口語交際自我介紹

　　初到一個新的環(huán)境，進行自我介紹是必不可少的，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？下面是小編整理的口語交際自我介紹 ，歡迎大家分享。

　　口語交際自我介紹 篇1

　　我的名字叫黃筱淇，我長得很高，體重很輕，瘦瘦的。有一頭烏溜溜的秀發(fā)，每當便服日時，媽媽就會幫我綁個漂亮的.辮子，穿著可愛的洋裝。我平時善良又溫和，可是，一旦我很不耐煩的時候，就會大發(fā)雷霆，控制不了情緒，所以，我下定決心，一定要改掉這個缺點！

　　我的興趣是彈鋼琴、看小說、畫畫、溜直排輪、聽音樂……等。其中，我較喜歡彈鋼琴和聽音樂，兩個都是和音樂有關，彈鋼琴不但可以讓心情放松、邊練指法，還 可以得到父母的稱贊呢！真是一舉”三”得！另外，如果我正在氣頭上，只要一聽輕松悅耳的音樂，哇！身體會不自覺的自由擺動，整個人頓時心花怒放了！

　　每個人都有自己的志愿，而我呢？長大后想成為藥劑師，我喜歡幫病人開藥，雖然大家都不喜歡吃藥，可是，生病時吃藥才能迅速恢復健康呀！如果不想吃藥，平 時就得多吃蔬菜、水果，有均衡的飲食，并且勤做運動，這樣身體才會保持健康喔！雖然，長大后不一定可以如愿成為藥劑師，但是，我相信只要認真讀書，夢想就有成真的一天！

　　我希望以后脾氣不要那么暴躁，別人責罵我、誤會我時，我可以心平氣和的回答他，也可以像黃薏陵老師說的，以幽默的方式響應，避免和人發(fā)生爭執(zhí)。我希望自己將來能成為一位非常機智且聰明的人，我一定會努力朝這個目標邁進。

　　口語交際自我介紹 篇2

　　您好！

　　農行的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業(yè)的學生，我很愿意能為你們銀行效一份微薄之力！

　　在校期間我學習努力認真，以優(yōu)異的成績完成了本專業(yè)的課程。我積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利的英語，在業(yè)余時間我通常會通過各種途徑，去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。

　　我個人方面，因為本身我自己的性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的`融入新的環(huán)境與團隊。由于本人特別喜歡學習新的知識并運用于實踐，所以很擅長接受新事物并且善于鉆研，對于新的挑戰(zhàn)有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰(zhàn)與壓力的環(huán)境中快速適應。

　　在大學期間曾經參加過幾次實習工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗，所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發(fā)生過摩擦，而且對于團隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的加入團隊，并且協助團隊更好的完成任務。

　　我很希望能到你們銀行去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。

　　我在此誠懇的請求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。

　　口語交際自我介紹 篇3

　　我是xx小學三年級六班的xx，我有一雙大而明亮的.丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

　　我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？

　　口語交際自我介紹 篇4

　　以前，我是一個不愛漂亮的假小子。那時候，我喜歡跑、喜歡跳、喜歡和男孩子一起打鬧，所以穿得馬虎隨意。如果穿得漂亮，玩起來就會束手束腳不痛快。比如，穿上長裙和小皮鞋就不好跑步了，也不容易跳來跳去。

　　但不知從哪一天開始，我變了�，F在的我，可以為了美和體育老師嘔氣。體育老師不讓穿帶跟的皮鞋，但我就是要穿。為了美，我可以戴一天難受的發(fā)箍。發(fā)箍雖然漂亮，但戴著十分疼痛，又不好多動，卡在頭皮上痛得發(fā)麻。為了美，我終于忍著性子開始學琴棋、練書畫，我想變成書中描寫的那樣：琴棋書畫樣樣精通的小才女、小淑女、小公主。

　　總之，我可以為了美，忍著性子不把以前那個假小子的真性子再釋放出來。媽媽現在經常這么說我“以前的你和現在的你簡直就是兩個樣子啊”。我知道媽媽的.話是什么意思，以前我是個不愛漂亮的假小子，現在我是個愛美麗的小公主。

