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校園感恩勵志演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園感恩勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園感恩勵志演講稿1
有人說，父母對我們的愛就像一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心感到溫暖。有人說，父母對我們的愛就像一條小溪，滋潤著孩子幼小的心靈。我說父母的愛就像一把五顏六色的傘，可以擋風(fēng)遮雨，驅(qū)走陽光。
我父母很關(guān)心我。他們雖然那么平凡，卻是我心中最偉大的人。記得有一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽給了我退燒水和冷毛巾，但是我的燒一點都沒有退。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，就因為家里沒有退燒藥貼，爸爸二話沒說就跑到藥店去了。我模模糊糊，看著他們疲憊的背影，他們不是那么平凡的背影，在我心里他們已經(jīng)變成了高大的背影。這一刻，我終于明白了一句話：孩子是父母愛的結(jié)晶。
父母一直是我們孩子心中善良嚴(yán)肅的形象。他們在責(zé)罵的聲音中表達(dá)了對我們無價的愛和關(guān)懷�？此破椒驳腵眼神里充滿了父母對我們的愛，而我們卻一無所知。
那一刻，我對爸爸媽媽的所有抱怨瞬間消失。啊！是父母對我的關(guān)心，但卻是父母對我無私的愛，像一股暖流，溫暖著我的全身，溫暖著我幼小脆弱的心靈。
“爸爸媽媽！”總之，我媽轉(zhuǎn)過慈祥的臉，關(guān)切地問我“發(fā)生了什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說沒什么，轉(zhuǎn)身走了，已經(jīng)淚流滿面了。
再多的語言，再美的文字，也無法形容父母對我們的愛有多深，印在我們心里。當(dāng)我在日常生長的時候，當(dāng)我從稚嫩的幼苗長成參天大樹的時候，我只想對你說：“你是春雨，我是脆弱的幼苗，你給了我們一點關(guān)懷和寬廣的胸懷。我會記住你對我的愛。我會永遠(yuǎn)感謝并記住你對我的好！我最喜歡的爸爸媽媽！”
校園感恩勵志演講稿2
xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動，本次活動由中國勵志教育報告團(tuán)王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵志感恩報告。
下午三點整，報告會準(zhǔn)時開始，王田老師的勵志報告內(nèi)容豐富，演講富有激情，師生和家長積極參與互動，在這短短的兩個小時中，很多同學(xué)和家長流著熱淚聽完了報告，臺上臺下一片激動。聽了王老師的演講后，許多學(xué)生擁抱了老師并感謝了他們的父母�？磥韺W(xué)生們突然長大了，懂得了更多的道理。這項活動不僅教育了學(xué)生，也教育了教師和家長，使他們深受感動和鼓舞
學(xué)會感恩與愛同行走進(jìn)校園
一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長（周
六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會和諧。
學(xué)會感恩和愛，富有同情心和激情情感演講的好處
愛祖國愛老師愛父母愛生命
對學(xué)校：家長充分了解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作；使學(xué)生與學(xué)校建立愛的橋梁！
對家長：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;
對老師：老師重新認(rèn)識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個神圣的職業(yè)，堅定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;
對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人;理解了家長的'辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會的責(zé)任，我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會和諧責(zé)任。
學(xué)會感恩，愛與人同行，用愛感動每一個人
《學(xué)會感恩與愛同行》大型主題演講：
在現(xiàn)代社會，人們的交流有許多障礙。很多人不懂如何表達(dá)愛。金錢可以買到很多東西，但卻買不到情感和愛。人們需要這種博愛和感情用事的演講來喚醒自己的真情實感。
愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族，如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛老師：我們的人生，有十多年和二十多年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長起來的。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”他(她)們天天站在講臺上，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會感恩，真誠的說一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!
”愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦，對父母說上一句：
“爸媽，我永遠(yuǎn)愛您們”!
