶一起為夢(mèng)想而奮斗。面對(duì)很多看似不可逾越的障礙，我們要堅(jiān)強(qiáng)。不要抱怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這么大的家庭里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)越來(lái)越接近成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，拿起你們的夢(mèng)想！只要我們有誠(chéng)意，有野心，有不可動(dòng)搖的夢(mèng)想，有奮斗，成功就屬于我們。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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