　　以前下雨的時候，我總是直接在雨中狂奔。現在下雨的時候，不管是多么小的毛毛細雨，我都要撐著雨傘或穿著雨衣，做出一副小淑女的樣子。以前有蚊蟲，我都是用手直接把它拍死，再用鞋底把它踩死，而現在發(fā)現有蚊蟲，我都是小心翼翼地用紙巾把它包住沖進下水道。

　　媽媽說“我家女兒變了，原先的假小子不見了”。

　　口語交際自我介紹 篇5

　　我是一個六年級的學生。至于我的形象嘛，是這樣的：一米四左右的個子，梳著小吊辮，烏黑發(fā)亮；圓圓的小臉蛋，總是帶著甜甜的微笑，露出整齊的小白牙；一雙不大的眼睛，閃爍著光芒，充滿了對美好生活的熱愛與向往。

　　我，天生一副假小子的樣，沒錯，我的確沒點女孩子的樣，盡管媽媽幫我買了無數條美麗的公主裙，可調皮的我并不喜歡他們，我總愛穿一條藍色的運動褲，一件寬大的運動衣，再加上一條鮮艷的紅領巾，嘿，可神氣了！我屬小虎，也許是正因為這個，才使我養(yǎng)成這么多的怪脾氣和獨特的`愛好吧！~

　　我愛看書，那些《少年科技報》、《學與玩》……我一拿下就放不開，經常被書中的故事情節(jié)所迷住，時常忘了吃飯和睡覺。

　　一天，媽媽給了我一本《外國童話請選》，這使我非常高興，“東”一聲坐在椅子上，津津有味的看起來當我看到那個農夫把自己的七個孩子扔掉時，我十分同情，當我看到女仆邁爾娜用智慧把海盜頭子捉弄時，又是那么開心情不自禁拍手叫好，我用手一拍桌子，不了把媽媽的杯子打碎在地……

　　看，這就是我！一個可愛、調皮的我，你們喜歡我嗎？

　　口語交際自我介紹 篇6

　　我是一名三年級的女孩兒，我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙愛笑的眼睛，我從小到大就沒胖過，皮膚白白的，我說話聲音不大，所以別人總說我好文靜。

　　我最大的愛好就是看書�，F在我家就像一座“小圖書館”，到處都是書。我自己的書整整擺滿了兩個書桌。我常常自我欣賞，在心里說要多看書，這樣會越來越聰明的。我已經讀完了《哈利波特》七本書，目前正在讀《簡愛》，我覺得看書讓我開闊了視野，增長了見識，這真是一個好的愛好，以后我一定好好保持。

　　可是我有一個大缺點就是不愛運動，平時我的愛好都是偏靜態(tài)的，人也有點懶，這非常不好，所以我看著比較消瘦，做什么好像力氣都不大，跑步也跑不快，體育課時我表現可差了，以后，我要全面發(fā)展，不僅要讀萬卷書，還要行萬里路，其實體育是在于鍛煉的.，相信通過我的練習，我的體育成績會有進步，這樣才能身心都健康。

　　我很愛笑，總是未說話就先笑，給人感覺很和善，所以小朋友都喜歡和我玩，看起來我很文靜，但是和大家相處久了就會發(fā)現，其實我也是挺活躍的，我也很喜歡和同學們出去玩耍的。