校園感恩勵志演講稿3
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我來為大家分享一些校園感恩和勵志的話題。
首先，讓我們一起來回想一下在校園中的點滴生活經(jīng)歷。也許是老師的一次表揚，也許是同學(xué)的一次幫助，也許是自己的一次努力。這些看似微不足道的小事，卻支撐起我們每個人在校園里的生活。
我們可以感謝老師的辛勤教學(xué)，他們不僅是知識的`傳授者，更是我們的引路人，他們用自己的耐心和智慧塑造著我們的品質(zhì)。我們可以感謝同學(xué)的友情陪伴，他們在平淡的日子里陪伴我們，分擔(dān)我們生活中的點點滴滴，共同度過校園生活的歡樂和挫折。
感恩之情，需要我們將其具象化，體現(xiàn)在我們的行動中。在學(xué)校里，我們應(yīng)該以自己的努力回報老師們的辛勤教學(xué)，互幫互助，提升集體凝聚力。我們要立志成為一名有責(zé)任感、有愛心、敢于拼搏的好孩子，為這個集體創(chuàng)造更加美好的明天。
勵志，是感恩的前提。我們可以從平凡中尋找不平凡，從逆境中走向順境，從失敗中汲取成功的動力。天道酬勤，付出總會有回報，不要放棄最后一根稻草。即使遇到了困惑和挫折，我們要執(zhí)著地堅持下去，不斷錘煉自己的意志力，跨越前行的道路。
只有在行動中，我們才能獲得真正的成長和進(jìn)步。每一個夢想，都應(yīng)該被我們用心守護(hù)，并不斷奮斗，為之前進(jìn)�？邕^困難，努力奮斗，成功一定會在不遠(yuǎn)的前方等待我們。
感謝你們聽我的演講，感恩校園生活中的點滴，我們一起努力，打造最美好的未來！
校園感恩勵志演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“流淚勝于流汗”。
雖然眼淚和出汗都是生理現(xiàn)象，但只要你仔細(xì)分析，它們是不同的。
當(dāng)我們遇到困難或挫折時，有些人總是哭，有時甚至哭半天，不知道他們?yōu)槭裁纯�。記得有一次我有幾道�?shù)學(xué)題不會，得不到答案，于是哭了。這時，爸爸走過來說：“x xx，你不能因為幾道數(shù)學(xué)題而哭。知道嗎？流淚總比流汗好。如果你愿意花點時間思考，努力學(xué)習(xí)，對你很有幫助。多流汗總比流淚值得�！奥犃酥�，我立刻擦干眼淚，然后坐回去仔細(xì)分析題目中的每一個字。雖然汗水一滴一滴地流下來，但我沒有擦，因為我知道“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里，我們經(jīng)常可以看到勤勞的農(nóng)民拿著鋤頭，日出工作，日落休息，一次又一次地用鋤頭把土翻過來�？�，汗水從他們的額頭和臉頰上流下來，但他們不在乎，繼續(xù)工作。他們努力工作，出血和出汗，最后總會有收獲。所謂“不勞無獲”就是這個道理�？梢哉f，收獲是出汗換來的。
一滴眼淚和一滴汗水是不同的.。流淚的人最終一無所獲，但流汗的人努力工作，最終嘗到了成功的果實。
“眼淚不如流汗好”，我們不要浪費這寶貴的時間，想想：當(dāng)你流汗時，成功的果實已經(jīng)發(fā)芽，收獲就在你面前。學(xué)生們，多努力工作，多出汗，創(chuàng)造自己的偉大事業(yè)！
謝謝大家！
校園感恩勵志演講稿5
每個人都會有自己崇拜的人，喜歡的人，欣賞的人，討厭的人，就像每個人生都有自己的生活方式一樣。大多數(shù)人會感謝給我們生命的父母；給我們知識的老師給我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，給它帶來了一個庇護(hù)的家；鳥兒謝過天空，讓它自由飛翔。小西感謝大海，讓它有信心團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝一切……我現(xiàn)在也是，但是我最感謝的人，也只是一個小學(xué)的普通老師。
有無數(shù)的老師給我刻骨銘心。但是六年級只教了我們一年語文的班主任還是最喜歡、欣賞、佩服——謝老師。憂郁的心情慢慢映襯著記憶，回憶著曾經(jīng)的老師，心里感慨萬千。思念就像一只風(fēng)箏，直飄向遠(yuǎn)方……
她不是那么完美。不高不矮，但是眼睛不小。一雙水汪汪的大眼睛洋溢著無限的溫暖，彎彎的眉毛自然鑲嵌，常常有整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四位語文老師中，我最喜歡她的課�？傆X得老師的聲音總是那么甜美動聽。我被流利的普通話和燦爛的笑容陶醉了。老師笑的時候總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的'，但是有一天，老師突然不笑了……
語文試卷發(fā)下來了，連我自己都驚訝的張嘴“O”打字。七十三分！這是我從小到大從未有過的分?jǐn)?shù)。我同桌表現(xiàn)不錯，92分。這時，他們正盯著我。這一刻我該展現(xiàn)自己的強勢還是弱勢？淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。為了不被發(fā)現(xiàn)，我想盡辦法掩飾，找了個借口一個人離開，上了廁所，鈴聲響了，濕濕的眼淚掛在臉上。沒來得及擦，一出門就碰到謝老師。我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：“拿著試卷，一會兒在辦公室等我。我有話要對你說�！崩蠋熆赡懿碌搅宋业男乃�，我比誰都清楚。突然心里一陣泛酸，感覺老師對我那么好，我居然拿這么差的成績來報答她。她一定很失望，想想，眼淚又一次涌了出來。老師忐忑不安地站著，手里拿著試卷，推開辦公室的門，搬了個凳子讓我坐下。老師拿著我的試卷，開始認(rèn)真給我講解。他講得一知半解，最后點了點頭�！安灰嘈叛蹨I”老師突然想出了這么一句話�！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I。眼淚帶給你的不是什么，而是別人的同情甚至厭惡。你希望別人同情你嗎？想讓別人討厭你？這次考不好也沒關(guān)系。老師相信你下次會考得很好。這次只是一個錯誤。我說得對嗎？”我鄭重地點點頭。
哦，我明白了。以后再也不會輕易流淚了。只是老師的一句話，讓我了解了很多。
謝老師是所有老師中最愛我，最關(guān)心我的人。她用母愛擁抱著青春的心；她以淵博的學(xué)識，滋潤著求知和渴求的心靈；憑借智慧的源泉，她打開了通往世界的窗戶。我感謝她陪我悲傷和快樂。以后每一次考試我都會考好，再接再厲。我考試沒考好。仔細(xì)分析原因。
已經(jīng)多久了……我還清楚地記得：不要相信眼淚，它們不能給你帶來任何東西……
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