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新教師面向全校自我介紹
當去到一個新環(huán)境下,時常需要用到自我介紹,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!下面是小編收集整理的新教師面向全校自我介紹,希望能夠幫助到大家。
新教師面向全校自我介紹1
我的名字叫xx,畢業(yè)于xx師范大學漢語言文學專業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的.是語文,但是我的。風格不是枯燥的,我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力,你們也會在新一學期的學習成績里面創(chuàng)一新高。
新教師面向全校自我介紹2
尊敬的領導,老師、親愛的同學們:
大家下午好!
在我還是學生的時候,我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩,它是這樣寫的:不是我的,我絕不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都嘆息。
08年的時候,懷揣著從小對教師這一職業(yè)的憧憬,我投身到了小學這一專業(yè)的學習中。扎實系統(tǒng)的理論學習,不僅使我對教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認識,同時也使我更加堅定了邁上三尺講臺的決心。畢業(yè)之后,延續(xù)著兒時的理想,牽引著故土的思念,我回到了家鄉(xiāng)烏丹,如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學的一名新教師。
四道杖房小學也被稱為”山坡上的小學“。乍一聽到這一名字,我想在座大多數(shù)老師都會和當時的我一樣,產(chǎn)生一個疑問:條件會不會不太好?年輕的理想總是容易在現(xiàn)實的打磨中黯然失色,我也未曾例外。懷著對人生新旅程的熱情和對工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情,我來到了承載幾多希望的校園。明亮的教室,瑯瑯的'讀書聲、孩子澄澈的雙眼那一刻,之前所有的情緒悄然散去,心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟,一生堪與教師二字比肩的奉獻。
攜著這份特殊的“見面禮”,我開始了與學生們的朝夕相處。在這個我們彼此磨合適應的過程中,我碰到過許多問題。但我始終相信,只要用“心”工作,荊棘坎坷,定會迎刃而解。
首先,用“心”了解學生。我所在的班級是六年級,共有十一名學生。其中多數(shù)學生屬于留守兒童,由爺爺奶奶照顧,父母長期在外打工,平日里住宿在學校,只有周末才回家。親子關系的缺失與家庭教育的缺位,造成一些孩子性格方面孤僻,冷淡,缺少這個年齡段少年應有的活力。另外,由于四道仗房小學音樂、體育、美術等課程師資的缺乏,孩子們每天的學習只能圍繞語文、數(shù)學、英語等課程開展,久而久之,學生的知識結構難免失衡,甚至出現(xiàn)厭學的情緒?吹竭@種情況,也許你和我一樣,迫切想為學生做些什么,卻總是有心無力,空余酸楚和無奈,只能默默地對自己講,我要對孩子好一些,更好一些。
其次,用“心”向老師學習!皫熣,傳道授業(yè)解惑也!背醭雒⿵],面對“傳道授業(yè)解惑”的重任,總是有太多值得學習的地方。四道杖房小學有許多經(jīng)驗豐富的前輩,為了幫助新教師盡快成長,學校安排教學經(jīng)驗豐富的李老師同我結對子,在專業(yè)上引領我快速進步。李老師不僅工作態(tài)度嚴謹認真,教學功底專業(yè)扎實,而且在如常生活中對我的照顧更是無微不至。這些一點一滴、一言一行都在潛移默化中影響著我。講出來的可能只是稀松平常的事例,但流淌著的卻是見微知著的收獲:用心聽,用心看,用心學習,用心感受。如此方可對得起“師者”二字。
最后,用“心”與家長溝通。父母是孩子人生中的第一任老師,家長的言行態(tài)度對于孩子,總是有著靜水流深的影響。雖然班級中許多學生的父母背負著生計遠在他鄉(xiāng),但為人父母者對子女的關心牽掛卻是不會改變的。同時,與家長及時有效的溝通,也可以幫助更好的了解學生,走進學生,從而開展學生工作。在與家長溝通的過程中,我更愿意傾聽,聽取得的成績,聽未來的擔憂,聽分離的愧疚,聽父母的期冀告訴家長孩子仍然是你們的驕傲,雖然成長的路上碰到不少阻礙,但只要我們配合,耐心幫助孩子,成長路上的小插曲,終會安然度過。
誠然,在日,嵥榈慕虒W生活中,我們吃也清淡,穿也素雅。但也正是因為如此,才更需要我們初入職場的青年教師擁有一顆安定的心,一顆安頓的心,一顆安寧的心。你若享受教書,那么即使殘羹冷炙也甘之如飴;但倘若你只是當教書是你謀生糊口的手段,那么你可能會發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠的距離,不是生與死,也不是天涯與海角,而是從周一上午到周五下午的“度日如年”。
學高為師,身正為范。教育是孕育心靈的事業(yè),需要每個教育者有心、用心、盡心——有心才有真愛,用心才能懂愛,盡心才是會愛。作為基層小學的新教師,面對大千世界,更應心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
年輕的老師們,新的人生旅程,讓我們一起,從“心”開始。謝謝!
新教師面向全校自我介紹3
尊敬的領導,老師、親愛的同學們:
你好!
很榮幸,我今天能站在這里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一起學習。
現(xiàn)在先讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫××,畢業(yè)于××教育學專業(yè),對教育教學工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。
其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,希望我們在學習之余,切磋切磋哦!
第三,老師的學習,工作,生活態(tài)度可以總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!
第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的'很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!
最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!
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