　　總而言之，我是個既文靜又活躍的人。做事時很投入很負責，但生活上愛好很多。最后希望和同學們相處融洽，和大家成為好朋友。

　　口語交際自我介紹 篇7

　　大家好！

　　我叫xxx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)。我性格開朗，謙虛，自律，自信的我樂于接受挑戰(zhàn)。在校期間擔任過學生干部獲得xx的稱號，有比較好的組織協調能力，在暑假期間多次勤工儉學，可以吃苦耐勞，參加xx大賽獲xx等獎，有很強的動手能力和學習能力，我能夠在不同文化和工作人員的背景下出色的工作。

　　xx年的大學的生活使我具有服從意識與團隊精神。善與人交往，富有創(chuàng)造性思維，對工作有極高的熱情和強烈的責任心。并且獨立完成任務能力強。四年的大學生活梳理，使我深深體會到xx工作的重要性，更喜愛上了這個工作。這是一個需要更多責任心和細心去完成的.工作。我已取得了大學生國家英語4級證書。能夠運用所學知識進行聽說讀寫。能夠熟練的運用MicrosofOffice（如：Word、Excel、Powerpoint等）的各種功能進行高效的辦公室日常工作。

　　我很期望能加入貴公司，懇請考官能給我一個展示的機會，謝謝。

　　口語交際自我介紹 篇8

　　大家好！

　　我姓xx名xx，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發(fā)，活像一只小刺猬。我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛極了！

　　我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿xx，腳踏xx。我走起路來風風火火，瀟灑極了！

　　我天性豪放，不為雞毛蒜皮的'小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：“宰相肚里能撐船�！蔽揖妥龌卦紫�，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂于助人的好學生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

　　我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅持去練書法，每次練書法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長夸我“xx這孩子學習好，書法棒，還懂事，真是個好孩子”。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。

　　這就是我，鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我！

　　謝謝大家！

　　口語交際自我介紹 篇9

　　大家好，我叫xxx，今年11歲，現讀初一，就讀三亞實驗中學。初一（9）班。我比較喜歡藍色，而最近學校強調天天都要穿校服，所以一直

　　都沒機會穿自己喜歡的衣服了。我的優(yōu)點是：思考問題是比較專心，而且為人開朗。缺點嘛，就是非常粗心，考試時總看錯題而導致非常后悔。記得有一件事，也是因為我的粗心引起的！

　　有一天，我去了嬸嬸家，我正洗東西呢，媽媽叫我下樓拿東西，一上來，看到衛(wèi)生間快成海洋了，原來是我出門時忘了關水龍頭，咳，這都是因為我的'粗心造成的，我什么時候才能改掉這個缺點呢？

　　口語交際自我介紹 篇10

　　大家好！

　　我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。

　　本人性格內外結合，適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的`工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好！

　　我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出的貢獻：作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。

　　如果有幸能進入貴公司，我會保持“一榮俱榮，永爭第一”的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領導考慮我，謝謝！

　　口語交際自我介紹 篇11

　　我，是一個活潑可愛的女孩。我和別的女孩不一樣，我說話的聲音有點粗，而且有張"圓面包"臉。我性格有點暴躁，別看我"圓面包"臉很可愛，可是它給我?guī)�來許多麻煩呢！

　　這天，天氣晴朗，媽媽。我還有爸爸。表姐。表哥。二姑。大姑一起去大金湖的"一線天"玩，我看到了"一線天"的摸樣，十分的好奇，就不由自主地沖上去想玩，媽媽急忙說："你頭太大了，慢一點呀，不然等一下會卡住的。"我也興奮地說"不會的，不會的啦！"說完，我急忙走過去"一線天"。我小心地走進去，走呀走呀......突然，我的頭有點痛，哎，我的'頭被卡住了！后面的游客被我堵住了，他們個個都在議論，心情十分不好。我一使勁，頭出來了，可頭上長了個包。我心疼極了，心情更加不開心了。

　　看，我的"面包臉"是不是讓你印象特別難忘呀！

　　口語交際自我介紹 篇12

　　我今年九歲，屬虎，是個小哥哥，雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？

　　我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動作。

　　我雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的�！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊�少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷�里的'知識太豐富了，還需要我多探索。

