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自我突破的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的自我突破的演講稿,希望能夠幫助到大家。
自我突破的演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
創(chuàng)新就要不斷自我突破,突破就要不斷挑戰(zhàn)自我。
創(chuàng)新靠的是突破,而不是偶然的機(jī)遇,人要在創(chuàng)新中突破,在突破中不斷挑戰(zhàn)自我,開發(fā)自我的潛能,才能不斷創(chuàng)新。
每個(gè)人都希望能不斷挑戰(zhàn)自我,從而開發(fā)自己的潛能,以求不斷創(chuàng)新。常常聽到這樣一句話:"我希望能挑戰(zhàn)自我,從而突破自我,展現(xiàn)一個(gè)新的我"。這也叫創(chuàng)新。創(chuàng)新就是實(shí)踐,通過實(shí)踐來創(chuàng)造新的東西。同時(shí)創(chuàng)新也可以從突破中來。
羽泉,一個(gè)家喻戶曉的歌手組合。他們?cè)诠?jié)目中擔(dān)任導(dǎo)師時(shí),面對(duì)選手的討教,他們將歌曲的"四四拍"改為了"二二拍",雖然最后是選手略勝一籌,但當(dāng)時(shí)助力團(tuán)的評(píng)價(jià)是:"各有各的優(yōu)點(diǎn),特別是羽泉,雖然歌曲這樣改變沒有原唱那么好,到你們敢于挑戰(zhàn)自我,這是一種勇氣,是值得表揚(yáng)的。同時(shí),我想你們之所以能夠叱詫樂壇多年,也正是因?yàn)槟銈兊牟粩嗤黄啤?。他們通過挑戰(zhàn)自我,從而不斷創(chuàng)新,也因此深受觀眾喜愛。他們證明:"突破自我,不斷挑戰(zhàn)自我,就能創(chuàng)新。"
愛迪生,偉大的發(fā)明家。在夜晚沒有燈的時(shí)代,人們只能點(diǎn)著蠟燭,借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想:或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。于是他開始了探索,一次一次的失敗并沒有使他氣餒,反而越挫越勇,成為了他的動(dòng)力。很多人看到他的失敗不停的嘲笑他,但他并沒有放棄。在這些嘲笑聲中和無數(shù)次失敗后,他成功了。成功的發(fā)明了第一盞電燈,并贏得了"發(fā)明大王"的稱號(hào)。
正是因?yàn)樗麄儾粩嗤黄谱晕遥拍懿粩鄤?chuàng)新。
在人生的'旅途中,我們需要?jiǎng)?chuàng)新。在生活中,我們要敢于質(zhì)疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新。在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì),我們要敢于打破常規(guī),突破自我,找到新的自我,開發(fā)自己的潛能,激發(fā)自己的潛能,向更好的目標(biāo)邁進(jìn)。不斷挑戰(zhàn)自我,自我突破,就能創(chuàng)新,創(chuàng)新從突破中來。
自我突破的演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人,往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥,?xì)細(xì)審視,就會(huì)恍然大悟,看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),永無歇止,難度漸升的環(huán)境壓力,在不知不覺中養(yǎng)成了今日的各種能力。人只有打破常規(guī),不斷突破自己,才能又更快的提高。在讀了,《打破常規(guī)思維,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》后,我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜,三個(gè)月下來,學(xué)生很不解,便問老教授原因,老教授其實(shí)是換了一種思維方式,讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)掘自身更大的潛力,去追求成功。
讀后,我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別,就拿我的鋼琴老師來說,只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏,下意識(shí)里,我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習(xí),真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而,如果我們換種思考方式來想就不一樣了。
知識(shí)的世界是無限的,你可以盡情在里面徜徉、探索,不要被常規(guī)所束縛住,要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展,稍微動(dòng)下腦筋,不墨守成規(guī),也許就能取下一番業(yè)績。