　　我最愛的是學習，無論哪門科目我都津津有味地學著，上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講。

　　我會努力改正短處，繼續(xù)發(fā)揚長處。認識這樣一個活潑可愛的我開心不？咱會成為好朋友的！

　　口語交際自我介紹 篇13

　　我叫吳迪，今年七歲了。我的名字是爸爸給起的，因為爸爸想讓我天下無敵，所以給我起了這個名字，希望大家和我做朋友。

　　口語交際自我介紹 篇14

　　我，姓李名飛陽，九歲已有余，十歲尚不足，語文老師還戲說我什么“大風起兮云飛揚”，也許是爸爸把這個“陽”字起別了的緣故吧。我絲毫沒有飛起來的感覺，倒覺得自己平凡得如一粒沙子，是屬于扎在草堆里找不到的那種料。

　　我個子不高，瘦得像一根筷子，屬于營養(yǎng)不良型。只有聲音還撐體面，唱起歌來洪亮如鐘，氣勢非凡。頗有余音繞梁之勢，媽媽常跟人說，我家陽陽吃的飯全長在聲音上了，嘿嘿，反正也沒有白吃。至少也算派上用場了，管它呢，還沒有學到多少知識，那個高高的鼻梁上就架起了一副“望遠鏡”。爺爺總私心地說我是未來的“學者”，學者不學者，難道我自己還不清楚嗎？只是由于長時間受眼鏡的“壓迫”，本來不大的眼睛變成了“一線天”，鼻梁被壓得差點和嘴巴“擁抱”。這可已成為不爭的事實。

　　我很愛講笑話。每次講笑話時，總會有許多鐵桿聽眾，也算“粉絲”吧？每講完一段笑話，他們準會笑得前俯后仰，不是笑得肚子痛，就是笑得爬在板凳上，直不起腰來，有的甚至干脆爬在地上，打起滾來。有一次，一個小伙伴聽完我的`笑話，一下子笑得坐在地上，正巧那兒有一灘水，等他反應過來時，褲子已經濕透了，我們又開始笑他尿褲子了。

　　啥？你問我有沒有愛好？那還用說，可以說是五花八門、琳瑯滿目，嘻嘻，言重了吧。不過要說我最大的愛好嘛，還得數看書了。有這么一次，爸爸在看電視上的足球賽，我說想去奶奶家，爸爸點了點頭，算是同意了。我走進廁所，本想方便一下就去的，沒想到廁所里放著我最愛看的《兒童文學》。哇，多好的機會啊！真是天助我也。平時爸爸怕我眼睛近視嚴重，總是防著我，今天他看球賽我看書，正好兩不誤，于是我就直接坐在馬桶上，津津有味地看了起來。去奶奶家的事早被拋到九霄云外了。也不知過了多久，聽見爸爸在給奶奶打電話，好像還提到了我。后來又聽到爸爸給媽媽和三姨她們一個個打電話，不知在說著什么，好像還有點急，緊接著聽見爸爸下樓的聲音。管那么多干啥，機不可失，時不再來，看書要緊。這可是個新的發(fā)現��！以后看書就到這兒來，神不知鬼不覺的，沒人打擾，多清靜呀！

　　大約一小時左右吧，爸爸回來了，我不小心被文中的故事惹得笑出了聲，爸爸聽見了廁所里的聲音，打開門一看，見我正坐在馬桶上看書，當時就氣得火冒三丈，罵我沒有去奶奶家，害得他們到處找我，還差點兒報了警，我一看大事不妙，就趕忙向爸爸認錯�！澳阋粋�大活人就沒有發(fā)現娃沒有出門嗎？”還是媽媽好，多虧媽媽幫我解圍，爸爸才算沒有動手，唉，好險啊……

　　這就是我，一個一肚子笑話，看書成癮的小男孩。

　　口語交際自我介紹 篇15

　　教學設想

　　《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學生年齡雖小，也積累了一定的生活經驗，他們活躍好動，愛表現自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經驗，能讓學生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內容提示和交流性的方法指導，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學生產生親切感、好奇感。

　　這一堂課，從交際的內容上看，應該讓每位學生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達來看，應該說話完整、通順，引導他們學會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習慣應該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應學會傾聽，把別人的介紹聽仔細、聽認真，這樣才能取長補短。

　　剛入學一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應體現有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現用詞不當、表意不明、表達不清的時候，想方設法啟發(fā)引導學生用規(guī)范的語言來表達，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應善于創(chuàng)設情境，激發(fā)、調動學生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學中通過加強群體活動，恰當采用找朋友互說，小組內試說等方式，讓學生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學生自我的、學生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調動積極性、養(yǎng)成習慣等方面起到無形內化的效果。

　　教學設計：

　　一、 教學目標

　　學生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。

　　二、 教前學生解讀：

　　學生向家人了解名字來歷

　　三、 教學準備：

　　學生介紹的主要內容提示。

　　四、 教學過程：

　　一、小熊導入：

　　1、 教師自我介紹：

　　2、 導入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認識它嗎？

　　3、 小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！

　　4、 第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？

　　5、 學生叫著小狗的'名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。

　　6、 你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？

　　7、 小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。

　　教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。

　　過渡：現在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！

　　二、 交際練習：

　　1、 和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？

　　2、 握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？

　　3、 貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？

　　教師先指名說一說，練一練。

　　4、教師出示小黑板：我叫 ，今年 歲。我的名字時 起的，（為什么起這個名字。）

　　5、同桌根據提示練習說話，明確要求：

　　（1）認真聽同桌說。

　　（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。

　　6、指名說。

　　三、 口語交際：

　　1、教師創(chuàng)設情境，讓學生開始對大家進行口語交際。教師負責點評、激勵學生，爭取讓每個學生都有自我介紹的機會。

　　2、向后面聽課的，不了解你的老師進行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。

　　口語交際自我介紹 篇16

　　我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

　　我畢業(yè)于xx小學，以前是班上的x班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會很多，同時交到很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的'人，所以，期望大家記得我，我叫x。

　　其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿期盼，我覺得，升入初中，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態(tài)度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

　　這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！

　　口語交際自我介紹 篇17

　　我姓許，名叫晏晨。有著水汪汪的大眼睛，到肩的秀發(fā)和像竹竿一樣的身材。別人都說我長得像徐若軒，也說我長得像混血兒。但我好奇的是，我長得像混血兒，是混哪一國？而且，我的父母是百分之百，純正的海南人！我是哪一點像混血兒呢？

　　我很感性，只要有感動或悲傷的事，我的眼淚馬上像斷掉的珍珠項鏈，從我的臉頰滑過。不過，該堅強起來時，就不能落淚了，才不會天天被別人欺負，讓別人認為我是個愛哭的書呆子。我喜歡到山上散步，欣賞大自然的美景；聆聽大自然的歌聲；享受擁抱我、親親我的那種感覺。我也喜歡寫日記，紀錄我每天的點點滴滴，我會把我不敢和別人說的全部寫下來，這樣不但可以讓我舒服一點，也可以使語文能力更加進步，真是一舉兩得。我很認真負責，而且自動自發(fā)，是大人口中的'乖小孩。但是，我有點懶，也有點迷糊，常常懶得去買早餐，或是忘了帶錢去，我一定要盡量把這些缺點改正！

　　我長大想做一位好老師，把我所知道的知識，全部傳授給我的學生。當他們不懂時，我一定會一次又一次的講解，直到他們完全懂了為止。我要讓他們知道，我是個為他們著想的老師；我更要讓他們知道學習是快樂的，而且是沒有盡頭、永不停止的。

　　現在，我已經是五年級的學生了，我應該要更懂事，也要更積極點。因為，我可是背負著許多人的期望呢！

　　口語交際自我介紹 篇18

　　大家好！

　　我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。剛踏進xx，我就嚴格要求自己，立志要在生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。

　　我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的.填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。

　　所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。我積極參加了其它會議活動，得到了鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步；工作能力有了提高；文化涵養(yǎng)有了提升；實踐能力了有增強……學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的努力去做到最出色。

　　雖說命運掌握在自己手中，但有時付出了不一定有回報，如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經驗教訓，彌補不足……