古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論:物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān),他為了證實(shí)自己的觀點(diǎn),從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球,結(jié)果他們同時(shí)落到了地上,伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維,發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)。然而,有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義,做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展,就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的`基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)更多的方法,突破自己。
固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī),在思維定式的作用不按部就班。很多時(shí)候,我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊,正如文章所說:在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì),我們不能一位遵循那些舊模式,我們要敢于打破常規(guī),突破自己,找到新的自己,自我突破,開發(fā)自己的潛力,激發(fā)自己的潛力,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
自我突破的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青蓮居士并未就此低下他那高貴的頭顱,放下創(chuàng)客的尊嚴(yán),而是拿起如椽大筆,衣袂一擺,灑墨成軍,箋箋詩句,裹挾著其創(chuàng)新的結(jié)晶,絹紙之上,早已無了陰鏗的影子,于陳舊中突破,這便是李太白,吐出了半個(gè)盛唐。揮筆如劍,于創(chuàng)新于突破之中皈依為那名垂青史的詩仙!創(chuàng)新之海,驚濤駭浪,獨(dú)愿乘一葉舟,一揮舟楫,長風(fēng)破浪!創(chuàng)新之天,陰翳繾綣,獨(dú)愿突破約束,一展羽翼,搏擊長空!
自我突破,創(chuàng)新從突破中來,打垮“舊”的“蔚然成風(fēng)”,一展其成!憶子安那華麗的玉珠辭藻,心中兀然想起那從突破中而出現(xiàn)的文體——駢文!工而整,一破舊之約束,遂留華章千篇錦句千言于世!放眼當(dāng)下,創(chuàng)新亦是潮流,VR的出現(xiàn),引起世人的贊揚(yáng),無可置否的',是其長遠(yuǎn)的使用優(yōu)點(diǎn),這便是創(chuàng)新的結(jié)晶,突破的成果!當(dāng)人們沉溺于可穿戴設(shè)備的魅力之時(shí),卻已有些不滿于現(xiàn)狀,欲破這僵局之人出現(xiàn),以立新破舊為己之圭臬,于是,便有了分子大小的設(shè)備問世!震驚世界,這便是創(chuàng)與突破的魅力!
故言,不必拘泥于世俗,舊便如同掌中紋絡(luò),但是,創(chuàng)客并不相信這能帶給他什么,他只相信,五指握成拳的力量,足以打破“舊”的桎梏,破而創(chuàng)新!
而溺于那掌中紋絡(luò)之輩,其一生也終會(huì)裹足不前,滯留當(dāng)下!
封建末期的些許人,便是典型的例案。他們受盡封建迷信的蠱惑而陷入那詭譎的漩渦,無法掙脫,便只可生活在黑暗的一隅,受盡“舊”之折磨卻未敢反而抗之。突破創(chuàng)新在其眼中更是遙遠(yuǎn)而無法觸及,可悲可嘆!悲其深陷舊之泥淖,未肯自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢。嘆其沉溺舊之管制而變得麻木,創(chuàng)新從突破中來,他們卻是不得而知。
誠然,面對(duì)未來的我們,背負(fù)國之命運(yùn)的我們,則更應(yīng)學(xué)會(huì)突破,打破桎梏,視困難若未睹,毅然前行,毅然創(chuàng)新!
或許你面前是未知的迷霧,但何妨撥開擊散,收獲那薄霧可織的燦爛美景;蛟S你身前是荊棘,是坎坷,是困厄,是嘲笑,但要相信——路之末端的盛名,欲承其則必先突破創(chuàng)新!
創(chuàng)新是青天耀陽,欲照世界,必先突破陰翳的繾綣!
創(chuàng)新是溪澗清流,欲匯為海,必先突破頑石的阻礙!
創(chuàng)新是雪中青梅,欲綻芳華,必先突破風(fēng)霜的晦暗!
創(chuàng)新從突破中來,愿君銘記這箋鉛字——欲創(chuàng)新必先突破!
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