　　謝謝大家！

　　口語交際自我介紹 篇19

　　大家好！

　　本人性格開朗，愛好廣泛，在學習期間積極參加各種活動，多次組織一些學�；顒�。積極向上且對待工作認真負責，有上進心，勤于學習，能不斷提高，喜歡向高難度挑戰(zhàn)，提升自身的能力與綜合素質。我是一個很有時間觀念的人，能積極認真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善于溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神。期望貴公司能給我一個學習和鍛煉的平臺，我會好好把握。

　　一直以來，努力、進取、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自我，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，職責心強；座右銘是“優(yōu)秀是一種習慣”，我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關方面的.工作。愛好所學專業(yè)，樂于學習新知識；對工作有職責心；踏實，熱情，對生活充滿活力；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，能夠快速適應周圍環(huán)境。

　　我的夢想就是能實現我個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現，同時實現企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。

　　謝謝大家！

　　口語交際自我介紹 篇20

　　我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉，我今年卻從城里轉到鄉(xiāng)下。不過別誤會，并不是我無能，而是爸爸媽媽調動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。

　　我是個女孩，長著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會到的`櫻桃小嘴。

　　我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，怎么也學不會，回到家我毫不氣餒，經過一次次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅。現在我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經常表演舞蹈，到了小學，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈“走進西藏”哦！

　　這就是我，愿意跟我交朋友嗎？

　　口語交際自我介紹 篇21

　　我，一張扁圓扁圓的鵝掌臉，濃黑濃黑的眉毛，下面一雙炯炯有神的大眼睛，是雙眼皮。皮膚暗黃，及其健康的一種顏色。嘴巴和鼻子長得還算端正，五官的組織紀律性也還勉勉強強過得去！這個是外表上的我。

　　我的個子在同齡人之中算高的了，有很多人比我矮，為此我一度沾沾自喜，哈哈。家里的大人都喜歡我！因為我特別活潑，媽媽說我有時候太淘氣，一大堆的鬼點子。是孩子王，放學就帶著同學們爬樓梯、走方格�？珊猛媪耍⊥瑢W們也都很喜歡和我玩。我也有很多朋友，他們喜歡給我取各種各樣的綽號。

　　現在我就要跟大家分享我的故事了，我特別喜歡看童話書，渴望變成童話里的人物�？释�經歷和他們一樣的事情！我想去好多地方，最想去的是五岳之首的泰山，因為我看過泰山的圖片，我感覺自己喜歡那種風景，而且爸爸答應我了，今年暑假就帶我和媽媽去泰山旅游。我可開心了。我喜歡看爸爸練書法，爸爸也教我寫字，我覺得爸爸的子很好看，以后我也要寫出像爸爸那樣漂亮的字！我不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，更不喜歡做運動，但是我喜歡畫畫和吹笛子。吹笛子是爺爺教我的`，爺爺還會唱京��！

　　我是金牛座的女孩子，書上說金牛座的女生溫柔、內向、偶爾發(fā)點小脾氣。有時很有耐性，有時沒有耐性。有時熱情明朗，有時冷漠憂傷。我覺得說的挺對的，因為我就是這樣�。�

　　怎么樣，你們喜歡我嗎？

　　口語交際自我介紹 篇22

　　大家好，我叫xx，今年十一歲了，出生于20xx年8月北京奧運會期間的安化小山區(qū)。我是一個性格開朗、陽光向上、愛好廣泛的男同學。

　　我最大的優(yōu)點就是——懂事，這可不是我自夸。聽我媽媽說，我在媽媽肚子里的時候，就特別乖，特別安靜，從不給媽媽添麻煩。我還聽媽媽說，當全中國都在既自豪又激動地觀看奧運會開幕式的時候，本應那時候出生的我，硬是沒出來一起湊熱鬧，而是悠然自得地在他媽媽肚子里多呆了十天。

　　我在肚子里想著，在這特殊時期，還是別給爸爸媽媽、爺爺奶奶、醫(yī)院里的醫(yī)生和護士們添麻煩了，千萬別讓他們錯過了振奮人心的好時刻。

　　果不其然，我一直很懂事。在學校里，我禮讓同學；與同學們互相友愛，喜歡每天中午吃過飯后先和同學下下棋或看看課外書。在家里，因為媽媽經常加班，我能為自己與弟弟煮飯、下面條、炒簡單的菜；洗碗拖地；洗鞋子、襪子，晾曬、收疊衣服……樣樣生活日常都做得理所當然。

　　我也有許多缺點，作為一名學生，我最大的缺點就是：上課時會講小話，或搞些小動作，不認真聽講，回到家里寫作業(yè)時總會有一些不會做的或是做錯了的`，作業(yè)拖拉，因為這些我不知挨了多少次打罵。

　　我以后要繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，努力改正我的缺點。一定認真學習，同時多讀些課外書，積累更多的知識、提高更多的能力。當然也要天天鍛煉，讓身體健康快樂地迅速生長！

　　我的自我介紹到此完畢，謝謝大家！

　　口語交際自我介紹 篇23

　　大家早上好！

　　在這充滿生機、充滿活力、充滿歡樂、充滿期望、充滿生命的完美的春天里，很高興能和在座的朋友們一齊參加中國演講協會舉辦的演講與口才特訓營。我叫黃麗梅，炎黃子孫的黃，絢麗多彩的麗，梅花香自苦寒來的梅，我的名字時時都在提醒我：做為一名炎黃的子孫，要想有絢麗多彩的人生，就必須要梅花那樣有吃苦耐寒的毅力與品質。為此，我不斷的在學習、在努力、在追求！

　　我來自廣州，是一名熱愛生活、熱愛音樂、熱愛舞蹈的教師。盡管我性格開朗、喜歡與人交流溝通，但總覺得自我的語言表達還缺點什么，聽了顏教師的示范課后，我才明白演講的博大精深，口才的魅力無窮，所以，我毫不猶豫的報名參加這次演講口才特訓營。

　　親愛的朋友們，演講口才是天下第一才，我們只要擁有了，就必須會使自我的.人生更精彩！大家說對不對！

　　最終，衷心的祝愿大家能夠一齊在顏永平教師的演講特訓班上學有所思，學有所樂，學有所獲，學有所成。讓我們成為一個口能言之，身能行之的優(yōu)秀的炎黃子孫！多謝！

　　口語交際自我介紹 篇24

　　今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！

　　我長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！

　　我平常除了喜愛穿校服，最喜愛穿的就是一套黑色的運動服。

　　我在學校最喜愛的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣；信息課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜愛這兩節(jié)課，當然，這兩節(jié)課是大家的最愛。另外，我還喜愛語文課、數學課和英語課。

　　我最喜愛在體育課的.時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不舍得抱著球離開了球場。

　　還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規(guī)則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛�，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規(guī)則的同學。

　　好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學對面105來吧！

　　口語交際自我介紹 篇25

　　大家好！我叫xxx，也有人叫我xxx，我今年10歲了，是xx省xx市xx小學的學生。我的身高是145厘米，稍微有點胖，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，一張小嘴。

　　我的性格活潑開朗，愛說愛笑，喜歡跟人開玩笑，我幼稚調皮，異想天開，是個十分樂觀的女孩子。

　　我擅長的科目是美術，音樂，語文。我的'數學學的不是很好，我很愛寫作文。

　　我的興趣愛好很廣泛，看書，唱歌，跳舞，彈琴。沒事時經常看一會兒書，彈一會兒電子琴，再跳一會舞，唱一會兒歌，很少有閑著的時候。

　　“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點。比如：愛跟人斤斤計較，一旦自己有理我就不會輕易放過他。我的缺點就是太摳了，別人一向我借東西或者要吃的，我想都不想張口就說“不！”

　　還有，就是學習方面太懶，不愛動腦筋，做題馬馬虎虎，計算或填空時愛把除法看成乘法……

　　這就是我，一個樂觀開朗，愛說愛笑的小女孩，還有我很喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？

　　謝謝大家！

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